想象的作文

時(shí)間：2024-07-19 16:48:26 想象作文我要投稿

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想象的作文實(shí)用[8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文實(shí)用[8篇]

想象的作文篇1

　　有一天，玩具店的櫥窗里的兩只霸王龍玩具突然復(fù)活了。兩只霸王龍互相盯著對(duì)方看了很久，都覺得眼前的這個(gè)怎么跟自己長(zhǎng)得那么像。慢慢地，它們想起了自己被放進(jìn)了衣櫥的那一天，也想起了它們是由同一個(gè)廠家生產(chǎn)出來的雙胞胎兄弟。于是，他們都為著自己的復(fù)活而慶賀，又唱又跳，他們還開心的掉下了眼淚。突然，２號(hào)霸王龍對(duì)自己的兄弟說：“你以后有什么打算嗎？”１號(hào)霸王龍看著外面的世界，支支吾吾地說：“我想到外面去走走，看看這個(gè)新奇的'世界。”２號(hào)霸王龍聽完垂下了眼簾，盯著地面沉思了一會(huì)兒，說：“那好吧，那我送你出去吧。”１號(hào)霸王龍問：“你不打算跟我一起走嗎？”２號(hào)說：“不了，在這呆了那么久，我舍不得離開這里�！庇谑牵蔡�(hào)霸王龍轉(zhuǎn)過身去，拿起角落里的一只玫瑰遞給兄弟，難過地說：“這只玫瑰送給你，當(dāng)你看到這只玫瑰的時(shí)候，就會(huì)想起我，再見了，可愛的兄弟�！庇谑�，他們兩個(gè)相互擁抱了一下，一號(hào)霸王龍?zhí)铝藱淮皫е倒咫x開了。

　　一號(hào)霸王龍剛到外面，發(fā)現(xiàn)一切都是那么的新鮮，老早就忘掉了櫥窗里的另外一個(gè)兄弟，剛剛的那種難過的離別情緒也早已淡然無存了。可沒過多久，霸王龍就變得不開心了，雖然外邊的世界很漂亮，但是自己卻是那樣的孤獨(dú)，而且還經(jīng)常迷路，沒有一個(gè)人愿意和他成為朋友，都說自己長(zhǎng)得很恐怖。終于，霸王龍坐在路邊，看著自己手里的那朵玫瑰，傷心地哭了起來．它覺得自己還是回去比較好，因?yàn)槟抢镉凶约旱男值�，那里有讓自己重新快樂起來的東西！于是，它想也不想，就又帶上玫瑰，高興地回家去了。

　　當(dāng)２號(hào)霸王龍看到自己的兄弟回來了，心里面激動(dòng)極了，又緊緊地抱在了一起，再一次留下了開心的淚水……

想象的作文篇2

　　今天是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。身在美國(guó)、已是科學(xué)家的我乘超音速環(huán)保飛機(jī)回到了少年時(shí)代的居住地——中山。

　　俗話說：“三日不見，當(dāng)刮目相看�！�20年過去了，中山一定變化不小。我正盤算著，飛機(jī)已降落在中山興建的“孫文機(jī)場(chǎng)”。多氣派�。∥腋械疆惓Ｅd奮，一打聽才知道“孫文機(jī)場(chǎng)”已不算中山最大的了，現(xiàn)在正在競(jìng)爭(zhēng)投標(biāo)的“富華機(jī)場(chǎng)”和“中山港機(jī)場(chǎng)”，其規(guī)模已排在了廣東省機(jī)場(chǎng)榜首呢！真是不看不知道，一看嚇一跳！往日連飛機(jī)場(chǎng)都沒有的中山，現(xiàn)在已有了大型機(jī)場(chǎng)，真是今非昔比啊！

　　運(yùn)轉(zhuǎn)無聲的環(huán)保公交車把我載到了岐江河畔。我下了車，目送著這普遍型的公交車遠(yuǎn)去。轉(zhuǎn)過身，我才發(fā)現(xiàn)昔日骯臟的岐江河已經(jīng)脫胎換骨了：河面上發(fā)臭的垃圾不見了，卻有了新型的“水面水底多功能吸塵器”；水上漂浮的浮萍清理掉了，換上的是新培育的長(zhǎng)久不衰型睡蓮；破破爛爛、時(shí)刻欲沉的小漁舟不見了，看到的是那一艘艘環(huán)保型海洋河川捕魚船來來往往。岐江橋被架高了，人走在上面像騰云駕霧一般。橋分三層，最上層是人行道；二層是車行道；最下層埋在水底，是剛開通不久的“水底火車隧道”。又壯觀又龐大的岐江橋讓我驚嘆不已，又干凈又長(zhǎng)的岐江河使我刮目相看。中山真的成了我夢(mèng)想中的`現(xiàn)代化天堂。

　　我在中山走了一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)處處洋溢著節(jié)日氣氛：有東方明珠塔那么高的海關(guān)大樓張燈結(jié)彩；成為世界一流小學(xué)的石岐中心小學(xué)在開慶祝大會(huì)；連沙溪第23屆休閑服裝節(jié)也在今天開幕。

　　夜晚，我望著明月，心想：多么恬靜的月色，多么美麗的城市，多么奇妙而巨大的變化！愿中山更上一層樓！

想象的作文篇3

　　那天清晨，我邁著輕快的腳步走進(jìn)了荷花池公園，欣賞那婀娜多姿的荷花。

　　荷花池公園里花香撲鼻，讓我一下子沉醉其間了。來到橋邊，看著這一朵朵綻放的荷花，我真是心曠神怡。它們千姿百態(tài)，有的全都盛開了，粉白相間的花瓣如仙女的衣裙，中間密密的黃色花蕊點(diǎn)綴著荷花；有的含苞待放，花瓣緊緊地貼在一起，就像親密無間的好伙伴。

　　我情不自禁地說道：真是紅花還需綠葉襯��！話音剛落，池里的荷葉就嘩嘩地抖了抖身子，得意地說道：“聽見沒有，聽見沒有，沒有我們的襯托，哪有你荷花的`美麗��！”荷花滿不在乎地回道：“哼，我全身這華麗的衣服需要你來襯托，笑話！”一陣微風(fēng)吹來，荷花趁機(jī)翩翩起舞，池水也泛起陣陣漣漪，仿佛在贊美荷花的美。荷花更起勁了，說道：“那些游人拿出照相機(jī)拍得還不都是我們！你算什么呀！”

　　荷葉聽了不甘示弱，居然不顧瘦弱的身子使勁扭了起來，大聲說道：“你有什么了不起啊，不就是會(huì)跳舞嗎？我也會(huì)��！哎喲……”一片荷葉一不小心扭彎了腰，低著頭直喊疼。

　　荷花看了，傲慢地說道：“算了吧，葉子，就你那身材，還是原地休息吧。就連南宋大詩人楊萬里還贊美過我們呢──映日荷花別樣紅！你聽聽，這不分明寫出了我們荷花的美麗容貌嘛！”

　　“哈哈，你連古詩都背不完整，楊大詩人還有一句呢：接天蓮葉無窮碧。怎么樣，你們以為就自己好看，真是自作多情。”荷花搖頭晃腦地把荷花給說了一通，頓時(shí)讓荷花羞紅了臉。但好勝的荷花卻沒有認(rèn)輸?shù)囊馑迹鼈儌€(gè)個(gè)抬起頭，仰望著藍(lán)天，對(duì)下面的荷葉不屑一顧。

　　我聽了這番話，輕聲說道：本是同根生，相爭(zhēng)又為何？荷花、荷葉聽了，一下子都愣住了……

想象的作文篇4

　　我夢(mèng)想中的未來新型汽車是低碳環(huán)保的。

　　這種汽車所需的燃料是：光、水和空氣。白天靠吸收太陽光來轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，晚上靠月光儲(chǔ)存能量。但是，如果這一整天都下雨，怎么辦？沒關(guān)系不用擔(dān)心，我們可以靠雨水來發(fā)動(dòng)車子。如果沒有太陽也沒有下雨，而是陰天怎么辦呢？我們可以靠空氣，因?yàn)榭諝鉄o處不在的。車上有3個(gè)啟動(dòng)按鈕，讓你看天氣變化自由切換，你的車隨時(shí)隨地充滿正能量。車子的其他功能也很完善。什么定速巡航，這只是小意思，車上還有目的地定位功能，只要你啟動(dòng)目的地自動(dòng)到達(dá)功能按鈕，車子就會(huì)選擇一條最經(jīng)濟(jì)的路線自動(dòng)幫你開到目的地。如果到了目的地，自己車技太差，看到車位無法停靠進(jìn)去，啟動(dòng)自動(dòng)泊車功能按鈕，這車就會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)適合自己體積大小車位里。

　　我夢(mèng)想中的`汽車不僅環(huán)保，而且操作方便，我們?cè)僖膊粫?huì)為能源的缺乏而擔(dān)憂，不會(huì)為地球媽媽受到污染而痛心，只要我們努力學(xué)習(xí)，我夢(mèng)想中的汽車不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)。

想象的作文篇5

　　我，是一塊穿著粉紅色衣服的橡皮，我經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，來到了一家叫“娃娃精品屋”店，周圍的事物對(duì)我來說都是那么的陌生。一個(gè)人把我抱到一個(gè)專門放橡皮的地方。

　　過了許多天，商店的人來來往往，有一個(gè)長(zhǎng)得眉清目秀的小女孩發(fā)現(xiàn)了我，于是，把我買下了，放進(jìn)了口袋。我想：“這個(gè)小女孩一定是十分愛護(hù)文具，再說我又穿得那么漂亮，一定會(huì)把我當(dāng)成她的掌上明珠的�！�

　　下午，下課鈴響了，小主人把我從鉛筆盒里拿出來，從書桌底下拿出一把尺子。我心慌心跳加快了速度，頭上冒出了一股冷汗，不一會(huì)兒我的全身都快濕透。小主人十分用力的用尺子砍我和我的朋友，讓我和我的朋友兩敗俱傷。

　　最后一節(jié)課，是體育活動(dòng)課，小主人和她的同桌開了一家“友家牛肉店”，里面什么都有，有牛排，咖喱牛肉炒飯，牛肉炒粉絲……，反正“店”里什么都有，每個(gè)菜名里都“�！弊�，要不怎么才叫牛肉店呢。牛肉店的`生意很紅火，收進(jìn)來的假錢也很多，浪費(fèi)的橡皮更多。

　　這幾天，我?guī)状蜗腚x開這個(gè)主人，我不想讓我的下半身和上半身一樣痛苦。中午，趁主人去吃飯的時(shí)候，偷偷跑到了一個(gè)十分愛學(xué)習(xí)的同學(xué)的鉛筆盒里（這幾天，我一直在觀察每個(gè)人的上課動(dòng)靜），中午，小主人的“牛肉店”又開始營(yíng)業(yè)了，當(dāng)她要拿橡皮時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮不在了。

　　她十分著急，對(duì)全班的桌子掃描了一下，發(fā)現(xiàn)李小紅的桌子上有她前天買來的橡皮，于是走到李小紅面前和她爭(zhēng)了幾句，把我又放到了桌上，把我的下半身也弄成了炒飯。

　　我本來是用來擦去錯(cuò)字或污跡的，但是我被小主人用來當(dāng)“牛肉店”的最佳材料。

想象的作文篇6

　　我是一部最新型的蘋果手機(jī)，身穿白色棉襖，身體又寬又長(zhǎng)，像一塊誘人的巧克力。在眾多手機(jī)中，我的主人毫不猶豫選擇了我。

　　最近，主人經(jīng)常捧著我玩游戲，被扔在一旁的老年機(jī)時(shí)常對(duì)著我感嘆，這令我很得意，所以我盡可能地滿足小主人的所有要求。小主人越來越喜歡我，甚至不經(jīng)家長(zhǎng)的同意把我偷偷帶進(jìn)了學(xué)校。上課的時(shí)候，小主人在我身上快速刷屏，上廁所時(shí)也在我身上瘋狂點(diǎn)擊。�。∥乙蝗找膊荒苄菹�，身體總是發(fā)熱發(fā)燙……

　　后來，小主人開始變得不愛寫作業(yè)，不愛去學(xué)校，但作為小主人身邊的“紅人”，老年機(jī)的偶像，我無時(shí)無刻不陪著他，有時(shí)候一放學(xué)，他就躲進(jìn)房間，誰也不讓進(jìn)，唯讓我陪伴，這讓我更洋洋自得，也更肆意地陪著他玩游戲了。雖然看著小主人考試卷上越來越低的分?jǐn)?shù)，內(nèi)心也有過擔(dān)憂，但轉(zhuǎn)念想想，只有讓小主人開心，小主人才會(huì)喜歡我，才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都需要我，我只要小主人的喜歡就夠了。

　　隨著日子一天一天流逝，我被小主人玩得暈乎乎，他的爸爸媽媽也開始關(guān)注起我，他們與小主人發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，還指著我罵道：“都是因?yàn)槭謾C(jī)，當(dāng)初給你買手機(jī)是為了你的`學(xué)習(xí)，現(xiàn)在倒好，看看你都學(xué)了什么！”說著說著便把我高高舉起，我含淚從高處跌下，身體被重重砸向地面，摔得七零八落。

　　唉！真是悔不當(dāng)初！因?yàn)樽约哄e(cuò)誤的想法既害了小主人又害了自己。如果我不那么自私，早一點(diǎn)替小主人著想，多彈出一些學(xué)習(xí)視頻或者勵(lì)志廣告勸阻他，早點(diǎn)提醒他的爸爸媽媽讓他們引起注意，這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生了。

　　我真是太后悔了!

想象的作文篇7

　　一年四季，我一直坐在窗口，總覺得外面的世界那么美好，總想著自己能獨(dú)立闖一闖。

　　春天，窗外的柳樹長(zhǎng)出了豆大點(diǎn)兒的綠芽。慢慢地，又抽出了條兒。我的心思飛走了，如果我能做一只自由自在、凌空翱翔的'鳥兒該有多好呢！累了還能停在美麗的柳樹上歇歇呢！

　　一轉(zhuǎn)眼就到了夏天，窗外大榕樹是茂盛的，知了在聲聲叫著夏天。我心跟著大榕樹跑了。如果我能做一只五彩斑斕、玲瓏小巧的蝴蝶該多好呢！有大榕樹為我遮風(fēng)擋雨，也可以喝那甜甜的花蜜呢！

　　漸漸入秋了，窗外的楓樹變得紅彤彤的，還有許多小動(dòng)物在準(zhǔn)備冬天的糧食呢！我的老毛病又發(fā)作了。如果我能做一只忙碌的小動(dòng)物該多好呢？我寧愿過忙碌而又自由的一生，也不愿在窄小，充滿恐懼的皇宮中生活。

　　冬天到了，窗外白雪皚皚，雪花飛舞，所有的樹葉都凋零，只有松柏還挺拔在寒風(fēng)中，堅(jiān)守歲月。

　　這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了一段文字：時(shí)光經(jīng)不起歲月的蹉跎，我要好好珍惜自己自由的時(shí)光。

想象的作文篇8

　　“叮咚，叮咚咚……”我睜開睡眼，一看音樂報(bào)時(shí)鐘，七點(diǎn)五十了！“哎呀！”我一下子從床上彈起來，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車馳向月球。

　　原來，我和一位叫馬小飛的小朋友約好，上午八點(diǎn)她帶我參觀她的學(xué)校：太空小學(xué)。五分鐘過去了，電飛車到達(dá)了太空小學(xué)。只見馬小飛早站在門口等我了。馬小飛領(lǐng)我走進(jìn)她的學(xué)校，我們繞過小花壇，走過林陰路，展現(xiàn)在我眼前的已是一座豪華教學(xué)樓。教學(xué)樓是大理石砌成的，共有7層。奇怪的'是，教學(xué)樓沒有樓梯，只有一大串鐵環(huán)串起的“火星星”。馬小飛介紹說，這是星星電環(huán)梯，眨眼到了三年級(jí)四班的門前，馬小飛領(lǐng)我進(jìn)了教室，讓我坐到后排。

　　上課鈴響了，我等了好久，還不見老師來。這時(shí)，一個(gè)聲音響了：“同學(xué)們，請(qǐng)把昨天晚上的作業(yè)交上來。嗬，原來他們的老師“是電腦自動(dòng)遙控機(jī)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，只見電腦自動(dòng)遙控機(jī)的紅燈一亮，作業(yè)又自動(dòng)退了出來。那位同學(xué)嘆了口氣，拿口退出的作業(yè)。很明顯，他的作業(yè)不合格。老師準(zhǔn)備講課了，只見黑板打出幾個(gè)字：請(qǐng)準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)。“要錄音機(jī)干什么？”老師開始講課了，同學(xué)們把它講的內(nèi)容都錄到了錄音機(jī)里。噢，原來是一種錄音筆記法！

　　下課了，馬小飛又帶我去參觀“課間十分鐘兒童快樂世界”。她帶我乘上“多功能彈跳飛蟲”，她告訴我，這種飛蟲能在天上飛，能在水中劃，一跳能跳兩米多高，還能在空中軌道上快速奔馳，又驚險(xiǎn)，又有趣。我又乘上“電跳鴨”，它能在水中邊游邊跳，好玩極了。后來，我又玩了“搖擺象”、“長(zhǎng)頸鹿”等有趣的東西。

　　同學(xué)們，你想來“太空小學(xué)”上學(xué)嗎？那好，請(qǐng)你拿起筆來，未來的學(xué)校就在你的手中！

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