想象的作文

想象的作文7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的想象的作文7篇，歡迎大家分享。

想象的作文 篇1

　　這是 世紀(jì)的一堂生物課。

　　老師走上講臺(tái)，拿起一個(gè)上面畫著熊貓的圖片，對同學(xué)們說：“這是什么？”同學(xué)們各個(gè)面面相覷，搖了搖頭，都說不知道，老師給同學(xué)們介紹：“這是我國大熊貓，一百多年前的國寶，可由于人們砍伐了它們的家園和食物—竹林，讓它們無家可歸、忍饑挨餓，還有獵人捕殺它們，這樣一來，大熊貓就滅絕了。”

　　老師抽出一張上面畫著東北虎的圖片，問大家：“你們認(rèn)識(shí)它嗎？”學(xué)生延長聲音說：，“不—知—道—”“它叫東北虎，在老虎中個(gè)頭在最大，它渾身是寶，虎皮輕軟保暖，虎的骨頭可以制作珍貴的'藥，虎肉更是餐桌上的美味佳肴。獵人過分貪婪，肆虐捕殺它們，它們終于絕種了。從此以后，人們只能在圖片上看到它了�！�

　　“如果人們再肆無忌憚的捕殺動(dòng)物，那么，最后滅亡的是人類自己�！崩蠋煴�痛的說出了這句話。

　　同學(xué)們都沉默了：人類不要再捕殺動(dòng)物了。

　　老師語重心長地說：“同學(xué)們，通過這節(jié)課，你們明白了什么？”學(xué)生異口同聲地說：“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸！?/p>

想象的作文 篇2

　　有一天，它覺得身體很難受，在地上直打滾……一會(huì)兒，它又發(fā)現(xiàn)爪子越來越長，身體又越來越壯，把它住的山洞都破壞了！它的山洞破了，想：山洞會(huì)不會(huì)太小呀？然后它又去找新家了。

　　莫格走進(jìn)森林，這時(shí)候它已經(jīng)有好幾座山那么大了！“這里還是沒有地方能當(dāng)我的家�！彼�說著，忽然看見了一個(gè)小東西，我可以自己做個(gè)窩呀，于是莫格碰倒了很多樹，好不容易才做了一個(gè)小窩，幾乎把這片森林的樹都用來做窩了，完了之后他就睡覺了。

　　第二天它去找吃的，發(fā)現(xiàn)洞口被許多小動(dòng)物給堵住了，莫格走了過去，說：“讓開！”他們回答道：“我們?nèi)蚊�你為這里的國王�！薄笆裁匆馑迹俊蹦�格問到。“就是這里所有的東西都是你的.，你讓我們干什么我們就干什么。只希望你能和我們一塊兒打敗所有的種族，帶領(lǐng)“虎王”種族走向第一！”

　　第三天，莫格和士兵穿上裝備，帶上武器去攻打“漁王”，全勝！又攻打“猴帝”，全勝！接著是“鳥族”大獲全勝。

　　從此它和“虎王”種族快樂地生活在一起。

想象的作文 篇3

　　小猴飛飛是個(gè)見多識(shí)廣的小動(dòng)物。

　　一天，它帶著好朋友小熊白白到公園玩。小猴飛飛玩得得意忘形，在公園里東看看、西望望。一會(huì)兒跳到柳樹下，一會(huì)兒蹦到石頭上。小熊白白見了，急忙說：“快走吧！快走吧！”小猴飛飛才一蹦一跳地走到白白的身邊。

　　它們往公園的亭子走去。飛飛跑得快，它仿佛球一樣地竄了上去�？尚⌒馨装鬃叩寐�，只好在后面跟著。白白走上亭子一看，十分生氣。原來，飛飛太高興了，便把自己當(dāng)成了孫悟空的徒弟孫小圣，學(xué)著孫悟空的'樣子，在柱子上寫了“孫小圣到此一游”幾個(gè)字。白白立刻把飛飛從柱子上叫了下來，批評了飛飛，飛飛紅著臉說：“我再也不這樣了！”。

想象的作文 篇4

　　呵，20年后的？我看了看時(shí)間表，有一個(gè)會(huì)要開，接著去探望雙親。我趕緊刷牙洗臉。9：30分我座上”幻變機(jī)器人”變成的超告訴飛行器到開會(huì)地點(diǎn)。

　　進(jìn)入會(huì)場，已有多人等候。我趕緊拿出這次會(huì)議的主要物品——我新研制的'“學(xué)習(xí)機(jī)器人”。我向大家講述他的用途：減輕孩子上學(xué)的負(fù)擔(dān)，在家做孩子的家庭老師；他的對子是一臺(tái)電腦，可以查閱資料……接著講了他的制造過程，以及怎樣把這個(gè)及其的銷售市場礦大。經(jīng)過我的詳細(xì)介紹，大家對我的評價(jià)非常我。10：30分，會(huì)議結(jié)束，我再次坐上“幻變機(jī)器人”的超高速飛行器來到父母家。

　　父母家，到處都由機(jī)器人管理，只要向自己做就停止哪個(gè)機(jī)器人的工作。父母現(xiàn)在并不比20年前衰老，反而更年輕了。為什么？因?yàn)槲抑圃斓摹懊廊菪∧摺睓C(jī)器人，每天都為爸爸媽媽美容。而“按摩經(jīng)理”則每天為他們按摩……媽媽聽說我又研制了一個(gè)機(jī)器人，連聲稱我能感。我笑了，很開心地笑。

　　“女兒、女兒……”一陣熟悉地聲音把我叫醒了。我才知道那是一場夢。那我20年后陣地是這樣嗎？我只能回答：“也許，我在學(xué)習(xí)路上滴下地汗水會(huì)告訴你我�！�

想象的作文 篇5

　　我一直有一個(gè)愿望，就是我能飛上天空，和小鳥玩耍，摸摸云彩，“走上”彩虹橋，遇見天上的大圣，看看閃電和震撼的場面。我一直在家里盼望著，盼望著。

　　終于有一天，我的發(fā)明成功了。我給它取名為“迷你房車”。它是彩色的，顏色很豐富，像一個(gè)“七彩棒棒糖”，如果一到外面，說一聲：“綠豆開門�！彼�就開門了！里面有許多彩色的按鈕，只要有按藍(lán)色，它就會(huì)配許多機(jī)器人在車?yán)餅槲覀兎��?wù)。還有許多顏色的按鈕，各有各的用處。

　　我很想飛在天空中，和小鳥玩耍，摸摸白云，我把這些愿望都給實(shí)現(xiàn)了，我按了一下紫色的按鈕，車的頂上出現(xiàn)了一個(gè)像熱氣球似的配件，它可以讓汽車飛上天空。車尾還有兩個(gè)噴火器，可以讓車急速前進(jìn)，車子可以自動(dòng)左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)了！我看見了天空的白云，用手左摸摸右摸摸，小鳥好像在議論：“這是什么呀！”飛上天空的事就被我“解決了！”

　　希望有一天，能讓世界上有名的'科學(xué)家看一下我的“迷你房車”，幫我找出它的不足，再研究發(fā)出“2號”“3號”房車，造福人類，為人類帶來更大的便利。

想象的作文 篇6

　　20xx年早上我來到以前的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)變了樣子，大門旁邊高中生作文著一個(gè)機(jī)器人。迎接老師們和同學(xué)們，因?yàn)樾ｉL早就把每一個(gè)學(xué)生和老師的資料輸進(jìn)了機(jī)器人的大腦里，所以他認(rèn)識(shí)每一個(gè)老師和同學(xué)，如果是陌生人，它就會(huì)阻止你進(jìn)去學(xué)校。并且會(huì)幫你聯(lián)系老師，等老師同意了以后，陌生人才可以進(jìn)入。

　　學(xué)校的墻上分別有紅黃藍(lán)綠四種顏色的按鈕，只要你按一下紅色的按鈕，你就來到了地下操場地下操場是花形的'，周圍種滿了花草樹木，沒有個(gè)圓形的講臺(tái)，向花心，只要高中生作文在上面就可以領(lǐng)操啦。按一下黃色的按鈕，操場就變成了游樂園，有過山車，摩天輪，海盜船，激流勇進(jìn)，叢林漂流，水上碰碰車，森林吉普車，泡泡大戰(zhàn)好多好玩的在等你玩兒。按一下綠色按鈕，游樂場就變成了公園，同學(xué)們可以在公園里散步，欣賞大自然的風(fēng)景。按一下藍(lán)色的按鈕，就回到了原來的地方，從學(xué)校的教室沒有黑板，每個(gè)學(xué)生的桌子上都會(huì)把課本和筆記本電腦擺放整齊，老師說的話和重點(diǎn)知識(shí)都會(huì)出現(xiàn)在筆記本電腦上。

　　這樣是每一個(gè)學(xué)生都喜歡上了學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該感謝細(xì)心的校長和老師。

想象的作文 篇7

　　隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，未來的世界將是什么樣子呢？我想是這樣的：我們穿的衣服可以根據(jù)需要隨時(shí)隨地的變換，并且保溫、透氣，穿著舒服。如果要運(yùn)動(dòng)，按一下衣服上的隱蔽按鈕，衣服可以馬上變成運(yùn)動(dòng)服；如果要上班，按一下按鈕，衣服可以馬上變成工作服；如果要參加晚會(huì)，按一下按鈕，衣服又可以馬上變成晚禮服或舞裙。

　　我們吃的不再是一日三餐，而是一種特殊的營養(yǎng)液，這種營養(yǎng)液是用各種名貴的材料配制而成的。喝一次，可以幾天不用吃喝，也不餓、不渴，而且精神充沛，不生病，使人長壽，最少也能活500歲。

　　我們住的.房屋具有特殊功能，像向日葵一樣，面向太陽，使屋里始終保持適宜的溫度。里面的墻壁是多用途的，可以是大屏幕顯示器，你隨時(shí)看到你需要的信息、新聞、電影等，并且會(huì)變色，變成你喜歡的圖案。

　　我們出行乘坐的不再是汽車、飛機(jī)，而是一種時(shí)空轉(zhuǎn)換器，這種空轉(zhuǎn)換器體積小可隨身攜帶，你只要在它的屏幕上輸入時(shí)間、地點(diǎn)，一眨眼就能到達(dá)不論是過去還是未來你要去的地方，并且它對你的身體沒有任何的損害。使你不再擔(dān)心乘坐汽車、飛機(jī)容易發(fā)生事故和排放尾氣對環(huán)境的危害。

　　我想,未來的世界一定是這樣的！

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