寫(xiě)景校園的作文

時(shí)間：2024-02-03 15:45:31 寫(xiě)景作文我要投稿

[精品]寫(xiě)景校園的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)景校園的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精品]寫(xiě)景校園的作文4篇

寫(xiě)景校園的作文篇1

　　春，伴隨著如煙、如霧、如紗的細(xì)雨，悄然降臨在人間，給大地母親換上了一件充滿著朝氣的新衣。

　　春天在哪里?春天在我們校園里的銀杏樹(shù)上。她坐在銀杏樹(shù)的枝丫上快樂(lè)地“蕩秋千”。那“獨(dú)零零”的枝丫就有了伴，一片片嫩綠的葉子寶寶伸了伸懶腰，甜甜地打了一個(gè)哈欠，睜開(kāi)了大大的眼睛。這可愛(ài)的葉子寶寶與銀杏樹(shù)在春風(fēng)中快樂(lè)地跳舞。

　　春天在哪里?春天在我們校園里的草地中。她在草地中又蹦又跳地玩起了游戲。干枯了一冬的草地又“活”了起來(lái)，草兒在溫暖的春風(fēng)吹拂下，在一陣陣春雨的'哺育下，吸足了養(yǎng)分，換上了一件件嫩綠的襯衫，在晶瑩剔透的露珠的映襯下，顯得格外可愛(ài)。

　　春天在哪里?春天在我們校園里的枝丫上，春在枝丫下悠閑地散著步，那柔軟的枝丫上開(kāi)著一朵朵金黃色的迎春花，春天看著這些花，非常的開(kāi)心，就把這些花定為代表自己的花，所以她就叫迎春花。

　　校園里，春天無(wú)處不在，等你去發(fā)現(xiàn)她呢!

寫(xiě)景校園的作文篇2

　　我的學(xué)校在農(nóng)村。在校園里，我和伙伴們度過(guò)了一段歡樂(lè)的時(shí)光。我們的校園，無(wú)論何時(shí)何地，都有一道迷人的風(fēng)景。

　　清晨，積雪初融，雪水沿著校園的屋檐，滴滴答答地落下來(lái)。春天在我們的校園中悄悄降臨，校園里一片朝氣蓬勃。小草發(fā)芽了，舒展著纖細(xì)的腰肢；種子蘇醒了，頂開(kāi)堅(jiān)硬的泥土；小樹(shù)長(zhǎng)葉了，唱著動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲。同學(xué)們也來(lái)了，你看，同學(xué)們都端端正正地坐在自己的座位上，攤開(kāi)書(shū)，認(rèn)真閱讀。上課的時(shí)候，你在花壇邊，可以聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)的朗朗書(shū)聲。待到下課，大家又會(huì)一起做游戲。瞧，張同學(xué)正在和李同學(xué)跳繩；陳同學(xué)和梁同學(xué)、劉同學(xué)正在玩猜拳游戲……下課時(shí)，操場(chǎng)上總會(huì)是一片歡聲笑語(yǔ)。

　　暑氣蒸人，夏天邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向可愛(ài)的校園走來(lái)。夏天為我們帶來(lái)了炎熱，但也送給我們它最美的禮物——花和樹(shù)。在操場(chǎng)的邊緣，有幾排大樹(shù)，枝繁葉茂的，長(zhǎng)著翡翠般的葉子。樹(shù)不是很高，只要一個(gè)身高1米45左右的同學(xué)，一跳就夠得到。下課了，同學(xué)們最愛(ài)去樹(shù)下乘涼，聽(tīng)樹(shù)上的知了鳴叫。樹(shù)下有和星星一樣多的花，嬌嫩的玉蘭花，晶瑩剔透的白丁香，散發(fā)著清新的香氣。落英繽紛的花兒，加上郁郁蔥蔥的大樹(shù)，給原本單調(diào)的夏天抹上了濃墨重彩的一筆。假如我們的校園沒(méi)了這些層層疊疊的花木，它的美麗必然會(huì)大打折扣。

　　楓林如火。落葉從墻邊的樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只彩蝶，輕輕地飛到地面上，給大地染上金子般的色彩。秋天象征著豐收，象征著同學(xué)們學(xué)習(xí)的累累碩果。同學(xué)們唱著歌兒，不管調(diào)兒準(zhǔn)或是不準(zhǔn)，都哈哈笑著，潔白的臉蛋上，抹上了一層歡樂(lè)的紅色。大家的臉上都洋溢著喜悅，一起圍坐在那排老樹(shù)下，聽(tīng)甲同學(xué)唱歌，乙同學(xué)講故事，看丙同學(xué)跳舞，丁同學(xué)變魔術(shù)……玩累了，就凝視著老樹(shù)上飛下來(lái)的一片片葉子，數(shù)蝴蝶。黃色的蝴蝶兒，伴著紅色的蝴蝶兒，一同飛舞。大家都在想：黃蝴蝶兒該是紅蝴蝶兒的媽媽吧？它們落在地上，去哪兒呢？答案誰(shuí)也不知道。大家又在聽(tīng)甲同學(xué)唱歌，乙同學(xué)講故事，看丙同學(xué)跳舞，丁同學(xué)變魔術(shù)了……

　　大雪紛飛。雪花歡樂(lè)地跳著舞，從藍(lán)天的懷抱中飛下來(lái)，打著旋觸到地面，化了。校園變成了銀裝素裹的世界，這都是冬天的`杰作。有人說(shuō)：雪花是冬天的女兒。可我不這樣認(rèn)為，雪花難道不應(yīng)該是花朵的女兒?jiǎn)�？瞧，花兒和雪花長(zhǎng)得多么相像��！同學(xué)們最喜歡雪花。古靈精怪的雪花，自有自己古靈精怪之處：大家都講“雪花是六個(gè)瓣兒”，可是，自同學(xué)們出生到現(xiàn)在，恐怕連雪花有沒(méi)有瓣兒都不清楚。每當(dāng)你想要接住它的時(shí)候，它就乖乖地躺在你的手心；可你剛要數(shù)一數(shù)它的瓣數(shù)，雪花就像變魔術(shù)似的，化了，只剩下一滴晶瑩剔透的水珠留在你的手心。

　　校園里，那道迷人的風(fēng)景，永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。相信我們的校園在時(shí)光的打磨下，會(huì)越發(fā)美好。

寫(xiě)景校園的作文篇3

　　當(dāng)五彩繽紛的春天來(lái)臨時(shí)，校園里的迎春花是最早開(kāi)放的，它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全部綻開(kāi)，露出了花心，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗！只要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來(lái)的香味迎面吹來(lái)，就連蜜蜂、蝴蝶都有被它吸引來(lái)了！每當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，花兒輕輕搖曳，仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈，像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下，更加生機(jī)勃勃人見(jiàn)人愛(ài)！

　　穿過(guò)走廊展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘，池塘的水緩緩流動(dòng)，秋天落下的樹(shù)葉，這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船，小魚(yú)的帽子，小島上花都開(kāi)了，有紅的.，有黃的，有白的等顏顏色的花，真是一派春的氣息。

　　池塘兩面三邊的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽，它們一定是吮吸著春天的雨露，一個(gè)勁地往外鉆，才出來(lái)的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳姑娘搖曳著頭發(fā)，又像在跟小鳥(niǎo)捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼”的聲音。

　　春天的校園，文竹在抽新枝，花朵在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在唱歌，我們?cè)诳鞓?lè)的玩游戲。春天的校園真美呀！春天的校園一派生機(jī)勃勃。

寫(xiě)景校園的作文篇4

　　金秋十月，丹桂飄香。轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)到了黃葉紛紛落的季節(jié)。漫步校園，覺(jué)得秋天的校園也別有一番景色。

　　設(shè)若單單只有滿地的黃葉，那也沒(méi)有什么特別，請(qǐng)仔細(xì)看一看：來(lái)來(lái)往往的人群，微微發(fā)黃的樹(shù)木，尚還留有綠色的小草……構(gòu)成了一幅別致的校園秋色圖。

　　校園最美的時(shí)候是下點(diǎn)小雨呀。看吧，道路兩旁的樹(shù)木變得朦朦朧朧了。樹(shù)尖兒還有一點(diǎn)兒黃色，從遠(yuǎn)處看，就像是有誰(shuí)為了給大樹(shù)保暖，特意為它戴上了一頂黃帽子。草地上，有的地方草色翠綠，有的地方已經(jīng)變得暗黃了;這樣，一道兒綠，一道兒暗黃，給草地鋪上了一條彩色的地毯;看著看著，這條地毯好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，隨風(fēng)搖擺著。就是下小雨吧，校園里的花兒小草是受不住大雨的.。

　　早晨，漫步校園，不僅能聞到香飄十里的桂花香，還能聽(tīng)到從教室里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲，不也算得上是一種享受嗎?

　　中午，漫步校園，已是熱鬧非凡，不管是老師還是學(xué)生，這時(shí)候都坐在食堂里，圍坐一桌，一邊吃飯一邊聊得不亦樂(lè)乎。

　　晚上，漫步校園，月亮高高掛在天上，卻并不孤單，因?yàn)橹車袩o(wú)數(shù)雙一眨一眨的眼睛陪著她。走在路上，周圍靜悄悄的，偶爾飄下幾片黃葉，還要在半空中打幾個(gè)旋兒，才甘心落下。漫步其中，詩(shī)意盎然。

　　似害羞的姑娘，如調(diào)皮的孩子，像健壯的青年——這，就是校園的秋色。

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