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【熱門(mén)】五年級(jí)啟示的作文集錦六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)啟示的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
在《孔子》一課中，有一個(gè)形容孔子勤奮好學(xué)的成語(yǔ)故事叫“韋編三絕”，這個(gè)故事講的是用牛皮帶編串起來(lái)的這部竹間《易經(jīng)》書(shū)，經(jīng)孔子反復(fù)翻閱后把牛皮帶都磨斷了好幾次，傳說(shuō)《易經(jīng)》是我國(guó)古代幾位圣人黃帝、文王、周公等相繼寫(xiě)成的，雖然難于理解，但孔子非常用心學(xué)習(xí)，一遍一遍地翻閱，不但認(rèn)真閱讀而且動(dòng)手寫(xiě)了好多心得，后人把這些心得稱(chēng)為《易傳》。 孔子刻苦研讀《易經(jīng)》的專(zhuān)注程度和深入鉆研的精神確實(shí)十分感人。
聽(tīng)了這個(gè)故事，得到很大的啟發(fā)：一是可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的艱難，用牛皮、竹間做的書(shū)是多么的'笨重；二是牛皮都被磨斷了幾次，可想花了多少精力在翻動(dòng)，這種刻苦學(xué)習(xí)精神確實(shí)值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)；三是孔子能成名成家有豐富的知識(shí)，能受到人們的尊重，正是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件非常優(yōu)越，不但書(shū)本是精裝的，內(nèi)容也是十分豐富的，每天都有老師輔導(dǎo)，可是我往往不懂得珍惜，老師布置的作業(yè)多一些就有意見(jiàn)，完成作業(yè)應(yīng)付式，有些應(yīng)當(dāng)背的概念、單詞、課文都不認(rèn)真去讀、背，考試時(shí)才知道沒(méi)有掌握，造成成績(jī)上不去。 都說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)岸苦作舟”，孔子就是用畢生的精力勤奮學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，
在當(dāng)今優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，應(yīng)當(dāng)以“韋編三絕”為鏡子，更應(yīng)當(dāng)努力去認(rèn)真主動(dòng)學(xué)習(xí)，更要發(fā)揮自覺(jué)性、主動(dòng)性，克服應(yīng)付觀念，克服投機(jī)取巧的思想，對(duì)老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成，對(duì)要求熟背的概念、課文、單詞要下決心去達(dá)到要求，時(shí)刻要想到現(xiàn)在是打牢基礎(chǔ)的時(shí)候，只有扎實(shí)讀書(shū)，將來(lái)才能成為有用的人。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
“不愿做溫室中的弱苗，我愿做暴風(fēng)雨中的松柏�！蔽覍⑦@句雷鋒的名言定為我的座右銘。它使我本不愿競(jìng)選班干部的心態(tài)轉(zhuǎn)變了。
我上講臺(tái)了，想為大家服務(wù)的心急切起來(lái)。但我心里還是一陣顫栗：能行嗎？“我會(huì)盡心盡力為大家服務(wù)，”我在競(jìng)選時(shí)這樣說(shuō)，“請(qǐng)大家相信我。”終于，我成功了！有了成功，有了經(jīng)驗(yàn)，就有了第二次成功第三次成功……于是在班級(jí)每次的競(jìng)選活動(dòng)中，我逐漸走向成功。
踐行著雷鋒叔叔的這句名言作為我的座右銘，不僅僅讓我在班級(jí)里獲得成功，也讓我走進(jìn)了大隊(duì)委的`班子。原本害怕面對(duì)全校各種“人才”的我，勇敢地登上了全校的競(jìng)選講臺(tái)。其實(shí)在剛上臺(tái)的霎那間，我躊躇了，這么多人才，我能競(jìng)選上嗎？但一想起我的座右銘，我又熱血沸騰了，我覺(jué)得只要我是抱著服務(wù)好同學(xué)的意識(shí)，即使競(jìng)選失敗了，其實(shí)也沒(méi)多大關(guān)系，重在參與嘛。競(jìng)選等待的時(shí)間漫長(zhǎng)，像是等了一個(gè)世紀(jì)，結(jié)果終于出來(lái)了，我如愿以?xún)�。我終于能為全校同學(xué)服務(wù)了！我興奮不已，在接下來(lái)的大隊(duì)活動(dòng)中，我盡心盡力為全校同學(xué)服務(wù)。
“不愿做溫室中的弱苗，我愿做暴風(fēng)雨中的松柏”這句話和它的主人一樣，蘊(yùn)藏著為大家無(wú)私奉獻(xiàn)，令人敬佩的品質(zhì)……每當(dāng)我在受到委屈或是覺(jué)得很累想要退縮時(shí)，這句話在腦海中浮現(xiàn)，它激勵(lì)著我，使我渾身滿血復(fù)活，又充滿了力量！我要更加堅(jiān)強(qiáng)、要努力！我要在自己的崗位上要為同學(xué)更好地服務(wù)，做一個(gè)優(yōu)秀的班干部、大隊(duì)委員！
五年級(jí)啟示的作文 篇3
古人說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是心靈，不可用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，誠(chéng)實(shí)是鏡子，是照出靈魂善惡的法寶�！倍芏鄷r(shí)候，我們總會(huì)面對(duì)誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn)。
記得有一次：我跟媽媽去吃水果豆花，那里地方又大，人又多，服務(wù)員阿姨忙得暈頭轉(zhuǎn)向。
媽媽跟我吃完“芒果豆花”后，拿了張50元讓我去付錢(qián)，我去還錢(qián)的時(shí)候，被一群大人擠在中間，只有我踮起腳尖，把手抬高，才有人意識(shí)到我的存在。
終于排到我了，我把錢(qián)放在比我還高的柜子上，還不忘說(shuō)：“阿姨，找二十元�！笨赡苁俏业穆曇籼�，還是服務(wù)員阿姨忙中出錯(cuò)，遞給了我一張二十元和一張十元。我看了，心里美滋滋的，想：哈哈哈，我賺大了，整整多了十元，又可以去買(mǎi)別的東西了�？墒牵D(zhuǎn)念一想，如果我不把錢(qián)還回去的話，服務(wù)員阿姨可能會(huì)被她的老板罵，認(rèn)為是她工作馬虎或偷了錢(qián)，嚴(yán)重的`話還可能害她被開(kāi)除!一想到這里，我不禁打了一個(gè)寒顫，想：如果因?yàn)槲叶嗄昧隋X(qián)不還而讓服務(wù)員阿姨被開(kāi)除，我的良心會(huì)不安的。我一個(gè)箭步地跑回收銀臺(tái)，把錢(qián)還給服務(wù)員阿姨，阿姨看了，向我連聲道謝。
在回家的路上，我把我的“英雄事件”告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)，心里比吃了蜜還甜!
經(jīng)歷這件事后，我懂得了一個(gè)道理：面對(duì)誘惑，我們要懂得抵制，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
小時(shí)候發(fā)生的事情不計(jì)其數(shù)，喜、怒、哀、樂(lè)的事情一直伴隨著我的成長(zhǎng)。但有一件事卻在我心中留下了深刻的記憶，并使我從中得到了深刻的啟示。
記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我從書(shū)中讀到了這樣一個(gè)故事：作者捉住了一只小畫(huà)眉鳥(niǎo)，把它養(yǎng)在籠子里，漸漸地小鳥(niǎo)也適應(yīng)了這樣的生活。鳥(niǎo)媽媽發(fā)現(xiàn)后，設(shè)法救了許多次都沒(méi)有成功，于是鳥(niǎo)媽媽就給自己的'孩子喂了毒食，把小鳥(niǎo)毒死了。作者很難過(guò)，后悔不應(yīng)該把這只美麗的鳥(niǎo)兒養(yǎng)在籠子里，應(yīng)該讓它過(guò)自由自在的生活。這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)很大。當(dāng)時(shí)，奶奶家也養(yǎng)了一只可愛(ài)的虎皮鸚鵡，全家人都很喜歡它�？纱藭r(shí)此刻我仿佛看到了那只用籠子養(yǎng)著的鸚鵡的悲慘命運(yùn)。于是，我決定利用周六去奶奶家時(shí)，把那只可憐的鳥(niǎo)兒放出來(lái)。
周六到了，我和往常一樣來(lái)到奶奶家。下午，我和妹妹在院子里玩，我趁大人們不注意，悄悄地把鳥(niǎo)籠的小門(mén)打開(kāi)了，對(duì)鸚鵡說(shuō)：“你自由了，快飛走吧！”鸚鵡好像聽(tīng)懂了我的話，從籠里探出頭來(lái)，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，就撲棱著翅膀飛走了。看到鸚鵡飛走了，我不但不后悔，反而有一種說(shuō)不出的興奮和輕松，我覺(jué)得自己做了一件光明正大的好事。
可是好景不長(zhǎng)，爺爺真是和鸚鵡心有靈犀，他好像知道了鸚鵡被我放飛了，不一會(huì)就從屋里出來(lái)了，當(dāng)他問(wèn)清了原因，知道了“罪魁禍?zhǔn)住笔俏視r(shí)，一向慈祥的爺爺不禁勃然大怒，說(shuō)道：“你為什么不經(jīng)我的允許就把它放了？孩子，你知道嗎？鸚鵡這種鳥(niǎo)是不會(huì)獨(dú)立生活的，它就是專(zhuān)門(mén)養(yǎng)在籠子里的，不是野生的鳥(niǎo)。如果放了，它不是餓死，就是被貓吃了，或者被別人捉住。你以為你是在救它，給它自由，其實(shí)是害了它呀！”聽(tīng)了爺爺?shù)囊环�，我這才知道自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤，高興的云朵一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
幾年過(guò)去了，這件事我還記得清清楚楚，它讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：不論做什么事，不能只想著自己是好心，而不管后果如何，要考慮全面，不能以偏概全，自己不懂的東西，要多向大人請(qǐng)教，只有這樣才不會(huì)好心辦壞事。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
親愛(ài)的朋友：
最近一切順利？你的離開(kāi)至今也無(wú)法忘懷，那次離別給了我深深的啟示……
你的聲音從我們的靈敏的耳膜里蕩然無(wú)存，你的身影從我們渴望的眼神中煙消云散。兩年來(lái)風(fēng)雨同路，風(fēng)中、雨中、讀書(shū)聲中，回旋著我們的情誼，雖然最終渺遠(yuǎn)了、消逝了。
記得你離開(kāi)的那天，淅淅瀝瀝的雨下個(gè)不停，那也許就是我們的淚水吧！你給我們上了最后的一課，課雖短，但意味深長(zhǎng)。那時(shí)期末的帷幕已經(jīng)徐徐拉下，半年來(lái)的辛苦等待著勝利天平的衡量。
在此半月前，接到你要離開(kāi)的消息，我們十分失望與擔(dān)憂，你什么都沒(méi)有說(shuō)，只是一心一意地給我們上課，絲毫沒(méi)有離開(kāi)的感覺(jué)。本以為這是道聽(tīng)途說(shuō)，謠言被打破，我們沉浸在你留下的.歡樂(lè)中。但是，現(xiàn)實(shí)的結(jié)果卻給了我們狠狠的一棒，那天聽(tīng)到你離開(kāi)的消息，我們的心情瞬時(shí)有天堂墜落地獄，久久不能相信。我們癡想著又一次打破這“謠言”，但是癡想畢竟是癡想罷了，現(xiàn)實(shí)是不允許的。
你踏進(jìn)課室，異常沉重，四十八雙眼睛緊緊地盯著你，似乎看一秒，就少一秒。
“class begin！”……
我坐在第一排，原本活躍的我，今天卻一言不發(fā)，呆呆地坐在那里，緊緊地望著你，什么都忘了，什么都沒(méi)有理會(huì)。你留意到我的眼神，但還繼續(xù)上課，以免打擾其他同學(xué)。賴(lài)?yán)蠋熗蝗粵_了進(jìn)來(lái)，抱著你，久久不肯放開(kāi)，似乎一放手，你就從手心消失，唱著驪歌，我們的眼眶都紅了，淚水不禁。賴(lài)?yán)蠋煵潦醚蹨I，離開(kāi)了，他的背影消失在我們的眼睛，憂傷卻牽連著。我癡癡地望著窗外，風(fēng)輕輕地吹，幾片葉子緩緩落下，他們結(jié)束了旅行，我們的課也結(jié)束了。這課很短但很難熬，離別可能就是這滋味吧！
那一節(jié)課，我?guī)缀跏裁炊紱](méi)聽(tīng)到，但又好像什么都聽(tīng)到了，回憶了兩年來(lái)的片刻，真的懂得了許多遺漏的東西，為何今天才記起呢？淅淅瀝瀝的雨斷絕了，雨后的陽(yáng)光格外溫馨。
長(zhǎng)度將你與我隔離，但是心靈的距離是最短的，心靈的足跡是最長(zhǎng)的。這也許是你最后給我的啟示吧！
祝：
一路陽(yáng)光！
你的朋友
五年級(jí)啟示的作文 篇6
高山之巔，遙不可及，要想登上山頂，眺望那無(wú)限風(fēng)光，就一定要撥撒汗珠，印下付出的痕跡……
——題記
清晨，一輪紅日邁著昏昏欲睡的腳步，為潔白的云朵添上光的舞裙。一天的勞作開(kāi)始了，幾乎是同時(shí)，所有人都睜開(kāi)沉重的眼皮，露出那雙美麗的眼睛。在一番忙活后，差不多是中午時(shí)分，我拉上爸爸和媽媽?zhuān)_(kāi)始“身心凈化”了。
來(lái)到一座名為大坪山山腳下，我仰頭望去，只能隱約看見(jiàn)頂上大銅像的一角。我迫不及待地在原地踏步幾下，等候爸爸一聲令下，我好飛奔直上。熾熱的陽(yáng)光烤著大地，幾滴汗珠順著臉旁滑下，直奔大地，爸爸換上跑步姿勢(shì)，半笑著說(shuō)：“等一會(huì)兒我喊三聲，我們就出發(fā)，誰(shuí)先到山頂，誰(shuí)就能得到獎(jiǎng)勵(lì)！”“好！”我和媽媽?xiě)?yīng)了聲，熱血沸騰到極點(diǎn)�！昂�，一，二！”爸爸和媽媽飛奔出去，我不知怎么回事，只能揮著手邊跑邊朝他們大喊：“等等��！你們耍賴(lài)皮！”他們轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖我做個(gè)鬼臉，便頭也不回地向前沖了�！盀榱说谝�，一定不能輸！”我在心底打氣，憋足一股勁，一發(fā)直上追上爸爸和媽媽?zhuān)謩?shì)就這樣僵持著，到半山腰，我從興致勃勃落到有氣無(wú)力，腳完全抬不起來(lái)了，眼皮沉下來(lái)，一閉眼就能看見(jiàn)面前有一張床，整個(gè)人多次沒(méi)向前撲去。我們?nèi)擞膳茏冏�，大口大口喘著粗氣，貪婪地呼吸著空氣，衣服像是被潑了水似的，一擰就能出一灘水。頭上的頭發(fā)擰成一團(tuán)，濕漉漉的，額頭上不停地冒出汗水，一臉疲憊樣。我深吸一口氣，趁爸爸媽媽沒(méi)力氣時(shí)，一把占住先機(jī)，沖在他們前頭，又用僅剩的'力氣，忍住一切疲憊，沖上山頂，終于，邁上了最后一級(jí)階梯，我一下子坐在地上，也不管周?chē)娜嗽趺礃印?/p>
我停了片刻，爸爸和媽媽也來(lái)了，我站了起來(lái)，俯視大地，�。∧鞘窃鯓拥拿姥�！徐徐涼風(fēng)吹來(lái)，抖了抖我的衣服，我不禁怕了起來(lái)，雙腳下意識(shí)地向后退了幾步。然而，不一會(huì)兒，我又面對(duì)著大地，涼風(fēng)依舊吹著，但我好像一下子高大起來(lái)了穩(wěn)守腳下的土地。
高山之巔，就在不遠(yuǎn)處，要想觸到，你要拿出真本事，以此面對(duì)成功澎湃的浪花……
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