【精選】小英雄作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小英雄作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小英雄作文 篇1
在新中國沒有成立之前，那個時候如同噩夢，中國遭受著日本的襲擊，處處彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。你們知道現(xiàn)在的幸福是哪來的嗎？是抗日英雄用生命換來的，這其中有很多小英雄，比如王二小。接下來我要和他比比童年。
王二小放牛而生，日子很艱苦。九月十六日那天早上他在山上放牛，恰巧敵人掃蕩，可是山里藏著幾千老鄉(xiāng)，若是被發(fā)現(xiàn)可不得了。王二小被敵人抓來帶路，把敵人引進我們的埋伏圈，這之后被敵人摔死在大石頭上。小小年紀就這樣犧牲了，他的童年只有艱苦的'生活和悲痛的離去。
再來看看我的童年。從小睡在柔軟的床上，每天吃著營養(yǎng)豐富的食物，在窗明幾凈的教室里讀書�？墒�，王二小呢，哪有這么好的生活？難道我們不該好好珍惜嗎？
抗日小英雄的童年和我們來比，簡直是天壤之別，所以請大家珍惜現(xiàn)在的生活。
小英雄作文 篇2
在一個叫做西柏坡的小村莊，住著一個叫王二小的孩子，他經(jīng)常幫助八路軍傳遞信息，立過不少功勞。有一天，日本鬼子來村里掃蕩，不小心迷了路，于是便讓王二小給它們帶路。機智的王二小把它們帶入八路軍的埋伏圈，可自己卻被敵人殺死了。
讀完這個故事，我不禁想起了雨來，他是住在蘆花村的一個游泳技術高超的小孩。在敵人來時，他寧可被打得頭破血流，也不說出通訊員在哪里。還有許許多多這樣的'英雄，他們很多還都是孩子。真正印證了那句名言：自古英雄出少年。
這些人都是寧愿犧牲自己，也要保護他人。這是一種多么可貴的精神啊！現(xiàn)在是和平時代，但在發(fā)生災難時，有一些人為了一已之利，讓自己先脫離危險。他們只想著這種愚蠢的想法，卻沒有想到這一舉動，反而導致了更多人的傷亡。如果他們能冷靜下來好好地想一想，與大家團結一心，就可以戰(zhàn)勝困難，取得勝利。
這使我又想起了之前熱播的《戰(zhàn)狼2》。冷鋒不顧一切危險，單槍匹馬進入交戰(zhàn)區(qū)，成功救出48名華僑……
這么多的事例，這么多的英雄，他們都有一個共同的品質(zhì)，那就是舍己為人，一心為他人著想。我們也要學習他們這種優(yōu)良的品質(zhì)！
小英雄作文 篇3
這幾天我讀了一本兒童文學經(jīng)典──《小英雄雨來》。我被雨來的高尚品質(zhì)深深地打動了�。。�
雨來十分頑皮因為媽媽覺得河里游泳很危險，可淘氣的雨來不聽，去玩水練出一身好水性······但他從小就愛祖國，愛學習；他在上學校時候，黑房子里點幾盞燈，孩子們圍成一個圈，雨來打開書，跟大家一起念“我們——是——中國人，我們——愛——祖國”，他的認真態(tài)度讓人敬佩，我們坐在明亮的教室里，有現(xiàn)代文化的教育和老師的教導，然而我們上課時東張西望，不專心聽講，不勤奮努力，常常書本還沒學一半書皮就已經(jīng)臟的不堪入目，甚至被涂得臟亂差，當看到雨來的行動時，我很羞愧。
雨來十分勇敢，再一次抗戰(zhàn)中，因他跑的'太快居然跑到敵人軍隊了！敵人將他嚴刑拷打他都不說一個字，他是一棵堅忍不拔的大樹。他不屈不撓，寧死不屈的精神使我敬佩。如果是我遇到這樣的情況，我會驚慌失措，都不知道該怎么辦。
我要向雨來學習，做一個堂堂正正的中國人，一個愛學習的好少年，擔任起建設祖國的責任！
小英雄作文 篇4
晉察冀邊區(qū)有一條河，河邊有個蘆花村。十二歲的雨來就生活在這個村。
雨來喜歡靠著村邊的還鄉(xiāng)河，每到夏天，雨來和許多小朋友在河里鉆上鉆下。雨來的`游泳技術超高。
秋天，爸爸和媽媽決定把雨來送去夜校讀書。在夜校里，雨來學了：我們是中國人，我們愛自己的祖國。
有一天，爸爸打扮成軍人。爸爸對媽媽說：“鬼子又來了。明天叫舅舅去河北一帶打聽�！钡诙�，媽媽要去東莊，雨來趴在炕上念書，交通員李大叔突然沖進雨來家。李大叔把缸搬開，跳進洞里，說：“把缸搬回原位，對誰也不許說�！庇陙戆迅装峄卦�，剛跑出院子，就被鬼子捉住了。鬼子問雨來有沒有看見一個人進來？雨來說沒有。鬼子又拿糖和金來引誘雨來，而雨來并沒有被鬼子所引誘，鬼子生氣了，擰他兩只耳朵，打他兩巴掌，打他胸脯一拳。雨來的腦袋像一窩蜂，流著鼻血，鬼子說：“槍斃……
突然村民聽到河沿響了幾聲槍聲，含著淚說：“雨來是個好孩子，死得可惜�！�
李大叔以為雨來死了，大家順著河沿找，鐵頭說：“雨來在這里……
原來雨來趁鬼子不注意，跳下河游泳走了。
小英雄作文 篇5
上學以來，我學過很多課文，但是最喜歡的，《小英雄雨來》。這篇課文，通過雨來上夜校、掩護交通員、與鬼子斗智、脫險等幾件事，表現(xiàn)了他愛憎分明、英勇機智等優(yōu)秀品質(zhì)。
小說一開頭，描繪了蘆花村美麗的自然景色。文中多次寫景，為的是烘托主題，引發(fā)人們祖國的大好河山絕不容敵人踐踏，堅決趕走帝國主義的共同感受。接下去，文章刻畫了一個機智、靈活、勇敢的小英雄形象12歲的雨來。文章不是一下進入高潮的，而是有一個過渡，這就是小說的第二部分：上夜校。小說在這里為人物奠定了一個思想基礎：我們是中國人，我們愛自己的祖國。接著文章筆鋒一轉(zhuǎn)，點出引線交通員李大叔。這時外面咕冬咕冬的腳步聲和鬼子的說話聲音都能聽見，說明鬼子已經(jīng)近在眼前了。雨來臨危不懼，沉著地將李大叔藏好，并把敵人的注意力引開，腳下像踩了風似的拼命往后院跑。當他被敵人捉住后與敵人進行了不屈的斗爭，那鬼子軍官滿臉堆笑，拿糖果、戒指、金錢等引誘雨來，可雨來連看也不看，堅定地回答：不知道！敵人又用毒打來嚇唬雨來，雨來根本不吃這一套，敵人的.企圖又一次破滅了。小說在這里，又一次寫我們是中國人，我們愛自己的祖國。在這行字的上面卻染上了小雨來的鮮血。敵人施盡了軟硬手段毫無收獲，便惱羞成怒，想把雨來推出去槍斃。但是，我們的小英雄卻憑著他那高超的游泳技術趁敵人不備，一個猛子扎下去，從水底潛游走了，把敵人氣得半死。
小說在結尾部分以明快的筆調(diào)告訴人們：雨來沒有死！并自然地結束全文。這篇文章還運用了大量比喻句、象聲詞，使文章內(nèi)容更加具體、形象。
這就是我喜歡這篇課文的原因。
小英雄作文 篇6
暑假里，我在電腦上觀看影片《小英雄雨來》，媽媽為了保護我的視力，給我戴上了防輻射電腦護目鏡。
小英雄雨來跟我同歲，都是12歲，他的水性很好，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰(zhàn)勝了鬼子，感染教育了許多人。我看的是新片，加進去了許多搞笑的元素，還加了許多現(xiàn)代的音樂，在快樂的.同時也能夠了解小英雄雨來的光榮的故事，真是一舉兩得。以前雨來是個調(diào)皮的孩子：不愿意上課，學習成績也不好，上課還捉弄老師…自從鬼子進了村，老師被抓了，雨來就變得成熟起來了，變得懂事了，把聰明勁兒都用在和鬼子作斗爭上了，小英雄雨來智勇雙全，救了交通員李大叔，那么小的孩子就那樣勇敢，讓人不得不敬佩他，
雖然我和雨來同歲，可我卻并沒有雨來那樣智勇雙全，小雨來在敵人面前也鎮(zhèn)定自若，而我就連碰到陌生人都會少言寡語；雨來遇到那么大的困難都可以冷靜地面對，而我遇到雞毛蒜皮的小事就會驚慌失措，甚至有時還會哇哇大哭。和小英雄雨來比起來，我可真是自愧不如呀！
我要學習小英雄雨來熱愛祖國、沉著冷靜、智勇雙全、足智多謀.我們時時刻刻都要記�。何覀兪侵袊耍覀儛圩约旱淖鎳�！
小英雄作文 篇7
從小在我的心中就一直有一位我敬佩的英雄，他就是王二小。
話說在抗日戰(zhàn)爭時期的時候，我們的.小英雄王二小還是一個青少年。日本鬼子去掃蕩村子，誰知迷了路。這時，又剛好遇見了正在放牛的王二小，就威脅他，讓他帶他們?nèi)ゴ遄�，如果不順從的話就把王二小殺害。王二小順從了他們，但并非真正帶鬼子去村子，而是把他們慢慢的引進游擊隊的埋伏圈里，幫助游擊隊殲滅日本鬼子。當已經(jīng)進了游擊隊的埋伏圈里時，敵人發(fā)現(xiàn)了情況不對時，開始變得警覺起來，開始懷疑王二小。這時，游擊隊知道鬼子已經(jīng)進入他們的埋伏圈里了，開始發(fā)起了攻擊。
當槍聲響起來時，王二小意識到自己暴露了身份，正要逃亡。他走進樹叢中，可一個日本鬼子緊跟在身后，趁王二小不注意時，在王二小身后的日本鬼子舉起大刀，向王二小的身上刺去。
我們那可憐的小英雄——王二小不幸死于日本人的刀下，真為他深感惋惜！我們都應該向他學習，學習他為國捐軀的精神！我們要努力讀書，將來要像王二小那樣為祖國貢獻！
小英雄作文 篇8
晉察冀邊區(qū)的蘆花村里，出了位人人敬仰的小英雄：雨來。
故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，應用了他游泳本領高，機智勇敢，愛國的精神從鬼子的手中逃脫。故事是這樣的：晉察冀的蘆花村邊有一條清澈明凈的小河，名叫還鄉(xiāng)河。每當夏天，雨來都會和小伙伴一起到河里玩，雨來的媽媽不讓他去，怕出危險，但頑皮的雨來總是灰溜溜地跑進小河里，媽媽也就拿他沒折了。秋天，爸爸從集市上回來，告訴雨來不讀書不行，起碼要上個夜校。
雨來同意了便去上了夜校，夜校的老師讀著：“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！睂W生們便跟著讀起來。一天，雨來從夜�；貋�，躺在炕上背課文，還沒背多久，他句睡著了，爸爸回來時，他醒了，聽爸爸說他要去打仗，要媽媽去雨來的`舅舅家叫他舅舅到區(qū)上去集合。第二天，媽媽去了舅舅家，雨來在家看書，突然李大叔從外面跑進了他家的后院，并把糠缸搬開鉆進洞里，雨來忙把缸搬回了原地，不一會兒，幾個鬼子從院外進來了，用槍朝雨來打，雨來躲過子彈后還是被鬼子抓住了。鬼子把雨來的家翻得亂糟糟的，還是沒有找到李大叔，鬼子軍官問雨來，雨來說沒看見。這時鬼子看見了他的課本，雨來不承認是學校發(fā)的。鬼子又問他，他還是說沒看見。鬼子拿出糖塊和金戒指來誘惑他，雨來沒有受到誘惑，鬼子生氣了，抓著雨來毆打，但雨來還是寧死不屈，鬼子就下令要把雨來給槍斃。
村里的人聽到槍聲，都以為雨來死了，含著淚說：“雨來是個好孩子，死得真可惜�！薄坝兄静辉谀旮摺！庇陙淼男』锇槎贾钡每蘖恕＠畲笫迓牭桨堤栔拦碜幼吡�，出來后便去河沿上找，一打聽才知道雨來死了，村里的人去打撈尸體，忽然聽見小朋友喊：“雨來，雨來！”這才知道雨來沒死。
小英雄作文 篇9
這是一個美麗的小村莊，四周環(huán)繞著美麗的小河，河旁長著茂密的山林和一大叢五彩繽紛的野花。這條河很深，可又很清，不管再深的地方也能見底，河水嘩啦嘩啦地奔跑著，時不時在巖石上打起一串串的水晶項鏈，由于這村子四周都圍繞著河，所以進出村子必須經(jīng)過這條河，因此，這村子就叫小河村，她就是這村的。
每天，她都要系著個白頭巾，把船在河岸兩旁劃來劃去，免費載客過河。有一次，游擊隊到這里時找不到進村的路，正當隊員們發(fā)愁過不了河時，還是她把游擊隊送到了河對岸，正因此，她成了全村人的榜樣。
這天，一小隊鬼子兵進了村，可是卻找不到進村的路，小胡子軍官和士兵們仔細地把小河掃了一遍，她被發(fā)現(xiàn)了。一個會說中國話的士兵向她招手，用帶著日本味的中國話沖她喊到：“小孩，過來，皇軍有話要對你說�！彼患辈宦陌汛瑒澚诉^來，停在岸邊，走上岸。站在小胡子軍官面前，小胡子仔細打量著她，點了點頭，用日本話沖旁邊會說中國話的`士兵說了些什么，之后那個士兵滿臉壞笑地對她說：“小孩，不要怕，只要你肯把皇軍帶到河對岸，那么這個就是你的了�！笔勘鴱男『邮种薪舆^剛剛從小胡子手上擼下來的金戒指在她面前晃了晃，：“如果你把我們帶到別的地方去，那我就把你剁成肉醬，聽懂了沒？”那個士兵的目光立刻變得兇狠起來。她裝做很乖的樣子讓鬼子們上了般，心中卻打起了盤算：怎么辦呢？可不能讓鬼子進了村，對了，這河的下游地帶不是礁石挺多的嗎？干脆給他們來個沉船。想著，她抓起船槳，飛快地朝下游劃去，小胡子軍官看著越來越急的河水，大聲叫喚著，那個會說中國話的士兵也怒吼著：“小孩，你搞什么鬼？”女孩理也沒理他們，只是沖他們笑了笑，疾速地朝一塊礁石撞去，轟——船撞破了，一船的鬼子連同她一同掉入了水中，她的白頭巾在水中散開，滿頭的烏發(fā)傾瀉出來，襯托著她好白皙的面龐，此時她雙眼緊閉但臉上還掛著笑容……一船的人都死了，也包括她。
后來，村里的人為了紀念她，在村口豎起了一尊她的雕像。
小英雄作文 篇10
伴隨著時間的流逝，我越來越喜歡看書了，而且?guī)缀趺刻於伎�。最近我讀了《小英雄雨來》，雨來的所作所為讓我感受到了他的愛國之情。
故事中雨來為了掩護八路軍通訊員李大叔，他和鬼子周旋，鬼子又是威逼利誘，又是用武力，可雨來卻毫不動搖。鬼子氣憤得臉色都成豬肝色了，決定要把雨來給槍斃了，可是雨來憑著水性好和機靈，逃過了一劫。
讀了這書后，我對愛國深有感觸——愛國不僅僅是熱愛自己的國家，還要為了國家做出貢獻，才不會辜負祖國對我們的期望。雨來熱愛自己的祖國，不是嘴上說的，他也在行動上。為了掩護李大叔，不顧個人安危，為了祖國抗戰(zhàn)的勝利，差點獻上自己的生命。這難道不值得學習嗎？我們今天的幸福生活，難道不是眾多像雨來的愛國精神的將士換來的？我們現(xiàn)在在享受著美好和平的`生活，更應該珍惜�，F(xiàn)在中國的島嶼統(tǒng)治權日益緊張，如果我們不強大，就要被欺負。我們國家現(xiàn)在處于發(fā)展中，還需要有很多人挺身而出，為了祖國發(fā)展做出貢獻。我們是共產(chǎn)主義接班人，現(xiàn)在只有好好學習，才可以在以后更好的為祖國做出貢獻。
我們愛國之情還體現(xiàn)在升國旗這一習以為常的事上。又是一個星期一，我們還像以前那樣到操場，準備舉行升旗儀式。我也象之前那樣站在我的位置上，可是過來一會兒，我發(fā)現(xiàn)同學們看到我時，都用詫異的眼神看著我，然后議論紛紛。我后面一個同學說：“你趕緊到后面去�！蔽乙苫蟛唤獾膯枺骸拔覟槭裁匆胶竺嫒ツ�？”我后面的同學說：“全班全部戴紅領巾了，就你沒戴，而且你又在第三位，那么顯眼，你趕緊到后面別給我們班添丑�！蔽衣犃耸裁匆膊徽f了，灰溜溜的跑到最后一排，因為我醒悟到，這也是對我們國旗的不尊重。從那以后，我每次升旗，都戴上了干凈的紅領巾。
我們從小就愛國，讓雨來的精神一代一代傳承下來。也應熱愛國家，尊重祖國，尊重國旗。我們是祖國的花朵，民族的希望，我從小愛國，學好本領，長大后，才能對國家做出巨大的貢獻。這些都是我看來《小英雄雨來》所感悟到的。
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