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（必備）實(shí)用的心中的英雄作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的心中的英雄作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
心中的英雄作文 篇1
我心中的英雄，不僅能夠很好的掌握自己的命運(yùn)，而且能夠?qū)e人的命運(yùn)有很好的啟示作用，當(dāng)然他沒有必要時(shí)救世主！我們往往掩藏自己的不滿，在內(nèi)心中自我斗爭(zhēng)，這種人是最應(yīng)該受鄙視的。比如一個(gè)無煙區(qū)，一個(gè)人在抽煙，人們都非常的不滿，但是誰也不愿意告誡他，以至于他理直氣壯的一根接著一根的抽；如果有人告訴他“為了他人的健康，請(qǐng)不要吸煙”，相信一個(gè)再無理的人也不會(huì)拒絕。
其實(shí)這樣的人就是英雄，他自己有良好的`道德、行為準(zhǔn)則，他嘗試著讓別人也遵守；就是努力著改善這個(gè)社會(huì)的環(huán)境、風(fēng)氣；自己快樂、快樂別人，自己純凈、純凈別人，自己高尚、高尚別人！
我要做英雄，做自己的英雄！
心中的英雄作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間已是十二年了。我心目中的英雄有許多許多，但在我的記憶中，我心目中的英雄卻是他。
他，是我們小區(qū)里一個(gè)活動(dòng)中心的老板，年邁六十，他每天端茶送水、不辭辛苦、兢兢業(yè)業(yè)地工作，卻毫無怨言、默默無聞。
在活動(dòng)中心里，有一個(gè)由水泥圍成的人工池塘，不過并不大，中間有假山。
這時(shí)，一個(gè)無知的小男孩正站在池塘邊的水泥上，搖搖晃晃地走著。突然，我所預(yù)料的'事情發(fā)生了——他不慎腳一滑，只聽“撲通”一聲，掉入了池塘里。他拼命地呼救和掙扎，可都無濟(jì)于事。突如其來的變故使人們不知所措，只能用焦急而又無奈的眼神望著他。這時(shí)，老板一把甩掉手中的茶杯，健步如飛地跑到池塘，縱身一躍�！皣W啦”一聲，頓時(shí)水花四濺，在場(chǎng)的人都十分震驚，心都提到嗓子眼兒上，孩子救上來了，淤泥埋住了老板的半個(gè)身體，人們伸出援助之手，將老板拉了上來，從而保住了兩人的生命。
老板上來后，不顧惜身體，將孩子送到了醫(yī)院。孩子的家長(zhǎng)來了，感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，準(zhǔn)備掏錢感謝老板，但老板堅(jiān)決地拒絕了好意，向家走去。望著他遠(yuǎn)去的身影，我久久不能忘懷……
這就是我心目中的英雄，他那舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神已深深銘記在我的心里。
心中的英雄作文 篇3
輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干……聽到這首歌我們會(huì)想起20xx年5月12日這個(gè)讓人悲傷的日子。在這一刻房屋倒了親人沒了家園瞬間成了廢墟到處是驚恐的呼喊，這一刻所有的目光都聚焦在一個(gè)地方所有的牽掛都心系在一個(gè)地方—汶川
大家都知道那次特大地震中不但自己逃出來還救出兩名學(xué)生的抗震小英雄林浩吧，他是某校二年級(jí)學(xué)生。當(dāng)我看到這兒時(shí)我就想：“就他這樣一個(gè)才9歲上二年級(jí)的小學(xué)生，長(zhǎng)得又小又瘦怎么可能不但自己逃出來還救了兩名同學(xué)呢？沒自己被壓在廢墟下就很不錯(cuò)了。但后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。大地震發(fā)生時(shí)，小林浩和其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，可是還沒有來得及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，小林浩帶領(lǐng)同學(xué)們唱了一首《大中國》，安慰了受到驚嚇的同學(xué)，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于成功自救，爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩的班上還有很多同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲的'小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是憑著自己的毅力和膽量又鎮(zhèn)定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有很多地方都受傷了。
他用他的行動(dòng)告訴我，再大的困難只要鎮(zhèn)定，勇敢的面對(duì)就會(huì)迎刃而解。
我心中的英雄——九歲小學(xué)生林浩。
心中的英雄作文 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯。我們從書中汲取知識(shí)，從書中感受友誼，感知生命的價(jià)值。喜愛讀書的人，生活充實(shí)而有意義;不愛讀書的人，時(shí)間就從他的手指縫邊悄悄地溜走。暑假里，我讀了一本很有價(jià)值的書《兩個(gè)小八路》。
在看這本書以前，我就知道戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，它使老百姓流離失所，遭受失去親人的痛苦。但是，讀了這本書以后，又讓我懂得了很多很多——
1942年的春天，孫連長(zhǎng)犧牲了。他的兒子小通訊員孫大興悲痛萬分，發(fā)誓要為爸爸報(bào)仇。在劉集行軍走懸崖時(shí)，孫大興因?yàn)閼涯罡赣H分心而受了傷，不能跟著部隊(duì)繼續(xù)戰(zhàn)斗。他和另一位小八路小武，被留在了劉集。等傷好了以后，兩個(gè)小八路立刻進(jìn)入戰(zhàn)斗：敵人來搶糧食，兩個(gè)小八路燒掉他們的糧食;敵人建炮樓，兩個(gè)小八路炸炮樓�？吹竭@里，我覺得真解氣!可不幸的是孫大興又被敵人抓走了，我不禁為他的安危擔(dān)憂起來，幸好虎口脫險(xiǎn)，化險(xiǎn)為夷。可是在最后，英勇的小八路為了將敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈，壯烈犧牲了。
讀完書后，我覺得很感動(dòng)。生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的小朋友是多么英勇，讓我敬佩!八路軍戰(zhàn)士們?cè)谂c敵人作戰(zhàn)時(shí)吃不飽飯，但還是堅(jiān)強(qiáng)地與日本鬼子拼搏，就是為了成立新的中國，使老百姓有安定的生活。我們現(xiàn)在的幸福生活都是他們拋頭顱，灑熱血換來的。他們是我心中的英雄!在讀的時(shí)候，我還體會(huì)到了什么是憤怒，日本鬼子到處殺燒搶掠，不停地傷害到貧民百姓，老百姓也只能忍氣吞聲，當(dāng)時(shí)的`政府沒有能力治理好國家，保護(hù)好人民，國家落后就要挨打呀!而讓我驚愕的是那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中犯下滔天罪行的甲級(jí)戰(zhàn)犯居然還被日本政府官員參拜，這簡(jiǎn)直是是非不分的表現(xiàn)!
書中的故事是悲壯的，這更能讓我知道幸福的生活來之不易，知道生命可貴的價(jià)值�，F(xiàn)在，這樣的英雄也屢見不鮮：在莫拉克臺(tái)風(fēng)肆虐時(shí)，陳柱平、鐘偉良叔叔為了帶領(lǐng)老百姓撤離，途中不幸遭遇車禍，英勇殉職，但是滾滾洪流吞噬不掉他們的精神;在地震來襲時(shí)，與我同齡的林浩在危難之中鎮(zhèn)定勇敢，冒著生命危險(xiǎn)救出的兩名同學(xué)。他們是新時(shí)代的英雄!
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