描寫我的同學(xué)寫人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的描寫我的同學(xué)寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫我的同學(xué)寫人作文1
在我的腦海里，有一個(gè)這樣的同學(xué)，他喜愛(ài)打籃球，很愛(ài)動(dòng)腦筋，但又很調(diào)皮。
有一次，下課的時(shí)候，我們?cè)谝黄鹜�，玩得正開心呢，他忽然把旁邊的一個(gè)人推了出去，害得那個(gè)同學(xué)差點(diǎn)摔倒，還好旁邊有個(gè)人把他扶牢了，那位同學(xué)也差點(diǎn)嚇得哭了，所以我們一起去告狀，因此，他受到了老師的批評(píng)；不過(guò)，他很愛(ài)動(dòng)腦筋，一次，老師講了一到很難的奧數(shù)題，全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，他卻流利地回答出答案，大家向他投去羨慕的'目光。
在體育課上，他是體育委員。我的愛(ài)好也是籃球，他打籃球經(jīng)常和我一起把別人“干掉”，大家都很佩服我們，因此，我和他可以說(shuō)是班里是最佳搭檔，但是我和他兩人也是最大的“敵人”，所以我們經(jīng)常較量，我們互相打贏對(duì)方，可惜遺憾的是在學(xué)�；@球投籃大賽中，我不能和他一起參加，我所以感到非常失落。所以我下定決心徹底超過(guò)他，我一定要暑假抓緊練，至少在籃球方面。
凡事方法最重要，我想是因?yàn)樗莆樟苏_的學(xué)習(xí)方法，所以他能數(shù)學(xué)課上這么快想出題目的答案，也正因?yàn)樗朴趯W(xué)習(xí)，所以每一次科學(xué)考試中他能考到高分。
描寫我的同學(xué)寫人作文2
轉(zhuǎn)眼間，我從小學(xué)來(lái)到初中，在這個(gè)新的環(huán)境里，我感到陌生而新奇。在這里，我又結(jié)識(shí)了新同學(xué)。
她有著烏黑的頭發(fā)，濃密的睫毛，還有著明亮的會(huì)說(shuō)話的眼睛。她梳著整齊的馬尾辮，臉上總是帶著陽(yáng)光般的笑容，向身邊的每一個(gè)人盡情揮灑她心中的溫暖。
她多才多藝，是班上的文娛委員，她加入了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，每天中午和自習(xí)課都要去排練。她畫的畫也很好看，美術(shù)老師經(jīng)常展示她的畫作。
不僅如此，她還樂(lè)于助人。
那是開學(xué)初的時(shí)候，英語(yǔ)老師不似小學(xué)，默寫都用英語(yǔ)本，而是用一張紙默寫，我那天恰好忘帶默寫紙了，整個(gè)早讀課都在祈禱-英語(yǔ)課上千萬(wàn)別默寫。然而“天有不測(cè)風(fēng)云”，英語(yǔ)老師在早讀課結(jié)束后扔下一句話“今天英語(yǔ)課上默寫，好好準(zhǔn)備”。不一會(huì)兒，英語(yǔ)課開始了，伏案短短幾十秒，只見(jiàn)英語(yǔ)老師快步走向講臺(tái)，說(shuō)道：“把教案放到抽屜里，默寫紙拿出來(lái)”。同學(xué)們很快拿出默寫紙，而我卻不知所措，想問(wèn)同學(xué)借一張紙，可話到嘴邊又不知從何說(shuō)起�！癗umberOne”老師已開始默寫了，就在這時(shí)，一張白紙出現(xiàn)在我的眼前，“給你”清脆的聲音在我耳邊響起，這是多么美好的聲音�。∥壹泵δ闷鹚P，開始默寫……
自從那以后，我對(duì)她留下了深刻的印象，也十分感謝她能在我遇到困難的時(shí)候幫助我，給我送來(lái)“及時(shí)雨”。
她,就是我樂(lè)于助人的新同學(xué)——吳泱。
【描寫我的同學(xué)寫人作文】相關(guān)文章：
描寫我的新同學(xué)寫人作文02-15
我的新加坡同學(xué)寫人作文05-18
我的同學(xué)優(yōu)秀寫人作文02-19
我的同學(xué)的初中寫人作文02-24
我的同學(xué)寫人作文9篇10-30
我的同學(xué)寫人作文(15篇)10-14
我的同學(xué)寫人作文15篇09-30
我的同學(xué)寫人作文600字07-27
我的同學(xué)劉天順寫人作文05-18
我的小學(xué)同學(xué)寫人作文10-23