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實(shí)用的小學(xué)想象作文9篇【必備】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)想象作文 篇1
大家都應(yīng)該看過(guò)《貓和老鼠》的動(dòng)畫片吧？故事中的壞貓湯姆總是捉不住老鼠，一天到晚被主人罵�？墒�，在我的故事里，湯姆變得完全不一樣了。想知道發(fā)生了什么有趣的事嗎？趕緊往下看吧。
一天早晨，湯姆又在打老鼠的主意，可是他照樣落空了。他想：主要是我跑得太慢了，如果我能有“閃電貓”一樣的速度，那該多好！想著想著，湯姆走到了閃電貓家門口。“對(duì)呀，我可以去問(wèn)問(wèn)閃電貓呀，他為什么會(huì)有這么快的速度�！睖烽_(kāi)心地叫著。
湯姆走進(jìn)閃電貓家，知道緣由后拼命往對(duì)面山頂跑去。原來(lái)閃電貓告訴他：只要跑到對(duì)面山頂，就能獲得閃電一樣的速度。他跑呀跑，終于跑到了山頂。山頂有一位閃電俠，他得知湯姆的來(lái)意，就問(wèn)道：“你想要閃電一樣的`速度是用來(lái)干什么的？”湯姆說(shuō)：“我要捉老鼠�！遍W電俠拒絕了湯姆的要求，讓他回去好好想一想。
湯姆只好灰溜溜地下山了。路上，他看見(jiàn)小牛正在用力搖樹(shù)，想要取樹(shù)上的風(fēng)箏。湯姆馬上爬上樹(shù)，幫小牛拿到了風(fēng)箏。他又看見(jiàn)一只小兔掉進(jìn)了陷阱里，找來(lái)一根繩子把小兔拉了出來(lái)。
就這樣，他見(jiàn)到需要幫忙的小動(dòng)物都能主動(dòng)幫助他們。突然，閃電俠出現(xiàn)在湯姆面前，他說(shuō)：“現(xiàn)在我可以賜予你閃電一樣的速度，因?yàn)槟銚碛幸活w助人為樂(lè)的心，相信你可以用你的新能力去幫助更多的小動(dòng)物�！�
哈哈，湯姆貓現(xiàn)在也成了閃電貓。不過(guò)，他可不僅僅是為了抓老鼠哦！
小學(xué)想象作文 篇2
今天我跟著爸爸爸媽媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的淡水河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無(wú)霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒(méi)錢，回頭想找爸爸爸媽媽媽，咦？怎么不見(jiàn)了，左看看右找找，都不見(jiàn)人影，這怎么可好！
我愣了一下，周圍的人逐漸變的模糊，熟悉的身影離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，呼吸快停止了，無(wú)法正常思考下一步該怎么做！起身，不要慌，不要慌，我開(kāi)始尋找爸爸媽媽的蹤影，一定走不遠(yuǎn)，想必他們也很著急！我沿著原路回頭找，一張張陌生的臉一直看著我，我想一定是慌慌張張的樣子嚇到他們了。路上沒(méi)有爸爸媽媽的`身影，我像泄了氣的皮球，全身無(wú)力，軟趴趴的垂頭喪氣的不知該如何是好。
俗話說(shuō)：“錢不是萬(wàn)能，但沒(méi)錢是萬(wàn)萬(wàn)不能�！泵鴽](méi)有半毛錢的口袋，不禁掉下豆大的眼淚，本想偷偷的哭，但不知為何，眼淚像關(guān)不住的水龍頭，不停地灑出來(lái)�！坝鍪乱�(zhèn)靜，不要慌張，想辦法解決問(wèn)題�！辈妥郎习职值脑捲谖倚睦锵肫�。我擦干眼淚，告訴自己要勇敢。望著熙來(lái)人往的人潮，我想找一個(gè)慈眉善目的人告訴他我的著遇，但怎么看每個(gè)人都不像好人，只好放棄這個(gè)想法。接著，我開(kāi)始尋找超商，終于有一家了，我狀著膽支支吾吾的說(shuō)給店員聽(tīng)，店員因?yàn)榭腿私j(luò)繹不絕，忙得不可開(kāi)交，就請(qǐng)我旁邊等，也不知道經(jīng)過(guò)多久，我打算告訴店員我的事情，沒(méi)想到他手一揮，大聲說(shuō)：“我沒(méi)空，你找別人幫忙！”之后來(lái)到第二家，我一張開(kāi)口，店員就說(shuō)：“我們很忙，有困難請(qǐng)找別人幫忙�！碧彀�！找爸爸媽媽的希望像泡沫消失了一般，這時(shí)真是“叫天天不應(yīng)，喚地地不靈�！睙狒[的淡水老街，只有孤單的我，我要怎么回家��！寂寞、悲傷悄悄地爬上心頭，我難過(guò)的嚎啕大哭，再也不管路人是怎么看我了。
“安庭！安庭！快起床！”“媽媽！”，我一張開(kāi)睡眼惺忪的雙眼，開(kāi)懷不已的大叫著。幸好只是一場(chǎng)夢(mèng)，我又可以開(kāi)心地上學(xué)，和爸爸媽媽生活在一起。
小學(xué)想象作文 篇3
公元20xx年，機(jī)器人已經(jīng)被普遍用到人們的生活中。
早晨，我穿上四季衣、彈簧鞋、火箭褲，打開(kāi)了世界窗簾，發(fā)現(xiàn)外面全是機(jī)器人……
大門突然被撞開(kāi)，我連忙開(kāi)啟偽裝系統(tǒng)。瞬間，我搖身一變，變成了一個(gè)盒子，待在里面細(xì)細(xì)觀察。��！原來(lái)是媽媽，我趕緊退出偽裝系統(tǒng)。媽媽看見(jiàn)我，一下把我拉進(jìn)隧道。我問(wèn)媽媽發(fā)生了什么事，媽媽一句話也不說(shuō)。突然，“媽媽”變成了一個(gè)機(jī)器人向我撲來(lái)。原來(lái)“媽媽”是一個(gè)會(huì)易容術(shù)的機(jī)器人變的.，不好！我被騙啦！
看情況不妙，我連忙開(kāi)啟彈簧鞋向前跳，機(jī)器人也不甘示弱，射出捕捉網(wǎng)，一下子就把我抓住了，然后投進(jìn)了牢房。我看見(jiàn)了我的熟人、同學(xué)、老師，都被機(jī)器人給抓起來(lái)了……
“不好啦！不好啦！機(jī)器人要叛變！他們準(zhǔn)備統(tǒng)治我們?nèi)祟悺蔽掖蠼兄?/p>
突然我感覺(jué)耳朵有一股刺痛，“��！��！疼死了！別揪我耳朵啦！”我嚇得一身冷汗，從夢(mèng)中驚醒，等我緩過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)剛剛我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于機(jī)器人叛變的夢(mèng)。
小學(xué)想象作文 篇4
“沙沙沙”我在藍(lán)天姐姐的呼喚下，離開(kāi)了溫暖的家，來(lái)到了春暖花開(kāi)的人間，做了一名春天的使者。為大地帶來(lái)了新氣象。
我是春天的使者，我輕輕飄到了小草的身上，小草馬上醒了過(guò)來(lái)，伸了伸懶腰，對(duì)我說(shuō)：謝謝！”便開(kāi)始了春天的生活。
我飄到了冰冷的小溪上，輕輕地摸了摸它的.頭，在它耳邊親切地呼喚著：“小溪，小溪春天到了，快快脫掉你的外棉襖吧！”小溪很聽(tīng)話。立刻冰化了，小溪流動(dòng)了起來(lái)。溪水里的小鯉魚也歡快地游了起來(lái)。
我飄到了麥田里，叫醒了在雪被子里的麥苗，它打了打哈哈，探出頭來(lái)。我輕輕地對(duì)麥苗說(shuō)：“讓我的雨水幫助你快快長(zhǎng)大吧。它大口大口地吸了起來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了綠油油的麥田。
我飄到了小朋友們的身上，小朋友們歡快地叫著：“雨水，雨水，快快給我洗個(gè)澡吧！”他們?cè)谟曛袣g快的嬉戲······
你們看，我的用途大吧！有了我，春天才會(huì)生機(jī)勃勃；有了我，農(nóng)民伯伯才會(huì)春種秋收；有了我，蝴蝶才會(huì)在花叢中翩翩起舞;有了我，小魚才會(huì)活潑亂跳······
這就是我——我是春天的小雨點(diǎn)。
小學(xué)想象作文 篇5
現(xiàn)在我們?nèi)ケ容^遠(yuǎn)的地方旅游，要花很多錢來(lái)買機(jī)票，但是我造了一個(gè)高科技產(chǎn)品——七星瓢蟲(chóng)車。它“身上”有七個(gè)點(diǎn)，它們分別是：紅點(diǎn)、橙點(diǎn)、黃點(diǎn)、綠點(diǎn)、青點(diǎn)、藍(lán)點(diǎn)和紫點(diǎn)，形狀是橢圓形的。接下來(lái)，我就向大家介紹一下它的功能吧！
這輛七星瓢蟲(chóng)車有著非常堅(jiān)硬的外殼，是用泰坦鐵制作而成的，不管是洪水、泥石流、還是臺(tái)風(fēng)，它都可以很好地抵御，車內(nèi)的人不會(huì)受到傷害。
平常駕駛遇到堵車或者紅燈時(shí)，它可以展開(kāi)自己的“翅膀”，在天空中飛翔。如果再按下橙點(diǎn)，它就立馬收起“翅膀”，降落到地面上。這為我們的出行節(jié)省了大量的時(shí)間，大大提高了效率。
這輛車沒(méi)有方向盤和剎車鍵，是純語(yǔ)音人工智能。我們都不需要考駕照，想去哪里，只要語(yǔ)音說(shuō)出目的地就可以了。行駛的途中遇到拐彎道時(shí)，你只要說(shuō)一聲“拐彎”，這輛車就會(huì)拐彎，說(shuō)“加速”，它就會(huì)加速，是不是很方便呢？
這個(gè)時(shí)候別人就會(huì)問(wèn)：剩下的'五個(gè)點(diǎn)又有什么功能呢？其實(shí)黃點(diǎn)是把車變大的，而綠點(diǎn)則是可以把車變小的，這樣要是遇到很窄的過(guò)道就可以輕松通過(guò)了；如果覺(jué)得太熱，只要按下青點(diǎn)，并喊一聲“二十一度”，車內(nèi)的溫度立馬降為二十一度；如果有霧霾，只要按下藍(lán)點(diǎn)，就開(kāi)啟“超級(jí)無(wú)敵強(qiáng)力大風(fēng)扇”，霧霾立刻被吹得無(wú)影無(wú)蹤了。紫色的功能最特殊，它可以變成一個(gè)智能機(jī)器人，你無(wú)聊時(shí)，可以陪你聊天；你生氣時(shí)，給你講一些有趣的笑話；你疲勞時(shí)，它可以給你按摩。
你們喜歡我發(fā)明的七星瓢蟲(chóng)車嗎？
小學(xué)想象作文 篇6
晚上，我總能做到一個(gè)個(gè)美好、神奇的夢(mèng)，那夢(mèng)啊，讓我一下子就笑醒了，那是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)東西——捕夢(mèng)網(wǎng)。
捕夢(mèng)網(wǎng)是用彩色的繩子編織而成的。先用繩子編成一個(gè)圓圈，圓圈里編織成網(wǎng)狀中間就一個(gè)洞，掛上鉤子，可以固定在窗子上。外圈上掛了三根線，線上面串了一些貝殼、海螺、小圓球，每根線上大約有七八個(gè)。捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗邊，風(fēng)一吹，貝殼、海螺就會(huì)發(fā)出叮叮悅耳的聲音，晚上，它就將最美的夢(mèng)捕捉住送去我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
捕夢(mèng)網(wǎng)是印第安人發(fā)明的，他們制作這個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，有一個(gè)美好的寓意。傳說(shuō)，只要把捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗戶的邊上，這樣晚上做的噩夢(mèng)就會(huì)隨著第二天的陽(yáng)光消逝而去。以后每一天晚上都會(huì)出現(xiàn)美好的夢(mèng)境。
捕夢(mèng)網(wǎng)是一種裝飾品，把它掛在家里的.墻上也特別的漂亮。
我把捕夢(mèng)網(wǎng)帶到學(xué)校，同學(xué)們一看到這個(gè)，都說(shuō)很漂亮，有的同學(xué)問(wèn)我這個(gè)在哪里買的，我也想買一個(gè)。還有的同學(xué)問(wèn)我這訥漂亮的東西，是誰(shuí)給買的呀。一說(shuō)起誰(shuí)給我買的，我就想感謝一個(gè)人，這個(gè)人就是我媽媽店里的一位兼職姐姐，捕夢(mèng)網(wǎng)是我前段時(shí)間過(guò)生日她送給我的，他現(xiàn)在已經(jīng)不在我媽媽店里做兼職了，我很想念她。
同學(xué)們，這個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)是不是很神奇��？你們也來(lái)購(gòu)買一個(gè)吧！
小學(xué)想象作文 篇7
最近妙妙的媽媽給她報(bào)了許多個(gè)培訓(xùn)班，妙妙可慘了，每天像個(gè)機(jī)器人似的，忙個(gè)不停。妙妙每天都拖著疲憊的身軀回到家，好不容易休息了一會(huì)兒，又得開(kāi)始寫作業(yè)，十點(diǎn)多才上床。
今天一如既往，但妙妙的臉卻如同一張被揉得皺巴巴的報(bào)紙一樣。原來(lái)妙妙媽又給妙妙在暑假里報(bào)了培訓(xùn)班，妙妙心里一千個(gè)不甘一萬(wàn)個(gè)不愿，中午趁著媽媽不在家溜了出去，來(lái)到一片空曠的田野玩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)在土壁上有一道木門，妙妙打開(kāi)門走了進(jìn)去，門后是一條走廊，上面掛著發(fā)著微弱光快熄了的蠟燭。走了很久才到盡頭，可是盡頭的那道門太小，只有一只眼睛那么大，妙妙發(fā)愁了，這時(shí)走廊的墻壁出現(xiàn)了個(gè)黑洞，妙妙退后了幾步，黑洞里出來(lái)個(gè)糖果鋪，柜子里有許多色彩鮮艷、誘人的糖果，妙妙兩眼放光，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)頭發(fā)像兩條鞭炮的人，她有一張像倒立三角形的黃臉。她笑著說(shuō)：“你想進(jìn)去就必須吃下這種糖果�！泵蠲铧c(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛整個(gè)世界都被她拋到腦后了，妙妙拿起面前這個(gè)人給的果凍水晶糖吃了十顆，妙妙變得越來(lái)越小，變得只有小拇指指頭那么大，這時(shí)，那個(gè)人不見(jiàn)了，妙妙打開(kāi)門走了進(jìn)去。
里面是一個(gè)巨大的商場(chǎng)，門旁出現(xiàn)了一個(gè)像面包一樣胖的人給妙妙一盒糖并說(shuō)：“小心使用。”之后便消失了，商場(chǎng)里面有好多人，但發(fā)型都很奇怪。妙妙吃了一顆紅色的糖，突然身體變成了一個(gè)紅色的圓氣球，飄了起來(lái)，她趕忙吃下白色的糖才恢復(fù)了和正常人一樣的樣子。她在商場(chǎng)里逛了好久，里面的東西都是免費(fèi)的，吃了棉花糖會(huì)變成玩偶，吃了拉面會(huì)變成圍巾……可有趣了，妙妙被一家藥店吸引住了，不由自主地走了進(jìn)去。“哇，這……這是藥店嗎？”“當(dāng)然是了小朋友�！币粋�(gè)頭發(fā)像冰淇淋倒在上面一樣的女人說(shuō)：“來(lái)，你想要什么藥？”這個(gè)藥店如公主房一樣漂亮，妙妙走近一看，藥都是由像鉆戒一樣的盒子裝著。仔細(xì)看藥牌上面寫著：后悔藥、隱身藥、飛行藥、變臉?biāo)帯⒆x心藥、動(dòng)物交流藥……許多神奇的藥名出現(xiàn)在眼前，吃了讀心藥妙妙就能了解對(duì)方的`想法了，她沖出藥店找出偷財(cái)寶的小偷，吃下超能力藥制伏小偷，把商人的珠寶還了回去。吃下隱身藥與飛行藥攔住小偷同伙的飛機(jī)，警察們紛紛圍過(guò)來(lái)贊揚(yáng)妙妙，妙妙心里如吃了成千上萬(wàn)顆糖果一樣甜。這時(shí)，一個(gè)消息從廣播里傳了出來(lái)：由于管理員的疏忽，一家動(dòng)物園里的動(dòng)物莽撞地沖了出來(lái)，在大街上游蕩。妙妙跑到大街上吃下動(dòng)物交流藥，說(shuō)了些話，動(dòng)物們相互看看，有秩序地回到了動(dòng)物園。大家都跑過(guò)來(lái)夸獎(jiǎng)妙妙，妙妙不好意思地?fù)蠐项^，市長(zhǎng)為她舉行了頒獎(jiǎng)會(huì)。
頒獎(jiǎng)會(huì)結(jié)束后，妙妙住進(jìn)了最富貴、最華麗的音樂(lè)宮殿，睡過(guò)美美的一覺(jué)，妙妙突然聽(tīng)到天邊有人喊她的名字，妙妙不小心從床上滾了下來(lái)，這才醒來(lái)。她睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)、城市……一切都不見(jiàn)了，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍闳∠伺嘤?xùn)班，你身體很重要，所以你從今天起可以玩了，但要注意學(xué)習(xí)哦�！薄班��！泵蠲羁匆�(jiàn)床旁有盒糖，“那是王婆婆在你昏迷時(shí)送來(lái)的�！眿寢屨f(shuō)。妙妙打開(kāi)一看，“這不是神奇藥店里的后悔藥、飛行藥、讀心藥嗎？”“你不會(huì)是昏迷昏傻了吧，什么亂七八糟的藥，只是一盒普普通通的藥而已。”媽媽說(shuō)�！霸瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！”妙妙說(shuō)了一句。
雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是培訓(xùn)班被取消，那可是真的哩！想到這，妙妙開(kāi)心地傻傻地笑了起來(lái)。
小學(xué)想象作文 篇8
一、 情景創(chuàng)設(shè)
師：人們都說(shuō)，想象就像一只放飛的鳥(niǎo)，憑著雙翅在藍(lán)天飛舞、南北不羈。正是因?yàn)槲覀冇袩o(wú)窮無(wú)盡的想象，我們的世界才會(huì)變的豐富多彩。讓我們展開(kāi)想象的翅膀，暢想未來(lái)，說(shuō)說(shuō)我們的奇思妙想，提前感受未來(lái)的神奇吧！
生：我知道人類由鳥(niǎo)聯(lián)想到要像鳥(niǎo)一樣飛，于是發(fā)明了飛機(jī)。
生：我知道人類渴望像魚兒一樣自由自在地在水中游，于是發(fā)明了輪船、潛水艇。
師：同學(xué)們正處于天真爛漫的童年階段，要勤于想象，善于思考，許多偉大的發(fā)明就是從腦海中閃爍的奇思妙想開(kāi)始的，大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的奇思妙想吧。
生：我想發(fā)明一種專門吃垃圾的機(jī)器，吃進(jìn)去的是垃圾，呼出來(lái)的是新鮮的空氣，那該多完美呀！
生：我想克隆兩個(gè)自己，一個(gè)上學(xué)，一個(gè)玩耍，那多幸福呀！
生：我特別想發(fā)明一臺(tái)既能在空中飛，又能在地面行駛，還能在海中航行的汽車，那該多好！
二、 技法指導(dǎo)
技巧1：準(zhǔn)確審題
師：俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，寫作也是如此，花點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)確審題，寫作時(shí)會(huì)收到事半功倍的效果，看看本次習(xí)作要求我們寫什么吧？
生：這次習(xí)作是寫一篇想象作文，可以寫自己的奇思妙想，也可以寫受別人的啟發(fā)想到的內(nèi)容，還可以寫科幻故事。
生：可寫未來(lái)的物品，如：衣服、食品、住宅、交通……
生：還可寫未來(lái)的`我、學(xué)校、城市……
師：確實(shí)可以從這些方面打破傳統(tǒng)的束縛，勇于創(chuàng)新，展開(kāi)想象，寫出自己的奇思妙想。寫科幻故事還可以寫那些內(nèi)容？
生：我會(huì)寫小機(jī)器人大戰(zhàn)外星人的科幻故事。
生：我會(huì)寫神奇的月球奇遇記。
師：那這次作文怎么命題呢？
生：我知道，就以“未來(lái)的xxx”為題。
生：就以“20年后的xxx”為題。
生：科幻故事直接以事件為題。
技巧2：展開(kāi)合理想象
師：想象作文一般有幾種構(gòu)思方法，還記得嗎？
生：先自述身世，再以夢(mèng)寫實(shí)，假設(shè)情景，再自我設(shè)計(jì)，展望未來(lái)，最后科學(xué)幻想。
師：那這次習(xí)作你想先寫什么，最后寫什么？
生：我準(zhǔn)備……
技巧3：展開(kāi)合理想象
生：寫好本次作文的關(guān)鍵是想象合理、大膽、具體，怎么寫呢？
師：想象作文就是在頭腦中敞開(kāi)思路，毫無(wú)拘束的想象。我相信你們一定會(huì)寫出獨(dú)具魅力的作文。
小學(xué)想象作文 篇9
最近，小蝸牛開(kāi)了一家快遞公司，這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林。動(dòng)物們都趕來(lái)向小蝸牛祝賀，森林里像過(guò)節(jié)一樣熱鬧。
小猴拿著一封信來(lái)找小蝸牛。它說(shuō)：“小蝸牛，我給小狗寫了封信，請(qǐng)它到我這里來(lái)賞桃花，請(qǐng)你把信送給他吧！”小蝸牛馬上拿著小猴的信，上路了。也不知過(guò)了多久，有一天，小猴正在家里玩，小狗來(lái)了，它說(shuō)：“我收到小蝸牛送來(lái)的信，就趕來(lái)了，請(qǐng)你帶我去桃林看看吧！”他們倆來(lái)到了桃林，哪還能看見(jiàn)漂亮的.桃花，只見(jiàn)滿圓都是桃子，它們干脆大吃起來(lái)……
小熊在山下找到了一棵樹(shù)苗，把它栽到一個(gè)大花盆里，請(qǐng)小蝸牛交給媽媽。小蝸牛高興地出發(fā)了。也不知過(guò)了多久，小蝸牛來(lái)到了熊媽媽家，熊媽媽來(lái)到車上取樹(shù)苗，沒(méi)想到樹(shù)苗變成了一棵碩果累累的蘋果樹(shù)�！拔业膬鹤诱婧茫∷臀疫@么多蘋果，我就不用買了�！毙軏寢尭吲d地說(shuō)。
小蝸牛高興地回家了，在路上遇到了毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“小蝸牛，你可以帶我去外婆家嗎？”小蝸牛毫不猶豫地答應(yīng)了。也不知過(guò)了多久，小蝸牛終于到了。當(dāng)它打開(kāi)車門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)不見(jiàn)了。小蝸牛著急地四處尋找，也不見(jiàn)蹤影。小蝸牛沮喪地站在車旁，突然從車?yán)镲w出一只漂亮的蝴蝶。小蝴蝶說(shuō)：“小蝸牛，你別找了，我就是毛毛蟲(chóng)呀！”
你們看，小蝸牛的快遞公司變成了“慢遞”公司，但是大家都很喜歡。因?yàn)樾∥伵２还芏嗑靡矔?huì)把東西送到目的地。
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