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小學(xué)想象作文：垃圾的對(duì)話-小學(xué)四年級(jí)想象作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文：垃圾的對(duì)話-小學(xué)四年級(jí)想象作文，歡迎閱讀與收藏。
《垃圾的對(duì)話》中，瓶子開口說出垃圾桶是自己的歸宿，連垃圾都有這樣的認(rèn)識(shí)，而很多人卻沒有，頗有諷刺的意味！
一條彎曲不平的公路上，一輛輛汽車奔馳而過，在一個(gè)不顯眼的角落里，放著四個(gè)垃圾桶，長(zhǎng)滿了青苔，被一些不注意的汽車刮得傷痕累累。一輛汽車在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，在路上行駛著，里面有一個(gè)小女孩拿著礦泉水瓶，咕嘟咕嘟地喝水。喝完水，她看了看這個(gè)空空如也的瓶子，恰好看見了一個(gè)垃圾桶，她隨手一扔�！@球’投籃！她興奮地叫道。只見礦泉水瓶從天而降，到了寬闊的大公路上。女孩失望地嘆了口氣：哎，‘籃球’投不準(zhǔn)了。于是與垃圾桶擦肩而過，又行駛在大公路上。
礦泉水瓶翻了一個(gè)圈，平躺在那寬闊的公路上，撞上了巖石，停住了腳步，靜靜地躺在路邊。
礦泉水瓶翻了一個(gè)身，望著那湛藍(lán)的天，身邊一個(gè)包裝紙借著大風(fēng)緊挨在礦泉水瓶身邊，瓶子愁眉不展，悶悶不樂，包裝紙蹭蹭它，拍一拍他的肩，開口道：嘿兄弟，你為什么不高興，別不高興，這樣的生活不是很好嗎？
哎，我們垃圾不應(yīng)該躺在地上，應(yīng)該到一個(gè)溫暖的家��！現(xiàn)在在外漂泊無家可歸的，讓我心里苦啊。
是啊，我們隨風(fēng)吹，隨水飄，被人踩，我們無處不在，大街小巷都有我們的身影，可是我們家在哪兒呢？包裝紙疑惑不解的問。
垃圾桶�。�(duì)面的紅，黃，藍(lán)，綠，四個(gè)大箱子，其實(shí)這是我們的歸宿啊，可是我們沒有人幫我們拾起來放到我們的家里的人�。∑孔佑行┘�(dòng)，也有些憤憤不平的模樣。
他們沉思了一會(huì)兒，包裝紙搶先發(fā)言：這里的人們也真的有些過憤，給垃圾找一個(gè)家也是一件大事。說著，一輛自行車從包裝紙上壓過，看見了躺在地上的瓶子，他把瓶子放進(jìn)了廚余垃圾的垃圾桶中。
礦泉水瓶碰"的一聲落在了垃圾桶中，一節(jié)南孚電池蹦蹦跳跳的他的眼前，礦泉水你瓶拍了拍他身上的灰，看見了南孚電池，連聲問：你是誰？
電池不慌不忙地說；我是一節(jié)電池，因?yàn)樾≈魅丝匆娢覜]電了，是在做大巴車的時(shí)候把我扔到了這個(gè)陌生的地方……
我和你一樣，我們倆不應(yīng)該在這里，因?yàn)檫@是廚余垃圾桶，如果人們用廚余垃圾的分解方法讓我們?cè)俅位厥�，我們�?huì)讓這塊地方變成不毛之地，會(huì)讓小河污染，也會(huì)長(zhǎng)土地不能再次利用。瓶子說完，電池也重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)環(huán)衛(wèi)工人把瓶子和電池拿出來，出了可回收和有害垃圾桶，瓶子來到了自己的家，看著新天地，高興地笑了……
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