五年級(jí)作文（合集5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
上個(gè)雙休日，我和爸爸媽媽去了趟香山植物園。那里有一個(gè)蝴蝶生態(tài)園，據(jù)說(shuō)有很多蝴蝶。我很奇怪：現(xiàn)在都冬天了，怎么還會(huì)有蝴蝶呢？我打算去看一看。
一進(jìn)門(mén)，我感到有一股熱浪撲面而來(lái)。呀，真熱呀，好像夏天一樣。害得我把毛衣都脫了。這里好像一個(gè)熱帶雨林，有高大的椰子樹(shù)，還有一簇一簇美麗的花叢。那些蝴蝶穿著白色的，紅色的，藍(lán)色的......裙子，在空中翩翩起舞，像美麗的花仙子一般。
我正看得入迷，突然聽(tīng)到旁邊 的一個(gè)小男孩驚呼了一聲，我扭頭一看：他把手伸過(guò)去，沒(méi)想到蝴蝶居然爬到他的.手上來(lái)了！他周?chē)暮⒆觽冇械钠料⒛暎械膿渖先ビ^看，還有的伸出手指，也想嘗試一下。我很羨慕，真想讓蝴蝶也飛到我這里來(lái)。
說(shuō)來(lái)也奇怪，蝴蝶好像讀懂了我的心一樣，果真向我飛來(lái)了。它輕輕落在我的頭上，用采蜜管輕輕地?fù)芘?的頭發(fā)，感覺(jué)麻麻的，癢癢的，很好玩，很有趣。周?chē)暮⒆蛹娂娮h論起來(lái)：小蝴蝶怎么這么乖乖呢？一個(gè)工作人員告訴我們：“它今天采蜜采少了，沒(méi)有力氣了�！笨晌艺J(rèn)為，它一定是哪個(gè)遠(yuǎn)方的好朋友給我?guī)?lái)的開(kāi)心使者。小蝴蝶，告訴我好嗎？我真得猜不出來(lái)呀。要不，咱們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)嗎？我真得記不太清楚了。
小蝴蝶飛走了，我也要走了�？墒侵灰袝r(shí)間，我還要來(lái)看小蝴蝶。小蝴蝶，等著我呀！謝謝你給我?guī)?lái)了一個(gè)快樂(lè) 的雙休日。
五年級(jí)作文 篇2
星期日早上我跑到爸爸房間里，爸爸正在看早間新聞。見(jiàn)我來(lái)了，就和我閑聊了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“暑假一個(gè)多月了，你過(guò)的快樂(lè)嗎？”“不快樂(lè)”“為什么呢？”“因?yàn)橛泻芏嘧鳂I(yè)�！薄澳悻F(xiàn)在在學(xué)習(xí)階段，做作業(yè)是你的天職。做作業(yè)好比打仗，做完一題就等于消滅了一個(gè)敵人。”“有點(diǎn)道理，我在第一個(gè)星期就把邊學(xué)邊玩做完了。還完成了二本寫(xiě)字練習(xí)和二本數(shù)學(xué)題，語(yǔ)文的黃岡密卷，英語(yǔ)也重新過(guò)了一遍，我消滅了很多敵人，我是李云龍�！� “其它方面呢？” “學(xué)會(huì)了游泳�！薄皩W(xué)游泳有快樂(lè)嗎？” “學(xué)游泳讓我有了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和自信，這就是快樂(lè)。”“讀書(shū)方面呢？”“讀了愛(ài)德華的奇妙之旅、人鴉、香草女巫、蘭心的秘密、大林和小林、小兵張嘎、下巴上的洞洞。寶葫蘆的秘密和夢(mèng)想風(fēng)暴有一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)看完�！薄鞍职挚戳四銓�(xiě)的讀書(shū)筆記，覺(jué)得你不能光停留在故事情節(jié)方面，應(yīng)該有所提高。去發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的特色以及寫(xiě)的好的地方。你知道爸爸為什么讓你采集曉玲叮當(dāng)?shù)囊惶啄Хㄐ∠勺拥幕蹎幔俊?“因?yàn)樗龑?xiě)的好�！薄昂迷谀睦锬�？” “好在那美麗的語(yǔ)句里�！薄鞍职譃槟阗I(mǎi)了很多書(shū)，但爸爸對(duì)曉玲叮當(dāng)?shù)臅?shū)情有獨(dú)鐘。曉玲叮當(dāng)?shù)臅?shū)大致是分為兩類(lèi)，一是勵(lì)志類(lèi)的、二是小說(shuō)類(lèi)的。這些書(shū)以后你每個(gè)假期重新讀一遍，值得你讀到小學(xué)畢業(yè)。你知道曉玲叮當(dāng)?shù)臅?shū)有什么特點(diǎn)嗎？”“想象力很豐富。”“對(duì)了。她的書(shū)有3個(gè)特點(diǎn)。其一是題材與眾不同，選取植物為對(duì)象、塑造了一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小仙子，展開(kāi)了美麗的故事。這類(lèi)題材前人鮮有涉獵，因而具有新穎性。其二是她具有自己獨(dú)特的奇思妙想，豐富的想象力使故事設(shè)計(jì)得相當(dāng)生動(dòng)，因而具有相當(dāng)?shù)娜の缎院涂勺x性。其三是她的語(yǔ)言輕靈飄逸、雋秀維美，這是爸爸最為佩服的。讀她的書(shū)給人以享受、欣賞。那語(yǔ)言好比藍(lán)天上白云輕輕的走過(guò)，給人棉花糖的甜美。猶如荷塘邊的花香飄來(lái)，沁人心脾。好似潺潺的.清泉流去，甘冽直入肺腑。爸爸認(rèn)真的拜讀過(guò)。感覺(jué)她的造詣己超過(guò)許多前輩作家�！� “這么厲害呀？”“是啊，她長(zhǎng)期從事少兒節(jié)目主持，知道孩子們需要什么。也只有她這位女作家才寫(xiě)得出這么美的書(shū)，男作家是很難寫(xiě)的出的。”“為什么？”“沒(méi)辦法，這是女性所特有的細(xì)膩和美的特殊敏感與捕捉力所決定的。你記住，爸爸今天告誡你：作品的語(yǔ)言是衡量一個(gè)作家深厚積累與扎實(shí)功力的唯一標(biāo)尺。爸爸希望你在以后的習(xí)作過(guò)程中務(wù)必加強(qiáng)語(yǔ)言的訓(xùn)練。爸爸看了你們的語(yǔ)文課本，那些范文的語(yǔ)言都很不錯(cuò)，你要認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)。”“盡量做到吧�！薄安贿^(guò)爸爸還想告訴你，曹文軒的小說(shuō)比曉玲叮當(dāng)?shù)臅?shū)更好看，那要等你長(zhǎng)大一點(diǎn)再說(shuō)”
“爸爸昨晚看了你們同學(xué)的習(xí)作，感覺(jué)章悅的《四季系列》、肖凡?的《去廣州》、《大姨媽家的按摩機(jī)》，汪濟(jì)楚《奧運(yùn)系列》、《河神的后代》，陳振宇的《幽默系列》，付淼的《海蒂讀后感》，蘇逸恒《吵鬧村的孩子》都寫(xiě)得很好，希望你認(rèn)真的看一看，多向人家學(xué)習(xí)�！薄拔乙欢〞�(huì)的�！薄叭タ磰W運(yùn)比賽吧，好好的打幾篇觀后感。”“好的�！薄�
五年級(jí)作文 篇3
星期天，我和三個(gè)好伙伴，帶著“蝸牛的力氣有多大”這一問(wèn)題進(jìn)行有趣的觀察和研究。
我們捉來(lái)了十多只蝸牛，選取了其中三只，分別編上“1號(hào)”、“2號(hào)”、“3號(hào)”，先稱(chēng)出小個(gè)的“1號(hào)”蝸牛體重是1。8克。我用棉線拴住蝸牛的外殼，另外一頭拴上一枚10克的`砝碼，放在平地上讓蝸牛去拉，只見(jiàn)蝸牛不費(fèi)吹灰之力拖著砝碼向前爬行。經(jīng)過(guò)砝碼的增加，一直加到120克它還在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏乐�。接著，�?dāng)碼數(shù)加到了180克的時(shí)候，它往前拉時(shí)，“呵！身子拉的比它本身還長(zhǎng)�？伤褪遣粴怵H，一次、二次、三次，每一次用力向前爬身體都會(huì)向后滑，拉了不到兩分鐘，它累了，慢慢地縮進(jìn)了殼里，不動(dòng)了。
“2號(hào)蝸牛上場(chǎng)了�！彼捏w重是2克。一開(kāi)始我們就給它拴了一枚50克的砝碼，可它根本不當(dāng)回事，再加50克，它仍然很悠閑；再加上了60克，這下它使出了渾身吃奶的勁不停地往前爬，才將碼數(shù)拉動(dòng)。再加了20克，蝸牛用剩余的力氣不斷往前拖，可最終還是無(wú)濟(jì)無(wú)事。
大個(gè)子“3號(hào)蝸�！钡捏w重是25克，一登場(chǎng)就給它一枚150克的砝碼，可它毫不費(fèi)力地把碼拉動(dòng)了，我們?cè)偌恿?00克，它還是不以為然，再加了10克，蝸牛使出了最大力氣也再無(wú)力拉動(dòng)了。
蝸牛力氣怎么會(huì)這么大呢？我?guī)е苫笳?qǐng)教爸爸，他想了想?yún)s無(wú)奈地?fù)u了搖頭，我到書(shū)房找到了百科全書(shū)。是這樣說(shuō)：“在蝸牛的足底下有一塊小吸盤(pán)，把吸盤(pán)吸在地上然后再往前爬就很不費(fèi)勁了�！弊x完了這個(gè)，原來(lái)自然界有這么多奇珍異物��！
五年級(jí)作文 篇4
我們的地球現(xiàn)在每天都會(huì)受到污染，所以我要和多啦A夢(mèng)一起拯救地球。
“請(qǐng)你們不要再污染地球了，有很多人因?yàn)榄h(huán)境污染而死亡，你們知道嗎？”多啦A夢(mèng)大聲說(shuō)。“你算什么東西，憑什么管我們？再說(shuō)，這是我們?cè)敢獾�！”那些壞蛋老大說(shuō)。說(shuō)完，我和多啦A夢(mèng)氣極了，握起拳頭。準(zhǔn)備向壞蛋進(jìn)攻。“沖�。∠麥缢麄�！”我憤怒地說(shuō)。這時(shí)，多啦A夢(mèng)拿出了兩個(gè)武器“劍”。我們倆個(gè)揮舞著劍，向敵人沖去！
不好！敵人拿起了超級(jí)武器向我們發(fā)起最后的挑戰(zhàn)�！昂冒�，我們接受挑戰(zhàn)�！闭f(shuō)完，我們也拿起了終級(jí)武器和敵人打了起來(lái)！
我們打得非常激烈。那隊(duì)死了一個(gè)又一個(gè)，雖然我們彼此都受了一些小傷，但是我們?nèi)匀徊煌丝s。接著我們一鼓作氣打倒了他們的老大，取得了成功。后來(lái)我又發(fā)明了一個(gè)智能機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人的功能非常大，專(zhuān)門(mén)對(duì)付地球上進(jìn)行污染的人，這個(gè)機(jī)器人就像是一個(gè)監(jiān)控器隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)那些污染的'現(xiàn)象并能立刻采取措施。
我們的地球是最美的地球，我決不會(huì)讓他破壞地球。
五年級(jí)作文 篇5
身邊的美其實(shí)很多很多，在我們樓下就有一位交警叔叔。
不管春，夏，秋，冬，那位交警叔叔總是站在十字路口，指揮著成千上萬(wàn)的車(chē)輛有秩序的行駛著，而違規(guī)的車(chē)輛會(huì)在第一時(shí)間被那位交警叔叔攔住，并進(jìn)行相應(yīng)的處罰。在春天，那位交警叔叔站在十字路口，看著無(wú)數(shù)過(guò)往的車(chē)輛，冒著被車(chē)撞傷的風(fēng)險(xiǎn)，也要找出那些違規(guī)的車(chē)輛；在夏天，那位交警叔叔依然站在十字路口，頂著炙熱的陽(yáng)光，也要指揮著車(chē)輛的運(yùn)行；在秋天，那位交警叔叔還是站在十字路口，感受著刺骨的冷風(fēng)，也要隨時(shí)警惕著事故的發(fā)生；在冬天，那位交警叔叔仍然站在十字路口，雖然穿著厚厚的衣服，但是也要把薄薄的制服穿在身上。
我記得又一次，那是在一個(gè)夏天的中午，我們一家人坐在屋里吃飯，我抬起頭，朝窗外望去，看見(jiàn)那個(gè)交警叔叔站在馬路上，帶著帽子，穿著制服，在指揮著車(chē)輛。我看見(jiàn)他的頭上滴下了汗水；我看見(jiàn)他的.衣服已經(jīng)被汗水打濕；我看見(jiàn)他的體力已經(jīng)透支，可他依然站在那里，不停地?fù)]手，讓一些車(chē)子左轉(zhuǎn)或者右轉(zhuǎn)。我不禁對(duì)媽媽說(shuō)：“我能給下面的交警叔叔拿一瓶水么？”媽媽看著我：“孩子，去吧！”話音剛落，我拿著一瓶礦泉水就飛奔了出去。來(lái)到樓下，我來(lái)到了交警叔叔身邊，說(shuō)：“叔叔，喝水么？”那位交警叔叔把我抱到了一邊，說(shuō)：“小朋友，你的心意我領(lǐng)了，可是叔叔現(xiàn)在不能喝哦�！蔽艺f(shuō)：“那我放在這吧！”說(shuō)完，我拿出了一張毛巾，遞給了交警叔叔，叔叔拿著毛巾擦了擦汗，把毛巾還給我，說(shuō)了一句：“小朋友，回去吧，這里很危險(xiǎn)哦�！北阌只氐搅俗约旱膷徫簧�。我拿著毛巾回到了家里，把發(fā)生的事情一五一十的說(shuō)了一次，媽媽高興極了，對(duì)著我的臉就親了幾下。
其實(shí)，是我們隨處可見(jiàn)的交警叔叔維持了城市的秩序，避免了事故的發(fā)生，是他們用自己的汗水避免了事故的發(fā)生，是他們把我們的城市管理的井井有條。從現(xiàn)在開(kāi)始，尊敬我們的交警叔叔，尊敬給我們做貢獻(xiàn)的所有人！
身邊的美其實(shí)很多很多，只要善于觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)身邊的美！
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