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寫景校園作文(集合)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的寫景校園作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景校園作文 篇1
我的學(xué)校里有三個小花園，散落在教學(xué)樓和操場之間，花園都很美，每個花園又美得各不一樣，但我從未認真的欣賞過它們的美。
直到有一天，我像往常一樣，走進辦公室，推開窗戶，剎那間，一陣猛烈的香氣撲鼻而來，從我的鼻腔迅速蔓延至整個身體，立馬感覺沁人心脾，神清氣爽，我情不自禁地深呼吸，再深呼吸，真想把這香氣都存進我的鼻腔��！“真香�。 蔽胰滩蛔∴哉Z，眼睛往下搜索，急切尋找著香氣的來源。樓下，八棵高大茂盛的桂花樹映入我的眼簾，這些桂花樹一棵挨著一棵，圍成一個圈，就像八個衛(wèi)士守護著這個小花園，每一棵樹冠都是完美的蘑菇形，在層層疊疊的葉子間，散落著無數(shù)黃黃的小花朵。一陣風(fēng)吹過，黃黃的小花隨著樹枝輕輕的擺動。空中不斷飄來讓人欲罷不能的香氣，那種感覺美妙極了。
我靜靜的停在那里，欣賞眼前的美景。小花園的'中間，有一顆高大的銀杏樹。它的樹干直直的，樹葉開始變黃，一片片黃黃的樹葉長得像一把把小扇子，它們一簇簇的圍在枝干上。偶爾，有一兩片樹葉隨風(fēng)飄蕩，它們在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，就像一只只黃色的蝴蝶。樹下，還有兩個大花壇，花壇里種滿了我最喜歡的梔子花�，F(xiàn)在，花兒沒有開放，但梔子花的葉子長得非常茂盛，從上往下看，就像是給花壇鋪上了一層綠色的地毯。
下課了，小花園頓時成了一片歡樂的海洋。小孩子跑到花園里打鬧，嬉戲，還有許多小孩子跑到花壇里找蝸牛。我一直認為學(xué)校的蝸牛繁殖能力是最強的，因為每天抓蝸牛的孩子都能滿載而歸，他們喜歡這樣，樂此不疲。
學(xué)校的小花園真美！我喜歡在不同的季節(jié)，不同的時間，站在窗前，靜靜的欣賞它的美。
寫景校園作文 篇2
我們的校園剛走進大門，左邊是教學(xué)樓，右邊是花壇。在我們的教室里有一塊大大的黑板，后面有很多花，有兩盆吊蘭，一盆仙人球，仙人掌和蘆薈，還有一盆不知名的花。我們的座椅排得很整齊，我們走到外面，一出門就呼吸到了新鮮空氣，看看花壇里有廣玉蘭花，有桂花，有金橘，有一大片綠綠的草地。一陣微風(fēng)拂過，一座花壇的花都在搖晃，好像都在向我們招手。
我們操場上有許多可愛的小草，一圈跑道上有許多細小的石頭，遠遠的看像環(huán)形磁鐵，我們有兩個大大的籃球場，下課以后我們在這里嬉戲玩耍。
一年四季我們的校園都很美麗。春天，柳樹在微風(fēng)的吹動下甩著長長的`辮子，小花小草蘇醒了，冰化了，小溪緩緩的流淌。夏天，天天綠樹成蔭，一株株高高的水杉樹下涼快得像在空調(diào)里的樣。秋天，小樹林依舊是一個綠色的池塘，校園里的花花草草依舊是綠色一片，萬紫千紅。冬天，我們給大樹捆上麻繩，小花小草披上了雪白的棉襖。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低個不同。不識校園真面目，只緣身在校園中�！毙@生活豐富多彩的，我愛美麗的校園。
寫景校園作文 篇3
我們的校園是一個美麗而又寬闊的校園。
一進校門就看到門口有幾個“小衛(wèi)兵”，一看到老師進來，就有禮貌地喊：“老師您好！”，并向老師敬隊禮。我多么希望有一天，我也能站在那里呀！
校園內(nèi)的假山旁邊有兩顆高大的芒果樹，就像哨兵一樣，守衛(wèi)在假山旁。
假山周圍，擺放著幾十盆鮮艷的花朵，有紅的、黃的、紫的'，真是萬紫千紅、百花齊放��！
校園里有籃球場、足球場、羽毛球場等多個運動場所，可我最喜歡足球場了，因為足球場的周圍花草樹木很多，球場旁還有幾個蘑菇亭，我們在運動之后可以在蘑菇亭里休息，有時我們還在里面捉迷藏呢。
教室里很明亮也很干凈。因為放學(xué)前，值日生都很認真地打掃著衛(wèi)生，每天早上，每當我走進明亮的教室，看到整整齊齊的課桌椅，心里感到很愉快。
啊，我喜歡美麗的校園！
寫景校園作文 篇4
我們隨著歡快的步伐，走進了我們學(xué)校大廳。映入眼簾的是，那讓人懷念照片，一張張照片都洋溢著快樂的笑臉。、
往右走，就看到七支不同顏色的鉛筆，他叫七彩筆。似乎每一只七彩筆都含有快樂的力量。許多低年級的同學(xué)在七彩筆傍邊玩耍。再往右走，就來到了操場的花壇旁邊。那里有一棵粗壯的大樹，叫做智慧樹。
這棵粗壯的大樹似乎擁有著魔法，當我們學(xué)習(xí)一點知識，他就會生高一點�，F(xiàn)在，已經(jīng)是一課蒼天大樹了。向左走，上了到了體藝樓的第二層。一股墨香味飄入了我們的鼻子。因為，這里是我們學(xué)書法的地方。往直走出書法室，就來到了我們學(xué)美術(shù)、科學(xué)的美術(shù)室、科學(xué)室的入口--大廳。這里被校長交裝修后，變化了好多。在潔白的墻面上裝上了一條條木條，變得好漂亮。我們每個樓層都有一個書香廊。那里有著許多的'書，是書的天地，也是放學(xué)做作業(yè)、在學(xué)校遇到下雨家長遲來接的最佳首選！
我的學(xué)校如此美麗，希望你到此一游。
寫景校園作文 篇5
在校園的一角，我不由得停住了腳步。
從未見過這么美的景色，校園那薄凉的角落，竟會有如此的美景。一顆蒼老的大樹，干癟的枝干卻非常堅挺，有幾分蒼勁的樣子。樹下火紅的楓葉，堆積如山。這棵樹從不與花爭奇斗艷，秋天花落，這棵樹終于綻放了光輝。
操場邊那一排排松樹，春夏秋冬，歲月輪回，松樹依然佇立在那里，傲然挺立，猶如軍人的風(fēng)骨，猶如烈士的氣節(jié)。
廣場上蕭瑟的秋風(fēng)，吹動著紅旗，楓葉飄來蕩去。那宿舍樓就是校園里最宏偉的建筑。樓旁的溫室，里面開滿了五顏六色的花。屋內(nèi)出奇地溫暖，象征著母愛的康乃馨開的最艷，各種各樣的花開著，我不覺想起了以前：“二零一二年的母親節(jié)，我第一次送花給媽媽。那時媽媽的反應(yīng)十分激動，十二歲的兒子在母親過的第十二個母親節(jié)第一次給她送花，這種感覺，難以言喻……”
走出了溫室，擋住視線的是學(xué)校最蒼老的辦公樓，泛黃的磚塊砌在樓上，錯落有致，樓內(nèi)許多老師忙碌著，在這座校園里，恐怕就是這座樓最古老，歷史最悠久了。老師們辦公的環(huán)境和我們學(xué)習(xí)的環(huán)境相比，那就是天壤之別。
食堂邊的花壇，只留下了已略顯枯黃的小草，隨風(fēng)搖曳著好像隨時都會這段似的'。
我又來到了樹旁，秋風(fēng)一吹，樹上又一片楓葉，落了。我手捧落葉，感慨萬千，樹的品質(zhì)、精神，都是十分可貴的。有多少人，如樹一樣平凡，在平凡的崗位上，卻有不平凡的業(yè)績。秋天的樹，也許會掉光了葉片，但來年的春天還會更加茂盛的。樹，用情，用心去譜寫自己的價值，這，就已經(jīng)夠了！
在秋天的校園中，在這無言的樹旁，我不有的加快了腳步。
寫景校園作文 篇6
春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，給世間帶來了一片生機。大地開始從夢中蘇醒，你瞧，柳樹披上了綠裝，桃樹涂上了紅色，小河不像以前那樣——冰凍三尺。已冰融雪化，重新追逐著遙遠的夢想。
就在這萬物復(fù)蘇的時候，我們的校園已花紅柳綠﹑風(fēng)景如畫了。剛走進校園，便有一種煥然一新的感覺。 噴水池旁﹑小河邊﹑大樓前，百花爭艷，百卉含英。桃花那嬌美的臉龐，貪婪的'沐浴著太陽的光輝。月季花也不甘示弱，紅的﹑黃的﹑白的……裝飾著美麗的校園。在操場上，往日那枯黃的草已不復(fù)存在了，嫩綠的小草探出了頭，好似一塊翠綠的綢布，給大地鋪上了地毯。
舍前的迎春花正向人們傳遞著春天的消息，散發(fā)出一股淡淡的清香，使人心曠神怡。蝴蝶﹑蜜蜂趕來了，一會兒停在這朵花上，一會兒又停在那朵花上，吸吮著花蜜。一陣微風(fēng)吹過，各種樹木搖擺著她那婀娜的身姿，絲絲柳條迎風(fēng)飄蕩，倒映在河中。當你把一小塊石頭擲入河中，它立即會泛起一圈圈漣漪，真是太有趣了！
我愛春天，我更愛春天的校園。那一棵棵樹木，那一朵朵花朵，那一片片綠葉，似一幅美麗的畫卷，讓我留連忘返。
寫景校園作文 篇7
我們的校園是個大花園，這里不但有生機勃勃的大樹，還有活蹦亂跳的小鳥，以及像花兒一樣綻放的我們。
校園里的櫻花樹是“香水瓶”，門口的幾棵小楓樹是我們的“警衛(wèi)”，教學(xué)樓下的老椿樹是我們的“遮陽傘”，但我對教學(xué)樓周圍的花壇卻是情有獨鐘。
春天，花壇里最耀眼的就數(shù)迎春花了。無論是展開的還是半展開的，每一朵都是那么鮮明。旁邊的玫瑰也抽出了嫩葉，像合攏的小手，褶皺著，滿身是刺，成了迎春花的保護者，難怪迎春花開得那么無拘無束、那么熱烈�；▔锏娜~草也不甘示弱，高高揚起細長的莖，舉著紫色的小花，這里一叢、那里一簇，自由生長、隨意開花。
當炎炎烈日烘烤著大地，同學(xué)們躲在老椿樹下享受涼爽時，花壇里的花花草草正在爭奇斗艷。那大朵大朵的玫瑰不亞于雍容典雅的牡丹。花壇里的一朵朵花像羞紅臉的少女、像金黃的蝴蝶結(jié)、像潔白的綢緞、像落日的粉霞……還沒等玫瑰睡醒，小蜜蜂就來了，把花瓣當成舞臺，一直唱到傍晚，樂此不疲。玫瑰花花朵顏色不同，長出來的葉子顏色也不同，剛長出來的葉子是深紅的，長大了的葉子是碧綠的。這樣的花伴著這樣的葉，這樣的葉襯著這樣的.花，就像一幅幅生動的風(fēng)景畫。
當片片黃葉陪著秋風(fēng)來到大地的時候，花壇里依舊生機盎然。三葉草換上了深綠色的衣裳，薄荷雖然不再長大，但綠色正濃，玫瑰花是熱情不減，還不知疲倦大大方方開著。
冬來了，雪花飄飄，鋪滿花壇。薄荷面對寒冷嚇得面如土色，軟綿綿躺在雪地里。迎春花用它那光禿禿的枝干吸附著雪花，像熒光棒又像路燈。最堅強的還是玫瑰，枝頭依然有不謝的花朵，像綻放的棉花團。
有哪一個花園的四季能比得過我們校園的花壇呢？我愛我的校園，我愛校園里的花壇。
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