想象力的作文

時(shí)間：2022-11-12 08:07:58 想象作文我要投稿

關(guān)于想象力的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于想象力的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于想象力的作文

關(guān)于想象力的作文1

　　我的腦海里突然蹦出了一個(gè)問題：沒有了想象力人會怎樣？

　　也許，這很好。因?yàn)檫@樣可以“正�！钡剡^日子，不會想那些可怕的事情，比如：當(dāng)你一個(gè)人在街上走路時(shí)不會想到有人忽然沖過來把你綁架了；當(dāng)你睡覺時(shí)不會怕外星人把你帶走……

　　但是，這也不好。如果語文作業(yè)里要寫比喻句，你絞盡腦汁也想不出來，你覺得世界上的東西都是它自己，你不會把一個(gè)東西想象成其他東西；也因此你寫作文寫不好，因?yàn)閷懽魑男枰胂罅�，而你恰恰沒想象力，那作文只能寫三句半；當(dāng)你看書時(shí)你也會看不進(jìn)去，因?yàn)槟銦o法把這些文字想象成畫面，你就會覺得一點(diǎn)味道也沒有；你畫畫時(shí)想不出畫什么，只能盯著眼前的.白紙冥思苦想，半天了，還是白紙一張……

　　算了，我還是不要胡思亂想了。

關(guān)于想象力的作文2

　　時(shí)光飛躍到20xx年，我已經(jīng)是個(gè)40多歲的中年男人了，現(xiàn)在的中國已經(jīng)成為了世界第一強(qiáng)國。

　　隨著交通的迅速發(fā)展，我國已經(jīng)制造了一種交通工具，這種交通工具叫做”多面體“，這種交通工具現(xiàn)在每家每戶都有。里面最多能坐五個(gè)人。它非常便宜，價(jià)值1000元。

　　當(dāng)你想出去時(shí)，你就可以坐在多面體里面，多面體里有臺多面電腦，你只要在鍵盤上輸入你要去的`地方，再按一下“enter”，多面體就會變成一輛車帶著你去那個(gè)地方。如果速度有點(diǎn)慢，你就可以讓他加速。如果交通擁堵，你便可以把車變形成小型飛機(jī)，在天空中飛。如果你心臟病不能坐飛機(jī)時(shí)，你就可以把飛機(jī)變成一個(gè)小型船，在水里游。直到走到你想去的地方為止。請放心，“多面體”里面安裝了高科技，絕對不能出車禍。

　　“多面體”是不用油的，而是用電的。當(dāng)電力不足時(shí)，你就把它裝在發(fā)動(dòng)機(jī)上的一塊小小的電池用專用充電器充上電，不用一個(gè)小時(shí)就能沖完(100%)。當(dāng)電池充滿時(shí)插入“多面體”里能行十萬公里。

　　啊!30年后的科技真是發(fā)達(dá)呀!

關(guān)于想象力的作文3

　　潛能是什么意思?隨著社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)越來越高，人們對于潛能開發(fā)的研究也不斷有新的研究，同時(shí)也有更多的人投入到了潛能開發(fā)的領(lǐng)域，那么什么是潛能?潛能開發(fā)有什么作用呢?下面就有小編來和大家詳細(xì)解答一下。

　　潛能是什么意思?專家指出，潛能是指潛藏在人體內(nèi)的一種特殊的功能;指潛在的體內(nèi)一種能力或能量。潛能就是潛在的能量，根據(jù)能量守恒定律，能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能的總量保持不變。

　　呢?在這個(gè)領(lǐng)域有著不同的說法，有的學(xué)者認(rèn)為一般的說，剛出生的嬰兒是沒有潛能的，有的話也是遺傳遺留的、或者是胎教促成的。潛能潛能被世人傳得非常懸乎，說小孩有非常大的潛能，其實(shí)不然。有的.認(rèn)為，潛能即是以往遺留、沉淀、儲備的能量。如，人一生下來就要學(xué)走路，并且每天都在走路，到了18歲，即他18歲那年的腳走路的潛能就是自他學(xué)走路以來所沉淀下來的能量，曾報(bào)道有人曾經(jīng)在逃命時(shí)跨越4米寬的懸崖，所以在某個(gè)環(huán)境下，人的潛能就會發(fā)揮出來。

關(guān)于想象力的作文4

　　你有過奇思怪想嗎？我靜坐，無聊時(shí)會冒出些奇思怪想。

　　一天上課時(shí)，不知道怎么搞的，黑板上的字符逃離了黑板，在空中戲耍：有的在跳舞，有的.互相追逐打鬧，有的像雄鷹似的在空中盤旋，有的向我沖來！我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。幸虧，我急中生智，抄起課本，一通猛打，把字都打昏了，一個(gè)個(gè)貼回黑板�！昂俸�，”我很得意，“這下你們逃不了了！”

　　吃飯時(shí)，我的筷子變成了鉛筆，我?guī)缀鯂樆柽^去：如果我用鉛筆吃飯，可能會鉛中毒。我趕忙去拿一雙別的筷子，可它也變成了圓珠筆。我只好去買了一雙新的筷子，但居然又變成了筆！天哪！為什么一經(jīng)我的手，所有的筷子都會變成筆呢？難道我有了魔法？這時(shí)，我醒了過來，意識到剛才在做夢，真是虛驚一場。

　　為什么我總有那么多奇思怪想？我猜是因?yàn)槲业南胂罅μS富了！

關(guān)于想象力的作文5

　　我非常愛看電視臺的新聞節(jié)目。瞧！那些記者們多神氣，多么有本領(lǐng)！每天都把全國，甚至世界各地的新聞及時(shí)地報(bào)道給我們。我時(shí)常夢見自己身跨攝像機(jī)，手拿采訪本，成了一名出色的記者。

　　假如我是記者，我首先要采訪普通的農(nóng)民，為他們說說心里話。農(nóng)民伯伯非常辛苦，我們?nèi)鐣紤?yīng)來關(guān)心他們，幫助他們。

　　假如我是記者，我要像《焦點(diǎn)訪談》的記者叔叔那樣，調(diào)查采訪重大貪污詐騙案件。批判壞人壞事，把那些丑惡嘴臉公布于公眾。告訴人們壞人就在我們身邊，我們要提高警惕，保護(hù)祖國母親的肌膚不被腐蝕。

　　假如我是記者，我將到奧運(yùn)賽場上去。當(dāng)國歌響起的時(shí)候，我要第一個(gè)把這激動(dòng)人心的喜訊傳到祖國。傳到世界各地，為祖國榮譽(yù)助威。

　　假如我是記者，我還要到遙遠(yuǎn)的.伊拉克去，那里的百萬兒童還處于貧窮和戰(zhàn)爭的痛苦之中。我要將他們的遭遇告訴全世界的人們。人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓世界大家庭從此變成溫暖的人間。

　　假如我是記者。哪里需要我，我就到哪里去。我愿意為祖國的利益和榮譽(yù)而奔走，為世界人民的疾苦熱吶喊。

關(guān)于想象力的作文6

　　“叮鈴鈴”，清脆響亮的鈴聲迎來了下午第一節(jié)課--美術(shù)課。同學(xué)們顯得異常興奮。我心想：難道這節(jié)美術(shù)課沈老師又給我們帶來驚喜。我連忙問前桌樂得合不攏嘴的李正陽，才知道這節(jié)課我們將看一部電影。

　　20分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過了，我還沉浸在電影情境中。電影中的小男孩雖然成績很差，而且在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意力也不夠集中，但是他卻瘋狂地愛上了美術(shù)，愛創(chuàng)意，更有令人不敢相信的想象力。一枝一葉，一鳥一石，在他眼里都是新鮮事，每天他都沉浸在自己想象的世界里。因此，他的畫總是與眾不同，最終他成為一名聞名中外的畫家。

　　由此我想，一個(gè)孩子，光靠死讀書是不行的。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，再充分地發(fā)揮你的想象力，尤其是在語文寫作上，這樣才會使你學(xué)得輕松而充滿樂趣。比如在預(yù)習(xí)《將相和》一文時(shí)，我們可以邊讀課文邊想象當(dāng)時(shí)的.畫面，還可以利用想象來續(xù)編藺相如和廉頗和好后，怎樣齊心協(xié)力保家衛(wèi)國的……

　　想象力在還可以鍛煉我們的膽子和能力。每當(dāng)我要上臺唱歌或表演時(shí)，我就會把下面的評委同學(xué)老師們看成浮云、蝴蝶等等，使我每次都能超常發(fā)揮，表現(xiàn)出色。想象力真重要!

關(guān)于想象力的作文7

　　生活中的一切都離不開想象力，畫畫、寫字、作曲、寫作，如果一個(gè)人沒有了想象力，到底會怎么樣呢？

　　如果沒有了想象力，老師提出問題，別人都積極舉手，答案五花八門，他都只會說：不知道。當(dāng)然，讓他讀課文，肯定沒問題，讀課文可是沒有想象力的人的強(qiáng)項(xiàng)。

　　畫畫也是這樣，沒有了想象力，畫什么東西都得依賴尺子，不會創(chuàng)新，最多只會模仿書里的插圖。要是讓一個(gè)沒有想象力的人去參加一場現(xiàn)場科幻畫比賽，那一天準(zhǔn)是那個(gè)人的“世界末日”。

　　沒有一個(gè)歌手是沒有想象力的，特別是那些只唱自己寫的歌的'歌手。沒有想象力，怎么寫出好歌？特別是寫作文的時(shí)候，沒有想象力，怎么也想不出靈感，大腦一片空白，總不能最后抄別人的吧！

　　如果一個(gè)人沒有想象力，就好比失去了一半的理智。媽媽叫你去幫忙想想明天要干些什么事，你也不知道，特別是我們這些愛胡思亂想的小朋友，沒了想象力真可怕，那像一個(gè)木頭人。

　　還好我有一些想象力，我還要常常激活我的想象力。

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