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(優(yōu))英雄的作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的英雄的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄的作文600字 篇1
我的心中，有一個(gè)英雄，他那么敬業(yè)，那么善良，那么熱心，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，總是他激勵(lì)著我前進(jìn)。
記得是在冬天，大雪紛飛，為大地鋪了一層厚厚的白色地毯。突然，電話響了，我一看，原來是爸爸。我接了電話，對(duì)電話說：“喂，有什么事嗎？”爸爸說：“亦柳呀，爸爸和媽媽今天會(huì)晚一點(diǎn)回家，所以你幫我接一下報(bào)紙，我定了一份報(bào)紙，今天到，謝謝啦�！卑职终f完便掛了電話。
哼，每一件事都要我做，肯定又是出去吃飯了！這時(shí)，門鈴響了，我開了門，一股涼風(fēng)朝我撲來，我冷得瑟瑟發(fā)抖。我一看，竟然是郵遞員，只見他身上的綠衣服變成了白衣服，頭發(fā)也變白了，像個(gè)老爺爺。他對(duì)我說：“這是你家的報(bào)紙，請(qǐng)收吧！”我見他這副模樣，便對(duì)他說：“叔叔，這么冷的天，你還在送快遞，不覺得冷嗎？”
郵遞員叔叔笑著說：“當(dāng)然覺得冷，但為了工作，只能這樣。你看，這窗外的`梅花，和我一樣，即便給雪覆蓋了，但梅花還是頑強(qiáng)地生存下來了�！�
我聽了郵遞員叔叔的話，便看向窗外的梅花。那一樹梅花像一束燃燒的火焰，風(fēng)寒雪冷，它們?nèi)允悄敲搭B強(qiáng)，那么美麗，冷風(fēng)一吹，我仿佛聞到了梅花的香氣，令人心醉。那些花瓣像一個(gè)個(gè)小貝殼，向我招手，似乎我們是多年未見今又相逢的朋友。梅花的枝條像它的胳膊，搖來搖去，仿佛在跳舞。
��！多么樂觀的梅花啊！多么熱情的梅花�。《嗝闯錆M活力的梅花��！這些精神不就跟眼前的這位郵遞員叔叔一樣嗎？郵遞員叔叔那么敬業(yè)，那么善良，那么愛崗。郵遞員叔叔，我贊美你，無論刮風(fēng)下雨，無論酷暑嚴(yán)寒，你們總是將別人需要的物品送到各家各戶，你們總是頂著烈日、冒著雪、冒著雨去工作，只因?yàn)椋銈兊氖种�，有千家萬戶的期待，只因?yàn)�，你們的心中，有自己敬業(yè)的準(zhǔn)則，所以，一切困難，在你們的眼中，不過是泥土，不過是塵埃！
郵遞員叔叔，你，就是我心中的英雄！
英雄的作文600字 篇2
以前，他在同學(xué)們心中是“學(xué)渣”。
每次考試，他都擺在尾巴尖上。一次，同學(xué)們嘲笑他：“呵呵，每次你考試都到不了70分，還有臉來上學(xué)，最起碼考個(gè)80分以上啊！不過你根本做不到，我們多么希望你快點(diǎn)轉(zhuǎn)走，不要拖我們后退！”他在一旁呆呆地站著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，就像將要下起來的大雨，可能隨時(shí)會(huì)潑出。
接近考試，同學(xué)們一直在玩，唯獨(dú)他卻一直在學(xué)習(xí)。學(xué)霸走過來說：“別學(xué)習(xí)了，沒用的！”他仍在復(fù)習(xí)，只是低著頭回答了一句：“復(fù)習(xí)可以讓我的分?jǐn)?shù)不再擺尾巴。”學(xué)霸只是瞟了一眼說：“真拿你沒辦法！”說完他自以為是地走了。
考試時(shí)，學(xué)渣和學(xué)霸好像換了一個(gè)人，他做題不在話下，學(xué)霸急得滿頭大汗。到了聽成績(jī)的時(shí)候，學(xué)霸考了91分，他竟然考了95分。學(xué)霸走過來，生氣地說：“你一定是抄的！”他只是笑了笑：“努力可能有回報(bào)，如果不努力一定沒有回報(bào)�！�
現(xiàn)在，他的.堅(jiān)持在同學(xué)們中可是出了名的。
他在我心中可是英雄。
一天，我剛走出文具就此別過，有兩個(gè)混混看到了我，用力地將我攔住，揪住衣領(lǐng)，惡狠狠地說：“小子，我的游戲機(jī)沒有錢了，把手上的錢給我，要不然……”
我的手攥得緊緊的，因?yàn)槭中睦锸侵形绲奈绮唾M(fèi)15元，他們露出邪惡的笑容。我見情況不妙，拼命掙開他們的手，撒腿就跑。兩個(gè)可惡的家伙也跑了過來，我被逼到了墻角。
我渾身在顫抖，他們舉起拳頭：“把錢交出來！”
“以大欺小，你們好意思嗎？”一個(gè)熟悉的聲音傳來。我像是遇到了救星一看是他。他十分瘦弱，身子也不高，兩個(gè)小混混把目標(biāo)放在他身上，二話不說就開打。他也不甘示弱，奮力還擊。
我害怕極了，連忙大聲勸阻：“別打了！”我的聲音引來了附近的人，兩個(gè)小混混趕緊跑了。我去看看他，臉上、胳膊上滿是紅色的印跡，淚水不住地往下流：“謝謝你！”他笑了：“不要怕，有我在呢！”
要知道，那一刻起，你已經(jīng)是我心中的大英雄。
英雄的作文600字 篇3
20xx年11月8日，我和我的同學(xué)們執(zhí)行了一項(xiàng)光榮的任務(wù)——在國(guó)旗下演講、表演。
我是這個(gè)節(jié)目的創(chuàng)作者，也是表演者之一。在升旗儀式快開始的時(shí)候，我的腦子里突然冒出了好幾個(gè)消極的念頭。我想同學(xué)們會(huì)不會(huì)根本不看我們的節(jié)目��？萬一有誰在臺(tái)上突然忘詞了怎么辦？我讀錯(cuò)了怎么辦？……我感到很緊張。但是，我隨即又想起了我周末在家花了整整一天的時(shí)間構(gòu)思、找資料、寫稿子、修改……最終寫出來的稿子受到了老師和父母的好評(píng)；還有其他表演的同學(xué)們自信的笑容和平時(shí)精彩的排練，我不禁興奮了起來，很想把我們辛苦努力了一個(gè)星期的勞動(dòng)成果展示給所有的人。
升旗儀式開始了。班上的`兩位主持人從容不迫地走上主席臺(tái)，用流暢的法語和中文主持著升旗儀式。她們十分精彩的表現(xiàn)給了我們極大的信心：我們也一定要表演好我們的節(jié)目！
終于輪到我們了。我盡量抑制住自己激動(dòng)的心情，說出了開頭語：“老師們、各位同學(xué)，大家早上好！今天我們演講的題目是：我崇拜的英雄。”接著，我看著微微顫抖的稿子，小心地念著，最后索性把稿子放到一邊，激情地朗誦。最高潮是兩位男同學(xué)進(jìn)行的法語短劇表演，他們表演的是拿破侖在戰(zhàn)前鼓舞士氣的情景。雖然法語的交談讓許多同學(xué)聽不明白，但是他們夸張的動(dòng)作和逼真的表演還是引起了同學(xué)們的陣陣掌聲。我偷偷地轉(zhuǎn)過頭，看見右邊的兩位女同學(xué)快樂又略有些害羞地笑了。她們的笑容是我見過的最真實(shí)、最燦爛的笑。
走到臺(tái)下，我的心還在劇烈地跳動(dòng)著，雖然我僅僅在臺(tái)上待了五分鐘，但就是這短短的五分鐘，我體會(huì)到了前所未有的成就感：這是我第一次在全校師生面前、在國(guó)旗下表演，這還是我們班第一次嘗試用三種語言——法語、英語、中文——和有趣的短劇代替原來枯燥刻板的演講并在五星紅旗下表演，而且取得了成功。這漫長(zhǎng)的五分鐘，將永遠(yuǎn)印在我的腦海中。
英雄的作文600字 篇4
什么是英雄？
在我看來，只有他配稱之為英雄。他，曾兩度參加夏季奧運(yùn)會(huì)，且兩度獲得男子羽毛球單打冠軍！五次獲得湯姆斯杯羽毛球賽冠軍！四次獲得蘇迪曼杯羽毛球賽冠軍！四次獲得世界錦標(biāo)賽冠軍！二度獲得世界杯男單冠軍！他就是超級(jí)丹——SuperDan，中國(guó)羽毛球隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員。
“超級(jí)丹”可不是原名，他是林丹的……算是外號(hào)吧。
如果說，喬丹是籃球歷史上無法跨越的高山；那么，林丹就是羽毛球史上一座永垂不朽的豐碑！因?yàn)榱值な菤v史上唯一一位羽毛球全滿貫選手，也是歷史上首個(gè)衛(wèi)冕冠軍！
20xx，奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，林丹在決賽中取勝，依舊成為羽毛球男子單打冠軍。決賽，那是一場(chǎng)精彩絕倫的比賽！
對(duì)手，與20xx年世錦賽時(shí)的對(duì)手一樣——李宗偉！這位來自于馬來西亞羽毛球隊(duì)的.運(yùn)動(dòng)員。對(duì)于林丹來說，這是一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手！可結(jié)果呢，林丹以2：1的比分獲勝了。第一小局，林丹也許是因?yàn)殚_局，手感不好吧，輸了一局。如果換了其他運(yùn)動(dòng)員，可能已經(jīng)手腳無措，接下來結(jié)局可想而知。可這是林丹！接下來，失利的換成是李宗偉了。林丹扳回一局。第三局，比分是21：19，林丹險(xiǎn)勝！可能會(huì)有人說超級(jí)丹是運(yùn)氣好吧。我卻不這么認(rèn)為。20xx年的世錦賽中，決賽與這場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)的決賽何其相似！簡(jiǎn)直有異曲同工之妙��！林丹，同樣的第一局失利；同樣的第三局21：19獲勝！我想，第一局會(huì)輸，這應(yīng)該是林丹的慣例吧！
超級(jí)丹，這三個(gè)字，將會(huì)是羽毛球史上的一座永垂不朽的豐碑！無論將來怎么人才輩出，這三個(gè)字永遠(yuǎn)會(huì)記在中國(guó)人的心頭！
再說一句，林丹是福建人。我為福建養(yǎng)育出這么一位奧運(yùn)冠軍而自豪！
最后，為李宗偉感到悲哀。如果沒有林丹，那譜寫傳說的便會(huì)是他！可惜，林丹出現(xiàn)在羽毛球史上了！
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