五年級(jí)的作文（優(yōu)選5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
“有夢(mèng)最美，希望相隨！”這是爸爸送我的一句話。
每個(gè)人的希望都不一樣，有的人希望可以中大獎(jiǎng)、有的人希望家人可以長(zhǎng)命百歲、也有人希望可以整天不用寫(xiě)功課，做他的.白日夢(mèng)。而我的希望，就是在課業(yè)上可以考進(jìn)前五名。
我的分?jǐn)?shù)常會(huì)偷跑出去完云霄飛車，一下高、一下低的。因此，我想要讓我的分?jǐn)?shù)能腳踏實(shí)地的，就像學(xué)習(xí)跑步一樣，在一條跑道上賣力的向前奔跑，直到跑到終點(diǎn)，得到勝利為止。
當(dāng)然想要實(shí)現(xiàn)我的希望，除了上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講以外，還需要認(rèn)真的抄筆記，更要不斷的復(fù)習(xí)。雖然不知道我的希望在未來(lái)能不能實(shí)現(xiàn)？但我仍然會(huì)持續(xù)的努力，繼續(xù)的加油！
希望是無(wú)形的，看不到、也摸不到。希望能讓人充滿力量，也是我們活下去的原動(dòng)力。希望是人人都能擁有的，但若要讓希望成真，就要看每個(gè)人如何去追求了！
五年級(jí)的作文 篇2
這個(gè)天氣晴朗的星期六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，正是植樹(shù)的好日子。
我和同學(xué)還有父親在車上悠閑自在的談天，我們好不容易找到一座綠樹(shù)成蔭。峰形柔美的大山。我們拎著借來(lái)的鐵鏟，走進(jìn)深山野嶺中，尋找小樹(shù)苗。看看同學(xué)和我都在認(rèn)真的搜尋小樹(shù)苗，而弟弟卻因?yàn)樯喜蝗ツ嵌溉绺鞯纳狡�，在下面耐心的等候�?/p>
那山坡不僅陡，還十分滑。山邊布滿了松軟細(xì)碎的沙土，不抓著旁邊結(jié)實(shí)的雜草叢，你就算是壁虎也會(huì)摔個(gè)滿臉?lè)蹓m。我們也只是花了很長(zhǎng)時(shí)間才爬上去的。只可惜爬得不高，卻還是費(fèi)了我們九牛二虎之力。令人欣慰的是我們每人都找到了一棵幼小嬌嫩的小樹(shù)苗，父親還為弟弟找到了一大堆小竹子，我們都羨慕極了。
父親把車開(kāi)到新家，我們迫不及待地向綠茵茵的草地奔去，父親幫我們挖好坑，我們小心翼翼地將樹(shù)苗立在坑里，再把坑埋好，用勁填平。父親把水拿來(lái)，我們?yōu)樾?shù)苗灑了水，再投去一個(gè)充滿憧憬的眼神，便依依不舍地回家了。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，新家門前的'那棵小樹(shù)，茁壯地成長(zhǎng)著，用它那翡翠般的綠葉，把我家籠罩在一片綠色的“天空”中。�。 獦�(shù)兒和我多么快活！
五年級(jí)的作文 篇3
一件快樂(lè)的事去年的國(guó)慶節(jié)，爸爸帶我去逛街，我們走進(jìn)了一家電腦商城，爸爸猶豫了半天突然對(duì)我說(shuō)：“我準(zhǔn)備給你買一臺(tái)電腦”，我十分驚訝，以前我在別人家看到電腦感覺(jué)很新鮮，爸爸今天居然要給我買電腦？我們挑中的是一臺(tái)液晶顯屏的聯(lián)想電腦，價(jià)錢很貴。
回家以后，我心中的`疑問(wèn)越來(lái)越多，我問(wèn)爸爸為什么要給我買電腦，不怕影響我的學(xué)習(xí)嗎？爸爸笑了笑對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)星期五放學(xué)以后，你可以用兩個(gè)小時(shí)電腦，平時(shí)你不要看。”后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“1948年第一臺(tái)真正的計(jì)算機(jī)來(lái)到人間，電腦是我們今天再熟悉不過(guò)的“家用電器”幾十年前這些機(jī)器像龐然大物，操作起來(lái)非常麻煩，需要搬動(dòng)上千個(gè)開(kāi)關(guān)，后來(lái)是美國(guó)的比爾—蓋茨在人和機(jī)器間建造了一座“橋梁”。
從此每到星期五放學(xué)后是我最快樂(lè)的時(shí)候，我在電腦上自由想象，去年春節(jié)，我給大姨制作了一張賀卡，我還為家人制作了很多照片。開(kāi)學(xué)的時(shí)候我送給同學(xué)們我親手制作的課程表，昨天是母親節(jié)，我為媽媽作了一張母親節(jié)賀卡，媽媽看了很高興。
爸爸媽媽夸我很自覺(jué)，沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，我利用電腦為人們帶來(lái)了快樂(lè)，我永遠(yuǎn)忘不了那一天，爸爸居然給我買了一臺(tái)電腦，這真是一件快樂(lè)的事。
五年級(jí)的作文 篇4
星期四的下午第二節(jié)下課放學(xué)的時(shí)候，我們班的語(yǔ)文老師郜老師有事，所以就由數(shù)學(xué)老師安排我們放學(xué)。數(shù)學(xué)老師說(shuō)完作業(yè)就去辦公室了。于是，我們以為放學(xué)了，就高高興興地回家了。 誰(shuí)知道。第二天早上，我們剛一進(jìn)班，郜老師就非常生氣的說(shuō)：“誰(shuí)讓你們昨天下午逃跑的？也沒(méi)寫(xiě)作業(yè)！以后老師不在的`情況下，要讓班長(zhǎng)問(wèn)老師作業(yè)是什么才能走�！蔽覀兟�(tīng)到以后就非常地慚愧。今天早上的數(shù)學(xué)課我們又沒(méi)有交數(shù)學(xué)作業(yè)，郜老師聽(tīng)說(shuō)后變得更加生氣，本以為我們要受到處罰，可老師說(shuō)再給我們一次機(jī)會(huì)。老師真好！ 以后，我們我能保證：如果郜老師下午放學(xué)時(shí)不在，我們一定會(huì)等老師布置完作業(yè)再走。遇到像昨天的情況時(shí)，我們會(huì)讓干部問(wèn)完作業(yè)再走。昨天的情況不會(huì)再發(fā)生了！
五年級(jí)的作文 篇5
很久很久以前，在一個(gè)春光山色，花開(kāi)草綠的王國(guó)里，有一株又小又丑的蒲公英，它的名字叫飛英，因?yàn)樗鼔?mèng)想著有一天將飛向藍(lán)天，飛向地球，飛向世界。它的期望很大，但是它自己明白，它是不可能會(huì)飛上天，因?yàn)樗煨×�，春風(fēng)是不會(huì)把它帶到那遙遠(yuǎn)的地方。
一個(gè)陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，飛英像往常一樣，“穿”著一身“白棉衣”。它要起飛了，它的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了，可是，它能做到嗎？它連春風(fēng)的影子都不知所向，它是不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)它那個(gè)偉大的夢(mèng)想。“我能做到嗎？不，一定不會(huì)，我……”它猶豫著，身體搖擺著、脖子扭轉(zhuǎn)著、眼睛閉著，使出全身的力氣想要飛翔。它又失敗了。失敗的滋味并不好過(guò)：飛英沮喪地回到屋里，突然，那些王國(guó)里的生物全部消失了。飛英責(zé)怪自己沒(méi)有能力去幫助王國(guó)里的一切生物，眼淚順著臉頰流下來(lái)，落在了自己的'根上，“呼~(yú)~”春風(fēng)竟然來(lái)了，把飛英帶飛走了。
“哇，我飛起來(lái)了！”一陣話語(yǔ)，驚醒了自己，飛英在做夢(mèng)，它做著那奇妙又不能忘懷的夢(mèng)，心里有一絲凄涼。它跑去花園里，望著湛藍(lán)的天空，又回憶起自己的夢(mèng)，那么美好，那么真切。忽然，一陣清涼又略帶點(diǎn)特殊感覺(jué)的春風(fēng)劃過(guò)，飛英驚訝的盯著春風(fēng)姐姐，它說(shuō)“你是來(lái)帶我走的么？”“是，我要帶你暢游世界！”說(shuō)完，飛英哭了，是甜甜的，是舒服的。它真的飛起來(lái)了，他的“雪白衣裳”散開(kāi)了，那么美麗，那么耀眼，那么柔順。它的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了。
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