英雄的作文

時(shí)間：2023-11-30 09:50:48 寫人的作文我要投稿

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英雄的作文實(shí)用[5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的英雄的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

英雄的作文實(shí)用[5篇]

英雄的作文篇1

　　三國(guó)時(shí)期戰(zhàn)火飛紛，爾虞我詐，英雄層出不斷，而劉備是我心目中這大的英雄。

　　剛讀《三國(guó)演義》時(shí)，我和大多數(shù)人一樣，認(rèn)為劉備是個(gè)大懦夫。劉備身為一國(guó)之君，卻是個(gè)愛(ài)哭鬼；劉備膽小怕事，當(dāng)曹操帶兵攻城時(shí)，他撇下妻兒逃了；督郵無(wú)理取鬧，企圖殺害劉備，劉備卻選擇了避讓。

　　長(zhǎng)大一些，再品讀《三國(guó)演義》，我對(duì)劉備又有了新的看法。懦夫是不能成大器的，劉備成就霸業(yè)是有原因的。劉備雖然愛(ài)哭，但這是為了情義和對(duì)自己的謙悔。至于劉備撇下妻兒逃走了，純粹是我們讀者囫圇吞棗戰(zhàn)神的.印象。劉備和妻兒走散了，他卻帶領(lǐng)十萬(wàn)軍民跨河逃亡，為眾私情，這時(shí)何等英雄氣概呀！一位勇夫，如果只為了浴血沙場(chǎng)，不顧老百姓倉(cāng)生，這時(shí)英雄嗎？這時(shí)殺人機(jī)器。

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　　如果《三國(guó)演義》的英雄們是一顆顆明珠，那劉備就是一顆燃了泥土的明珠，只要輕輕拍去上面的泥土，就又可以看見(jiàn)他的光明。

英雄的作文篇2

　　讓患者盡早得到救治

　　“靜壓差4帕，再調(diào)一下通氣閥門”“換氣次數(shù)11次，還不夠”……2月4日晚7點(diǎn)，在武漢火神山醫(yī)院，湖北省疾控中心衛(wèi)監(jiān)所環(huán)境衛(wèi)生部主任謝曙光帶著4名同事，快速檢測(cè)每一間負(fù)壓病房的環(huán)境指標(biāo)。這時(shí)，當(dāng)日準(zhǔn)備收治的第一批新冠肺炎患者已經(jīng)在來(lái)醫(yī)院的路上。

　　“再搞快點(diǎn)!”謝曙光說(shuō)。25分鐘后，第一批病房的各項(xiàng)檢測(cè)指標(biāo)基本合格，“可以收治患者了!” 謝曙光和同事剛走出病房，醫(yī)護(hù)人員立刻就把患者送了進(jìn)來(lái)。

　　由于武漢火神山醫(yī)院建設(shè)比較緊急，謝曙光的檢測(cè)團(tuán)隊(duì)從1月28日開(kāi)始24小時(shí)待命，“過(guò)去是場(chǎng)所設(shè)施完全準(zhǔn)備好了等我們檢測(cè)，這次是檢測(cè)團(tuán)隊(duì)在現(xiàn)場(chǎng)隨時(shí)等著場(chǎng)所基本完工，立馬進(jìn)入，并在極短時(shí)間內(nèi)完成檢測(cè)�！敝x曙光說(shuō)，重癥患者等著病房收治，檢測(cè)工作也要跑贏病毒，患者才能盡早得到救治。

　　“要提高患者的診療質(zhì)量，最大限度確保醫(yī)護(hù)人員和公共衛(wèi)生安全，診療場(chǎng)所的環(huán)境指標(biāo)必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。”謝曙光說(shuō)，環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測(cè)者相當(dāng)于哨兵，是確定診療場(chǎng)所正常安全運(yùn)行的最后一道環(huán)節(jié)，必不可少。

　　作為湖北省醫(yī)院改擴(kuò)建平面流程設(shè)計(jì)審核專家，謝曙光還要參與臨時(shí)性收治醫(yī)院改建技術(shù)文件的編寫和審查。他參與的《呼吸類臨時(shí)傳染病醫(yī)院設(shè)計(jì)導(dǎo)則》《關(guān)于方艙醫(yī)院設(shè)計(jì)和改造的`有關(guān)技術(shù)要求》《旅館建筑改造為呼吸道傳染病患集中收治臨時(shí)醫(yī)院技術(shù)要求》在5天內(nèi)相繼發(fā)布�！斑@些改造規(guī)范都是深夜完成修改審核，次日就發(fā)布。”謝曙光說(shuō)，雖然時(shí)間緊、任務(wù)重，但自己的專業(yè)知識(shí)能發(fā)揮作用，覺(jué)得很值。

　　目前，謝曙光已帶領(lǐng)檢測(cè)團(tuán)隊(duì)先后對(duì)湖北省500余臺(tái)生物安全柜、200余個(gè)PCR實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行了檢測(cè)，為病毒檢測(cè)儲(chǔ)備了設(shè)施設(shè)備條件。他總對(duì)同事說(shuō)：“決戰(zhàn)決勝，我們要當(dāng)好公共衛(wèi)生安全哨兵”。

英雄的作文篇3

　　海風(fēng)徐徐，火紅的鳳凰木映襯著湛藍(lán)的天空。在山谷里樹(shù)蔭幽幽的地方，仿佛有遠(yuǎn)古時(shí)代的生命正以古老的方式存活至今。

　　在文明世界之外，煥發(fā)著自然純粹的美感的塔希提島，是高更的伊甸園，是這位英雄一生追夢(mèng)的歸宿。

　　島嶼上光與暗，藍(lán)與綠縱橫交錯(cuò)。在原生態(tài)的環(huán)境里，心底翻涌起久遠(yuǎn)的對(duì)自然的依戀和敬畏。我試圖去探索高更的世界——這就是你所追尋的，去追尋大千世界中的一方凈土，以色彩與線條來(lái)詮釋嗎？你以過(guò)而立之年，事業(yè)有成，家庭美滿，本應(yīng)幸福安穩(wěn)度過(guò)一生�？赡銋s放棄了妻兒，放棄了賴以生存的六便士，放棄了已擁有的一切。是你在霎那間感悟到了什么，找到了藏匿在理性外殼下感性的一面嗎？又或是冥冥之中明白了你注定歸屬于那遙遠(yuǎn)國(guó)度。你為此敢于成為別人眼中不可理喻的瘋子，執(zhí)迷不悟的傻子，孤身一人離開(kāi)，只為去追逐那天上的月亮，那或許永遠(yuǎn)都找不到的夢(mèng)想的歸宿，那最純粹本真的藝術(shù)。

　　追尋夢(mèng)想的漫漫長(zhǎng)路上，旁人的輕視，友人的勸解，物質(zhì)的貧困與精神世界的孤獨(dú)都沒(méi)有阻擋你的前進(jìn)。從魯昂到哥本哈根，從巴拿馬到馬克提尼島，再到返回法蘭西，途經(jīng)的每一條航道，每一座城市都烙下了你追夢(mèng)的腳印。畫技逐漸成熟，風(fēng)格日益鮮明，畫布上飽滿熱烈的色彩訴說(shuō)著人們遺失已久的本我意識(shí)，吟誦著困苦生活中仍被你以熱愛(ài)追逐的.藝術(shù)之源�？商觳沤K究是孤獨(dú)的，無(wú)人理解，不得賞識(shí)，賣掉一幅畫也只能保證一段時(shí)間的溫飽。這個(gè)文明的社會(huì)里沒(méi)有給你留下一點(diǎn)位置，也與你的追求背道而馳。你被籠罩，禁錮在這放逐天才的文明中。

　　于是你選擇了離開(kāi)，輾轉(zhuǎn)幾年后來(lái)到了塔希提島，來(lái)尋找平靜，擺脫文明的影子。那沒(méi)有實(shí)體的靈魂四處游蕩，終于這個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度找到了住所，終于能夠與那簡(jiǎn)單的肉體相容，喚醒長(zhǎng)久遺落在蠻荒狂野的奢華。在選擇月亮放棄六便士的路上，你捧著那顆燃燒著的赤子之心，讓熱情與夢(mèng)想的熊熊烈火燒掉所有道德與社會(huì)的羈絆，燒亮將要窮盡一生的追尋。

　　鳥(niǎo)鳴劃過(guò)了日暮，晝與夜的交接中，萬(wàn)物都顯得平靜而祥和。沿著汩汩水流深入山谷，俯身繞過(guò)繁盛的枝丫，昏暗光線下層層光暈將色彩糅合在一起，漸漸與你那幅宏偉的作品重合——《我們從何處來(lái)？我們是誰(shuí)？我們向何處去？》。畫中從剛剛誕生的嬰兒，到采摘果子的青年，再到行將就木的老人，你繪出了時(shí)間的流逝和生命的誕生與衰亡，在畫中自然孕育了一切生命，也終結(jié)了一切生命。仿佛心有靈犀一般，我看到了你內(nèi)心咆哮著，吶喊者，用感性的角度看待那和諧有序的自然，你在畫布上揮灑著激情和瘋狂，詮釋著生命的野性，以熱情擁抱自然。你在塔希提熱帶迷人的寂靜黑夜中，傾聽(tīng)自己低回的旋律，與四周的生命和諧相愛(ài)。你在畫里總結(jié)了人生，也代表了最后的徹悟，你在精神世界追逐夢(mèng)想，追求生命的淳樸與純粹，將本我的命題在畫筆上象征的解答。你的靈魂在解脫和升華中得到了涅槃。

　　你拋棄了世俗名利，無(wú)畏人們的嗤笑，不懼外界帶給你的痛苦，視藝術(shù)為生命，在這文明的世界中匍匐前進(jìn)。放棄是最簡(jiǎn)單的選擇，但你仍然追逐著。痛苦與絕望很容易表現(xiàn)，但糅合熱情與痛苦來(lái)表現(xiàn)人世間的激情，喜悅，壯麗，表現(xiàn)獨(dú)特的對(duì)藝術(shù)的見(jiàn)解和對(duì)生命的詮釋，于我來(lái)說(shuō)，前無(wú)古人，也許后無(wú)來(lái)者。于我來(lái)說(shuō)，你，是英雄。

　　月亮是那崇高而不可及的夢(mèng)想，六便士是為了生存不得不賺取的卑微收入，人們總是膽怯的抬頭看一眼月亮，又繼續(xù)低頭追逐賴以溫飽的六便士。而你在滿地都是六便士的街上，抬頭看到了月光。

英雄的作文篇4

　　什么樣的人才算是英雄？

　　翻開(kāi)字典，回顧歷史。英雄就應(yīng)該像岳飛那樣精忠報(bào)國(guó)；英雄就應(yīng)該像花木蘭那樣替父從軍，保家為國(guó)；英雄就應(yīng)該像梁山好漢那樣重情重義，懲惡揚(yáng)善；英雄就應(yīng)該像劉胡蘭那樣寧死不屈；英雄就應(yīng)該像黃繼光那樣舍身為國(guó)。

　　英雄，需要我們仰視的字眼；英雄，需要我們?nèi)ビ眯木次�；一些是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。英雄其實(shí)就在我們身邊。

　　譚千秋，一個(gè)讓我深感震撼的名字。他只不過(guò)是一名普通的教師，但他用行動(dòng)詮釋了“英雄”這個(gè)詞。在地震來(lái)臨時(shí)，他讓學(xué)生們往外跑。卻忘了自己。眼看教室要倒塌時(shí)，他卻全然不顧自己，將幾名學(xué)生緊緊地護(hù)住。任水泥板塌下來(lái)砸在自己的頭上，但他卻依然不放手，學(xué)生得救了，可他卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。他是當(dāng)之無(wú)愧的`英雄，永垂歷史的英雄。

　　打開(kāi)報(bào)紙我看見(jiàn)了頭條：某市的一名男子為救落水的男孩不幸墜入深淵，至今未打撈到尸體。這名未知名的男子也算得上是英雄！

　　總而言之，不是大人物才算是英雄，譚千秋老師和那位無(wú)名男子都是平凡的人，但他們都是當(dāng)之無(wú)愧的英雄！

英雄的作文篇5

　　今天，我看了一本書，是英雄人物董存瑞的故事，他那崇高的愛(ài)國(guó)主義精神深深地感動(dòng)了我。

　　1948年，解放軍部隊(duì)準(zhǔn)備去攻打熱河的隆化，敵人在周圍修建了許多碉堡，他們躲在碉堡里向外掃射，使我們的部隊(duì)無(wú)法前進(jìn)，只有炸掉碉堡，解放軍才能繼續(xù)進(jìn)攻。n這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)交給了董存瑞。只見(jiàn)他夾起炸藥包，一揮手就沖向前去，就這樣連續(xù)炸掉了許多碉堡，而董存瑞叔叔也受了重傷。只剩最后一個(gè)了，其他戰(zhàn)士在奮力的打擊碉堡，可怎么也打不下來(lái)，離總攻的時(shí)間越來(lái)越近了，這時(shí)，董存瑞忍著劇痛，左手托起炸藥包，來(lái)到碉堡前點(diǎn)燃了炸藥，“嘭”得一聲，碉堡炸掉了，而董存瑞叔叔獻(xiàn)出了寶貴的生命。

　　偉大的英雄，中國(guó)人民優(yōu)秀的'兒子——董存瑞，就這樣壯烈地為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己年輕的生命。他那崇高的品質(zhì)、英雄的形象，將永遠(yuǎn)活在人民心里。

　　董存瑞叔叔，我想您一定知道被炸后渾身火燒的痛苦，像一盆滾燙滾燙地?zé)嵊蜐苍谏砩希懔x無(wú)反顧地沖了上去，我想對(duì)您說(shuō)：“您為了解放祖國(guó)，犧牲了自己寶貴的生命，您是那么地勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我一定要像學(xué)習(xí)�！�

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