寫景的家鄉(xiāng)作文

時間:2024-05-31 14:02:39 寫景作文 我要投稿

寫景的家鄉(xiāng)作文范例(5篇)

  在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的寫景的家鄉(xiāng)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

寫景的家鄉(xiāng)作文范例(5篇)

寫景的家鄉(xiāng)作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)在河南省西平縣二郎鄉(xiāng)小王莊村委,它非常漂亮。如果說你不信的話,我就帶你去看看吧!

  傍晚,柔和的夕陽暖暖地照著大地,天邊一抹晚霞,勞作了天的.人們從田間地頭回家,在村莊上空升起裊裊的炊煙。

  家鄉(xiāng)的地里種得一一片金黃的麥穗,一陣風吹來,麥浪滾滾,一起一伏,我好像置身于一個金色的海洋之中。

  麥田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開了一朵朵金黃色的小花。小蜜蜂正在“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。

  秋天到了,地里長滿了玉米,一排排一行行,像哨兵挺立著,懷抱快要成熟的嬰兒。菜地里,辣椒掛滿了枝頭,紅的、青的真是好看。冬瓜也穿著一件薄紗也成熟了。果園里蘋果也爭著趕集似的成熟了,柿子像一個個紅燈籠掛著。秋天是一個收獲的季節(jié)。

  冬天,到底銀裝素裹,一片銀白。

  我愛我美麗的家鄉(xiāng)!

寫景的家鄉(xiāng)作文 篇2

  我家小區(qū)對面就是著名的泰豐公園。那里樹很多,花很美,湖很清。

  沿著泰豐公園的石板小路,我們可以看到各種各樣的樹木,有銀杏、松柏、刺槐……夏天天氣炎熱,但樹木長滿了綠葉,幫我擋住酷熱的陽光,就像為我們撐起了一把陰涼大傘。

  泰豐公園不僅有許多樹木,還有一些一年四季輪流開放的花朵。我最喜歡的,自然就是那桃花啦!春暖花開的'時候,粉嫩的桃花在枝頭綻開了笑臉。微風吹來,花瓣從枝頭飄落下來,像雪花一樣,隨風舞動,令我陶醉。我忽然覺得我仿佛置身于桃花仙境一般。

  一簇簇花朵圍繞著的就是”敬業(yè)湖“。湖水清澈見底,一群群小魚在湖里游來游去,一會兒鉆進水草叢里躲起來,一會兒游到水面上吐泡泡,多么像一群淘氣的小精靈啊!

  泰豐公園一直陪伴著我的成長。記得小時候剛會走路時,我就在泰豐公園練習。那時候小草長得十分茂盛,踏在草地上,十分舒服。即使摔倒了也不會疼。草地上一顆顆小草像一雙雙小手,托起我的成長。

  在我心中,泰豐公園像畫一樣美麗,像家一樣溫暖。

寫景的家鄉(xiāng)作文 篇3

  在祖國的大地上,有一個美麗的城市,那就是我的家鄉(xiāng)——德州。家鄉(xiāng)有一個美麗的風景區(qū),那就是太陽谷。就讓我們一起去參觀這美麗的風景區(qū)吧!

  今天,天氣格外晴朗,萬里無云。我懷著愉快的心情去太陽谷游玩。剛到門口,就可以看到中國太陽谷歡迎你這幾個大字。這里的游客非常多。剛一進了大門,就看見了縱橫交叉的小橋,走在小橋上,看到下面有很多的.小魚成群結(jié)隊的游來游去,讓人看了眼花繚亂。往遠處看,還看見了一群鴨子在水上嘻嘻,玩耍。

  往前走就到了野生態(tài)科普植物園?匆娏撕芏嗟闹参铮校号=畈,白三葉,一年連,拉拉秧。郁郁蔥蔥,生機勃勃。就如一碧千里的草原。在陽光,雨露的健康下,自由的生長。形成盎然的野生態(tài)景觀。

  再往前走,就可以聞到花的芳香,隨著滿山遍野白三葉向上爬,可以看到滿山遍野的花朵。開的是那么阿娜多姿,爭奇斗艷,芳清醉人。讓人陶醉在花的世界里,流連忘返。

  順著彎彎曲曲的道路,我們來到了一個涼亭,涼亭的周圍是郁郁蔥蔥的柳樹和奇形怪狀的假山。涼亭中間有一張圓石桌子,兩位老人正在下棋。他們下的難分難解,真是逢棋對手,將遇良才。站在涼亭里,俯視整個植物園,這里的山,樹,樓閣,都是那么美。真是舟行碧波上,人在畫中游。

  我又順著德光大道往前走,走了一會兒,便看見了一排排的農(nóng)家小院,走在路上,還聽見了小院里傳來的動聽的二胡聲,不一會兒,我們便走到了小河邊。

  在小河邊我看見了很多的新娘在拍照。往前走,我還看見了一個后羿射日的雕塑。原來夏朝時期,德州稱有禹氏之國,在這一代生活的東夷后羿,是東夷族有窮氏的首領(lǐng),以善射著稱。傳說,古代有十個太陽,燒得草木莊稼枯焦,后羿為救百姓,一連射下九個太陽,從此地球適宜萬物生長,他又射下猛獸,毒蛇,民間因而奉他為劍神。

  我又一直往前走,看見了水上沙灘。到了那,我看見有好多的人去水上沙灘里面玩,我也脫鞋去里面玩,我們盡情地在水上沙灘里玩!覒颉D歉杏X像在踏浪。

  看,這就是我們美麗的太陽谷,希望全國各地的朋友,能到我的家鄉(xiāng)來游玩。

寫景的家鄉(xiāng)作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)有一條小河,小河彎彎曲曲的,像一條長長的彩帶。

  春天,天氣暖了,鳥語花香,百花盛開。小河邊上長滿了五顏六色、芬芳迷人的野花。媽媽和鄰居家的奶奶阿姨都來這里洗菜、洗衣。頓時,小河一片歡歌笑語,嘩嘩的流水聲,婦女咯咯不停笑聲。

  夏天,天氣很熱。河岸邊上的那棵百年古樹被圍得嚴嚴實實的,像是一把撐天的大傘。中午,放了學后我們都背著書包跑回家,一放下書包就爭先恐后地去小河邊爬樹、捉迷藏、摔跤……

  秋天來了,小河兩岸的水稻熟了,沉甸甸的`稻穗在秋風中翩翩起舞。

  冬天,雪花紛紛從空中飄落下來,山上、樹上、房子上都白了。好像大地穿上了一件雪白的衣裳。

  這就是我的家鄉(xiāng)的小河,養(yǎng)育我快樂成長的小河。

寫景的家鄉(xiāng)作文 篇5

  親愛的同學們,大家已經(jīng)知道寫作文其實并不難,就是把自己看到的、聽到的、想到的實實在在地寫下來,能做到實話實說就很不錯了!我相信同學們已經(jīng)不怕寫作文了!今天,老師就帶領(lǐng)大家在剛剛學習了第一組有關(guān)寫景的課文后,來練一練怎樣寫一處家鄉(xiāng)的景物吧!

  怎樣才能寫好這次有關(guān)家鄉(xiāng)景物的作文呢?老師就給同學們悄悄地傳授幾個秘訣吧!

  第一,選好你要介紹的一處景物。在同學們的家鄉(xiāng)一定有許多美麗迷人的風景奇觀、名勝古跡,但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到,一個一個去介紹,那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧!這就解決了同學們“寫什么”的問題,對嗎?

  第二,抓住景物的特點介紹。什么是景物的特點呢?那就是這種景物與其他景物的不同之處,是它自己所獨有的。如《珍珠泉》的作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠!”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美,這就是珍珠泉的特點。那么,有些小朋友會問妥老師,怎樣才能寫出景物的特點呢?很簡單,那就是同學們要留心觀察你要寫的景物呀!只有認真觀察了,你才能發(fā)現(xiàn)它的特點,否則只能看到表面現(xiàn)象,寫起來也是蜻蜓點水!你可以通過觀察這種景物在不同時間、不同角度或動靜的變化來發(fā)現(xiàn)它的特點。例如葉圣陶爺爺寫《荷花》時,無風時荷花就像一大幅活的畫,一陣微風吹來好像“一池的荷花都在舞蹈”,一靜一動,想像豐富,荷花的美也不是更鮮明了嗎?

  第三,寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序,如由遠到近,由整體到部分,從上到下,由外到內(nèi)等,還有時間順序,如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當然,寫作順序也并不是固定的,要根據(jù)你的表達需要來確定,因文而異。同學們先寫什么,再寫什么,最后寫什么一定要條理清楚喲!讓沒有到過你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然,或者有身臨其境的感覺那就太好了!

  第四,要有豐富的想像。同學們年齡還小,是最善于想像的時期,在寫景的文章中,有了想像,會使你的文章更生動、更形象。如《燕子》的作者在結(jié)尾寫到:“藍藍的天空,電桿之間連著幾痕細線,多么像五線譜啊。停著的`燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的贊歌!弊髡邔ⅰ半娋”想像成“五線譜”,把“燕子”想像成“音符”,真是想像奇妙而生動,那一首春天的贊歌不是更值得我們?nèi)セ匚秵?這就是想像的魅力。我相信同學們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生,在你筆下留住。

  第五,表達出對家鄉(xiāng)的熱愛之情。在同學們介紹家鄉(xiāng)的景物時,一定心中充滿了自豪感、喜悅感,那么在寫作文的過程中,可以把你對家鄉(xiāng)的熱愛之情自然而然地融入到作文中去,就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點后寫到:“這就是美麗的珍珠泉,這就是我們村的珍珠泉!”瞧,作者對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情一下子表現(xiàn)出來了!

  大家聽了老師的寫景作文秘訣后一定會露出燦爛的笑容,原來寫景作文也不難!是的,真的不難。不過,老師提醒你,在寫之前,可以先和同學在小組內(nèi)互相說一說,要說清楚景物的特點,怎么說的就怎么寫,可能會更輕松吧!

【寫景的家鄉(xiāng)作文】相關(guān)文章:

家鄉(xiāng)寫景作文11-18

家鄉(xiāng)寫景作文11-23

寫景的家鄉(xiāng)作文01-22

【精選】寫景家鄉(xiāng)的作文02-11

寫景家鄉(xiāng)的作文[精選]01-24

(經(jīng)典)寫景的家鄉(xiāng)作文03-28

【經(jīng)典】寫景家鄉(xiāng)的作文03-24

寫景的家鄉(xiāng)作文【經(jīng)典】03-11

寫景家鄉(xiāng)的作文(精選)05-04

寫景家鄉(xiāng)的作文[經(jīng)典]05-10