滋味作文500字

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滋味作文500字(常用6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的滋味作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

滋味作文500字(常用6篇)

滋味作文500字 篇1

  平凡的我雖然沒吃過什么山珍海味,但在我的記憶深處,最好吃的莫過于奶奶煮給我吃的蛋花了,甜甜的,真好吃。

  奶奶的臉就像蛋花灑在熱湯中綻放開的樣子,總是笑瞇瞇的,看上去多么的慈祥,多么地和藹可親。

  上了初中,我一個星期才能回家一次。我每次回家,吃得最多的就是蛋花拌肉湯了。奶奶說在學(xué)校的日子很苦,吃都吃不好,回來呀,就應(yīng)該煮些好吃的。我怕年邁的奶奶累著,奶奶說:“不累不累,你能回來看我,我就已經(jīng)很高興了!

  是啊,奶奶爺爺兩個老人在家,是挺孤獨(dú)的。所以這也是我每星期都回家的原因。想陪陪他們,即使他們給我吃我不喜歡吃的東西,我也會吃下去的,都是為了讓他們老人高高興興的`,這樣我也會開心一點(diǎn)。

  湯煮好了,整個廚房里都彌漫著香氣,有一種親切感,心里暖暖的,好舒服。〕燥埖臅r候,我發(fā)覺爺爺、奶奶都很少吃肉和蛋花,而是一個勁地往我碗里又夾又舀的。我說:“爺爺、奶奶,你們怎么都不吃。縿e只給我夾菜,你們自己也吃啊!”奶奶說:“平常我們在家里天天都吃,吃怕了,你住在學(xué)校,爸媽都江堰市在外面工作,很辛苦的,多吃點(diǎn)啊。”我心里此時像翻江倒海一樣,不知是感動還是難過:生活節(jié)儉的兩個老人,怎么會舍得吃呢,而且是吃“怕”了?我的淚在眼圈里打轉(zhuǎn),已經(jīng)溢出了眼眶,幸好他們的眼睛不好使,而且被湯的霧氣遮住了,沒有發(fā)現(xiàn),不然他們又一定著急了。

  眼淚落到了我的嘴里,我吃了一口蛋花,怎么眼淚不咸了呢?蛋花濃郁的香氣,早已經(jīng)把咸味沖淡了,滿嘴都是香味。

  蛋花真的好香,好好吃。∧枪商鹞吨睕_心頭,久久地在我的心頭縈繞,縈繞著……

滋味作文500字 篇2

  生活中,我感受過很多的滋味,可我最受不了的是寂寞!我在和伙伴們玩的時候,什么事都可以忘記,包括痛,但我最怕不能玩的時候和寂寞為伴!

  有一次,我媽媽出去學(xué)習(xí),要幾天才能回來,晚上,爸爸因為有一個老人亡故,要去悼念,不確定什么時侯才能回來,出門的時候囑咐我:好好在家呆著,別出去。

  我一聽,感覺就象一只野獸被關(guān)進(jìn)了鐵籠里,可父命難違!所以我只好在家里等爸爸回來,等啊……等啊……開始的時候我可以看動畫片和玩游戲機(jī),可后來游戲機(jī)沒電了,喜歡的電視節(jié)目也放完了,好無聊!我試圖睡覺,可坐在沙發(fā)上望著空蕩蕩的房間,頓時,孤單、寂寞襲遍我的全身,怎么也睡不著……

  第二天早晨,爸爸叫醒了我,我睜開朦朧的睡眼,滿臉委屈的抱著爸爸說:“爸爸,你們以后不要把我一個人扔在家里,那種寂寞的滋味太難受了!”

  還有一次,樓下有很多小伙伴在玩游戲,我?guī)еd奮的`心情飛奔下樓,想加入他們的隊伍,可他們都不讓我參加,我的心一下子涼了,平時跟我玩得好的人都不跟我玩了。

  我覺得我好寂寞!就像一個被拋棄的孤兒!我?guī)е涞男那榛氐郊,?dāng)時恨不得想用頭撞地發(fā)泄一下,我不明白他們?yōu)槭裁赐蝗贿@樣對我?

  冷靜下來后,我努力思索著他們不和我玩得原因,噢,是上次我和他們玩游戲時耍賴,沒遵守游戲規(guī)則,今天他們把心中的不滿暴發(fā)出來了。

  原來,一個耍賴,不守規(guī)則的人就會失去朋友,只能與寂寞相伴啊。于是,我?guī)е钌畹那敢,又一次下樓,朝我的伙伴們走去…?/p>

  我要重新融入到他們的隊伍中,我要快樂,不要寂寞!

滋味作文500字 篇3

  每當(dāng)我在肯德基里看見祖孫倆祥和在一起玩耍時,都會想起我的曾祖母,一個我愛的,卻令我內(nèi)疚的人。

  打我記事起,曾祖母已經(jīng)年過古稀了,需拄著拐杖走路。小時候,我經(jīng)常調(diào)皮的把曾祖母的拐杖藏起來,在大人們都找不到時再拿出來。可曾祖母是個很慈祥的人,從來沒有說過我,還經(jīng)常把好吃的留給我這個“饞嘴貓”。

  有一次回老家,我打包了一袋肯德基吃。正當(dāng)我津津有味的啃著漢堡時,曾祖母走了進(jìn)來:“你吃的是什么呀?”“肯德基,超好吃的”,直到我三口兩口的把漢堡吃完了,才發(fā)現(xiàn)曾祖母那期望的眼神,便立刻保證:“曾祖母,以后有空,我請你吃肯德基!”曾祖母笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  可慢慢的,越來越多的事占據(jù)了我的時間,漸漸的忘記了這個保證。直到有一天,我在電話里得知曾祖母病危,才如夢初醒,冒著大雨買了一份肯德基趕到醫(yī)院,可老天不給我兌現(xiàn)諾言的機(jī)會,曾祖母已經(jīng)去世了。

  天黑了,望著醫(yī)院空曠的走廊,蒼白的`射燈發(fā)出微弱的余光,看著昔日可親的曾祖母被拉上白布,我突然感到深深的歉意,摸摸自己的鼻尖,冷的像冰;叵脒^去,曾祖母離世前也許不只是想讓我?guī)L嘗肯德基,而是想享受被愛的滋味,可我卻讓她帶著遺憾去了……那一刻,內(nèi)疚的滋味傳遍了身體的每個角落。

  “子欲養(yǎng)而親不待”。以前好吃的肯德基,現(xiàn)在卻多了一份內(nèi)疚的滋味。

滋味作文500字 篇4

  現(xiàn)在,已是暮色,對面樓房些許的燈光有的暗淡,有的耀璨,有的忽明忽暗。

  顯然,不論在干啥,都和我一樣在燈光下奮戰(zhàn)。

  奮筆疾書間,眼角的余光卻還是不自主地瞥見那堆在兩邊卻還是如山如丘的作業(yè),雖夜中靜,卻心緒擾亂。

  總覺得平淡,最刺激也只能數(shù)提防老師批評了,可見我的無聊。總想著干出一件轟轟烈烈的大事(當(dāng)然是好的),卻因性格所致和能力所限,終究無法成行。

  碌碌的我,上學(xué)和放學(xué)總會帶著點(diǎn)色彩,上學(xué)時,灑滿全身的大多是活力四射又溫暖宜人的旭日陽光,心中總憧憬那一天上學(xué)的順利,企盼著能有些令我喜出望外的事情?墒,現(xiàn)實總是背道而馳或大打“中立”,至于放學(xué),或許是還沒有到黃昏時分吧,那濃厚的悲情色彩包裹著我,我無法動彈,連喘息也不放過,從我那無法掙脫步履中你就可以看出我的`心境了。

  可換個角度想想,其實我幸運(yùn)的多,我生在城市享受良好的教育,游過千山,渡過萬水,又結(jié)識了許許多多的朋友,雖有的各奔東西,友誼卻永存。又有許多機(jī)會去學(xué)習(xí)那些體育與文藝的項目,去增強(qiáng)體質(zhì),陶冶情操,就是這些,我就沒有權(quán)利去抱怨什么了。

  生活總會有些不稱意,在自我調(diào)解的同時,將不稱意地事情轉(zhuǎn)化成樂觀向上和激勵自我的例子也尤為重要,只有心有樂,才會心向上,我們雖似乎是如螞蟻般的普通人,但快快樂樂也是我們最重要最基本的權(quán)利。

  “完美是無法達(dá)到的,而完美卻也在眼前!薄秳(chuàng)戰(zhàn)紀(jì)》薩姆的父親在創(chuàng)造克魯時不明白這點(diǎn),現(xiàn)在我懂了。

滋味作文500字 篇5

  忍住,忍住,一定要忍住!我一遍又一遍地對自己說。唉!真餓死我了,早晨明明喝了兩碗粥,可哪知沒到中午就餓了。

  頂住,頂住。∥椅站o拳頭?墒悄嵌亲咏z毫不聽使喚,一個勁兒地亂叫,好像一些水泡正從池底一個勁兒地向上冒,“咕嚕嚕,咕嚕!弊詈罅验_。這聲音讓別人聽到可真丟人啊!我趕緊看了看“左鄰右舍”,還好,沒被發(fā)現(xiàn)。不好,王老師一對“順風(fēng)耳”正警惕地豎著,我趕緊故作冥思苦想。

  唉!那該死的餓魔,又讓我想起了課桌里的一包“達(dá)能”餅干。不,不能,這可是數(shù)學(xué)課,可餓煞我了。忍—就要面對誘惑,不想,不看,不聞,不動。心里是這么想的',可我怎么也忍不住了,忍無可忍那好味道,。∵_(dá)能牛奶香脆餅干。我正想伸出手,只覺得一束寒光,從黑板前射來,王老師正睜大眼睛看我呢。

  我伏在課桌上,用幾疊書擺出一尺屏障,突然想起了“畫餅充饑”這個詞,不妨一試,說不定可以緩解一下我的饑餓。我拿起鉛筆,“唰唰唰”比薩—是必勝客的,還有好多好多的餡呢,堆在很薄很薄的紙上,我咬一口,滿嘴都是紙屑。呸!呸!呸!我從“美夢”中醒來,看著紙上的比薩,依然饑餓。看來肚子是不知道什么是畫餅充饑啊。

  我看了看手表,還有二十分鐘才下課。下課,你讓我等得好苦。不好,我光顧著“餓”呀“餓”的,沒認(rèn)真聽課,不過,也不能全怪我,我的大腦缺少能量,已經(jīng)開始胡思亂想了:兩點(diǎn)之間,面條最短;只有一根薯條與它平行……。餓死我啦!我昏昏沉沉地聽著課。

  “叮鈴鈴……”聽,那是什么聲音。哈哈哈,終于熬到下課了,嗨,“達(dá)能”我的最愛,我來啦!

滋味作文500字 篇6

  大江之濱,嘉陵之津,巍巍我南開精神!

  ——題記

  4月7日,星期五,我向班主任請了半天假,來到自己五年級上期時便夢寐以求的初中——南開(融僑)中學(xué)參加小升初考試,而那一天,在經(jīng)歷完數(shù)學(xué)、語文、面試等測驗后,我的感覺并不是很好。

  “您好,請問是南開中學(xué)招生辦理處嗎?”

  “嗯,是的!

  “我是4月7日參考的學(xué)生家長,請問成績出來了嗎?”

  “沒有。”

  這是5月1日媽媽和南開招生辦的電話記錄,聽到這段記錄后,我的內(nèi)心幾乎是崩潰的。

  ……

  “您好,請問是鄧博文同學(xué)的家長嗎?”

  “嗯,是的!

  “我是南開(融僑)中學(xué)招生辦的負(fù)責(zé)人,您的孩子已被我校錄取,請于明天來校領(lǐng)取通知書。”

  6月19日晚上,當(dāng)我還在和朋友在外面玩耍時,通知電話已經(jīng)打來,而我渾然不知。

  “寶貝,你的通知書來了!”6月20日早上9時,正在制定暑期計劃的我,聽到媽媽話后,來到家門前,從媽媽手里接過一個精致的信封,打開后,拿出這樣一封通知書:

  親愛的博文同學(xué),我們高興地通知你,你已被我校錄取為初級學(xué)生,請于8月31日早上9時來我校報到。

  重慶南開(融僑)中學(xué)

  6月20日

  這短短的.幾十個字,卻是對我小學(xué)六年的努力學(xué)習(xí)的多么美好的肯定啊!

  此刻,我心里的滋味難以用言語形容,既有著“即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽”的欣喜若狂,又有著“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的豪情萬丈,還有著……

  感謝您,南開!讓我感受了一次如此美好而又復(fù)雜的滋味。

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