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【薦】描寫景物的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫景物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫景物的作文1
這天，我去登了白云山，親身體驗(yàn)了大自然的芳香、大自然的青翠。大自然，真的是很神奇。
走進(jìn)大自然，你能夠把一切煩惱都拋到九霄云外，用心去體會(huì)這大自然的奇妙，大自然的美妙，大自然的迷人風(fēng)光。
我坐上了纜車。腳下的風(fēng)景是那么的美麗：樹葉一片一片地匯聚在一齊，聚成了一片綠色的海洋。那大紅、嫩黃、紫紅色的花朵羞滴滴地隱躲在綠葉叢中。瞧!紅色的涼亭正挺拔地聳立在綠色的海洋中，尋看著山中的一切，守護(hù)著這美麗的白云山，使它不被受到破壞。啊!大自然真美啊!
我和媽媽踏著輕快的腳步登上了摩星嶺。涼爽的風(fēng)輕輕拂過我的汗水，哇!大自然的風(fēng)真爽啊!路旁挺拔的'大樹直立立地站在綠茸茸的嫩草上，我抬頭一望，總覺得大樹穿過了云霄，哇!大自然的樹真高啊!到了摩星嶺最高峰時(shí)，我往下望去，眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地紗衣，一片迷蒙。連綿不斷的山峰旁若隱若現(xiàn)地顯露出許多房屋，而馬路上的汽車則小得像螞蟻一樣在慢慢地行駛，哇!大自然的景真妙啊!
在往山下走時(shí)，我的雙腿在不停地發(fā)抖，腳下那無數(shù)的階梯讓我感到摩星嶺的陡峭及高聳。
大自然的一切，怎樣就這么美。
描寫景物的作文2
春季，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇；春季，耕耘播種，充滿希望。請(qǐng)走進(jìn)春姐姐的懷抱吧！
春季，田野里一片繁忙的景象！在炎熱的太陽下，一群群勤勞的農(nóng)民伯伯貓著腰，弓著背，熟練地插下那一株株幼小的秧苗，灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊，一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁、唱著歌，好象在歡迎春季的到來！
春雨來了。春雨是春季的“樂隊(duì)”，“沙，沙……”它流進(jìn)田里，田里的秧苗一下子就挺直了腰；黃花菜顯得更有精神……農(nóng)民伯伯站在屋檐下，望著田地笑，眼前仿佛出現(xiàn)一派豐收的.景象！
回遠(yuǎn)處望去，田野里只有黃澄澄的油菜花，綠油油的秧苗，單調(diào)極了。忽然一陣微風(fēng)吹來，秧苗搖搖晃晃中露出了一點(diǎn)紅，一點(diǎn)黃，一點(diǎn)藍(lán)……走近一看，噢，原來是田野里小路邊的野花。那花白得像雪，紅得像火……大概由于剛下過春雨吧，花姐姐像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的污點(diǎn)，好鮮艷��！而且還發(fā)出一陣陣淡淡的清香，引來了一群翩翩起舞的蝴蝶姐姐，招來了一隊(duì)隊(duì)勤勞的蜜蜂，發(fā)出一陣集市上的喧嘩。使光彩奪目的春季有增添了幾分生趣！
請(qǐng)你走進(jìn)春季吧，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春季！
描寫景物的作文3
荔枝公園的景色優(yōu)美如畫，像深圳市的一顆翠綠色的寶石，閃爍著光芒。我迫不及待地來到荔枝公園，來觀賞這兒的美景。
進(jìn)了荔枝公園的大門，沿著石子小路，我來到了青青的綠草地，草地上有許許多多的荔枝樹。荔枝樹不高，大約3、4米高。干很粗，需要3個(gè)小朋友才能把它圍住。荔枝樹有許許多多的分枝，枝上長(zhǎng)滿了綠葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)綠色的大蘑菇。站在荔枝樹下，我常常想像著6、7月，荔枝成熟的`季節(jié)。那一個(gè)一個(gè)的荔枝掛在枝頭，像極了一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠!美麗極了!
順著彎彎的小路，我來到了竹林。竹林里的竹子可真多呀!竹竿底部粗，越往上越細(xì)。在竹子的頂端，長(zhǎng)滿了又尖又長(zhǎng)的竹葉。竹子直直地立在竹林，它們就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，守護(hù)著荔枝公園。一陣微風(fēng)徐徐吹過，它們就成了一個(gè)個(gè)婀娜多姿的舞蹈家，向人們展示著自己的才華。
沿著竹林一直走，就來到了湖邊。先說湖里的噴泉吧。噴泉里會(huì)涌出各種各樣的水柱，有的直沖云霄，有的像晶瑩剔透的水簾，有的像一滾滾的濃煙，有的像天女散花。美極了!而湖水呢，更是讓人流連忘返。水是那樣的綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。水是那樣的清，清得像一面鏡子，把周圍的景物都倒映在在水中。這不禁讓我想起了“水光瀲滟晴方好”的詩(shī)句來。
荔枝公園還有太多太多優(yōu)美的景色，說也說不盡，希望你細(xì)細(xì)去游，細(xì)細(xì)去賞。
描寫景物的作文4
新的一年來到了，春姑娘聞知這個(gè)消息，馬不停蹄地趕了回來。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我們四、五、六年級(jí)全體同學(xué)來到了常州中華恐龍園，尋找春姑娘的腳步。我們一路歡聲笑語進(jìn)了常州中華恐龍園，春姑娘也悄悄地跟了進(jìn)來。
你看，春姑娘一到，百花齊放，河流復(fù)蘇了。路邊的小草向我們點(diǎn)頭，花兒向我們微笑，太陽公公張開了笑臉。柳樹姑娘披上了長(zhǎng)發(fā)，穿上了綠衣，如霧如煙。小河歡快地奔跑著，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，還時(shí)不時(shí)和岸邊的小草講悄悄話。雪白的梨花開了，猶如一個(gè)個(gè)身著白色紗裙的天使站在枝頭，含情脈脈；粉紅的桃花開了，好像小姑娘涂了胭脂的笑臉，低頭不語；金黃色的迎春花開了，宛如一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺，盈盈喜人……春姑娘所到之處，無不蘊(yùn)藏著生機(jī)。
時(shí)近中午，我們找了一個(gè)地方休息，抬頭一看，俊俏的'小燕子站在“五線譜”上，似乎是一個(gè)動(dòng)人的音符。
直到下午，我們走得兩腿發(fā)軟，筋疲力盡，舌頭吐出來喘氣。這時(shí)，春姑娘路過這兒，看見我們氣喘吁吁的樣子，趕忙呼喚風(fēng)。春天的風(fēng)，輕輕的，柔柔的，沒有冬天的風(fēng)刺骨，可舒服了！
哇！我終于明白了，春天的足跡遍布每一個(gè)角落。這花、這草、這水、這鳥，都充滿了春天的風(fēng)采。
描寫景物的作文5
我的校園非常美麗，繁花似錦，生機(jī)勃勃。它充滿了知識(shí)，是夢(mèng)開始的地方。它就是——民族東小學(xué)。
走進(jìn)大門，就聞到了淡淡的紫荊花的香味。在陽光的照射下，紫荊花仙子們一個(gè)個(gè)蘇醒過來，展開了自己的花瓣。樹葉精靈們也醒過來了，他們簇?fù)碇锨G花仙子們，仿佛紫荊花仙子們是大明星，而樹葉精靈們是熱情的粉絲。紫荊花樹的右邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的成功大道，成功大道的地上刻著整齊的大字，上面寫著誠(chéng)信、友善。成功大道的墻壁上，記錄著學(xué)生們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中一張是在足球節(jié)的時(shí)候，記錄了同學(xué)們喜悅的心情，和同學(xué)們歡聲笑語的模樣。
從成功大道向前看，就看見了一個(gè)小花園，小花園里有一個(gè)涼亭，下課的`時(shí)候，同學(xué)們會(huì)來這里乘涼、寫作業(yè)、看書。涼亭周圍有許多小花小草，它們把涼亭給圍了起來，只留下一個(gè)小口給同學(xué)們出入。其他的地方都被五顏六色的小花小草們圍了起來。被圍住的，除了涼亭，還有兩棵像椰子樹的大樹。大樹的葉子又大又綠，真像電視劇《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇呀！從小花園往左看，就看見了一個(gè)又大又綠的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的邊上有藍(lán)色跑道，就像一條藍(lán)色的長(zhǎng)龍。足球場(chǎng)上有許多學(xué)生在玩耍，他們有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲，可熱鬧了。
看，這就是我的校園，一個(gè)美麗又充滿知識(shí)的校園。
描寫景物的作文6
我們家居住在和平家園，這是一個(gè)美麗的小區(qū)，特別是小區(qū)內(nèi)就像是一幅美妙無比圖畫。
走進(jìn)美麗的小區(qū)，映入眼簾的就是荷花形的的廣場(chǎng)了！早上的時(shí)候，有許多人在賣東西晚上大人在這里跳著舞，小朋友在這里玩耍大家開心極了。廣場(chǎng)兩邊有幾棵大樹，它們就像幾個(gè)戰(zhàn)士一樣保護(hù)著我們這美麗的.小區(qū)。
花壇上，一朵朵可愛又美麗的花兒按順序開放美麗極了！就像一幅畫滿花的畫卷。你瞧！牽牛花開了在微風(fēng)的吹動(dòng)下牽�；龘u動(dòng)下好像在翩翩起舞，不時(shí)吹起歡樂的小喇叭。夾竹桃也不甘示弱，一朵朵小小的花兒好像是天上的小星星正在眨著小眼睛，夾竹桃有紅色和白色的。從遠(yuǎn)處看美麗極了！真想摘一朵回家。
花壇的旁邊，有一個(gè)小池塘，池塘里有許多可愛的小金魚，在歡快地游泳呢！荷花姐姐開出了美麗的花瓣，荷葉妹妹為荷花姐姐遮太陽或雨，蓮蓬可好吃了每到夏天的時(shí)候，小區(qū)里的人都會(huì)來這里游玩，并吃著香甜可口的蓮子，女孩們總會(huì)叫自己的父母摘一朵荷花或荷葉玩。
這就是我們美麗的小區(qū)——和平家園，是我溫馨的家！
描寫景物的作文7
我外婆住在湖南益陽的三角寨。那里是個(gè)地地道道的鄉(xiāng)村。我與表妹經(jīng)常在寒暑假去外婆家玩。
外婆家雖然只有一層，但也十分大，三房一廳。在外婆家的左邊，是一塊菜地。菜地里種著許多蔬菜，外婆就是用這些蔬菜做菜。在菜園后面，是一個(gè)雞圈，里面養(yǎng)了許多雞，有公雞，有母雞，也有小雞。公雞總是抬頭挺胸地走來走去。在外婆家后面，有一條河，里面游著許多鴨子，有的白，有的`灰，有的黃。雞與鴨都是外婆、外公養(yǎng)的。過年了，他們就用這些雞與鴨款待客人們，剩下的就賣出去。
外婆家前面是一條土路。路兩邊長(zhǎng)著許多漂亮的花兒。我與表妹經(jīng)常從這條路上走過。在路邊扯幾根狗尾巴草，拍打樹葉，是我們最開心的時(shí)刻。
鄉(xiāng)下人家十分好客。每次都請(qǐng)我們這些客人去喝喜酒、吃飯。而且飯菜都是最好的。
在鄉(xiāng)下，有一大片一大片的田野，里面長(zhǎng)著小麥、稻谷等農(nóng)作物。風(fēng)兒一吹，它們就在開心地跳舞。
到了晚上，蟲子不停地唱著催眠曲，讓人很快入睡。
在城市里，我們不能能聽到蟲兒唱的催眠曲。在城市里，幾乎每個(gè)人都是虛偽的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有鄉(xiāng)下人熱情、淳樸、好客。
鄉(xiāng)村如詩(shī)，耐人尋味；鄉(xiāng)村如畫，絢麗多彩；鄉(xiāng)村如歌，優(yōu)美動(dòng)聽……我向往鄉(xiāng)村的生活，我愛鄉(xiāng)村！
描寫景物的作文8
在廣豐區(qū)有一個(gè)著名的廣場(chǎng)，就是座落在花果山腳下的貞白廣場(chǎng)。
一進(jìn)入廣場(chǎng)，我們就可以看到一座比一般雕像大很多的雕像，看了后面的簡(jiǎn)介才知道是家喻戶曉的大文豪——王貞白。但我關(guān)注的并不是雕像的本身，而是這雕像其中的道理。
縱眼望去，就看到兩只鹿圍在王貞白身邊，而王貞白呢？右手拿著書卷，左手執(zhí)著筆，好像在作詩(shī)。轉(zhuǎn)過身來看到了后面的'簡(jiǎn)介，非常吃驚，王貞白去白鹿洞讀書求學(xué)時(shí)寫下了《白鹿洞》一詩(shī)，勸勉世人珍惜光陰。知識(shí)是靠時(shí)間積累起來的，為充實(shí)和豐富自己，應(yīng)十分珍惜時(shí)間才是。
幾年后的王貞白，兩獲科甲。他一心為國(guó)，在國(guó)家危難之時(shí)，王貞白棄筆從戎，穿上盔甲，騎上駿馬，拉著韁繩，奔赴沙場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)，為祖國(guó)立下了汗馬功勞。這足以可見王貞白的拳拳愛國(guó)之心。
凱旋而歸的王貞白，沒有被朝廷重用，選擇了隱居山中，教小孩子讀書。孩子是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的希望，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，這也表現(xiàn)了王貞白心系國(guó)家的愛國(guó)情懷。
我們是新時(shí)代的少年，應(yīng)該從小刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后實(shí)現(xiàn)自己的理想，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。
描寫景物的作文9
大自然是我們美麗的家園，它不僅帶給我們美麗的景色，還給我們帶來了許許多多奇妙的事物。
我的家就住在一個(gè)家屬院里，你瞧!那里的花開得那么鮮艷，它們有紅的、粉的、黃的特別漂亮。那里的.小草個(gè)個(gè)也精神探頭看外面世界，他們?cè)介L(zhǎng)越高，門房的爺爺幾個(gè)星期就要幫助小草們理一次頭發(fā)呢!院子里還有一個(gè)花廊上長(zhǎng)滿了許許多多、晶瑩剔透的葡萄，當(dāng)葡萄成熟后，我們就一起坐在葡萄架下乘涼、吃著葡萄。
院里的叔叔們，到晚上，就到寬闊的球場(chǎng)上，打起籃球來，他們一打就是幾個(gè)小時(shí)，他們個(gè)個(gè)都是大汗淋漓了。那些阿姨們則坐在大門口，不停的搖著扇子，可汗還是流了下來。這也太熱了!
可是我們這些小孩并沒有感覺到熱，在球場(chǎng)上跑來跑去、追逐打鬧，明明汗已經(jīng)流了下來，滲透了衣服，但還在那繼續(xù)奔跑著……
我們的家屬院里，常常會(huì)有很多很多的小貓，冬天我經(jīng)常能聽見小貓?jiān)诮�，可到了夏天小貓的聲音卻一點(diǎn)都沒有了呢?它們個(gè)個(gè)長(zhǎng)的都很可愛，有一次，我還和幾個(gè)小朋友去捉他們呢!
我們的院子里還有許多許多的小鳥，早上它們唧唧喳喳叫個(gè)不停，好像是對(duì)我們說起床了。們的家屬院可真是鳥語花香啊!
大自然中不僅有這些景物，它還又比這些更美、更多的景物呢，而且這些景物隨著一年四季變化著，可想而知，大自然可真奇妙啊!
描寫景物的作文10
我的家鄉(xiāng)在開州和桃坪，其中，我最喜歡桃坪茂盛的竹林。
竹林在我家的東北方向。在我的家鄉(xiāng)，竹林可是我們村的“掌上明珠”。它們常年錯(cuò)落有致地挺立著，好似一位位整裝待發(fā)的士兵。郁郁蔥蔥的竹葉長(zhǎng)在那筆直堅(jiān)硬的竹竿上，顯得那樣精神，那樣富有活力。向上望去，好似要把無邊無際的天空遮蓋起來，才足以展示自己的“能耐”。
早晨，竹林是“鳥的天堂”。我和朋友們來到了枝繁葉茂的竹林，我使勁一拍，一只翠鳥從竹竿上飛了出來，在天空轉(zhuǎn)了一圈，又飛了回來，停在竹竿上唱起了歡樂的歌兒。那么多的鳥兒，有的梳理自己蓬松的羽毛，有的唱著動(dòng)聽的歌兒，有的三三兩兩聊著昨日有趣的見聞，還有的在枝頭跳著優(yōu)美的舞蹈。
中午，太陽公公把陽光灑在竹林上，密密層層的枝葉遮住了陽光，陽光透過枝葉的`縫隙灑下來，在地上形成了一個(gè)個(gè)圓圓的光斑，微風(fēng)吹來，竹葉搖曳著，光斑也跟著跳起了歡樂的舞蹈。
要是到了炎熱的夏季，竹林更是孩子們游樂的天堂、乘涼的勝地。撿竹子做草帽、蕩秋千、做“飛人”，爬竹竿比高低……只要你喜歡，歡樂無處不在。
夜里的竹林更有趣。月光朗照，星星閃耀。沙沙的竹葉相互摩擦的聲音與蟬鳴聲交織在一起，好似合奏曲，令我陶醉。夜風(fēng)輕拂一片片青翠欲滴的竹葉，那聲音，似飄渺的仙樂，給竹林添上一層神秘的色彩。
我愛家鄉(xiāng)!我愛家鄉(xiāng)那茂盛的竹林!
描寫景物的作文11
我的學(xué)校，是一個(gè)迷人又充滿生機(jī)的校園，走進(jìn)去像一個(gè)美麗的天堂，讓我們一起來看一下吧。
一進(jìn)大門，就來到了成功大道，成功大道上種了幾棵高大的紫金花樹，紫紅色的花開的時(shí)候，像美麗的花海，簡(jiǎn)直美麗極了！樹的后面有許多照片和海報(bào)，宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)。走過成功大道，你會(huì)走到藍(lán)色跑道上，就會(huì)看見六塊簽名板。上面寫著密密麻麻的名字，這是我們20xx年的學(xué)習(xí)目標(biāo)。往簽名版的左邊看去，有一個(gè)鋪著綠色地毯的`大足球場(chǎng)。那是我們的活動(dòng)場(chǎng)所，下課的時(shí)候，有的同學(xué)在踢球，有的在跳繩，還有的在聊天呢！足球場(chǎng)的前方教學(xué)樓，里面有許多教室，各班的學(xué)生都在明亮的教室學(xué)習(xí)，還有電腦教室，音樂教室等等。
一到三年級(jí)的同學(xué)沒有一個(gè)不去過體育角的。體育角有滑梯，有翹翹板，有沙池。同學(xué)們一下課就奔去體育場(chǎng)角，頓時(shí)歡聲笑語。教學(xué)樓的后方是一個(gè)又大又寬的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)旁邊的幾棵樹。這里一年四季都不一樣。春天，一切都像新的世界，葉子綠油油的。春姑娘輕輕吹過，樹木翩翩起舞。夏天，樹木像是撐了一把翠綠的巨傘，讓同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳�。秋天，樹木被秋叔叔吹得嘩嘩響，這時(shí)，校園里頓時(shí)下起了樹葉雨。冬天，樹木被冬伯伯吹得微斜著身子，感覺挺舒服。
我愛這所美麗的學(xué)校！
描寫景物的作文12
貞白廣場(chǎng)簡(jiǎn)直就是一個(gè)雕像展覽會(huì)！到處都有雕像，有將軍騎馬，提筆寫詩(shī)，雙鹿漫步，還有書卷墻……個(gè)個(gè)生動(dòng)、形象、逼真。
先說將軍騎馬，一位將軍拉住馬的韁繩，往后面使勁一拽，馬被繩子拉住了，抬起前蹄，用后蹄剎住車，有一種上陣殺敵的威嚴(yán)。那馬呀，前蹄抬起，后蹄前蹬，那將軍呀，手拉著韁繩，身子往后斜，腦海中不由得浮現(xiàn)出將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上揮戈戍邊的`英雄形象來。
再說雙鹿漫步，一只母鹿和一只小鹿走在一起，母鹿轉(zhuǎn)過頭來，低頭望著小鹿，仿佛在說：“你現(xiàn)在還小，還有很多時(shí)間，你要珍惜每寸光陰，不要浪費(fèi)你的童年。少壯不努力，老大徒傷悲�！毙÷拱舶察o靜地聽著，眼神里透出光來，仿佛在說：“媽媽，我知道了。盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！�
最后說書卷墻，它呀，一層一層的書柜里放著一卷一卷的“小海浪”，把我看得浮想聯(lián)翩。那一卷卷“海浪”在書柜中互相重疊，層層疊疊，形成了一片“海洋”！這片海洋是書的海洋，書海浩瀚無邊！
王貞白廣場(chǎng)的雕像栩栩如生，我這個(gè)愛畫畫的小學(xué)生非常喜歡。
描寫景物的作文13
夏意未盡，秋天的使者已悄悄降臨，大樹下，馬路邊，甚至房頂上，都有它們的蹤跡�？梢哉f它們千姿百態(tài)，因?yàn)樗鼈冇邢裆阶拥�，有像小船的，有像扇子的……，可以說它們五顏六色，因?yàn)樗鼈兗t的似火，黃的勝金，綠的翡翠……。每一片秋葉無不訴說著秋天的到來。
雙休日，走進(jìn)大自然，噓，輕點(diǎn)，不要驚動(dòng)花兒，不要踩到小草，將葉片精靈輕輕摘下，再深吸一口氣，感受一下大自然的氣息。
回到家，將葉片擺到桌上，小心地?cái)[弄好，呵，漂亮！這是一片標(biāo)準(zhǔn)的“魔術(shù)葉”。正面的顏色好看得很，是由深綠色和淺綠色混合而成。反面則是另外的一副情景，風(fēng)格截然不同，小小的葉片上分布著大大小小的花紋，中間的葉脈有有短，像骨骼一樣支撐著主脈。
托在手心，感覺葉面真粗糙，脈絡(luò)似山峰，連綿起伏，忽高忽低。再摸整體，好硬，如鐵片一般！男兒就是要這般剛強(qiáng)！
伸出舌尖，在葉子的表面上下移動(dòng)著，細(xì)細(xì)品味。是咸，對(duì)，有一點(diǎn)白鹽的'咸味；是苦，對(duì)，有那么一些落葉的苦澀。
將葉片貼在鼻孔前，一股淡淡的清香直往鼻里闖，陶醉，似乎這是世上最香的味兒。
最后，讓我們走出門去，把葉子放在地上，贈(zèng)給大地，送給秋姑娘。
描寫景物的作文14
一個(gè)陽光燦爛的早晨，小伙伴們興高采烈地來到果園尋找秋天。
果園里碩果累累，一片豐收的景象。蘋果樹上長(zhǎng)著茂密的枝葉，
樹葉下，掛滿了許多又紅又大的蘋果，像一個(gè)個(gè)紅紅的小臉蛋。它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！再看看那旁邊的香梨，他們掛在梨樹上，多么像黃色的小葫蘆啊！還有小葡萄，溫暖的陽光照著他們，就他好比一顆顆閃閃發(fā)光的小珍珠，它們不僅看上去漂亮，吃起來味道是甜甜的，也很不錯(cuò)哦！
小明用一只手提著籃子，踮起腳尖，用另一只手去在蘋果，它累得滿頭大汗，想：哇！這些蘋果一定又香又脆，我得多摘幾個(gè)回去給家人品嘗一下。遠(yuǎn)處的老師也不停地摘蘋果，不肯停下來休息。老師一定在想；我的學(xué)生都不怕累，一直在摘，而如果我坐下休息了，那不比學(xué)生還差嗎？旁邊的.小紅推著裝滿蘋果的車子說：“你們要摘一些又紅又大的蘋果，到時(shí)候，我們可要拿回去給別人嘗一嘗�！�
那邊的小麗看見地上鋪滿了各種各樣的樹葉，真像一張五顏六色的地毯。忽然，從樹上飄下了一片紅紅的楓葉，小麗連忙蹲下身子，
小心翼翼地把紅楓葉夾在標(biāo)本冊(cè)里。心想：��！這片紅楓葉真有趣！
這時(shí)，小剛揚(yáng)起手中的銀杏葉跑過來，他一邊跑，一邊說：“小麗，快看！這片銀杏葉是不是很漂亮，很有趣�。俊�
這就是秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，讓我們熱情的歡迎它的到來吧！
描寫景物的作文15
啊，秋天真美呀！今天，讓我們踏著輕快的步伐走進(jìn)山谷的秋天吧！
那里的天空總是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像是用清水“嘩嘩嘩”洗過的藍(lán)圍巾一樣，一眼望不到邊。潔白的云朵在天空中隨風(fēng)飄蕩，時(shí)而像一匹匹駿馬在天空中奔馳，時(shí)而像一只只白兔在歡快地蹦跳，時(shí)而像一朵朵菊花在陽光下竟相開放。一只只自由飛翔的鳥兒有的在空中盤旋，有的嬉戲玩耍，還有的亮開嗓子唱起了清脆婉轉(zhuǎn)的歌兒，多么自由呀！
藍(lán)天下是一片郁郁蔥蔥的樹木�？炜茨橇~，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在涓涓吸流的小河邊梳著自己清秀的長(zhǎng)發(fā)，快看那高大的楓樹，像一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，在陽光下燦爛極了！一只只頑皮的小松鼠一會(huì)在挺拔直立的松樹上歡蹦亂跳，一會(huì)兒在綠油油的草地上打滾，一會(huì)兒動(dòng)瞧瞧，西望望，好象在尋找最愛吃的'食物松果呢！一棵棵綠草在風(fēng)婆婆的吹拂下晃動(dòng)著小腦袋，一陣陣濃濃的花香撲鼻而來，引起了一只只翩翩起舞的蝴蝶，它們把花兒團(tuán)團(tuán)圍住，上下翻飛，真像一個(gè)個(gè)舞蹈家在跳著優(yōu)美的舞蹈，多快樂呀！
一條清澈見底的小河猶如一條藍(lán)帶子圍著山谷緩緩地流著。一只只活潑的小蝦揮舞著細(xì)而長(zhǎng)的鉗子在水草上敲起了鼓，奏起了響亮而動(dòng)聽的音樂，小蝦仿佛在說：“惹我們的人，后果自負(fù)哦！”看著它們神氣的樣子，誰也不敢捉它了。
哇！山谷的秋天真美呀！真令人流連忘返！
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