英雄的作文

時間：2023-11-13 13:44:19 寫人的作文我要投稿

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[實用]英雄的作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的英雄的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[實用]英雄的作文6篇

英雄的作文篇1

　　為了新中國的成立，有多少名英勇戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血呀！又有多少個感人的英雄故事啊！這些英雄人物中我最崇拜的是那舍身炸暗堡的董存瑞！

　　在1948年5月25日的時候。戰(zhàn)士們開始了解放隆化的戰(zhàn)斗。狡猾的敵人在司令部墻外的一座橋上筑了墻，頂上加了蓋，構(gòu)成了一座暗堡。董存瑞為了炸掉暗堡與戰(zhàn)友郅順義互相配合。董存瑞保護炸藥包，郅順義扔手榴彈。

　　就在離暗堡幾十米的路程中，董存瑞左腿中了一槍，但是他不顧疼痛猛沖到橋下。董存瑞看看四周，炸藥包不能放在河沿上不能放在河床上，就在這時，嘹亮的沖鋒號響了，驚天動地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這萬分緊急關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸站在橋底中央，左手托起炸藥包，右手猛地一拉導(dǎo)火索。炸藥包把敵人的暗堡炸掉了，戰(zhàn)士們消滅了全部敵人。可是董存瑞卻再也回不來了……

　　董存瑞犧牲時，年僅19歲��！他為了革命捐軀的時候，一定未想過自己，心里裝著的老百姓，想著的是革命的勝利！每每看到這個故事，心中便浮起了層層波瀾；每每聽到這個故事，心中便多了幾分自豪感；每每想到這個故事，我就自豪我是個中國人！

　　英雄的.心是忘我的，是關(guān)心人民的，是渴望和平的，也是希望祖國更加繁榮昌盛的。這一希望得靠我們這些小學(xué)生來實現(xiàn)。我們不可以愧對長輩的信任，要時時刻刻記著自己是個小學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)，要記著自己是個中國人，要把中國文化傳播到世界各地！

　　英雄在他自己眼里他的心是普通的，只想著別人的。在我眼里我最崇拜的英雄的心是偉大的，品格是高尚的！

英雄的作文篇2

　　有一本書，叫做《魯濱遜漂流記》，你看過嗎？如果沒有，我先跟你說說故事的大概內(nèi)容吧。英國一個有錢商人的兒子魯濱遜，為了滿足自己冒險的愿望，不顧雙親反對，離家當(dāng)了一名海員，他經(jīng)歷了沉船的危險，海盜頭子的奴隸，販運黑奴的計劃，在一次出海中竟漂落到了一個荒無人煙的小島上，然后他沒有坐待死神的召喚，冷靜地用智慧和毅力化解危機，他搭建居所，馴養(yǎng)禽畜，甚至收服野人，在島上度過了漫長的二十八年，最終離開荒島。

　　讀完這個故事，我真是感慨萬千，如果是我，我不可能像魯濱遜那樣自制石器，做獨木舟環(huán)島，吃自己做的面包，喝美味的頭號奶。魯濱遜能安心地住在物產(chǎn)豐富的荒島上，一次次享受豐收的.喜悅，反復(fù)教導(dǎo)“星期五”怎樣克服人肉的誘感，鼓勵被救的16個西班牙在荒島上生活，所有這些，沒有堅強的毅力和過人的智慧是絕對做不到的。

　　聽我說了魯濱遜的故事，你一定也和我一樣明白魯濱遜如果沒有勇敢、頑強、善良、正直、熱愛勞動，堅忍不拔的優(yōu)良品質(zhì)，在荒島上，孤身一人，幾次面對死亡，但不放棄求生的欲望，與死亡和孤獨較量，創(chuàng)造著生命和希望，他說不定早就餓死了呢！讀了《魯濱遜漂流記》，你會從他的身上看出英勇頑強，不怕困難，不屈不撓的男子漢氣概，你會學(xué)會無論什么事，只要用心去做，便沒有什么做不到的，他跟我們學(xué)過的一篇課文《秋天的懷念》中作者母親說的那句話多么一致呀，那就“好好兒活……”

　　如果你還沒有看過這本書，那就趕快看看吧，。

英雄的作文篇3

　　時間定格在那一刻，心中的濤浪不住地涌出，她，銘記心中？

　　冬日的北風(fēng)疲倦了，雪也被和煦的陽光撫摸著，悄悄化作一滴水，流入大自然的懷抱。雖然是春寒料峭，但新年的歡喜就藏在人們那綻開的笑容里。元旦前夕，一所工廠徹夜通明，轟隆聲響徹云霄——

　　車間里彌漫著刺鼻的煙味，而屋外，卻是晴空萬里。員工小羅捧起一個重若千斤的'瓦罐，顫巍巍地走了幾步，就已是汗水涔涔。擼了擼袖子，擦了擦汗，那磨得滿是血泡的手，又端起了這個凹凸不平的瓦罐�！耙獛兔�？”向秀麗在一旁微笑著，用柔和的目光望著這位不知所措的姑娘。太陽已經(jīng)爬上了頭頂，炙烤著大地。就在瓦罐傾斜的瞬間，壁爐里，熊熊的烈火虎視眈眈地盯著那墜落的瓦罐，“嘭”，在她倆的驚呼聲中，瓦罐的“慘叫”消失在車間里。瓦罐里酒精灑了一地，火舌馬上就要沖進了瓦罐——在這千鈞一發(fā)的時刻，呆若木雞的向秀麗，她，如一棵松，壓住了肆無忌憚的烈火，一切寧靜下來，車間里，少了一個忙碌的黑影，家里，少了一個悅耳的聲音？

　　感動，創(chuàng)造人心。生活中的英雄，塑造人間的真情？

英雄的作文篇4

　　“臣子恨，何時滅？待從頭收拾舊山河，朝天闕！”月光下，我吟誦著岳飛的《滿江紅》，可心思卻隨著濃濃的詩意飄去了遠(yuǎn)方。

　　輕輕叩開時光的大門，隱約看見一中年男子在燭光下?lián)]動著毛筆寫著什么。輕輕走去，之望見“怒發(fā)沖冠”幾個大字赫然躍于紙上。

　　“將軍還在為中原失地而煩惱嗎？”我看著岳飛，他滿臉憂愁，明明正值中年，卻顯得十分衰老。剎那間，岳飛停止了書寫，將毛筆掛好，回過頭來，想說什么，卻欲言又止，只是滿臉驚疑地望著我：“你是何人？”我趕忙答道：“鄙人特地千里前來拜訪，只是想和先生小敘一會。不知將軍如何看待如今之勢？”

　　他站了起來，片刻，像是釋放了情感的閘門，感慨道：“我從小便立志保衛(wèi)大宋，忠于大宋，可大宋竟如此待我！眼看大宋大勢已去，但反擊卻無不可能，皇上卻聽那奸臣讒言，自棄戰(zhàn)敗！我待大宋不薄，他大宋為何如此！難道當(dāng)今世道，做一個忠臣就這樣難嗎？”言罷，岳飛像渾身力氣被人抽干一樣，癱倒在椅上，兩眼留下兩行清淚。“將軍您本就文武雙全，乃卓越超群之者，本就把那些文武百官比了下去。而像您這樣的人，又亂了大宋‘文即文，武即武’的道理。在這亂世之際，讓那宋真宗立意動搖，有朝一日，您必被那奸臣用計害了呀！”對岳飛的現(xiàn)狀，我十分擔(dān)憂，忙勸道。

　　“唉，你說的我何嘗不知道啊，但如今奸臣當(dāng)?shù)溃衷跄苋菸宜鶠�？罷了，大宋已名存實亡，再說那么多也無用。那狄青之死就沒有令大宋認(rèn)識到什么嗎？那大宋律法中的巨大漏洞，那數(shù)百文官、數(shù)代君王就認(rèn)識不到嗎？莫非文武兼通著就要犧牲于此律法下？”

　　“不過，我岳飛即使死，也要死個光彩！”岳飛緊握著拳頭，怒視著遠(yuǎn)方，“我岳飛已無力挽那狂瀾，但我生是大宋的.人，死是大宋的鬼。頭可破，血可流，岳飛絕不向敵人低頭！”

　　“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”岳飛啊岳飛，再見了。有著那樣一顆不計一己得失，精忠報國，至死不渝的你，難怪詩人都無法將你看透。

　　“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄�！睉浖霸里w的一生，從岳母刺字到靖康之戰(zhàn)，從心存志向前去參軍到被奸臣所害含恨而終，真正地上演了一場“功高蓋主，‘莫須有’而除”的悲劇�，F(xiàn)在回想，為什么大宋就不能容下岳飛這種文武精通的人才呢？唉，宋太祖啊，糊涂一時，毀壞一世呀！

英雄的作文篇5

　　是不是意志力、勇氣與決心會使所有的情況為之改觀？否則為什么賀雷修斯只帶領(lǐng)兩名戰(zhàn)士就能讓9萬托斯卡納軍隊驚慌失措，瑟瑟發(fā)抖？為什么萊奧尼達斯能夠以寡敵眾，在溫泉關(guān)阻遏波斯的百萬大軍？為什么德米斯托克利能夠在希臘的海邊讓波斯的戰(zhàn)艦粉身碎骨，沉入海底？為什么愷撒在發(fā)現(xiàn)自己的軍隊幾近潰散時，挺起長矛，緊握盾牌，勇敢地戰(zhàn)斗，使得軍隊又迅速集結(jié)，最終反敗為勝？為什么溫克爾里德的胸前深深扎入了長矛時，依舊傲然挺立，為戰(zhàn)友們殺出一條血路，讓他們勇往直前最終取得了勝利？為什么內(nèi)伊在大大小小100多場戰(zhàn)斗中總能化險為夷，大獲全勝？為什么威靈頓公爵歷經(jīng)沙場從未被打敗過？為什么佩里能夠離開勞倫斯河，獨自搖槳前往尼亞加拉大瀑布，讓英國人的槍聲從此銷聲匿跡？為什么在聯(lián)邦軍不斷潰敗時，謝里丹將軍趕到溫徹斯特，獨自策馬前往前線，從而力挽狂瀾？為什么謝爾曼將軍單槍匹馬沖往陣地，向士兵們揮手致意，要他們挺住，堅守住陣地時，立刻軍心大振，真的保住了陣地？

　　歷史無聲地留給我們與此類似的.千千萬萬個例子，告訴我們有無數(shù)英雄偉人在別人畏手畏腳、面對機會猶豫不決時，果敢地抓住了機會，取得了常人難以想象的偉大業(yè)績。這些人總能當(dāng)機立斷，雷厲風(fēng)行，全身心地投入到行動中去，讓世界為之喝彩。

　　是的，你可以說，世界上只有一個拿破侖，但是，同時也要看到，當(dāng)今任何人所面對的困難與艱險，都沒有這位偉大的科西嘉小個子所跨越的阿爾卑斯山那么高、那么險。

英雄的作文篇6

　　在這鳥語花香的二零零八年里，發(fā)生了許多美好的事情比如奧運會…。也發(fā)生了許多突如其來讓我們痛苦，流淚的事情比如五月十二在四川發(fā)生的8級大地震……。在這一次五月十二大地震中有許許多多的人發(fā)生了不幸，但是在這一次大地震中也出了許許多多的.英雄少年。

　　當(dāng)救援人員到達一個小學(xué)開始救援時，他們隱隱約約的聽見了一群孩子在唱歌。于是救援人員就立即找到了那個藏著學(xué)生地方。并救出了幾個九歲半的小男孩。一問知道了這是一群由班長帶領(lǐng)躲在桌子底下的小朋友，當(dāng)他們被掩埋在廢墟里時是班長告訴他們不要驚慌，又組織起來讓他們唱歌。

　　最后記者找到了那位班長，問：“你為什么要保護好他們？”

　　班長說：“我是班長我有要保護好他們的責(zé)任�！�

　　當(dāng)場的人都感動的熱淚盈眶。

　　這位班長就叫：林浩

　　在地震后的100小時，救援人員不得不加快救人速度，因為這已經(jīng)快接近人類的極限了。但是在100小時以后他們還就出了一位高二的男孩，大家都稱他為“可樂男孩”。

　　這是在一個夜晚，薛梟和一個女孩被埋在廢墟。當(dāng)救援隊來救援時準(zhǔn)備先就那個愛喝可樂的小男孩薛梟，但是薛梟卻要求現(xiàn)就那位女孩。

　　當(dāng)救援人員救出那位小男孩時男孩躺在擔(dān)架上說：“叔叔，我要喝可樂要冰鎮(zhèn)的！”

　　薛梟的樂觀讓大家都記住了這個愛喝可樂的男孩，他被稱為“逗樂了悲傷的中國人”。

　　這些英雄少年樂觀，舍己為人，默默奉獻的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

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