教師節(jié)又到了作文
教師節(jié)又到了作文1
在秋高氣爽的日子里，我們又迎來了第二十個教師節(jié)。人們都說：老師是園丁。她給我們澆水施肥，替我們剪去枯枝，讓我們在陽光下茁壯成長。
在這里，我要向您說一聲：“老師，您辛苦了！我們一定會用最好的成績回報您的辛勤哺育�！薄 �
教師節(jié)又到了作文2
是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師.在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,并讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關(guān)切地問侯我們怎么樣,讓我們體會到愛的溫馨.
老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時治好了我們的病.
在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的將來.老師對你嚴(yán)肅，請你不要以為老師不夠關(guān)心你，因為老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你.
在這個教師節(jié)你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認(rèn)為一個好成績無疑是對老師最好的回報.在這個情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂!
教師節(jié)又到了作文3
教師節(jié)就要到了，在此我以作文的形式告訴我的老師們：老師，祝你們教師節(jié)快樂，教師節(jié)到了。
老師是辛苦的園丁，辛勤的照顧著我們這些祖國的花朵。老師你像一只燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。在這里我要對老師說一聲：“ 老師，您辛苦了！”
今天下午，我們正在上語文課，突然聽見了一聲咳嗽。原來是老師您的咳嗽聲，我望著您，發(fā)現(xiàn)你的表情是多么的痛苦！我想您當(dāng)時的喉嚨疼得像火燒一樣吧�？墒悄鷧s忍著疼痛繼續(xù)給我們講課。這是我見過的最負(fù)責(zé)的老師！老師謝謝您！
老師，我感謝你們！是你們辛勤的教育我們。我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。
老師，贊美您的詩句有很多！烏申斯基的名言--教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。 愛因斯坦的使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才……都是在說您偉大的成就啊~
老師無論我有千言萬語也無法形容我對你的敬愛！你在我心中的地位是無法替代的！
還記得那次嗎！早晨您正在講課時，班里有位不注意聽講的學(xué)生，你看了他一眼，可是他好像沒事人似的，依舊說他的話。我們這些旁觀者開始為他擔(dān)憂了。認(rèn)為一場暴風(fēng)雨即將來臨到這位學(xué)生的.身上了。但是事情卻不是我們想的那樣。你不但沒有批評那位同學(xué)，反而用和藹的語氣和他交談。開始您把那位男生叫出去的時候，他顯得十分的驚慌，但是回來時臉上卻帶著笑容。好像什么事都沒發(fā)生一樣。我們驚呆了！后來才知道老師您那天用以德服人的方式來教育這位男生的！
讓我們所有同學(xué)都尊重老師，學(xué)習(xí)老師的無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)吧！
教師節(jié)又到了作文4
教師節(jié)快到了！
一年一度的教師節(jié)快到了。我又情不自禁的地想起我的幼兒園張茹老師。張老師多么辛苦！從托班一直帶到大班，非常不容易……
我也經(jīng)常去看張老師，到那里，我就想起了從前……老師把我們哺育成人，叫了我們許多知識，所以，在這里，我想對老師說：“老師，您辛苦了！”
我沒有什么祝愿送給老師，不過，新學(xué)期到了，我會好好學(xué)習(xí)的！爭取每次測驗考到前10名，讓您開心！
在教師節(jié)的時候我要送您一束康乃馨！
張老師，您知道這朵花的意義表達(dá)著什么嗎？是對老師、母親的感激之情！是的，您像我們的媽媽、園丁、一本知識豐富的書。您用心血來教育我們，讓我們學(xué)到了初級的知識。
在此，我想對您說：老師，您雖然沒有小學(xué)老師那么有學(xué)問，但是您真的很辛苦！如果班里有哭哭鬧鬧的孩子，您一定會哄他們，所以要很辛苦！
老師，我說句心里話：“其實，我很羨慕你們老師�！蹦銈兩险n的時候會給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌，有時候甚至小朋友們表現(xiàn)好，中午還能在操場上散步。我感覺這是件很快樂的事情，如果我長大了，在當(dāng)老師，那我覺得我又回到了童年。
張老師，我現(xiàn)在上小學(xué)了，我只能回到幼兒園，去那里看看你。跟你說說我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或者聊聊天。總而言之，我是不會忘記您的！我還是您帶過的學(xué)生！
“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)又到了作文5
教師節(jié)到了，班上的同學(xué)忙著準(zhǔn)備給老師送禮物。我也一樣，但給老師送什么禮物好呢?我犯愁了。
9月9日晚上，我翻來覆去睡不著，因為我還沒有準(zhǔn)備好送給老師的禮物呢!“都怪老爸，他說到店里買禮物送給老師是沒意義的，要我自己想辦法給老師準(zhǔn)備禮物�！薄皦睦习�，不給錢就不給錢，小氣鬼!”“怎么辦?”我苦思冥想�！坝辛耍o老師發(fā)短信�！� “對，就給老師發(fā)短信�！薄艾F(xiàn)在是凌晨五點，我等不住了�！庇谑�，我偷偷地拿來老爸的手機，躲在被窩里給班主任藍(lán)老師發(fā)了一封短信：“藍(lán)老師：您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!”接著，我又給英語李老師、數(shù)學(xué)曾老師、科學(xué)雷老師和信息梅老師發(fā)了短信，祝他們教師節(jié)快樂。
9月10日早上，我早早來到了學(xué)校，因為今天是老師的節(jié)日，我可不能遲到哦。但當(dāng)我路過教師辦公室時，只見辦公室里已經(jīng)擠滿了早早來學(xué)校給老師送禮物的同學(xué)，辦公桌上堆滿了他們送的大盒小盒禮物。我不好意思地快步走過教師辦公室的走廊，來到教室，悄悄地坐在了自己的位置上。
第一節(jié)是班主任藍(lán)老師的課，他在課上高興地對我們說：“同學(xué)們，謝謝你們，謝謝你們的祝福，謝謝你們的禮物。今天，我真的很高興，也很激動，我在凌晨五點鐘的時候就收到了葉翔宇同學(xué)的禮物，它是我今天收到的第一份禮物，我將好好保存。謝謝葉翔宇同學(xué)，謝謝同學(xué)們!”話音未落，同學(xué)們都把目光集中在了我的身上。教室里短暫地沉默了一會，隨即響起了熱烈的掌聲……
一條短信，只是我送給老師教師節(jié)的一份小小的禮物，竟然贏得了如此熱烈的掌聲，是因為它表達(dá)了我對老師深深的理解和濃濃的祝福：親愛的老師，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!
教師節(jié)又到了作文6
金秋九月，丹桂飄香，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。作為六年級的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶祝教師節(jié)了，我醞釀著給老師準(zhǔn)備一個別出心裁的禮物。
星期六，我們幾個同學(xué)組織去了城市，我們第一個目標(biāo)就是古玩市場，我們穿梭在來來往往的人群中，目光終于停留在了一家店的招牌上面，隨之就走了進(jìn)去，原來這家店是做掛件、手鏈之類的小東西的，我想到這里，腦海里便有了一個好主意。我把老師們的名字與祝福語串在了一起，成了一個小掛件或小手鏈，這雖然不是一件很昂貴的禮物，但老師們名字中的每一個字中，串在一起的珠子中都裝著我滿滿的對老師的尊敬和愛！
我慢慢地，細(xì)心地找出老師們的名字，還找到適合老師們的祝福語，把這些零零碎碎的，串在一起，這下就成了兩個別有新意的小掛件了。我把它們裝在了細(xì)細(xì)長長的禮物盒里面，還打上了一個蝴蝶結(jié)。
走出了點，仿佛有一股暖意迎面而來，渾身感到神清氣爽，心里別提有多開心了！買好了別有新意的小掛件，我們又踏進(jìn)了一家飾品店，給其他老師買了幾支紅筆和幾朵鮮花。時間一點一滴地流逝了過去，直至夕陽親吻著西山的時候，這我們才戀戀不舍地離開了古玩市場。
這個教師節(jié)，是我在小學(xué)里面度過的最后一個教師節(jié)了，我會永遠(yuǎn)銘記在心中的，也因為有了這個教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”一詞的真諦，也真正明白了“老師”一詞的含義——人類靈魂的工程師。
教師節(jié)又到了作文7
又到了教師節(jié)，今年的教師節(jié)對我而言有點與眾不同，因為這是我們邁入初中后的第一次教師節(jié)。雖然與老師相處只有一個星期，但是我們同樣熱愛自己的老師，他們?yōu)槲覀儌魇谥R，排憂解難，已經(jīng)讓我們感受到了初中生活的溫暖愉快。
而在小學(xué)里，老師是我們的堡壘，有什么風(fēng)吹雨打，他（她）們都像大樹一樣，為我遮風(fēng)擋雨。我們在保護(hù)下成長，知識是堅硬的鋪路石。如今到了初中，老師的角色有了一個大轉(zhuǎn)變，從庇護(hù)者變成了引導(dǎo)者，就好像從牽著手走，成了并肩跑。
世界上歌頌老師的詩歌有千千萬萬，但發(fā)自內(nèi)心的才是最真切的。我對老師的感情，是無法言喻的。好似太陽與露水，在太陽的光輝下，露水蒸騰而上，越飛越高，最終變成了碩大的云。老師給我們插上了飛翔的翅膀，對老師的感情又怎一個“感謝”了得！
在這個教師節(jié)，我們依然把祝福送給小學(xué)老師，我們不能忘記了教導(dǎo)過我們的啟蒙老師，因為是他們?yōu)槲覀兇蜷_一扇知識的門，將傳授知識的接力棒交給了初中老師，深深地感謝你，我的母校！
在這個教師節(jié)，我們送給老師一句問候，一件禮物，或是對遠(yuǎn)方的母校鞠一個躬，敬一個禮，都飽含著我們對老師的祝福。無論是什么方式，都道出了心中的話語：
老師，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)又到了作文8
教師節(jié)快要到了,我想用我自己的錢給老師買點禮物,可是我的錢不多,我只好自己給老師們做了一個小小卡片,
寫上我心里的話.提前送給我的老師們,老師一個個都很高興,我也很高興�；氐郊依�，我問我的媽媽：“媽媽，為什么要現(xiàn)在過教師節(jié)？過年的時候為什么不過？如果過年過的話，
我會有很多錢就能給老師買很多禮物。”媽媽說：“秋天是收獲的季節(jié)，老師的學(xué)生就象秋天的果實——桃李滿天下，大概就是這個意思吧，才把教師節(jié)放在秋天。過年多沒有意思，是冬天，大地一片荒涼，連一個小草都沒有，更別說有什么果實了，嗎？”我點點頭，好象媽媽說的有一點道理。媽媽又說：“寶貝，只要你好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識才是老師最好的禮物�！蔽矣涀×藡寢尩脑�，我以后一定會好好學(xué)習(xí)，要給老師一個最好的禮物。
教師節(jié)又到了作文9
哈哈店長：教師節(jié)到了
“今天，張老師請假，這節(jié)數(shù)學(xué)課由我來上。請同學(xué)們把書翻到第15頁，看第一題。甲乙兩人共拿10個蘋果，甲比乙多拿4個，這位同學(xué)，請你回答，這句話的主語、謂語、賓語各是什么？”語文老師一臉嚴(yán)肅。
“同學(xué)們，上課都挺累的吧？我給大家講個故事放松一下！話說唐僧師徒一行西去，被白骨精盯上了，悟空要給師父找吃的，用金箍棒在地上畫了一個圈，半徑兩米，請問這個圓的面積是多少？”
英語老師有點兒愛忘事。一次，班里來了一個新同學(xué)，坐在后排。英語老師見了，問他：“你從何處來？”新同學(xué)說：“云南�！钡诙�，新同學(xué)坐在了前排，英語老師見了又問：“你從何處來？”新同學(xué)回答：“云南。”
英語老師皺了皺眉頭，看了看后排道：“又一個云南來的學(xué)生，昨天坐在后排的那個學(xué)生去哪兒了？”
老師：今天的語文作業(yè)是寫一篇題為《致老師》的作文。
小明：老師，您還是去醫(yī)院吧，我們治不了。
教師節(jié)又到了作文10
教師節(jié)就要到了，在此我以作文的形式告訴我的老師們：老師，祝你們教師節(jié)快樂。
老師是辛苦的園丁，辛勤的照顧著我們這些祖國的花朵。老師你象一只燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。在這里我要對老師說一聲：“ 老師，您辛苦了！” 作文網(wǎng)
今天下午，我們正在上語文課，突然聽見了一聲咳嗽。原來是老師您的咳嗽聲，我望著您，發(fā)現(xiàn)你的表情是多么的痛苦！我想您當(dāng)時的喉嚨疼得象火燒一樣吧�？墒悄鷧s忍著疼痛繼續(xù)給我們講課。這是我見過的最負(fù)責(zé)的老師！老師謝謝您！ 作文網(wǎng)
老師，我感謝你們！是你們辛勤的教育我們，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。
老師，贊美您的詩句有很多！烏申斯基的名言--教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。 愛因斯坦的使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才……都是在說您偉大的成就啊~
老師無論我有千言萬語也無法形容我對你的敬愛！你在我心中的地位是無法替代的！
還記得那次嗎！早晨您正在講課時，班里有位不注意聽講的學(xué)生，你看了他一眼，可是他好象沒事人似的，依舊說他的話。我們這些旁觀者開始為他擔(dān)憂了。認(rèn)為一場暴風(fēng)雨即將來臨到這位學(xué)生的身上了。但是事情卻不是我們想的那樣。你不但沒有批評那位同學(xué)，反而用和藹的語氣和他交談。開始您把那位男生叫出去的時候，他顯得十分的驚慌，但是回來時臉上卻帶著笑容。好象什么事都沒發(fā)生一樣。我們驚呆了！后來才知道老師您那天用以德服人的方式來教育這位男生的！
讓我們所有同學(xué)都尊重老師，學(xué)習(xí)老師的無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)吧！
【教師節(jié)又到了作文】相關(guān)文章：
教師節(jié)到了作文04-05
教師節(jié)到了09-28
教師節(jié)到了09-05
又到了教師節(jié)作文05-15
教師節(jié)到了小學(xué)作文05-18
教師節(jié)到了作文范文05-29
教師節(jié)快到了09-05
教師節(jié)到了作文450字05-03
教師節(jié)到了作文300字12-11