關于小學寫景作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學寫景作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學寫景作文 篇1
在一次外出旅游中，我和爸爸、媽媽去了一趟西湖，那里的景色非常的美麗壯觀。
我就給你們介紹一下，我們心中那個美麗的西湖吧！聽別人說，西湖這個熱帶雨林的地方天氣變化是非常快，如果上午是一個很好的.晴天，那么下午就可能下雨，所以它讓我們去看西湖時，帶上一把雨傘。接著，我們就去看西湖，正如那位老伯伯所料，上午還是一個大晴天，下午就開始下起雨來了。我們發(fā)現(xiàn)西湖晴天和雨天的天氣雖然大有不同，但是西湖晴天和雨天的景色都是那么的迷人！當我們在上午那個陽光充足的上午來看西湖時，我仿佛是個嬌氣的小姑娘在盡情地綻放出她的美麗。在那個神秘的小世界里，我仿佛是西湖中的第一條小魚，我在那里盡情地玩鬧，我忘記了學習給我?guī)淼目鄲溃晃彝浟讼娜战o我?guī)淼目釤�；我忘記了在生活中的挫折；我只是想起我是一只小魚，一只沒有煩惱的小魚。此事，我發(fā)現(xiàn)西湖是那么的慷慨，他總是把自己最好的一面獻給人們。下雨時，西湖好像是一個密密麻麻的漁網(wǎng)。從那里我們可以釣到許多魚回家：有金魚、小紅魚……還有一些很奇怪對魚。哦！我陪伴爸爸和媽媽釣魚了，因為天氣很晚，我們該回家了。唉!我這只小美人魚呀，可真是慚愧，因為我還沒有在西湖玩夠呢！
我喜歡西湖，因為不管是晴天，還是雨天西湖都給我們帶來了無限的快樂！
小學寫景作文 篇2
一直喜歡那種親切的感覺，一直喜歡清爽古樸的你。自從那一刻，踏上這片神圣的土地之后，我投入到了你的懷抱，我領略到了你的風姿，我感受到了你的純潔……
在你的土地上，哺育著這么一群可愛的人——東莞人，她們熱情好客，親切近人。時間總是匆匆的，我牙牙學語的時候，就融入了這片土地。此刻的我，何不能對你產(chǎn)生依戀，對你產(chǎn)生愛意？我，正是因為有了你的存在，才選擇停留在這片土地上。在這片土地上與東莞人一起交往，學習，成長……我總是能目睹你在日益地變化，不停地更換著自己的外衣，我總想問你：“你到底愛的是那一件外衣？”我也知道你會親切地回答我：“每一件我都喜歡，因為那是孩子們親手為我設計的”。
在這艱難的路途中，你滿腹的激情揮灑于天地間，不帶一絲頹喪的神色，漠然地行過歲月的滄桑。曾記得你的情懷中有繁華的'虎門，1939年，那震撼人心的一刻，使我們中國人不再沉淪，讓我們恢復了以往的自信。改革開發(fā)以來，經(jīng)濟突飛猛進，棟棟高樓矗起，我們隨著你的脫穎而出，你的兒女們也更加出類拔萃，讓你變得更繁華，更富強。我對這土地的愛油然而生。
你走過了多少個春秋，才挺立在中國的南方，才不斷地以新姿態(tài)展現(xiàn)我們面前？
我雖然不是你的親生兒女，我在你的照顧與關懷下成長，在吸取營養(yǎng)，在獲取知識，因此，你終于收了我做干女兒——新莞人。喜聞這則消息，我感動了，我自豪了，我終于有了為你做更多事情的身份！
我喜愛品味這樣一個有精神的城市，在喧囂的大都市里我竭力感覺她的底蘊，那份純真流淌在空氣中。我發(fā)現(xiàn)這片神圣的土地，值得讓我愛上一輩子！
小學寫景作文 篇3
一個安靜的下午四點， 涼 風 溫 柔的徐過我的頭發(fā)，我輕輕的啜飲一口英式紅茶，窗外的景色緩緩融入我的思緒……
輕盈的風和光在水面畫出了粼粼波光，岸邊的朱槿倒映在漸弱的水紋上。成群的白鷺鷥一會兒在空中翱翔追逐，一會兒又停在朱槿樹梢東張西望。遠方的竹葉輕輕搖動，它的`舞姿告訴我風的呢喃。一、二、三、四、五、六……數(shù)不清的電線桿筆直的站在路旁一直延伸到那迷幻的消失點。清澈的池子映照出藍天和白云，池里的水車“嘩啦－嘩啦”的攪動著，使得天和云都模糊了。
天邊的地平線把兩個藍域隔開， 涼 風 讓 風車的扇葉轉個不婷，一股寒意從窗外滲透進來，云兒似乎也發(fā)現(xiàn)夜晚的序幕了。她悄悄的替天空蓋上橘紅色的毯子，告訴鳥兒該回家去了，提醒田野別著涼了。
她靜靜的，等候著夜之精靈的降臨。
夜幕低垂，一輪明月高掛在夜空中，點點繁星閃閃爍爍，沉靜的大地奏出“昆蟲交響曲”，天空的彼端卻出現(xiàn)了深藍色的寧靜，朦朧的月光流入深邃的銀河，北極星看著參與商的追逐，日復一日、年復一年、不分勝負�？粗鴿M天的星辰，我不禁勾起那遙遠到似乎不存在的記憶 ......
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