五年級(jí)童年作文

時(shí)間：2023-06-19 16:41:21 五年級(jí)作文我要投稿

有關(guān)五年級(jí)童年作文匯編七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)童年作文7篇，歡迎大家分享。

有關(guān)五年級(jí)童年作文匯編七篇

五年級(jí)童年作文篇1

　　在我的印象中,我兒時(shí)最好的朋友也許就是我的書(shū)法啟蒙老師于老師了吧！

　　于老師溫柔友好，有時(shí)我甚至覺(jué)得她溫和得不像是一位老師，倒像是和我們一樣的學(xué)生。還記得我第一次去上課，哭著鬧著不肯讓媽媽走，埋怨著自己為什么不能玩耍。于老師看著我，沖我笑了笑，緊緊地握住我的手，她什么話也沒(méi)說(shuō)，但她眼神中的關(guān)切讓我覺(jué)得安全感十足，心中頓時(shí)平靜下來(lái)，心甘情愿地?fù)]起小手，向媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　當(dāng)我來(lái)到教室，第一次看見(jiàn)那些陌生的毛筆、墨水、宣紙，不禁好奇極了。我踮起腳尖，拿起一支毛筆，把它當(dāng)作手中的武器，向于老師作出戰(zhàn)斗的`姿勢(shì)。老師也樂(lè)了，隨手拿起桌上的毛筆，也擺好架勢(shì)，像是要和我大干一場(chǎng)。在一片“刀光劍影”和歡聲笑語(yǔ)中，我真切地感受到于老師似乎已成為我真正的玩伴。

　　就這樣，第一節(jié)毛筆字課便開(kāi)始了。首先必要的就是學(xué)習(xí)毛筆的抓法了，可由于年齡太小，那粗壯的毛筆與我短小的手指顯得有些格格不入，怎么看怎么怪異。于老師很快就看出了我手指的不適，露出孩子一般的燦爛笑容，邊小心翼翼地調(diào)整著我的手，邊溫柔地說(shuō)：“是不是覺(jué)得很奇怪呀？其實(shí)我剛開(kāi)始練的時(shí)候，也很不喜歡這種姿勢(shì)，但練多了之后就會(huì)適應(yīng)的�！彼至艚o我一個(gè)美好的笑容，使我的心暖洋洋的，同時(shí)也對(duì)軟筆書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　從那以后，每天去練毛筆字的時(shí)間便成了我一天之中最期待，也是最開(kāi)心的時(shí)間。于老師總是領(lǐng)著我在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，更像是朋友一般，第一時(shí)間就了解我心中的想法。有一次在練字時(shí)，莫名的口渴讓我心煩意亂，姿勢(shì)也懈怠下來(lái)，字寫(xiě)得七扭八歪,龍飛鳳舞。于老師立即從包中掏出一瓶水，扭開(kāi)給我，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道：“喝點(diǎn)水再寫(xiě)吧，休息一會(huì)兒！”我接過(guò)水，大口大口地喝了起來(lái)，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就像快要枯死的小苗得到水源一般，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。而于老師還從包里拿出幾個(gè)可愛(ài)的手偶，用千奇百怪的聲音為我描述了一篇篇生動(dòng)有趣的童話故事，逗得我不亦樂(lè)乎。

　　于老師不僅是我人生中的第一位老師，更是我童年時(shí)期最好的朋友，她的善良與友好為我的童年生活描繪上了最美的一筆！

五年級(jí)童年作文篇2

　　童年如同一幅畫(huà)，豐富多彩；童年如同一杯加了糖的檸檬汁，酸酸甜甜。每當(dāng)?shù)较�，都�?huì)想起小時(shí)候的“避暑山莊”

　　每當(dāng)夏天來(lái)臨，我和哥哥姐姐們就會(huì)來(lái)到“避暑山莊”，把鞋子脫了，將小腳丫放在溪里，就會(huì)感到十分的涼爽，哥哥提議明天來(lái)捉魚(yú)，我們都異口同聲的`說(shuō)：“好”。

　　我們從家里拿來(lái)桶，在里面裝上水，到小溪邊捉魚(yú)，由于我是剛加入捉魚(yú)小隊(duì)的，還不會(huì)捉魚(yú)，解解悶就叫我捉魚(yú)的技巧。

　　我兩眼放光看到了一條小黃魚(yú)，我先按姐姐們教的，先打出一陣水花，可誰(shuí)知那條小黃魚(yú)膽子特別大，一動(dòng)也不動(dòng)，我反倒遭到了朋友們的責(zé)備，因?yàn)槲掖虻乃▌?dòng)靜太大，讓他們沒(méi)法安心捉魚(yú)。

　　我好不容易將魚(yú)趕到縫隙里，將手伸進(jìn)去捉，可由于小黃魚(yú)的身體太滑了，捉不到。我想把手拿出來(lái)，再想一個(gè)辦法捉魚(yú)，可誰(shuí)知我的手竟拔不出來(lái)了。我憋得滿(mǎn)臉紅紅的，費(fèi)了九牛二虎之力才把手拔出來(lái)。誰(shuí)知一屁股坐在了水里，痛的我哇哇直叫，同伴們都笑我笨，連小魚(yú)也探了探頭，好像也在嘲笑我。我決定如果捉不到小黃魚(yú)我誓不為人！

　　終于，小黃魚(yú)被我給捉住了，可是我沒(méi)注意腳下，一滑，又一屁股坐在了水里，小黃魚(yú)跑了，這是我的第二次與水親密接觸……

　　童年一去不復(fù)返，我懷念童年的時(shí)光，懷念童年幼稚游戲。

五年級(jí)童年作文篇3

　　童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象橦憬。

　　童年是美好的、難忘的，童年里有許多令我記憶深刻的事。

　　記得有一次快過(guò)年了，我們，都穿上了新衣新鞋子，家家戶(hù)戶(hù)都在張燈結(jié)彩，置辦年貨。

　　我無(wú)意間聽(tīng)大人們說(shuō)：“在過(guò)年時(shí)搖一個(gè)十分高的竹子可以長(zhǎng)得跟姚明那樣高。一邊搖竹子一邊說(shuō)，“竹子竹子你別長(zhǎng)，讓我長(zhǎng)吧！”我信以為真，在過(guò)年之際，我來(lái)了竹子林，挑了一個(gè)最高的竹子搖了搖，說(shuō)：“竹子竹子你別長(zhǎng)，讓我長(zhǎng)吧！”我望了望竹尖，我想：為什么高竹子不動(dòng)，而矮竹子卻搖了個(gè)不停啊！我像個(gè)猴子似的抓耳撓腮。我恍然大悟，我要錯(cuò)竹子了！頓時(shí)，我感覺(jué)天好像都要塌下來(lái)了！怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，全身發(fā)抖，直冒冷汗。不知所措的我坐在地下，失聲痛哭起來(lái)，“嗚—嗚—嗚�！睜敔斅�(tīng)見(jiàn)我在哭走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了？”我把事情的前因后果都一五一十的告訴了爺爺。爺爺情不自禁的哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“這是假的，不要信�！薄安皇悄闶菫榱税参课也胚@樣說(shuō)的！”“哪有，別人搖了矮竹子，一樣長(zhǎng)得很高�。　薄罢娴�？”我揉去了眼淚，“真的。”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻轉(zhuǎn)泣為喜，跟爺爺回家了。

　　不知真的是竹子顯靈了，我跟同年人和比我還小的人都還要矮。

　　還有一次，爺爺奶奶說(shuō)：“蜂蜜要好了，我們又可以吃了，蜂蜜十分甜，吃了還想吃。”我聽(tīng)了，走上前，“我要吃，我要吃！”“好，你這個(gè)小饞貓，就知道吃�！�

　　我耐心的.等待著，一天又一天的過(guò)去了，我有點(diǎn)不耐煩了。我走到蜂窩前，打開(kāi)蓋子，看見(jiàn)了美味的蜂蜜。我伸手去拿，蜜蜂見(jiàn)我要拿他的勞動(dòng)成果，便向我飛來(lái)，我見(jiàn)這一情景，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，立馬蓋上蓋子。

　　我再也不敢去“偷”蜂蜜了，但我還是對(duì)蜂蜜戀戀不忘。

　　童年的傻事我再也不會(huì)做了，但它將成為我腦海里揮之不去的記憶。

五年級(jí)童年作文篇4

　　每個(gè)人的腦海里都有一條記憶的銀河，銀河里有無(wú)數(shù)顆記憶著童年樂(lè)趣的星星，每個(gè)星星里都有一個(gè)故事。今天在這里我就摘下一顆閃亮的星星，與大家一同分享。

　　小時(shí)侯的我特別愛(ài)搞惡作劇，弄得大家都哭笑不得。有一件事雖然過(guò)去了很久，可我至今想起來(lái)依然覺(jué)得這件事充滿(mǎn)了童趣。那是我讀幼兒園的時(shí)候，老師常教我們跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)。那天，老師教我們用手指沾顏料來(lái)畫(huà)一棵樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮艷的花朵。我拿出顏料來(lái)，擠了一點(diǎn)棕色、紅色、綠色的顏料，放入調(diào)色盤(pán)里，再加一點(diǎn)兒水。開(kāi)工了，我先用食指沾了一點(diǎn)兒棕色，畫(huà)上了樹(shù)干，又沾了一些紅色、藍(lán)色、黃色來(lái)畫(huà)花。這時(shí)，我的臉上像是有什么東西，弄得我癢癢的，我只好用手去撓一下。結(jié)果，我那五彩的手把我的臉畫(huà)成了小花貓。同學(xué)、老師都哈哈大笑，我還蒙在鼓里，不知道是怎么回事。更有趣的還在后面呢！那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去，睡不著覺(jué)，就悄悄地起床拿出顏料來(lái)，在手指上涂各種顏色，然后又悄悄地走進(jìn)爸爸媽媽的房間，那走路的樣子躡手躡腳的，還真像個(gè)賊。我來(lái)到爸爸身邊，先用白色的顏料涂在爸爸的臉上，再用黑色的顏料畫(huà)一些黑點(diǎn)。正在這時(shí)，媽媽翻了個(gè)身，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲到床下，真險(xiǎn)啊，聽(tīng)到爸爸的呼嚕聲，我又回到床邊，繼續(xù)我的“夜間行動(dòng)�！痹儆貌噬伭显趮寢屇樕献鳟�(huà)，完工了，我又悄悄地回到自己的房間，當(dāng)時(shí)，我的心里美滋滋的.，勝利之感無(wú)法言語(yǔ)。第二天早晨，爸爸媽媽起床后，都你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑起來(lái)�！半y道我們有變臉的本領(lǐng)嗎？”媽媽說(shuō)�！班�！上帝！一定是她搞的鬼”爸爸說(shuō)。然后，兩個(gè)人一齊來(lái)到我的房間“攻打”我……

　　關(guān)上記憶的閘門(mén),我仍意憂未盡,童年時(shí)的我是多么天真快樂(lè).金色的童年編織著燦爛的明天,以后的童年中一定還會(huì)發(fā)生許多趣事,還有很多事情帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

五年級(jí)童年作文篇5

　　每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都是不一樣的。而我的童年是五彩繽紛的，是快樂(lè)的，是充滿(mǎn)夢(mèng)想的。小時(shí)候，我最喜歡看的是廣告，特別是唱我們紹興水鄉(xiāng)的那首歌，我有時(shí)還會(huì)學(xué)著電視里來(lái)哼唱幾句，那時(shí)候我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)唱歌家。但在我的童年里最讓我印象深刻是的玩水槍那次。

　　那年，我和我的小伙伴們一起玩打水槍的游戲，大家每人一把水槍?zhuān)依锩娑脊酀M(mǎn)了水。我們找了一個(gè)花草樹(shù)木比較多的地方，這樣我們就可以“隱蔽”起來(lái)，讓別人打不到我們。我們還定了一個(gè)規(guī)矩，就是在“水彈”不足的情況下，可以暫時(shí)休戰(zhàn)。必須等到“水彈”充足了，才可以繼續(xù)開(kāi)戰(zhàn)。

　　小伙伴們都積極準(zhǔn)備就緒。預(yù)備，開(kāi)始，大家快點(diǎn)先隱蔽起來(lái)，時(shí)刻保持著準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我開(kāi)始東打一槍?zhuān)鞔蛞粯專(zhuān)』锇閭円查_(kāi)始這樣，我們大概玩了半個(gè)小時(shí)左右，我們都變成了落湯雞。我們都互相看看，開(kāi)心的.哈哈大笑起來(lái)。不過(guò)，回家的時(shí)候卻被爸爸媽媽數(shù)落了一頓。但我們還是覺(jué)得好開(kāi)心。

　　這樣的童年游戲，在我小的時(shí)候經(jīng)常會(huì)發(fā)生，有時(shí)候會(huì)不小心把褲子弄破了，把衣服弄臟了。反正爸爸媽媽說(shuō)我玩的游戲千奇百怪。但我覺(jué)得童年就應(yīng)該這樣，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。

　　可惜童年就這么過(guò)去了，現(xiàn)在我都11歲了，但這樣的童年永遠(yuǎn)都會(huì)讓我們回憶著……

五年級(jí)童年作文篇6

　　童年如同一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)，給予我們無(wú)限歡樂(lè)；童年如同溪中那清亮的泉水，送來(lái)的是純真甜美；童年如同海邊嬉鬧著的浪娃娃，帶來(lái)的是無(wú)憂無(wú)慮，有童年真好作文。

　　童年，這是一個(gè)大家十分熟悉的詞語(yǔ)，它是我們長(zhǎng)大之前的必經(jīng)之路。童年的歲月，給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，帶來(lái)了酸甜苦辣。所以，一生中最值得我們回憶的也是童年。童年讓兒時(shí)的我們可以犯下童真的錯(cuò)誤，可以說(shuō)出天真的話語(yǔ)，可以做出任性的選擇。

　　但是，如果有一天，我們都失去了童年，那時(shí)的我們會(huì)是怎么樣的呢？我都不敢去想象，少了童年，就等于少了歡樂(lè)，多了怨恨。失去了童年的孩童，多了暴躁與蒙蔽心靈的.恨，那時(shí)的我們又將成為什么？是扎進(jìn)父母心靈深處的針嗎？我想不止，也許是更加鋒利的刃！

　　童年，無(wú)論如何都是快樂(lè)的，即使是被挨打，那都是一件趣事，因?yàn)榇酥邪送甑恼{(diào)皮與父母對(duì)自己的深?lèi)?ài)，小學(xué)三年級(jí)作文《有童年真好作文》。童年即使是酸苦辣，少了甜，那也有別樣的滋味，因?yàn)樵诨貞浲甑臅r(shí)候，那多種滋味就充滿(mǎn)了濃濃的甜味，如那絲絲香甜的白糖在口中融化。

　　面對(duì)那些從小就失去父母的孩子，面對(duì)那些殘疾兒童，你不覺(jué)得你的童年是多么快樂(lè)嗎？抱怨自己的童年不夠精彩，抱怨自己的童年沒(méi)能留下深刻的記憶，抱怨自己的童年不能在人生道路上為自己留下濃重的一筆，那都是因?yàn)樽约簱碛型甑臅r(shí)候不懂得去珍惜，擁有回憶的時(shí)候不懂得去體會(huì)。

　　是的，我們的童年需要自己慢慢體會(huì)，每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二的。當(dāng)你擁有童年的時(shí)候，請(qǐng)珍惜自己的童年，在我們長(zhǎng)大成人時(shí)，在我們白發(fā)蒼蒼時(shí)，能好好品味夢(mèng)中的童年也是一種莫大的幸福。

五年級(jí)童年作文篇7

　　童年是純真、難忘的歲月，在我的心里，童年是一棵樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了童年時(shí)的笑臉；童年是一本相冊(cè)，相冊(cè)里記載著我成長(zhǎng)的足跡；童年是一條小河，河里流淌著童年時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。

　　我的童年生活中有許多有趣的故事。

　　我五歲時(shí)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，三姨穿著和媽媽一樣的衣服去幼兒園接我，我出了校門(mén)之后立馬跑到了三姨身邊，三姨和媽媽是一對(duì)雙胞胎，我把三姨當(dāng)成了媽媽。于是，我張口就叫：”媽媽?zhuān)瑡寢��！啊卑�！今天學(xué)了些什么呀？“三姨偷笑著問(wèn)我。我回答：”今天學(xué)了畫(huà)小白兔、學(xué)算術(shù)題、學(xué)拼音……三姨把我?guī)Щ亓思摇?/p>

　　到了家里，我非常奇怪，發(fā)現(xiàn)家里有兩個(gè)人長(zhǎng)的一模一樣，就問(wèn)：“誰(shuí)才是我的媽媽呀？”媽媽這是發(fā)話了：“我才是你媽媽?zhuān)　薄皨寢專(zhuān)莿偛攀悄憬游一貋?lái)的嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“剛才接你的是你三姨呀！你又分錯(cuò)我們了吧！”我這才明白，腦子里那個(gè)大大的問(wèn)號(hào)消失了。

　　到了現(xiàn)在，我想起我把三姨和媽媽分錯(cuò)的事就情不自禁笑了起來(lái)。

　　記得在我三歲的時(shí)候，我還住在姥姥家。有一次，我正坐在姥姥家的.板凳上剝花生。突然我發(fā)現(xiàn)地上有一條像木棍的蟲(chóng)子，我以為那是一根木棍，就好奇的撿起了蟲(chóng)子。突然我看見(jiàn)它可以動(dòng)，這才知道那是蟲(chóng)子，于是我扔下蟲(chóng)子就哇哇大哭。媽媽和姥姥見(jiàn)了就問(wèn)到底是怎么回事，我講完事情經(jīng)過(guò)后弄得她們哭笑不得。

　　這就是我的童年，一個(gè)幸福的童年，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年，一個(gè)令我難忘的童年。

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