二年級(jí)寫(xiě)人作文

時(shí)間:2023-05-05 05:50:30 寫(xiě)人的作文 我要投稿

二年級(jí)寫(xiě)人作文

二年級(jí)寫(xiě)人作文1

  我的妹妹叫邢佳怡,但我們都叫她的小名“甜甜”。

二年級(jí)寫(xiě)人作文

  甜甜才兩歲,長(zhǎng)得又白又胖,眼睛大大的,臉紅彤彤的.,像一個(gè)小蘋果,可愛(ài)極了。

  甜甜很逗人喜愛(ài)。她喜歡玩具,連睡覺(jué)也抱在懷里,掰也掰不開(kāi)。

  有一次,她看見(jiàn)爸爸吃藥,她也想吃,但爸爸說(shuō):“這個(gè)是藥,不能亂吃的。”她就不吃了,但是從此以后,她看見(jiàn)爸爸就說(shuō):“爸爸吃藥!爸爸吃藥!”,爸爸聽(tīng)了,又好氣又好笑。

  你說(shuō)我的妹妹是不是很可愛(ài)呢?

二年級(jí)寫(xiě)人作文2

  我的姥姥67歲了。她有一頭短短的卷發(fā)。姥姥的眼睛大大的,臉上總是掛著慈祥的笑容 。

  姥姥是一名小學(xué)教師。我聽(tīng)媽媽說(shuō),姥姥是個(gè)多面手,她當(dāng)過(guò)班主任,教過(guò) 語(yǔ)文、美術(shù)、化學(xué)……姥姥寫(xiě)字很完美 ,畫(huà)畫(huà)很漂亮。我三歲多的.時(shí)候就教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)了!

  我最喜歡姥姥了!我每周都要給姥姥打電話,吧學(xué)校里的新鮮事告訴姥姥。我取得進(jìn)步了,姥姥和我一起分享;我不開(kāi)心了,姥姥安慰我…..我好想假期去看望姥姥。

二年級(jí)寫(xiě)人作文3

  我的`姥爺有一頭花白的頭發(fā),帶著一副近視鏡。他很慈祥,天天 帶著笑容。他寫(xiě)字的時(shí)候還拿著一個(gè)放大鏡。

  姥爺是一位大學(xué)教授,可有學(xué)問(wèn)了!他有許多許多的學(xué)生。媽媽說(shuō),姥爺還會(huì)寫(xiě)很漂亮的毛筆字呢!

  我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大要比姥爺還有學(xué)問(wèn)。

二年級(jí)寫(xiě)人作文4

  我們的孔校長(zhǎng)全名叫孔令書(shū),他的愛(ài)好是:看書(shū)。別看他矮矮的`但是籃球打得很好,別看他胖胖的還帶著眼鏡,可是舞跳得很好。他今年37周歲了,他喜歡藍(lán)色和小狗,他當(dāng)老師是因?yàn)槭艿剿职值挠绊,因(yàn)樗职衷?jīng)是一位老教師?仔iL(zhǎng)選擇了老師這個(gè)職業(yè),一當(dāng)就是18個(gè)年頭。

  他管理著49名教師和一千名學(xué)生,他說(shuō),未來(lái)方興小學(xué)一樓將設(shè)立愛(ài)心樓,二樓將設(shè)立靜心樓,三樓將規(guī)劃為信心樓。他告訴我們,一個(gè)小秘密,學(xué)校以后有一個(gè)“星星”超市,獲得的星越多可以兌換的獎(jiǎng)品就越豐富。

  我們有一個(gè)新校長(zhǎng)了。

二年級(jí)寫(xiě)人作文5

  你們知道我熟悉的一個(gè)人是睡嗎?那就是我的外婆。

  我的外婆長(zhǎng)了一雙大眼睛,笑起來(lái)就笑個(gè)不停,眉毛粗粗的,頭上長(zhǎng)出了一些白頭發(fā),走起路來(lái)健步如飛。

  我的.外婆已經(jīng)退休了,可還是那么精神抖擻。外婆喜歡逛大街,散步,喜歡在夏天里穿大花連衣裙,我呀,特別喜歡和外婆在一起,她不但給我做新衣裳,而且自己也要打扮得很漂亮,大家都說(shuō)我的外婆越來(lái)越年輕了。外婆當(dāng)了一輩子的語(yǔ)文老師,說(shuō)起話來(lái)聲音很動(dòng)聽(tīng)。還有一次,外婆叫我去“拿牛奶”說(shuō)成了“拿流來(lái)”我正在看一本書(shū)讀了一句,應(yīng)該是“一只老牛正在吃草,”外婆卻讀成了“一只腦瘤正在吃草。”我總是被她逗得捂肚大笑?赏馄挪恢牢倚υ蚴鞘裁矗缓笪液鸵唤忉,外婆也哄堂大笑,我和外婆在一起郵很多很多搞笑的事呢。

  我的外婆可愛(ài)嗎?這就是我熟悉的一個(gè)人——外婆。

二年級(jí)寫(xiě)人作文6

  大家好,我叫俞淇淇。我非常時(shí)髦,經(jīng)常穿名牌久久的衣服,我雖然人胖嘟嘟的,但是穿起來(lái)別提有多俏麗哩!

  我特別喜歡唱戲,去年11月份時(shí)還在長(zhǎng)河政府里辦過(guò)一次專長(zhǎng)呢!那時(shí)爸爸為了我請(qǐng)了成千上萬(wàn)的戲迷票友和觀眾來(lái)參加我的專長(zhǎng),我真是又高興又激動(dòng)了。當(dāng)然我也為那場(chǎng)專長(zhǎng)付出了3年的時(shí)間,要付出多么大的'心血和多么多的汗水,但我覺(jué)得也是值得的。

  開(kāi)始表演了,我穿著漂亮的印度衣,演起了印度舞,可惜那胖嘟嘟的肥肉給露出了,把觀眾和票友們都被我逗得眉開(kāi)眼笑,情不自禁地鼓起掌。

  第二個(gè)節(jié)目又開(kāi)始了。這次可特殊,幾個(gè)小學(xué)同學(xué)和我一起表演了《手心手背都是肉》因我腰帶沒(méi)系好,跳了幾下就掉了,于是我就一直拉腰帶,拉一下腰帶,臺(tái)下就發(fā)出了一陣笑聲把整個(gè)晚會(huì)氣氛搞得非常熱鬧,又是迎了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

  現(xiàn)在你應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了吧!有空的話我可以給你秀一段哦!

二年級(jí)寫(xiě)人作文7

  二年級(jí)六班的王席,是我們班有名的搗蛋王,不搗蛋心里就直癢癢。一天下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課,鳳老師讓大家做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本。王席前面的`李妮快寫(xiě)好了,她回頭對(duì)王席說(shuō):“瞧,我快寫(xiě)好了。”這時(shí)王席也只剩最后一道貼紙題還沒(méi)有做,但是他卻被這道題難住了。

  于是王席很不高興,李妮都會(huì)做,自己卻不會(huì)做,他看了看最后一道題,腦子里很快就閃出了一個(gè)歪主意,他拿出了一張白紙,用剪刀剪出了一個(gè)圖形,然后指手畫(huà)腳地把紙條貼在了李妮頭上,他剛貼完李妮就去改作業(yè)了。李妮回來(lái)時(shí)王席就開(kāi)懷大笑地說(shuō):“哈哈,大家看李妮頭上都有什么?”李妮拿出鏡子觀察了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)頭上果然有一張紙條,她生氣地說(shuō):“王席,你太過(guò)分了!”王席調(diào)皮地說(shuō):“誰(shuí)叫我是搗蛋王呢。”

  瞧,這就是我們班有名的搗蛋王。

二年級(jí)寫(xiě)人作文8

  從幼兒園到現(xiàn)在,我遇到過(guò)許多老師,有嚴(yán)厲的,有溫柔的,還有……但是,唯獨(dú)有一位老師使我印象至深,那就是我上一年級(jí)時(shí)的'數(shù)學(xué)老師。

  她高高的,瘦瘦的,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下面鑲著一雙迷人的大眼睛。

  她是一位和藹可親的老師,對(duì)待我們像媽媽一樣親。在她的數(shù)學(xué)課上,我們總能聽(tīng)到她甜美的聲音。平時(shí),她對(duì)待我們的學(xué)習(xí)更是一絲不茍,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正,因此,我們都很尊重她。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。

二年級(jí)寫(xiě)人作文9

  我的媽媽心靈手巧,做衣服,毯子……都很漂亮。

  記得有一次,我們吃完飯后,我和爸爸在看電視,媽媽提議把家里的舊毛衣找出來(lái),重新加工成有用品。問(wèn)我們需要什么,這時(shí)爸爸說(shuō):“天氣越來(lái)越冷,你能做一條毯子給孩子們蓋嗎?"媽媽贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)的一段時(shí)間,媽媽不管白天,還是黑夜都很忙。媽媽白天要忙著上班,因此白天很少有時(shí)間做。晚上,我睡了幾分鐘后,想起來(lái)上廁所,我看見(jiàn)媽媽她用心的`在織毯子,一不小心手被針刺了一下,媽媽不慌不忙的把手放進(jìn)嘴里,想吸掉那針孔般的血。

  終于有一天織好了,拿著那媽媽辛苦織的毯子,我的眼睛開(kāi)始有點(diǎn)紅紅的,媽媽晚上辛苦織的毯子,這毯子包裹著媽媽偉大的愛(ài)!

  現(xiàn)在蓋著這條毯子,晚上睡著非常暖和。

二年級(jí)寫(xiě)人作文10

  在三年二班的課室里,常?匆(jiàn)一位老師的身影,她扎著一個(gè)馬尾辮,水汪汪的大眼睛,一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,那就是我最喜歡的語(yǔ)文老師王老師。

  王老師有一雙會(huì)變的眼睛,當(dāng)我們上課調(diào)皮的時(shí)候,王老師的眼睛就像一把鋒利的利劍,但我們遇到困難的時(shí)候,王老師的眼睛就像一束溫暖的.陽(yáng)光,照進(jìn)我們的心里。王老師的眼睛的慈祥的,當(dāng)她在認(rèn)真講課的時(shí)候,講臺(tái)下面的幾個(gè)同學(xué)在講話、開(kāi)小差,王老師用眼睛盯著他們,好像在告訴他們不要講話了,講話的同學(xué)立刻停止了講話;一些同學(xué)積極舉手發(fā)言,雖然沒(méi)有叫到他們,但是王老師用慈祥的眼光告訴他們,你們真棒!

  王老師每一次上課都準(zhǔn)備的很充分。有一次,我們要寫(xiě)一篇作文,王老師預(yù)先在網(wǎng)上查找了很多作文讀給我們聽(tīng),也把這些作文的寫(xiě)法歸納總結(jié)出來(lái)告訴我們,還把一些好詞佳句摘錄出來(lái)讓我們參考。

  這就是我喜歡的老師——王老師。

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