畫(huà)鼻子作文

時(shí)間:2021-06-18 18:02:43 500字作文 我要投稿

畫(huà)鼻子作文500字范文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的鼻子的自述作文500字,希望對(duì)大家有所幫助。

畫(huà)鼻子作文500字范文

  畫(huà)鼻子作文1

  今天早自習(xí)的時(shí)候,老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭像,圓圓的腦袋,有三根頭發(fā)翹在頭上,有點(diǎn)像漫畫(huà)里的三毛。奇怪!怎么沒(méi)有鼻子,老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥?

  “今天,我們來(lái)玩一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲”。老師說(shuō),“聽(tīng)好了,這個(gè)游戲的規(guī)則是:戴上眼罩,原地轉(zhuǎn)三圈,到黑板上來(lái)畫(huà)鼻子!蓖瑢W(xué)們躍躍欲試,還說(shuō):“我來(lái),我來(lái)”

  老師點(diǎn)了小顧,小顧轉(zhuǎn)了三圈,踉蹌了一下,扶著桌子站穩(wěn)了,然后他大步流星地走到黑板前,不假思索地畫(huà)了一個(gè)大大的鼻子,結(jié)果鼻子畫(huà)到了臉外邊,像一顆飛出去的淚,大家笑得前仰后合。他趕忙掀開(kāi)眼罩,自己也被逗笑了。輪到小李了,她站起來(lái)慢慢地轉(zhuǎn)了三圈,小心翼翼地走向黑板,慢慢的畫(huà)了一個(gè)鼻子,結(jié)果把鼻子畫(huà)到了耳朵上,像一個(gè)耳環(huán),同學(xué)們肚子都笑疼了。她看到后,臉都紅了。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都失敗了,馬上就快到我了,我緊張得手都出汗了。輪到我了,我戴上眼罩,眼前一片漆黑,仿佛一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的小丑,耳邊聽(tīng)見(jiàn)大家的竊竊私語(yǔ)聲。大腦一片空白,慢慢地向前走,我感覺(jué)我像踩在棉花上,軟綿綿的,沒(méi)想到走到了講臺(tái)邊,我急中生智,往右跨了三步,摸到了黑板,在我腦門(mén)的高度畫(huà)了一個(gè)鼻子,同學(xué)們說(shuō):“準(zhǔn)!真準(zhǔn)!”我掀開(kāi)了眼罩,只見(jiàn)鼻子畫(huà)在了正確位置。我高興得蹦了起來(lái),教室響起了一片掌聲。游戲在笑聲中結(jié)束了。

  下課了,同學(xué)們還意猶未盡,教室還飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

  畫(huà)鼻子作文2

  今天,老師剛進(jìn)教室就說(shuō)題目:“今天不上課,玩畫(huà)鼻子!痹捯魟偮,同學(xué)們就個(gè)個(gè)歡呼起來(lái),用期盼的眼神看著老師。

  游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)老師在黑板前畫(huà)了一個(gè)娃娃的臉。圓滾滾的小臉蛋,扁扁的.大耳朵,咪咪的小眼睛,可愛(ài)極了!同學(xué)們看了又看,覺(jué)得不對(duì)勁,再皺緊眉頭仔細(xì)一看,哦!原來(lái)是少了個(gè)小巧的鼻子。

  正當(dāng)同學(xué)們好奇時(shí),老師轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)說(shuō)題目:“好了,游戲規(guī)則是這樣的題目:我會(huì)蒙住你們的眼睛,再讓你們?cè)剞D(zhuǎn)三圈,最后,走向前去把鼻子添好!薄罢l(shuí)先來(lái)?”老師問(wèn)到。我,我……同學(xué)們紛紛舉手,教室里一下子沸騰起來(lái)。

  老師先請(qǐng)到圖圖,請(qǐng)到的人興高采烈,沒(méi)請(qǐng)到的人垂頭喪氣。

  按規(guī)則來(lái),老師先用手帕把他的眼睛蒙得呀,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,像個(gè)蒙面?zhèn)b。再讓他原地轉(zhuǎn)三圈,剛才還精神飽滿的圖圖已變得暈頭轉(zhuǎn)向了。

  然后,他摸索著走向前去,到了黑板前,他左摸摸,右摸摸,想靠手的感覺(jué)找準(zhǔn)位置,他好不容易才鼓起勇氣想把鼻子添上時(shí),可不知誰(shuí)大叫一聲題目:“左左,右右,右右,左左!”嘿,那聲音還真是震耳欲聾啊!弄得他猶豫不決。

  終于,他忍無(wú)可忍了,一下子把鼻子添在了嘴角旁,好像是娃娃在向我們吐舌頭呢!

  弄得全班哄堂大笑。當(dāng)他摘下手帕看了看自己的杰作時(shí),也樂(lè)呵呵的笑了。

  畫(huà)鼻子作文3

  又是一節(jié)語(yǔ)文課,平時(shí)可安靜了,只有鮑老師講課的聲音,和同學(xué)們的讀書(shū)聲?墒,今天教室里人聲鼎沸,有笑的,有叫的,還有用手拍桌子的……要是在平時(shí),早就會(huì)被鮑老師制止了。這是怎么回事呢?

  從開(kāi)始上課,氣氛就不對(duì)了,老師二話不說(shuō)先在白板上畫(huà)了一張臉。這還不是最奇怪的,最奇怪的是這張臉竟然沒(méi)有鼻子!正當(dāng)同學(xué)們納悶的時(shí)候,老師終于揭曉了——原來(lái)我們要做一個(gè)叫“畫(huà)鼻子”的游戲。老師簡(jiǎn)單地把游戲規(guī)則說(shuō)了一遍,話音剛落,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。

  XX同學(xué)幸運(yùn)地被選上了。老師找來(lái)了兩條紅領(lǐng)巾給XX同學(xué)蒙在眼睛上,并確認(rèn)她看不見(jiàn)后,鮑老師又讓她轉(zhuǎn)了三圈,她都分不清東南西北了。于是她一搖一晃地走著,可能是因?yàn)樘珪灹耍甲叩介T(mén)外了!老師一看,呀!大事不好!他不得不把已經(jīng)走出“軌道”的XX拉了回來(lái)。XX先把筆停在了一個(gè)地方上,同學(xué)們喊道:“左,左……多了,多了,對(duì),再向右走一點(diǎn)!盭X心一橫就畫(huà)了下去。XX落筆后,鮑老師問(wèn)我們她畫(huà)得好不好,同學(xué)們齊聲說(shuō)道:“好,很好,非常地好!”當(dāng)鮑老師為她摘下眼罩時(shí),同學(xué)們捧腹大笑,她一看也笑得直不起腰來(lái)——原來(lái),她把鼻子畫(huà)在了腦門(mén)上!

  就這樣,快樂(lè)的游戲一直持續(xù)到下課,教室里已經(jīng)成了笑聲的海洋。

  畫(huà)鼻子作文4

  今天,鮑老師帶我們玩游戲。他先在黑板上畫(huà)了一個(gè)“洋蔥頭”,再加上眼睛、嘴巴和耳朵,可是就是缺少了鼻子。原來(lái),我們今天要玩的游戲是——“畫(huà)鼻子”。

  老師先說(shuō)了游戲的規(guī)則,有“簡(jiǎn)單”、“中等”、“困難”等幾個(gè)等級(jí)。

  第一位同學(xué)小張上場(chǎng)了,他用紅領(lǐng)巾蒙住了雙眼,然后走向黑板。同學(xué)們都大喊:“往左,往右!”結(jié)果第一位同學(xué)畫(huà)了一個(gè)豬鼻子,而且把鼻子畫(huà)在了頭上,讓我們捧腹大笑。

  第二位小楊同學(xué)上場(chǎng)了。他先用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上,然后還轉(zhuǎn)了三圈,再走向黑板。我猜他每走一步都想著“我會(huì)不會(huì)撞到墻啊”!果然,他的頭碰到了黑板,他一驚,筆掉到了地上,我們安慰他:“別害怕!”他撿起筆來(lái),等不及同學(xué)指點(diǎn)就直接把鼻子畫(huà)在了臉上,歪了。

  第三位小然同學(xué)上場(chǎng)了,她拿了三條紅領(lǐng)巾來(lái)蒙住頭,轉(zhuǎn)了六圈,兩手扶住桌子,迫不及待地走向黑板,并胸有成竹地說(shuō):“我會(huì)畫(huà)在中央的!”我們忙著給她出主意。有人說(shuō):“你到中央以后我們會(huì)告訴你的!”然后,我們一起喊:“就在這兒啦!”只見(jiàn),她右手拿起筆,左手扶著黑板,一筆一筆地畫(huà)。果然,她畫(huà)到了鼻子該在的地方。耶!我們勝利了!

  這件事讓我知道團(tuán)隊(duì)合作很重要!畫(huà)鼻子的游戲讓我們收獲滿滿!

  畫(huà)鼻子作文5

  瞧,黑板上的小男孩多可愛(ài)啊。他戴著一頂像西瓜似的鴨舌帽,一些頭發(fā)淘氣地從帽子的邊沿鉆出來(lái)。圓溜溜的眼睛好奇地看著我們,微笑著的嘴巴好像一根香蕉。咦,他的鼻子哪里去了?

  “誰(shuí)來(lái)給他添加鼻子呢?”老師和顏悅色地問(wèn)我們。好多同學(xué)都舉起了手,但是老師卻說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)的最好就讓誰(shuí)先來(lái)畫(huà)鼻子。

  有的同學(xué)因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)所以不能參加;有的有資格,但是卻不愿意;有的聽(tīng)說(shuō)還要戴眼罩,就有點(diǎn)猶豫。我倒是想去,但是覺(jué)得自己畫(huà)的鼻子不好看。但是當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)只要在鼻子的位置畫(huà)個(gè)畫(huà)圈就可以的時(shí)候,我欣然前往。

  我羞澀地站到黑板前,老師問(wèn)我有沒(méi)有辦法可以判斷鼻子的位置?我在黑板上比劃了一下鼻子的大概位置,就戴上了眼罩。老師又讓我原地轉(zhuǎn)了三圈,這一下可把難住了,剛才還記憶的大概位置現(xiàn)在一下子就覺(jué)得有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了。

  我硬著頭皮仔細(xì)地摸索著黑板,想以此來(lái)判斷鼻子的位置。但找了幾次卻總也不成功,后來(lái)還是在大家的提示下,才勉強(qiáng)找到了小男孩的大概位置。時(shí)間不多了,我顧不了太多,不管三七二十一地把鼻子畫(huà)了上去。剛畫(huà)完,就聽(tīng)到臺(tái)下同學(xué)們“哈哈”大笑起來(lái)。我連忙摘下眼罩一看,原來(lái)我把鼻子畫(huà)到了小男孩的嘴唇上了。我不好意思地低下了頭。

  最后又有幾個(gè)同學(xué)上來(lái)畫(huà)鼻子,大家都玩得非常開(kāi)心。

  這個(gè)游戲既有趣,又順利地完成了作文課,我們都非常喜歡。

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