小學(xué)寫(xiě)人作文300字

時(shí)間：2022-11-23 11:36:55 寫(xiě)人的作文我要投稿

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【精品】小學(xué)寫(xiě)人作文300字錦集七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精品】小學(xué)寫(xiě)人作文300字錦集七篇

小學(xué)寫(xiě)人作文300字篇1

　　我的弟弟是個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的小男孩。他叫馮浚華，今年四歲，他有一對(duì)水靈靈的眼睛，黑黑的'眼珠不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，非常機(jī)靈。眉毛彎彎的，顯得調(diào)皮極了。

　　有一次，我在房間里認(rèn)真地做作業(yè)，弟弟在客廳里拼拼圖，不一會(huì)，弟弟走進(jìn)來(lái)看我寫(xiě)作業(yè)，把我的橡皮拿走了�！安灰梦业南鹌ぃ乙媚�！”我著急的說(shuō)。弟弟說(shuō)：“姐姐你幫我拿飛機(jī)�！蔽抑缓脦退昧�。我又繼續(xù)做作業(yè)，過(guò)了十分鐘，他突然拿了一個(gè)籃球進(jìn)來(lái)了，在地板上拍來(lái)拍去，發(fā)出的聲音像打雷一樣。這時(shí)我很煩，沒(méi)有心情做作業(yè)，我只好去找媽媽，媽媽來(lái)了，他還是在地板上不停地拍，媽媽說(shuō)他也不聽(tīng)，只做了一個(gè)鬼臉。直到媽媽說(shuō)帶他出去玩，他才肯停下來(lái)。你說(shuō)我的弟弟調(diào)皮嗎？

　　這就是我調(diào)皮的弟弟，雖然他很調(diào)皮，但是我依然很喜歡他。

小學(xué)寫(xiě)人作文300字篇2

　　我們班有一位小有名氣的“搞笑大王”——高炎。他矮矮的，又大又圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，塌塌的鼻子下嵌著他搞笑的`利器——嘴。這嘴皮子可不是一般地“煩”。

　　在數(shù)學(xué)課上，當(dāng)同學(xué)們默不作聲，聚精會(huì)神地聽(tīng)張老師講課時(shí)，他可能是因?yàn)槟X子“轉(zhuǎn)得太快”了吧，總會(huì)大叫：“哦，我知道啦！”或是在張老師公布答案時(shí)說(shuō)：“不是這樣的吧！”等一系列搞笑的話語(yǔ)和動(dòng)作。這常常搞得全班哄堂大笑，讓張老師非常生氣。當(dāng)然了，在其他課上也不例外：他總是在科學(xué)課上“�。⊙�！哇！”亂叫；在語(yǔ)文課上修帽子，還把帽子上的毛刮下來(lái)，好像一條尾巴似的；在體育課上蹦蹦跳跳地慢跑，排隊(duì)時(shí)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)等等等等都是他的經(jīng)典招牌動(dòng)作。不過(guò)這樣也好，正好給枯燥乏味的課堂增添一些情趣。

　　不過(guò)，他雖然有那么多囧事，但他也是個(gè)知識(shí)分子。上知天文，下知地理，古今貫通，中西結(jié)合。有什么問(wèn)題，我，許辰濤高炎都會(huì)聚在一起討論。他也愛(ài)搞小發(fā)明，什么諸葛連弩，各種小東西（主要是軍事方面）他三下五除二就搞定了。

　　高炎在我們班“搞笑大王”的地位不可動(dòng)搖。聽(tīng)了這些你一定覺(jué)得是名不虛傳吧！相信在今后的時(shí)光里，他一定還能給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)了！

小學(xué)寫(xiě)人作文300字篇3

　　我感謝陽(yáng)光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命；我感謝老師，他們給我們知識(shí)的源泉。

　　在我心目中，張老師是一個(gè)品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我寫(xiě)作文的時(shí)候，常常會(huì)想起您---張老師，也許是因?yàn)椤澳且淮巍卑�。那還是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第三個(gè)星期的一節(jié)興趣課上，張老師把我的作文當(dāng)作“范文”，當(dāng)著全班同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)了我。還說(shuō)我的作文抓住了3個(gè)要點(diǎn)：語(yǔ)言生動(dòng)、生態(tài)逼真、心理真實(shí)。還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)……對(duì)于我這個(gè)怕寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)真是很受鼓勵(lì)，臉上還掛著兩個(gè)酒窩。以前的作文，我寫(xiě)不出優(yōu)美的句子，而且對(duì)寫(xiě)作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過(guò)去了。

　　通過(guò)這件事后，我加強(qiáng)了對(duì)課外書(shū)的`閱讀，經(jīng)常留意一些好的作文，鼓勵(lì)自己多看、多寫(xiě)、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學(xué)習(xí)的勇氣和自信心！我想：我會(huì)成為一個(gè)有用的人的！

小學(xué)寫(xiě)人作文300字篇4

　　不管去任何場(chǎng)合，都幾乎要化妝的人就是我媽媽。

　　媽媽很喜歡臭美。上次，我和爸爸都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，在一聲“哐當(dāng)”的巨響中，我和爸爸都醒了過(guò)來(lái)，朝衛(wèi)生間走去。我朝四周望了一望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，正準(zhǔn)備回臥室睡覺(jué)，這時(shí)，我身后站著一個(gè)滿臉蒼白的人，我大叫“有鬼啊!”爸爸連忙走了過(guò)來(lái)�！肮怼闭f(shuō)：“哪兒有鬼啊?我是你媽。”我的心從喉嚨里又回到了原來(lái)的`位置，原來(lái)是媽媽在敷面膜啊。她以前可不是這樣的，以前她一年到頭都買不了一次化妝品。

　　媽媽好像離開(kāi)了手機(jī)就活不了。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了兩篇作文畫(huà)了一張消防圖，媽媽一直坐在我身邊，我寫(xiě)了一下午作業(yè)，媽媽就在我身邊看了一下午手機(jī)。出門時(shí)，我們都走到小區(qū)門口了，媽媽發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)帶，還偏要回去拿。

　　媽媽怕老鼠。那一天，我們家進(jìn)了一只老鼠，爸爸用籠子把老鼠都捉住了，媽媽看見(jiàn)了卻躲在被子里不肯出來(lái)。

　　這就是我的媽媽。

小學(xué)寫(xiě)人作文300字篇5

　　要說(shuō)我的好朋友，那當(dāng)然是我的哥哥了，他的大名叫余苗，在區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（4）班讀書(shū)。

　　我這個(gè)朋友呀，長(zhǎng)得可有個(gè)性啦！瞧，他來(lái)了：一雙黑葡萄似的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，牙齒潔白整齊，皮膚白里透紅，眼睛炯炯有神。我們是小時(shí)候成為朋友的。那一次，我們認(rèn)識(shí)的情形，我至今還很難忘記，因?yàn)槲业陌职趾陀嗝绲陌职质呛门笥眩嗝绲陌职志拖蛭野职纸榻B他的家人，我的爸爸也向余苗的'爸爸介紹我的家人。那個(gè)時(shí)候我們倆還很小，我們認(rèn)識(shí)后，就在床上搶橡皮鴨玩，后來(lái)又經(jīng)常在一起，就這樣我們慢慢的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后我們就成了好朋友。

　　我的好朋友的優(yōu)點(diǎn)有很多很多，其中他最突出的特點(diǎn)是非常可愛(ài)，我們常常形影不離，有一次，我們?cè)诠珗@里玩，看見(jiàn)一個(gè)小朋友把香蕉皮往草木上面扔，哥哥連忙拉我跑過(guò)去叫小朋友不要亂扔垃圾，小朋友聽(tīng)了連忙把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里。我們保護(hù)了花草，心里非常高興。

　　在我心中，我的朋友是一個(gè)好可愛(ài)的人，我好喜歡他啊！

小學(xué)寫(xiě)人作文300字篇6

　　他，是我看到的一個(gè)男孩，他高大、陽(yáng)光，青春時(shí)期，他在校園里特別顯眼，只要從他身邊經(jīng)過(guò)的每個(gè)女生，都會(huì)紛紛的回頭看他兩眼。他，也是住在我心里面的`人。

　　每次，看見(jiàn)了他，都在傻傻地在他身邊徘徊，為什么他總是對(duì)我視而不見(jiàn)呢？每天只要見(jiàn)到他在校園里，我就，無(wú)比的期待，我。在期待什么呢？

　　他總是那么顯眼，每次看見(jiàn)他身邊都會(huì)有幾個(gè)女生給他遞情書(shū)，不然，就是一大群女生在“搭訕”，他，對(duì)一個(gè)女生說(shuō)某一句話都會(huì)引來(lái)旁邊女生的羨慕。我只在旁邊傻傻看著他們，每次都是這樣。

　　秋天來(lái)了，我喜歡的季節(jié)，秋高氣爽，還有，枯黃色的楓葉，紛紛，變成了枯葉，這讓我想起了一首悲觀的歌《枯葉蝶》。我在想，他什么時(shí)候能回頭看我一眼呢？我膽怯、害羞，不敢大聲的告訴他心中的那三個(gè)字。

　　迎來(lái)了畢業(yè)，他要畢業(yè)了，好像只有一個(gè)人在這個(gè)空蕩蕩校園里。我知道，他去外面的世界闖蕩，也許有一天，我還能見(jiàn)到他，可能那時(shí)，他已經(jīng)很成就，迎來(lái)了一番事業(yè)，不知道，我還能認(rèn)識(shí)他嗎？他還會(huì)記得我在他身邊，傻傻的徘徊了一個(gè)學(xué)期……的女孩嗎？