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漫畫老師寫人作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的漫畫老師寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫老師寫人作文1
晴雨表，說白了就是告訴各位今天上晴天還是雨天的表格。那老師和晴雨表有什么關(guān)系呢?且聽我細(xì)細(xì)講解。
我們的語文老師身高適中，身材略顯豐滿。留著一頭不長不短的頭發(fā)，有神的雙眼上“蒙蓋”著兩塊鏡片，嘻嘻，其實(shí)上戴了一副黑色圓框眼鏡。她有著小學(xué)生的可愛，中學(xué)生的有趣，成年人的穩(wěn)重與大學(xué)生的`俏皮，以至于一下課，同學(xué)們就爭先恐后地?fù)淼剿磉叄阋谎晕乙徽Z地聊起來。(當(dāng)然啦，內(nèi)容總是天馬行空，想到什么就說什么。
行了，我們言歸正傳，一起來看看孫老師上如何制造出“晴雨表”的吧!
她上課雷厲風(fēng)行，總是進(jìn)度適中，所有人都可以跟上她的節(jié)奏。但只要有一個人上課分神，就立刻會被她的“法眼”盯上，忍無可忍時還會抿著嘴巴，邊橋黑板邊緊鎖著眉頭“發(fā)言”幾句。這就預(yù)示著一場“急”時雨將要來臨了。當(dāng)然了，更多時候會有一個笑盈盈的孫老師站在教室里等我們上課。課中，她也是妙語連珠，一句接著一句，常逗得我們哄堂大笑。講作業(yè)時、做閱讀時，更是妙不可言，她會通過一個“�！眮砬擅畹刈屛覀冇涀∫恍┲匾闹R點(diǎn)。這時的孫老師是一個明媚又美好的大晴天!也是我們最喜歡的孫老師的模樣。
現(xiàn)在你知道什么是“晴雨表”老師了吧?你身邊有這樣的老師嗎?其實(shí)，我喜歡語文課，更喜歡語文老師!
漫畫老師寫人作文2
我們上作文班時，張老師是教過我們班的第一任女老師，她的年紀(jì)比我們大不了多少。我們把她當(dāng)老師，更把他當(dāng)作一位大姐姐。
她長著一雙水靈靈的眼睛，一個能說會道的小嘴，還有她那令人羨慕的白皮膚。她非常溫柔，講話時總是細(xì)聲細(xì)氣，就算發(fā)脾氣了也從不罵人。
有一次兩個男孩兒在我們班門口打了起來，張老師看見了并不發(fā)火，悄悄的拿起兩個掃把，“給，掃把給你們，全班同學(xué)都在看著，你們倆誰打贏�！睆埨蠋熗麄冋f。也怪，他倆也不打了呆呆地站在門口。
張老師也很有趣，有一次張老師正在講課，不經(jīng)意一看，有個同學(xué)正在吃手指，張老師笑瞇瞇地對大家說“同學(xué)們，咱們班有一個同學(xué)正在吃薯?xiàng)l，而且吃的.津津有味呢�！贝蠹翼樦鴱埨蠋煹哪抗饪慈�，果然看見了那個正在吃手指的同學(xué)，那個同學(xué)一看，大家都望著他，有點(diǎn)不好意思，他的臉紅了，就像個大蘋果。從此那個小孩兒再也沒吃過手指了。
這就是我們風(fēng)趣又不失優(yōu)雅的張老師，你喜歡她嗎？
漫畫老師寫人作文3
如果要我給一位老師畫漫畫，我一定選我們之前的數(shù)學(xué)老師——田老師。
田老師的臉上帶著一副黑框眼鏡，厚厚的眼鏡片后面長著雙銳利的眼鏡，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。他還有有一個大大的肚子。他的肚子可裝的不是吃的，而是一些笑的'話語。
田老師很搞笑。一天上數(shù)學(xué)課，我們大家都很積極，其中一位同學(xué)看起來心不在焉的樣子。田老師發(fā)現(xiàn)后，邊講邊走到那個同學(xué)身邊，對他說：“盛昱程，你一副心不在焉的樣子，是在干啥?夢游呢?”我們一下子就大笑了起來。田老師接著說：“在哪啊?愛麗絲夢游仙境?standup!”這一下，我們的笑聲更大了，有些人笑得都流下了眼淚。
田老師有時還很嚴(yán)肅。一天下雨天，我看這外面淅淅瀝瀝的小雨，心里想：今天的體育課會不會被占啊?沒過一會兒，同桌拍了拍我的胳膊。我一下轉(zhuǎn)過頭來，看見田老師站在我的面前。田老師很生氣的對我說：“南燁然，起立!你平時都很積極，今天怎么了?下課找我!”我站了起來，低下了頭。老師有快步走向講臺，繼續(xù)講課。下了課，田老師把我叫到一邊，對我說了很多話。我覺得很有道理，都記在了心里。
田老師經(jīng)常在上課時逗我們笑，有時為了我們有精神上課，有時為了培養(yǎng)我們上課的好習(xí)慣，有時還會告訴我們一個小小的道理。
漫畫老師寫人作文4
我的語文老師很溫柔，她是我們班的副班主任，她也是我們最喜歡的老師。
她長得十分漂亮。一頭棕黑色的長發(fā)，大多時候都扎成松松的`馬尾辮，她有一雙黑寶石似的干凈透澈如泉水般的眼眸。鼻梁上架著一副米白色的圓框眼鏡，臉上總掛著淺淺的笑容，胡老師總愛穿一身漂亮的古裝，但也并不是很夸張的那。胡老師穿古裝特別漂亮，而且更凸顯出她的溫柔來來了。
我們無論怎樣，她都只是用平和語氣讓我們改正。例如一次，自習(xí)課的時候，
大家一開始都很安靜，但過了一段時間，有了第一個人，慢慢的大家都開始說起了話，但胡老師并沒有像其它老師一樣厲聲喝罵，而是與大家說：“自習(xí)課不能吵鬧，大家要遵守紀(jì)律，不要說話，作業(yè)做完?的話可以安靜地看書，不要喧嘩�！惫屎蠋煹恼Z氣里似乎沒有一些怒意。但大家都聽了話，因?yàn)榇蠹叶己芟矚g說話溫柔的語文老師。還有一次，記得那天我一放學(xué)就上各種課上到了10點(diǎn)，所以沒有寫作業(yè)，是我媽媽幫我寫的。第二天，胡老師在批改作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了字跡不太一樣，但沒有在課上當(dāng)眾說我，而是在下課后私下找到我，問我是怎么回事，于是我一五一十地說了，她沒有罵我，而是語重心長的和我說如果晚上實(shí)在沒時間做沒關(guān)系，但要和她說，而不是讓家長代替你回，這樣知識點(diǎn)你還是沒有鞏固到。經(jīng)過胡老師的開導(dǎo)，我之后作業(yè)都按時自己完成了。
這就是我溫柔的語文老師--胡老師，她永遠(yuǎn)是我們最喜愛，敬愛的老師!
漫畫老師寫人作文5
我們的馬老師是從三年級一直陪伴我們到五年級的音樂老師。他有時非常的“兇狠”，有時又像一個‘開心果’。他個子不高，大概一米七左右吧；頭發(fā)非常的短，像一層燒焦的草叢，要是沒被燒，估計(jì)還能長出一顆大樹呢；他的額頭已經(jīng)長出了一些細(xì)細(xì)的紋路，像公路一樣重疊，交織在一起。那濃密又寬闊還長長的眉毛下，還有兩顆嵌在臉上的'‘黑珍珠’，原來是馬老師的靈活又圓又大還又明亮的黑眼睛呀！他的鼻子稍微寬一點(diǎn)，像一個正三角形似的，嘴巴大大的，但又很窄，每看到他笑的時候，他的兩行整齊如一，潔白如雪的大白牙會讓人直視到，他的整個臉，都好像數(shù)學(xué)課上學(xué)過的長方形差不多一樣。
雖然馬老師長得清眉秀臉的，但是我們的馬老師那可是會跟你玩兒戰(zhàn)術(shù)的！比如馬老師的拿手好戲----笑里藏刀。
每當(dāng)在預(yù)備鈴響起的時候，我們班的‘小開心果’定會逗得我們哄然大笑，老師通過他的‘千里耳’就啟動了他的‘風(fēng)火輪’，快馬加鞭的趕到我們班級上，他用他嚴(yán)厲的，像餓虎盯著一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看著我們，我們就一眨眼的功夫就安靜下來了。
但是誰說馬老師沒有一面積極陽光又快樂的一面呢？
有一次我們快把老師的內(nèi)容給學(xué)習(xí)完畢了，老師就給我們高歌了一曲《芒種》，不知為何，霎時之間。感覺老師像開了原唱一般流暢，甚至比歌手唱的都好聽。
這就是我的一位多才多藝幽默感十足的音樂老師！
漫畫老師寫人作文6
每個人心里都有自己喜歡的老師，有的是體育老師，有的是語文老師，而我喜歡的老師是我的班主任兼數(shù)學(xué)張老師。
張老師的.外貌雖然不是很出眾，但卻也有他獨(dú)特的地方。他最與眾不同的地方就是那雙眼睛和奇特的作風(fēng)。這雙眼睛不大，但卻很犀利，就像一把鋒利的寶劍。每當(dāng)這雙眼睛瞇起來的時候，就會放射出一道犀利的銀光，就像一根銀針，銳利極了。正是因?yàn)檫@雙眼睛，班里的幾根“老油條”沒有不怕他的。張老師的眼睛還是火眼金睛，所有人的小動作都逃不過他的眼睛。
記得有一次，張老師正在給我們講課。這時，有一個同學(xué)偷偷地和自己的同桌在一起玩游戲。張老師笑了一笑，將目光移向別處，而眼角的余光卻注視著這位同學(xué)和他的同桌。過了一會，張老師見這位同學(xué)還和自己的同桌玩得不亦樂乎，甚至打攪了課堂上的紀(jì)律，就不聲不響地走到這位同學(xué)的身后。這位同學(xué)終于感覺到不對勁了，他猛地一回頭，便是張老師的那張臉。張老師沖他笑了笑，從此，他便再也不在課堂上做小動作了。
問到張老師是怎么想的，他卻說：“有時候，這種不說話的懲罰方法，簡直是比語言的懲罰更加徹底和恐怖!”
你看，張老師的方法是不是很獨(dú)特呀?他真是我心中獨(dú)特的“漫畫”老師!
漫畫老師寫人作文7
我有一個“怪”老師，她有時溫柔，有時脾氣不好，她就是我們的語文老師，代老師。
她長得又高又胖，像一只可愛的大熊貓，她很喜歡開玩笑，每次進(jìn)教室時都會面帶微笑。代老師講課的時候總是假裝看著書，用眼睛向周圍掃一圈，看看有沒有同學(xué)偷懶，再回過頭來讀書。她每次用這個方法總能一抓一個準(zhǔn)，但老師不會一下子批評他們的，她會和藹地對那些同學(xué)們說：“我給你們?nèi)螜C(jī)會，如果好還是不聽話的話，你們就給我去教室前面站著，站到這節(jié)課下了為止�！敝灰型瑢W(xué)被老師叫去站著的時候，都十分服氣地去了，因?yàn)樗麄兌贾览蠋熞呀?jīng)提醒他們?nèi)瘟�，是自己不聽話而去站著的�?/p>
雖然老師十分和藹，但你也不要低估了她的壞脾氣。比如我記得有一次，我們的好老師突然發(fā)生了變化，她將我們的'作業(yè)本重重丟向講臺，生氣地說：“被我喊到名字的人都上來�！蔽殷@慌失措，暗自祈禱：上帝呀，我昨天的錯題沒抄三遍呀，千萬別點(diǎn)到我啊!果然，上帝好像明白了我的心思，老師念到最后一個的時候，念出了我的大名，那聲音不大，但在我心里，老師的聲音都快傳到美國了。我紅著臉站到了講臺上，老師把我們一個個問了個遍，然后讓我們把自己的名字寫上去，一個詞寫一百遍，說完讓我們回去，我回到座位時想：唉，上帝，我希望不被老師點(diǎn)到，你卻讓老師把我的名字放在最后一個，你還不如讓我第一個上去呢!
這就是我的“怪”老師，我既尊敬她，又愛她。
漫畫老師寫人作文8
一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴。長長的頭發(fā)，可愛極了!雖然她已經(jīng)是個“地地道道”的大人了，但她的身上卻不時散發(fā)出充滿孩子氣的味道。她和藹可親、溫柔似水，教學(xué)方法靈活，每節(jié)課都能用游戲的方式讓我們學(xué)習(xí)新知識。這就是我們的英語老師—田老師。
田老師是一個教學(xué)方法靈活的老師。每節(jié)英語課都很有趣，上課后，老師都會用游戲的方式來帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，也會很快帶領(lǐng)我們走進(jìn)新的知識領(lǐng)域。每節(jié)課她都會將新的知識點(diǎn)編成一首歌，這樣就能很快讓我們記住每個新學(xué)的單詞和句型，取得事半功倍的效果。有時也會通過做游戲比賽的方式，抽查復(fù)習(xí)學(xué)過的句型，如果哪組贏了，就會有獎勵(這是老師自掏腰包喲)。田老師總是以各種方式提高我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們更加努力，更加進(jìn)步。
田老師也是一個敬業(yè)的老師。我們每天課后都會對所學(xué)知識和新的課文自覺微信閱讀打卡，而田老師都會犧牲休息時間聽每個同學(xué)的語音打卡，對有發(fā)音錯誤的，句型掌握不好的`同學(xué)進(jìn)行糾正和講解。每個單元的重點(diǎn)難點(diǎn)問題也會反復(fù)講解、強(qiáng)調(diào)，還會通過做題找出學(xué)生容易出錯或難理解的，反復(fù)練習(xí)、講解讓大部分學(xué)生真正能掌握所學(xué)知識點(diǎn)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您是辛勤的園丁，您用那勤勞的雙手滋潤著我們，讓我們健康成長。
您辛苦了，我敬愛的老師。
漫畫老師寫人作文9
如果我說我的老師是個“老政委”，你信嗎?“河?xùn)|獅吼、殺雞儆猴”都是她的拿手好戲，她就是我的語文老師——王老師。
上課鈴響了，我們的.老政委大步流星的走進(jìn)教室，眼神里充滿了“殺氣”，剛才還猶如菜市場的教室瞬間就安靜了下來。老師用她那如雷般的嗓音對我們說“這節(jié)課前半節(jié)同學(xué)們自己復(fù)習(xí)，后半節(jié)課考試”，聽到這，我們立刻就進(jìn)入了一級戰(zhàn)備狀態(tài)，隨時準(zhǔn)備迎接王政委的不死考試軍團(tuán)�？墒窃谶@么緊張的氣氛中，盡然有個不知好歹的同學(xué)還在說話，王老師一拍講桌，怒吼道“馬上就要考試了，你想干什么”。那個同學(xué)被嚇得呆若木雞，我們也被嚇得膽戰(zhàn)心驚，好像是一群綿羊遇到了大灰狼，哎!真可憐。但這次考試，同學(xué)們都考得出奇的好，看來考試前還真需要我們的王政委“河?xùn)|獅吼”一下，給那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)敲敲警鐘。
再說說王老師的“殺雞儆猴”。那天我們班的兩個同學(xué)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事在走廊打架，不巧被王老師看見了，只見王老師眼睛瞪得像銅鈴，簡直是黑貓警長的翻版。但這次老師很快就消氣了，把那兩位同學(xué)領(lǐng)進(jìn)了教室，讓他們扎馬步，嘴里還叨念著“想打架，可以啊，但先得把基礎(chǔ)功練好”，同學(xué)們聽了哄堂大笑。從那以后，我們班再也沒有人打架了�？磥�，我們的王政委教育學(xué)生還是挺有辦法的。
每當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋，不聽話時，王老師總會說“可憐天下老師心，哪個學(xué)生懂我心”。這政委，有時還真幽默啊!
我的漫畫老師，你喜歡嗎?
漫畫老師寫人作文10
我們班的數(shù)學(xué)周老師既嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)，是我們班最有特色的老師了。
別看周老師戴著一副黑框眼鏡，她的大眼睛洞察力可不一般。且大嘴巴能喝止一切打鬧。她最拿手的武器是戒尺。戒尺可以讓任何一位同學(xué)安靜下來，上課質(zhì)量高，使得我們班的數(shù)學(xué)名列前茅。
有一天課堂上，一位同學(xué)在悄悄說話，周老師使出了大招之一：眼神殺。只見周老師皺起眉頭，瞪大眼睛發(fā)出令人不敢直視的目光，瞪得那位同學(xué)無話可說，趕緊用手緊緊地捂住自己的嘴巴，不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音來。
還有一天中午的自習(xí)課，教室里的聲音大到能阻止衛(wèi)星正常工作了。周老師一看不安靜，使出了大招之二：河?xùn)|獅吼：“你們能安靜點(diǎn)嗎?我改個作業(yè)都被你們吵得頭大!”班里震耳欲聾的聲音馬上安靜下來，只有同學(xué)們緊張的心跳聲和沙沙的改作業(yè)聲，周老師方才滿意。
周老師最兇的一次，是她讓課代表拿戒尺的`時候，她說：“你們誰不乖，我戒尺伺候�！蓖瑢W(xué)們一個個膽戰(zhàn)心驚，生怕戒尺劈頭蓋臉地砸下來。就這樣上了半節(jié)課，周老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)做小動作，便使用了大招之三：蓄力斬。她用戒尺輕輕地拍了一下那位同學(xué)，并嚴(yán)肅地告誡他：“不許再做小動作!”那個同學(xué)就乖乖地立即端坐認(rèn)真聽講。
這就是我們的周老師，雖然嚴(yán)厲卻很盡責(zé)。我們班的數(shù)學(xué)成績之所以好，是因?yàn)槲覀冇袀�盡職敬業(yè)的周老師。
漫畫老師寫人作文11
周老師是我們班最兇的老師，她聲音很大，有一雙人人都怕的眼睛。每天板著一個臉，誰都怕她，而且她還有三個密寶：“眼神殺”、“扔粉筆”、和“河?xùn)|獅吼”，這三個密寶要是用出來，不說是小孩子，就連大人也經(jīng)不住呀！
有一次，周老師在上課，一個同學(xué)在那里說話，開小差，周老師就使用了第一個密寶“眼神殺”，只見周老師皺著眉頭，瞪大眼睛，發(fā)出嚴(yán)肅而有力的光，讓人不寒而栗。結(jié)果，那個同學(xué)不僅沒看到，還說得更起勁了，周老師怒目圓睜，使用了第二個密寶“扔粉筆”。周老師拿起粉筆，對準(zhǔn)那位同學(xué)一拋，真的`是百發(fā)百中，正中那名東西的額頭，我看著都痛，這下那位同學(xué)如斗敗的公雞，立馬一聲不吭了。
還有一會，我在改作業(yè)，都改了五六次還是不對，周老師惡狠狠地瞪了我一眼，我心想：“大事不妙”。周老師用了她第三個密寶“河?xùn)|獅吼”：說了這么多遍怎么還不會？我感覺這聲音大得震耳欲聾，膽大的人還好，這要是膽小的肯定直接被嚇哭呀！
雖然周老師脾氣不好，但我們依舊喜歡上她的課，因?yàn)樗且幻麌?yán)格要求的老師。
漫畫老師寫人作文12
我有三個老師，其中我的數(shù)學(xué)老師姓周，叫周老師，她是一個嚴(yán)厲、負(fù)責(zé)的老師。
周老師是三個老師中年紀(jì)最大的，中等身材，有著一雙能捕捉到任何小動作的銳利眼晴，在眼睛上架著一幅眼鏡。周老師愛穿連衣裙，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，但在這些頭發(fā)中，也夾雜著一些白發(fā)，她常常扎著頭發(fā)。
周老師有三個絕招，分別是“眼神殺”、“扔粉筆”和“河?xùn)|獅吼”。有一次數(shù)學(xué)課上，孟同學(xué)上課玩筆，被周老師用“眼神殺”狠狠地盯著，可并沒有什么效果。就使用了“河?xùn)|獅吼”“孟同學(xué)，你來回來這個問題�！蹦锹曇粽鸲@，響徹整個走廊。站起來的孟同學(xué)因?yàn)橥婀P根本不知道要怎么回答，就這樣站了一節(jié)課。
一次周老師按照慣例托堂，但這次托堂我在她講題的時候，聽著聽著走神發(fā)呆了。后來周老師拿著手中的粉筆朝我扔來，一次命中，我再也不敢發(fā)呆了。
雖然周老師有些嚴(yán)格，但這些嚴(yán)格也是為了提高我們的學(xué)習(xí)成績。雖然會托堂但她也是為了我們學(xué)習(xí)到更多的'知識，把自己的時間花在了我們身上。我很愛我的老師們，在這里要對老師們說一聲謝謝。
漫畫老師寫人作文13
我們班的數(shù)學(xué)老師是一個嚴(yán)厲的人。
她尖尖的臉上嵌著一雙蘋果般大的眼睛，鼻梁上趴著一副眼鏡，她的眼睛里透出涼涼的殺氣，如果你見了她肯定會嚇壞的。
今天上午在上數(shù)學(xué)課的時候，我在和我的同桌說小話竟被她看見了，她立即使出她的技能“眼神殺”。她用炯炯有神的'眼睛看著我，像一把劍似的射在了我的身上，我看了看她的眼睛立刻又垂下頭，從此以后我每次上數(shù)學(xué)課的時候，都會認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，再也不和同學(xué)講小話了。
還有一次，我光顧著玩了，沒有時間做數(shù)學(xué)作業(yè)了，眼看小組長就要過來收的時候，我拿起數(shù)學(xué)作業(yè)在本子上亂寫一通交了上去。我很高興，心里以為逃過了一劫，突然小組長走過來說：“數(shù)學(xué)老師叫你去她哪里”。我慢吞吞的走到數(shù)學(xué)老師辦公室里。數(shù)學(xué)老師把作業(yè)重重一拍，罵了我一通，然后又耐心地為我講解。經(jīng)過這次教訓(xùn)后，我每次的作業(yè)都按時完成，而且質(zhì)量很高。
這就是我的“漫畫”老師，他雖然嚴(yán)厲但能把我的成績提上去，我非常感謝她！
漫畫老師寫人作文14
一張瓜子型的臉，細(xì)細(xì)的眉毛，高高的鼻梁。幾縷金色的發(fā)絲，一雙大大的眼睛，手上的黑色方形手表就是她的標(biāo)志。而且，她還很喜歡好看的裙子和高跟鞋。你猜猜她是誰？她就是—我們班的班主任李老師。
李老師是一個漂亮女老師，她特別愛穿裙子。李老師無論什么時候都穿裙子，一年四季都不變。她有很多很好看的裙子，長的、短的、拖地的、不拖地的'……每一天都不會重樣。
李老師因?yàn)樵趪饨踢^書，所以她對我們班的教育是實(shí)行美國的“慢教育，求透徹�！眲e人教一篇課文，一節(jié)課就可以全部搞定。但是在我們班里，可就不是這么的簡單了。我們班的李老師教一篇課文至少要三節(jié)課以上的。因?yàn)檫@個原因，我們班可拖了不少的課。這樣的速度和蝸牛有得一比。你們說不是嗎？
除此以外，李老師還是一位對我們有著極強(qiáng)責(zé)任心的老師呢。這是一個很寶貴的品質(zhì)。李老師的責(zé)任心連我都自愧不如。我記得一次，我們班的小軒受了傷，李老師便一查到底，不找出兇手絕不罷休。事后，還對我們進(jìn)行了一次令人印象深刻的教育。她的責(zé)任心讓我知道了一個道理：做事要為自己所做的事情負(fù)責(zé)，不可以馬虎完成，也不可以不負(fù)責(zé)任，半途而棄。因?yàn)橹粯邮菢O其不負(fù)責(zé)任的一個舉動。
這就是我們班的班主任李老師，是一位可愛漂亮，對我們講課講的很透徹還有著極強(qiáng)責(zé)任心的女老師。你們喜歡她嗎？
漫畫老師寫人作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩是唐朝詩人李商隱寫的，描寫的是老師無私奉獻(xiàn)的精神。每每讀到這句詩，我就想到了我的老師。
我的老師有一撮兒少的可憐的頭發(fā)，一陣風(fēng)吹過，老師的頭發(fā)就跳起了舞，常逗得我們哈哈大笑。別看我們老師外貌一般，他可是個非常幽默的“段子手。有時，有些人遲到了，老師就會說：“有一些人，不想讀書可以，但也不能影響別人的時間啊!有時，有人在上課時偷偷講話，老師就會慢悠悠地說：“有些人，在上課時分享自己的隱私，下課瘋著玩，不想學(xué)習(xí)可以。打擾專心致志聽講的人就不行了。還有時，有的同學(xué)在講臺下開小差，老師就會說：“那位同學(xué)，你在賣呆嗎?多少錢一斤?
我們的老師還是個優(yōu)秀的“演員。在講《母雞》這一課時，他就做出母雞下蛋時，傷心時，走路時的樣子，讓我們記住母雞的特點(diǎn)。講《貓》的時候，老師做出小貓頑皮的樣子，我們很快就理解并且背誦了這一段落。
我們的老師還是個“主持人。在升旗的.時候，他常常去演講一些關(guān)于安全的知識，聲音厚實(shí)，感情十足。有時，還朗誦一些詩歌給我們聽，如徐志摩的《再別康橋》，戴望舒的《雨巷》等。每次我們都聽得津津有味，仿佛那些畫面就在我的眼前浮現(xiàn)。
這就是我的老師，一個幽默的老師。他的每一個行動都證實(shí)了那句古詩一春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
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