我的老師寫人作文

時間:2023-04-25 01:39:20 寫人的作文 我要投稿

【精華】我的老師寫人作文三篇

  無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的我的老師寫人作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】我的老師寫人作文三篇

我的老師寫人作文 篇1

  我的政治老師走進門站在講臺上,面帶微笑看著我們,他笑的很特別,嘴撇得很厲害。

  他的頭發(fā)很疏散,幾乎都能查清有幾根頭發(fā),黑得發(fā)亮。他戴著一副正和他的臉型的中型眼鏡,上面長著長長彎彎的眉毛鼻梁挺得很高,光看鼻子好似他是美國人一樣。再往下終于到了他的嘴了,他的嘴與眾不同,平時總是撇著嘴,笑的時候也撇著,說話時還撇著,我們都叫他“歪嘴老師”。

  他身穿一件白色的上衣,衣服上幾乎找不到一點污垢,他總是把衣服自然下垂,下面身穿黑色的西裝褲,還有那閃閃發(fā)光、量的幾乎可以當鏡子使用的皮鞋。整體看上去很和諧。

  他很幽默,平時上課動不動就講個笑話逗我們,有時還放個小短片把我們弄得哈哈大笑,同學問問題他總是用幽默的語言來回答。

  他也很嚴肅,學生犯小錯誤他說“現(xiàn)在我不罰你,等你小錯我多我在整你!庇忠淮喂沧粤曊n時,他看班,到最后5秒時,他大發(fā)雷霆:“把門關上,全都坐下,誰也不許走留5分鐘,看你們急的!毕抡n了,有個女生跑了,老師大喊:“坐下。”嚇得那個女生一屁股做到了板凳上。

  我發(fā)現(xiàn)政治老師都很幽默,但發(fā)起怒來比那個老師都厲害{以前的`時老師也是}

  他也是我們的副班主任,平時就是幫我們班主任做點事情,在班主任不再是管理班級。我們班主任可輕松多了,以前事情都是他自己干,現(xiàn)在只要一聲就行了。比如:剛到學校,發(fā)書“Ⅹ老師,發(fā)書”班主任說道。他回了一句:“哦”。

  我們班主任往板凳上。

  可憐、幽默、嚴肅的老師啊!

我的老師寫人作文 篇2

  提起趙老師,同學們都會有說不完的話題。一想起她,我就不禁想起一樁樁有趣的往事。

  趙老師有一頭烏黑的短發(fā),大大的眼睛下有一個高挺的鼻子,上面還架著一副黑邊框眼鏡,她那嘴里總能吐出一些有趣的話,讓課堂生動,活躍起來。

  記得我見到趙老師,第一印象她就是不停的擦黑板,一直沉默不語,我心想這一定是個很嚴厲的老師。而在數(shù)學課上我對她的.想法有了大大的改觀。

  有一次,趙老師讓周楊若谷去拿三角尺,周楊若谷一聽給她敬了一個禮,大聲說道:“遵命,長官!同學們一聽,笑得前仰后合,有的捂著肚子笑,有的仰著頭笑,有的捂著嘴笑,還有的笑的坐到了地上。過了一會兒,周楊若谷飛快地回到了教室。趙老師一看,驚得眼珠子都快掉了出來,笑瞇瞇地說:“不愧是閃電俠!”還有一次,一個同學為了撿筆在地上蹲了好久,被趙老師發(fā)現(xiàn)了又走過來,對他說:“你真是個地雷啊,準備‘炸’誰呢?”過了幾天,又有幾個同學蹲在了地上,而他們不是為了撿筆是為了玩,趙老師看見了,不但沒批評他們,而是大聲說:“看看,看看!地雷升級為地鼠了!”那些同學一聽,都紛紛低下了頭,從此,他們再也不敢背著趙老師在課堂上做小動作了。

  親愛的趙老師,我想您,更想念您那妙趣橫生的課堂!

我的老師寫人作文 篇3

  我們班的老師,真可謂八仙股!饔猩裢!如果你不信,看我細細道來。

  第一式——深情大師

  我們班主任,上課風格獨樹一幟,其代表性風格,必是深情!她上課時語言里總是那么情深深,仿佛再多說幾句眼淚就掉下來了。不過我們也曾確實被她的課感動得一塌涂地,眼淚啊,鼻涕啊,全都嘩啦啦嘩啦啦地止不住的往下掉,特別是她聯(lián)系自己的生活實際,再加上她那副天生的深情嗓子,百變臉龐,更是將這一特點點綴得淋漓盡致,酣暢淋漓。不過,這也由此讓我們平添了幾分對她的尊敬,這也讓她成為我們班公認的中國好老師!

  第二式——幽默大師

  我們班的數(shù)學老師,實在是為數(shù)甚少的同學們最喜愛的老師。不僅是因為他嚴密的邏輯思維能力,超強的解題能力,其實還有一個小小的優(yōu)勢,讓我們對他的喜愛油然而生,那就是他的幽默。同學們很享受上他的課,因為他獨一無二的風趣,他有一個口頭禪——“角”,這個字的意思就是厲害,雖然意思是一樣的,但他總能換一種方式表達,把課堂氣氛絢爛得很有活力。我們在學幾何時,他總會說“我們的眼睛自帶放大、聚焦功能!”看似是一句搞笑幽默的話語,卻在暗暗地告訴我們一個做幾何的方法,真是幽默智慧兩不誤啊。很多同學私下還會將張老師的'話廣為流傳,當然,我也不例外……其實,還有一個秘密,張老師是一個全能型人才,他所知道的,力所能及的地方,總是涉及多個領域,這些秘密被我們知道后,我們更加愛張老師了,突然覺得,能在這個班真是幸運。

  第三式——實力大師

  我們班的英語老師實力非凡,憑借自己堅實的基礎,超強的能力,一步步踏上了年級主任的位置。他現(xiàn)任教于我們班,實在是我們班的榮幸。他上課融入多種元素,用自己純正的英語發(fā)音,精湛的英語技巧,將我們帶進一個繪聲繪色的英語王國,讓我們真真切切地體會了英語的魅力,所以我們班整體英語水平都很不錯。盡管我現(xiàn)在還沒有掌握學好英語的方法,但是我現(xiàn)在已經(jīng)很努力的跟著老師的腳步一起前進,希望有朝一日,我也能成為他教出的一名英語猛將。

  我們班的老師各具各特點,各有神通,因為有了他們,我們的班級才會蒸蒸日上,越來越好!

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