小學(xué)五年級作文300字

時(shí)間:2023-05-02 10:12:24 五年級作文 我要投稿
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【熱門】小學(xué)五年級作文300字8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)五年級作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學(xué)五年級作文300字8篇

小學(xué)五年級作文300字 篇1

  我喜歡傾聽竹的低唱,因?yàn)樗袨t灑的風(fēng)度,剛直的氣節(jié);我喜歡欣賞菊的風(fēng)雅,因?yàn)樗星逍愕淖藨B(tài),凌霜的傲骨。但就是,讓我最著迷的還就是月季花。

  月季花的莖就是綠色的,又細(xì)又直,像孫悟空把金箍棒染成了綠色,當(dāng)作生日禮物送給了月季花。莖上面有許多小刺,像保護(hù)月季的小衛(wèi)士一樣的;它的葉子也就是綠色的,橢圓形,像媽媽剛從集市上買回來的雞蛋一樣。葉子周圍還有一圈鋸齒,像玩具車的齒輪一樣,上面還有清晰可辯的葉脈。

  含苞待放的月季花上尖下圓,好像王母娘娘把仙桃放在了“翡翠玉盤”上面。半開的月季花像一個(gè)個(gè)高腳酒杯一樣,怒放的.月季花舒展花瓣,層層疊疊的月季花中間露出了金黃色的花蕊,引來了許多蝴蝶。月季花上晶瑩剔透的露珠像給月季花戴上了一條項(xiàng)鏈,又像亭亭玉立的少女在花上翩翩起舞。

  因?yàn)樵录净ǖ幕ㄆ谔貏e長,除了冬天,幾乎每月都開,便有了“百花仙子”和“月月紅”之稱。說到這里我情不自禁想起了古詩:“花開花落無間斷,春來春去不相關(guān)。”

  月季花我愛你,愛你的清新可愛,愛你的溫婉動(dòng)人。

小學(xué)五年級作文300字 篇2

  隨著個(gè)子一天天的增高,知識一天天的增長,看著小時(shí)候照片上還是小不點(diǎn)的我,現(xiàn)在被低年級小朋友叫著“大姐姐”,我猝然意識到自己長大了。

  長大?長大是一種什么樣的感覺呢?仔細(xì)品味一下,那可是酸甜苦辣什么滋味都有。

  長大的感覺是無比的自豪。長大意味著你能底氣十足的表達(dá)自己的想法,當(dāng)然還意味著大人們看你時(shí)那種驚異的神情和小孩子們的羨慕你神氣的`樣子。每當(dāng)這時(shí),你能會不自豪?

  長大的感覺是累。每天要寫很多作業(yè),還要聽英語、上補(bǔ)習(xí)班、彈鋼琴、玩的時(shí)間也只有在夢里了。回想幼兒園的幸福時(shí)光:與小朋友一起唱歌、畫畫、折紙、吃點(diǎn)心,有時(shí)還能一起效游,那段經(jīng)歷真成為永久的回憶了。

  長大的感覺是無窮的煩惱。男女同學(xué)之間心照不宣地拉開了距離,楚河這邊是男生,漢界那邊是女生,誰都不會越過這個(gè)界限,如果不經(jīng)意間手碰在一起,臉就會紅很長時(shí)間,當(dāng)然也逃不了同學(xué)們的哄笑。

  對于長大,我很矛盾。有時(shí)我渴望長大,因?yàn)殚L大了就能實(shí)現(xiàn)自己很多快樂的夢想;有時(shí)我又不愿長大,因?yàn)殚L大了,煩惱也隨著增多了。但人終歸要長大,畢竟,快樂大于煩惱!

小學(xué)五年級作文300字 篇3

  老師今天給我們出了《秋天》這樣一道作文題目。

  這個(gè)題可怎么寫?我想了片刻,對!就這樣寫吧!秋天來了,大雁南飛,樹上的葉子像蝴蝶一樣在空中飛舞,高粱被果實(shí)壓彎了腰,農(nóng)民伯伯開心的笑了……還不錯(cuò),不過等等,大家都這樣寫,千篇一律的,多沒意思啊!讓我再想想,。〗K于想出來了,我可以這樣寫:秋姑姑悄悄地來了,大雁們也排成了有趣的“一”字形和“人”字形,好有趣啊!天是那么的高,仿佛盤古還在撐著天呢,天是那樣的藍(lán),仿佛有一位畫家正在用顏料涂抹著天空呢。樹上的葉子輕輕地飄落在水里,正好給小螞蟻當(dāng)了一艘過河的小船,金黃金黃的稻田里在風(fēng)伯伯的吹拂下一層層的波浪露出了農(nóng)民伯伯的.笑臉。這樣寫真好,于是我把本交了上去,功夫不負(fù)有心人,太好了,我得了一個(gè)優(yōu)。

  我心里美滋滋的,笑出了聲,經(jīng)過我的一番努力,總算得到了優(yōu)。抬頭一看鳥兒仿佛也在為我高興,天空的云也定住不動(dòng)了,仿佛也在為我祝賀。

小學(xué)五年級作文300字 篇4

  今天,我忽然想學(xué)煮飯。于是跟媽媽說教教我,媽媽說:"煮飯很難的,你能學(xué)會嗎?"

  我不服氣地說:"誰說的,有什么事能難倒我!你先教我就行。"

  媽媽說:"那要認(rèn)真的聽好,今晚的'飯就你做吧!煮飯的過程是:先把鍋洗干凈,再裝入合適的米,然后倒水用手?jǐn)嚢杳,把渾濁的水倒掉,這樣兩次后,米就洗干凈了,接著再倒一些水,水位在手指的一階就行了。"

  我急忙打斷媽媽的話說:"不如我現(xiàn)在就行動(dòng)吧。

  媽媽說:"好吧!你做,我來指揮。"

  我趕緊行動(dòng)起來,把鍋拿起來,準(zhǔn)備倒米,我倒了一小碗問媽媽夠不夠?媽媽說:"就咱兩吃夠了,要是人多,你還得加量。"我又淘了兩遍米,最關(guān)鍵就是水的大小了,我慢慢地把水倒進(jìn)鍋里,用手指試了試,正好到第一個(gè)階。最后用毛巾擦好鍋底,把鍋放到電飯煲里蓋好蓋,插好插頭,大功告成了。大約30分鐘,飯煮好了,我打開一看,香味撲鼻而來,我拿勺嘗了嘗,很好吃。

  吃著自己親自做的飯,感覺特別香。

小學(xué)五年級作文300字 篇5

  春天,一位老人。

  穿著白色背心,黑白格短褲,躺在悠悠晃動(dòng)的吊床上,老人正走進(jìn)他的夢鄉(xiāng)。他看來睡得是那么的'香甜。路邊的垂柳長出了嫩芽,樹木散發(fā)出的清香伴隨著他一起入夢。

  夢中,老人似乎夢到了童年的田園生活,耳邊,傳來了一聲聲蟬鳴,讓人感覺是那么的安詳。

  春天的午間,他與伙伴們?nèi)ゲ藞@捉螞蚱。他猛地?fù)渖先ィ幌伦有α顺鰜恚拔易降揭恢!彼焓秩ツ梦涷,可竟然捏住了一個(gè)土塊;锇閭兌荚谛λ,有的人還捂著肚子在地上打滾兒。歡樂的嬉鬧聲,蓋過了聲聲蟬鳴。

  夢中,老人或許會想到遠(yuǎn)方的孩子。

  在夢中,他見到了多年未見得女兒,他激動(dòng)地拉起女兒的手,說到:“累嗎?我給你包了你最愛的餃子,快走吧,跟我回家吃餃子去!背燥垥r(shí),他與女兒一直在聊天。吃完飯,他依依不舍地域女兒告別。

  他的嘴角蕩起了一個(gè)幸福而又慈祥的微笑。

小學(xué)五年級作文300字 篇6

  一顆種子被人隨手亂扔,一段時(shí)間過后,它竟在生根發(fā)芽,這是生命的頑強(qiáng);一個(gè)孩子不懂事,出于好奇吞下了一個(gè)果凍,結(jié)果噎著了,這是生命的脆弱。

  有很多人說生命是死神生氣時(shí)創(chuàng)造的“出氣娃娃”,先讓它誕生,然后慢慢折磨它,直至死亡降臨。也有人說生命是上帝的`蘋果,每一個(gè)都被咬過一口,因此每一個(gè)生命都有缺憾。關(guān)于“生命的誕生”這個(gè)話題,觀點(diǎn)很多,可真正是什么,無人知曉。

  “感受生命”其實(shí)很簡單,因?yàn)樯S處可見:雨后生長的春筍、夏季茂密的大樹、金秋時(shí)節(jié)的果實(shí)、冬季凋零的鮮花……這些都是生命,我們都應(yīng)該珍惜,可是世間有幾個(gè)人真正珍惜過它們呢?或許在人們的意識里,”珍惜生命“只是限制在珍惜人類的生命,而對其它的生命”視而不見“吧!

  生命,總是美好的。不是因?yàn)榭鄲捞啵俏覀儾欢蒙;不是因(yàn)樾腋L伲俏覀儾欢冒盐铡?/p>

  去感受生命吧,只有感受才能懂得生命的心聲!

小學(xué)五年級作文300字 篇7

  三年級起,我就開始一個(gè)人回家,爸爸建議我坐29路公交車。

  一開始,感覺還不錯(cuò),回家都很準(zhǔn)時(shí)。等到了四年級,老師放學(xué)晚了,往往在一個(gè)岔路口總是很堵車,我開始想方法。

  有一次,外公接我回家,帶著我走了好長的路來到一個(gè)5路車站。我靈機(jī)一動(dòng):“以后回家就走這條路吧!”就這個(gè)樣子,我天天坐5路,也像29路一樣,開始還算順暢,等到了五年級,到很晚才放學(xué),看來坐5路也似乎行不通了。我再繼續(xù)尋找。

  細(xì)心的我(有點(diǎn)兒夸張哦。┌l(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“秘密”,在我坐5路的站臺邊,不時(shí)有9路和51路經(jīng)過,有一次,我坐的.5路跟在了一個(gè)9路后頭,我又驚奇地發(fā)現(xiàn),9路也到我家,可是9路和51路居然都不在我坐9路的站停,可是在下一站停,我鼓勵(lì)自己一直走到9路站去,還心里安慰自己說:“沒事,鍛煉身體嘛!”

  這樣,要走的路程就被我越拉越遠(yuǎn)。。。

  大家說,我應(yīng)該怎么坐車呢

小學(xué)五年級作文300字 篇8

  我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸,他有一雙威武的眼睛,性格內(nèi)向,平時(shí)很少說話。我五年級了,他都沒有參加家長會和學(xué)校舉行的親子游活動(dòng),連我的老師都不認(rèn)識他。我們父子倆也很少交流,我覺得他是一個(gè)冷漠的人,對我的生活、學(xué)習(xí)不聞不問,我真想問:“你是不是我的爸爸?”

  可是上個(gè)禮拜發(fā)生的一件事,讓我從此改變了對他的看法......

  放學(xué)回到家,我一個(gè)勁地叫著:“媽媽,媽媽,快開門,我回來了!”開門的`不是我媽,而是眼神有些疲憊的我爸。我驚呆了:“爸爸你怎么在家,我媽呢?”“她去買菜了,今天我下廚,給你做好吃的!卑职志従彽恼f道。”“爸,我感覺有點(diǎn)發(fā)燒,沒胃口,不想吃東西!薄鞍l(fā)燒?快點(diǎn)去醫(yī)院吧!蔽野种睂ξ艺f,從抽屜里拿出一支溫度計(jì),幫我量體溫。一看38.5℃。二話沒說,開車送我上醫(yī)院。在我打吊針的時(shí)候,爸爸噓寒問暖,體貼入微。一會兒給我擦汗,一會兒給我喝水,還把他的衣服披在我身上。我忍不住想對他說:“爸爸,您對我太好了!

  爸爸,您對我的愛不掛在嘴邊,您冷漠的背后是濃濃的愛意,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我,您是我的好爸爸。

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