精選星空的想象作文三篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的星空的想象作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
星空的想象作文 篇1
當黑色漸漸布滿夜空，伙伴一一散去。我坐在地上，一股強烈的寒風朝我打來，割得臉生疼。放眼望去，只剩一片漆黑，不禁打了個哆嗦。一抬頭，之間夜空中的繁星閃閃的，在對我眨眼睛。他們說：“到這兒來玩吧，來，過來�！蔽曳路鹗潜淮呙吡艘话�，我緩慢站起來，感受到了一股強大的力量向我襲來，我緊閉著雙眼。
一會兒，我竟沒有任何感覺。便慢慢地張開了眼，映入眼簾的景象卻把我嚇慌了：我正站在宇宙中心，身前全是發(fā)著光的運行的星星，腳下踩著一片黑色，仿佛一不小心就會掉下去。我小心翼翼地移動著，想要尋找一個跟我一樣在這里恐慌的人，能陪我聊聊天�？墒�，我找尋了許久，都未曾看到有人影。
我蹲下來，哭了，無助的哭了。任憑淚水浸濕衣袖，淚水滴在了地上，啪嗒，啪嗒。我好想念我的朋友、家人，想和他們一起歡歌笑語。此刻，這個浩瀚的宇宙，到處充滿了冷清。
我已泣不成聲，忽然聽到有腳步聲，我迅速把頭抬起，四處張望。只見一個身穿白裙子的人，向我走來。她蹲下來說：“妹妹，你為什么要哭呢？有什么困難嗎？我可以幫助你的�！彼尊哪樕嫌幸浑p明亮的眼睛，一張小嘴。她微笑著看著我，露出兩個小酒窩。看得出來，她是個好人，我不由得選擇相信她。
“姐姐，我不知道為什么我會來到這個冷清的宇宙來，這里沒有人，我好怕！”我的話語很顫抖，眼睛里裝滿了渴望的眼神。
“不用怕，我會保護你，不讓你受傷害！”說著，她把我摟在懷里。在這個冷冷清清的宇宙中，她的懷抱卻格外溫暖。我頓時有了安全感。
在她的懷抱里啜泣著，仿佛找到了一個愿意聆聽我傾訴的人。
她見我情緒低落，便說：“我?guī)闳�地方吧！”“去哪兒？”她沒有說話，只是微笑著轉過頭。忽然，她的脊背上閃出一對白色的翅膀�；剡^頭，拉起我的手，朝深處飛去。
一路星辰，閃閃爍爍，極其耀眼。我們我們一路歡樂，丟開了煩惱，忘記了難過。
忽然，眼前一亮。她緩慢地下降著。到了地面，我不禁叫出了聲來，因為這里太美麗了，猶如世外桃源：兩行整齊的綠樹高大而筆直，路的盡頭有座非常豪華的大房子，這里就如童話世界一般。我竟沒想到，在這如此冷清的世界的背后竟有這么美麗的地方！我立即投入繁花嫩葉當中，歡呼著。她便盯著我，臉上露出像花兒一般的笑容。
玩夠了，她帶著我走進了那座豪宅。里面金燦燦的，我情不自禁地發(fā)出贊嘆聲。
回過頭問：“姐姐，姐姐，這里是地球嗎？”在我眼里，只有地球才會這么美麗�！安皇�，這里是艾菲爾星球，這里也很美麗！”
我環(huán)游了一下，感覺挺不錯的。只是，我不能和以前的伙伴們玩了。她好像看透了我的心思，打斷了我的憂愁�！跋矚g這里嗎？”“嗯，挺不錯的�！澳蔷土粝聛戆桑 蔽页了剂似蹋旱降琢暨�是不留呢？留，這里也挺不錯的，過著無憂無慮的生活。不留，回去過我往常的生活……
“對不起，姐姐，我不能留在這里，我想念我的家人、朋友，我想回家，回到那個我原本的家，你能幫助我嗎？”我渴望她能答應。
“你真的想回去嗎？”“是的，我很想回去！”“唉！好吧，我尊重你的選擇！”她站起來，又將那雪白的翅膀張開，拉起我的手。向那地球，我的家飛去。
忽然，我面前沖出一道白光，刺得眼很疼，我害怕地緊閉雙眼，當我睜開眼睛時，才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)回到了地球�。�！我連忙站起，想要尋找那位善良的姐姐，卻發(fā)現(xiàn)什么都沒有！后來，我才明白——這只是一場夢而已！
星空的想象作文 篇2
一、導入無痕,像春草一樣自然生長寫作教學如果采用目標教學直入主題，害怕作文的學生會產(chǎn)生畏懼心理。黃博士的導入在不露痕跡中引出了教學的目標，并且讓學生感覺想象是那么的容易，像家常便飯一樣，我們無時不刻不在想象。我們看看導入：師：我是第一次到海門�？吹胶ｉT的孩子，特別高興。得知這一次來海門，我就在想：海門是不是離海很近？如果是這樣，空氣里一定有海風的溫暖與濕潤；如果在海邊，一定可以看見像白馬一樣奔騰的波浪，看到水天相接處的漫天云彩，還有撲扇著翅膀的潔白海鷗。這樣的情境很美，是嗎？你們看，我雖然沒有來過海門，心里卻早就有了一個海門。你說，我心中的海門是怎么來的？ 生：想象。師：其實，想象是與生俱來的本能，每個人都可以想象的。大家一定不要小看了想象，不要以為它只是有助于我們的習作。你信不信，想象可以讓我們擁有一個世界。眼前的這個世界叫現(xiàn)實世界，因為想象，我們還擁有一個奇妙的想像世界。跟你們第一次見面，大家還不太知道我。我介紹一下自己。我的.名字叫——黃耀紅（板書）。看到我的名字后，你的第一感覺是什么？請說實話。生：老師是個書法家。師：你是說我的字寫得不錯。謝謝。還有嗎？生：你的名字，讓我想到了紅色的太陽，特別美。師：非常好！你由名字展開了想象。生：從你的名字里感覺你特別有靈氣。 師：為什么有靈氣？謝謝你，這么會鼓勵人。生：老師，你的世界一定是五彩繽紛的，因為有黃和紅兩種色彩。師：你很善于發(fā)現(xiàn)。確實，老師的名字里有兩種顏色。我問你，你們由黃與紅這兩個字，能想到什么樣的自然景色或畫面？生：我想到了月亮當空。師：月亮什么時候是黃色的了，在你的詩境里是黃的，對嗎？生：我想到了夕陽西下的景象。夕陽在山邊，還有余輝，染紅了天邊。生：我想到了秋天的田野，涌起的金黃稻浪。生：黃色，讓我想到了春天的油菜花，大片大片的，很燦爛。 師：你的想象里不僅有顏色，還有花的芬芳。那紅色呢？生：紅色有月季花，玫瑰花。遠遠看去這些玫瑰，像火一樣紅。師：玫瑰是很多情的哪！我的名字用了四十多年，今天才知它如何具有詩情畫意！生：我仿佛看見了秋天紅色的楓林，樹葉如同小巴掌一樣，向我們招手。生：紅色還讓我想到了春節(jié)的時候，紅對聯(lián)，紅燈籠，紅包，都是一片紅色。師：紅，讓你想到了傳統(tǒng)文化節(jié)日里那種喜慶的氣氛。大家的發(fā)言太精彩了！你看呀，我只寫了簡單的三個字，你們就想象到出這么美麗的情境與畫面。全是想象的神奇！其實，我的名字很普通。大家的名字，都可以想象出更美的畫面�；厝ブ螅覀冊囋嚳�，說給爸爸媽媽聽。博士借“心中的海門”自然導入，引出“想象”，讓學生感到：“想象是與生俱來的本能，每個人都可以想象的”。激發(fā)了學生想象的欲望。接著用自己的名字讓學生想象，學生是很樂意想象的。在不知不覺中，學生完成了第一個想象訓練。并且讓學生感覺到想象是那么的神奇，又是那么的容易。學生沒有受到一點障礙，沒有一絲畏難情緒。導入無痕，像春草一樣自然生長。二、指導想象訓練“由淺入深、由易到難”，學生順勢而上興趣盎然12
星空的想象作文 篇3
太陽公公下山了，這代表著嫻淑的月亮媽媽和調皮可愛的星星寶寶耀出來了。
他們邁著輕盈的腳步從云房子里走出來了。它們都來到了自己的崗位上。星星寶寶負責給怕黑的路人照亮，月亮媽媽用它那柔和的月光灑落在我們的身上。有的星星寶寶用它們那微薄的光亮，照亮黑暗，把絕望變成希望。
星星寶寶也太不負責任了吧?一下子都跑走了，是去玩了嗎?它們跑去了云少的地方玩耍了。它們在玩捉星星的游戲。呀!有一顆星星在玩耍時不慎從天上掉下來了!月亮媽媽看見了，不知道有多么的著急。它一直呼喊著星星寶寶。可是星星寶寶，它可沒有那么緊張，它認為這是一場游戲。它就像拿著仙女姐姐的銀色的絲帶在玩耍，銀色絲帶在夜空下一閃一閃的，可漂亮了!在天上的星星們也開始著急了，便一個一個地跳下去了。誰知道，它們這一跳就永遠都上不來了喲。跳下去的星星們就形成了我們看見美麗的流星雨了。還有幾顆星星因為膽小，所以不敢跳下去。但是又怕被月亮媽媽罵，所以便號啕大哭了起來。
月亮媽媽十分傷心，因為它一下子就失去了那么多的星星寶寶。傷心也是必然的了。它后悔自己沒有好好地照顧星星寶寶們。于是，月亮媽媽便暫時把剩下的星星們關進了云房子里。
夜深了，但月亮媽媽依然為我們照亮大地。
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