五年級作文7篇(集合)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
“我為人人，人人為我；我愛人人，人人愛我�！蔽覀兩钤谶@個世界上，就應當具有愛心，具有善心。善待別人就是善待自己，這樣我們的生活將充滿友誼和快樂。
趙光正是收養(yǎng)了這群孤兒，并用心愛護他們，呵護他們，容忍他們的一切過失，并在他們最需要的時候伸出援助之手，所以才得到了真正的快樂。
人要快樂的生活在這個世上。不能因一些矛盾而失去快樂。遇到糾紛或挫折，我們應當笑著面對，化干戈為玉帛。將困難和問題視為游戲，向困難挑戰(zhàn)，這樣你就會快樂的。
趙光正是因為可以很快地化解矛盾所以才能將快樂持久下去。每次遇到那25個孩子惹禍，他都會向鄰居耐心地解釋清楚，再面帶微笑地看著對方，用這種方法，把尖銳的矛盾磨平、磨完。
“大肚能容天下事，不要為小事而斤斤計較�！卑岩磺胁豁樞牡氖露纪簦阉醋鲆环N別人與你的交往。記�。喝绻阆胍幸粋�立足之位，而且要穩(wěn)固，就必須寬容別人。
趙光正是在孤兒們犯了錯之后，寬容他們，將這些小事視為他們的心理現(xiàn)象，然后進一步地做思想工作，使他們改正，并在孩子們心目中豎立一個很好的形象。
如果每個人都能勤于思考，用智慧來化解矛盾尋找快樂，用愛感染身邊的每個人，用寬容之心對待他們，那我們將會是無比的幸福！
老師寄語： 小小的你看待身邊的人和事，總有自己獨特的'見解。沒想到，影片中的趙光形象給你如此深刻的啟示，我想導演和演員看到你的影評都會眼前一亮的。老師為你驕傲和自豪。愿我們的小作家越來越棒。
五年級作文 篇2
老師使我們成長道路上的引路人，是黑暗中的一盞明燈，也是一個保護著我們稚嫩心靈的一棵大樹。在閱讀領航的活動中教會了我們?nèi)绾畏砰_自己去和陌生人交談，如何利用電腦做或者打印小報把小報座的更好，如何在演講中發(fā)揮自己特長……
有一次，我們以閱讀領航的.形式組織春游，那是我們第三次小組活動，我們對這個項目還是比較陌生，不能大大方方的和游人交談，錯過了好幾次機會，這都被善于觀察的翁老師看在了眼里，馬上過來幫助我們。楊老師先做起了示范讓我們看，好厲害！
楊老師瞅準一個人，大大方方的和游人交談，認認真真的讀著問卷，一會工夫一張工工正正的問卷就做好了。之后，楊老師和我們說：“只要放寬自己和別人之間的距離，適當?shù)膬匀ツ吧校鸵欢〞晒Φ�！”楊老師讓我們在試試看，再加把勁。結果我們接二連三的成功了，取得了前所未有的成績竟然有整整30張是上幾次加起來的幾倍那！
老師給了我們溫暖，給了我們勇氣，給了我們鼓勵，給了我們信心，也給了我們好的方法。
五年級作文 篇3
今天，萬里無云，天氣可好了！我們家來了一些客人，奶奶讓我和媽媽去菜市場買菜。
一走進菜市場大門，里面人山人海，非常熱鬧。有的人在討價還價；有的人在大聲吆喝自己賣的東西很新鮮；還有的人看看這里有什么好吃的，那兒又有什么好買的，可是，怎么也下不了手……
我們先來到買蔬菜的地方�？吹焦S個個都戴著一頂頂尖尖的小帽子，滑稽極了，我忍不住要買一些回去！于是，我問老板娘：“這筍多少一斤�。俊崩习迥锘卮穑骸靶∨笥眩@筍十塊一斤。”我想：“這應該不貴吧！平時，奶奶買來要十三元一斤呢！”我隨手拿了一根筍正要放進袋子，媽媽立馬阻止了我，說：“你要觀察一下，這筍新不新鮮？嫩不嫩？是不是剛出土的？”我一臉迷惘：“哦——那怎么看？”媽媽隨手拿起一根筍，認真地回答：“首先，你要看泥土是不是潮濕的；其次，你要看筍的葉子嫩不嫩；最后你要挑粗一些的�！蔽矣X得媽媽說得似乎很有道理，就點點頭說：“好的�！闭f完，按照媽媽說的，我精挑細選，選了四根筍�？粗鴭寢屢荒樀�.笑容，我知道我肯定選對了。
然后，我們又來到買海鮮的地方，我看到蛤蜊，微微地吐出舌頭，我用手輕輕一碰，它變縮了進去，真是可愛極了！我也同樣問：“老板這蛤蜊多少錢？”老板說：“十七一斤。”“也還行�！蔽野蛋嫡f道。這次挑蛤蜊不用媽媽說了，因為我還記著怎么挑蛤蜊，我伸出手把貝殼光澤、吐著舌頭的蛤蜊一個一個地挑出來。之后，我們又去買了土豆、茄子……
買菜這活兒，看似挺簡單的，可里面的學問大著呢！不知道那些客人吃了我買的菜會不會夸我，嘿嘿！
五年級作文 篇4
蘇飛是個調(diào)皮的小男孩，身上有許多的壞毛病，從來不懂得愛惜小動物，只要他見到的動物，不是少胳膊就是缺腿的，非把小動物折騰一翻才肯罷休，為了這些毛病，蘇飛的爸爸、媽媽可傷透腦筋了，不知道怎么辦好。突然一天，媽媽專門為蘇飛做了一種像MP3那樣的東西，也就是動物語音翻譯器，因為蘇飛媽媽是一位出色的科研人員。
星期天，爸爸對蘇飛說：“小飛，今天我們?nèi)乙黄鸬揭巴庥瓮嫒グ�！看看大自然那美麗的`景色，呼吸新鮮空氣去吧！”蘇飛聽爸爸說要出去玩，高興的蹦了起來，說：“好呀！好呀！又可以去抓小動物玩了，真開心！”因為這時的蘇飛正在為一個很難記的英語單詞發(fā)愁，一聽說要出去玩，何樂而不為啦！蘇飛和爸爸、媽媽來到一個山清水秀的大山腳下，一片綠油油的草地，周圍有許多的野花，還有蝴蝶兒飛來飛去，美麗級了，微風輕輕吹過，一陣陣淡淡的花粉香味撲鼻而來，當時的心情開心得不得了，蘇飛在草地上轉來轉去的，這時一只蜜蜂不知道怎么啦！飛不起來，就在地上慢慢的爬動著，這時的蘇飛正想用腳去踩，剛好被一旁的爸爸看見了，立刻對蘇飛說：“孩子，不要傷害它，它是一個小生命，跟我們一樣也是大自然的一員，我們沒權力去傷害它的，應該好好愛護它們�！边@時媽媽把翻譯器拿了出來，對蘇飛說：“來，孩子，把這東西帶上，可神奇了。”媽媽把耳機戴到蘇飛的耳朵上，說：“現(xiàn)在自己玩去吧！”蘇飛就興高采烈的去花最多的地方抓蝴蝶了，這時剛好有一只很漂亮的蝴蝶停在蘇飛身邊的小花上，蘇飛也就跟平時一樣，輕輕的走了過去用手去抓，這時耳朵里突然聽到一種聲音，說：“小朋友，不要抓我，我們蝴蝶呀！是給你們?nèi)祟悅鞑デf稼花粉的，不要傷害我好嗎？”蘇飛還以為身邊有人說話，就到處找聲音的來源，東張西望的什么也沒看見，蘇飛接著又跑去抓蝴蝶了，這時發(fā)現(xiàn)的是一只黑色蝴蝶，正伸手去抓，這時聽到的聲音可就沒那么客氣了：“小壞蛋，離我遠點，我們辛勤的為你們莊稼傳播花粉，沒想到你還要來傷害我們，太壞太壞了�！边@時蘇飛嚇壞了，立刻跑到爸爸、媽媽身邊，把自己聽到的一切告訴了爸爸和媽媽，這時爸爸告訴蘇飛這是一個動物翻譯器，戴上它就可以聽懂動物們說什么，所以你剛聽見的都是它們對你說的話，蘇飛不停的點點頭，好像明白了點什么。
從此，蘇飛完全脫胎換骨了，再也沒有傷害過任何一只小動物，還特愛護它們，跟這些小動物們成了很好的朋友。
五年級作文 篇5
這是個美妙的時刻，再過整整40分鐘，就要升入初二年級了。
總是不相信似的認為初中還會像小學一樣漫長，殊不知時光就在匆匆中悄然而逝了。這話中并未帶著絲毫的傷春感秋，我很確定自己在做什么，也很驕傲自己沒有揮霍掉什么。
再優(yōu)秀的成績，終將成為過去，在下一個一年之中，寫些什么話來告訴自己吧。
就像你昨天看到的，小區(qū)院兒里有個小寶寶在蹣跚學步，你看著她努力向前的模樣內(nèi)心不免有些震撼，當然，這“震撼”或許有些太過狹義，這樣解釋：她讓你想到了明天的故事。
明天，你升入初中——昨天你這樣說。
40分鐘后你將成為初二的學生——今天你又換了說法。
看，時光就在這兒等著我們，它歷練著人間，考驗著你我。似乎值得欣喜的是，在上一個階段里你沒有讓它斥責，原因是你珍惜著它、寶貝著它，你覺得生命就是由無數(shù)個它的片段而組成，而湊巧的是，上一個片段的'句點，畫在了對的地方。
寶寶一步一步的向前，僅僅是昨晚的半個小時里，她便進步了不少。她能想方設法的保持平衡，也會百般抵賴似的推開媽媽的手臂，像極了昨天的你啊，像極了剛進入這所學校時的你啊，你茫然失措，你一無所知，甚至于讓你引以為傲的曾經(jīng)的成績都化作烏有，你找不到出口，找不到突破口，最終在絕對的逆境中沖開了阻礙，你發(fā)現(xiàn)這里并沒有想象中的復雜，初中課程也并沒有旁人說的可怕，你逐漸享受其中，拋開輔導教材獨立思考，不愿第二天有需要找老師解答的題，你深刻的感覺到了羽翼正逐漸豐滿，你收獲了第一個好成績。
一步一步的向前，這一年多來，這一路走來。
你成長了不少，你學會不再用之前的成績衡量自己，你也學著把自己全部的能量都積蓄起來一同爆發(fā)，你在自己的人生路上第一次遇到了掙扎，第一次學會了解決的辦法，第一回想到了凡事應當平靜，第一回找到了如何平穩(wěn)前進的方式。
和寶寶學步是一樣的，我們都在摸索。
新的一天又開始了，不知那可愛的小天使有沒有準時站在樓下練習？
新的征程又要起航了，不知最親愛的你是否早已蓄勢待發(fā)？
我們共同期待陽光，靜候朝露，做最好的自己，力爭最優(yōu)秀的自己。一步一步走的堅定，一步一步留下身后的點點腳印，一步一步你要勇敢向前，每一步中都帶著筆者的祝福。
又一步，再一步，信念給你力量，披荊斬棘，闊步前路。
五年級作文 篇6
翻開以前的課外書，里面的知識深深地記在腦海里!翻開以前的舊日記，里面的作文是多么糟糕，還有那么多的錯別字!翻開以前的.舊試卷，里面的粗心大意讓我感覺那時是多么的慚愧……
忽然有一天，無事的時候，翻開了以前的舊照片，發(fā)現(xiàn)自己笑得很燦爛。
我們家的照片不多。每次照相時，爸爸媽媽都會保存在手機里，沒事時找出來看看。今天，我翻出了以前的舊照片，看著看著，仿佛回到了從前。
有一張最不起眼的照片，但又是最令我難忘的——那是個秋天的下午，我和爸爸媽媽第一次到敬亭山。因為第一次，總覺得這個城市是陌生的，天天跟在爸爸媽媽后面，把爸爸媽媽的手拽得緊緊的，生怕弄丟了。那時我才四五歲，爬到半山腰，我累得不行了，于是便不走了，爸爸媽媽鼓勵我，使我有了信心，努力地往上爬，終于爬上了山頂。當時，我已經(jīng)四肢無力，不禁撅起了小嘴，沒想到，爸爸竟然把這個情景拍了下來。
看完這張照片，又看了其他的照片。有的惹我哭，有的惹我笑，讓我哭笑不得……
五年級作文 篇7
每當周末的時候，老爸和我又會上演《睡美人》的戲劇。他就是那個貪睡的“睡美人”，我就是那個負責叫醒他的“王子”。不過，我老爸可不是一個吻就能喚醒的，為此我還準備了三樣“絕密武器”。今天，我就一一施展開來……
一：鬧鈴“轟炸”法
偵查敵情：老爸的`手機就在枕頭邊上。
作戰(zhàn)實況：我小心翼翼地拿起手機，偷偷定好鬧鈴，為了加強效果，我還特意選了最最刺耳的“火警”警報聲，才飛快地把手機放到他耳邊。不一會兒，手機就發(fā)出了“嗚啦－－嗚啦－－”的震耳欲聾的噪音。我捂著耳朵，笑著躲到門后面……
作戰(zhàn)結果：老爸連眼睛都沒睜開，循聲用手摸到手機，熟練地按下了關機鍵。然后從容不迫地翻了個身，繼續(xù)呼呼大睡。
二：球拍“暴打”法
偵查敵情：老爸那圓滾滾的屁股露出了毛毯。
作戰(zhàn)實況：我悄悄地拿起羽毛球拍，對準他的屁股“招呼”，并且隨著拍打的節(jié)奏大喊“老爸，老爸，快起床！”。
作戰(zhàn)結果：我就像給大象撓癢癢一樣，老爸舒服得趴著睡，嘴里還嘟嘟囔囔地說道：“好兒子！真舒服，再給爸爸捶捶背。”真是偷雞不成蝕把米！
三：殺手锏“狂跳”法
偵查敵情：老爸又翻了個身，肚皮朝上。
作戰(zhàn)實況：我像小猴子一樣敏捷地爬上床邊的書桌上，看準目標，像羚羊一樣靈巧地跳到老爸的肚皮上。老爸嚇了一大跳，大叫一聲“嗷——”終于睜開了眼睛。
作戰(zhàn)結果：老爸一把摟住我，用他那大象一樣粗壯的大腿壓住我，親熱地說：“兒子，咱們一起再睡一會，等會爸爸帶你去公園玩！”。我被他壓得喘不過氣來，費了九牛二虎之力才爬出了他的“魔掌”。
哎！“秘密武器”用完了，還是沒能把老爸弄起來，我實在是黔驢技窮，只好呆呆地望著像河馬一樣熟睡的老爸，心想“但愿你可一定要在公園關門以前起床�。 �
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