三年級我的同學(xué)作文

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三年級我的同學(xué)作文15篇(優(yōu)秀)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的三年級我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級我的同學(xué)作文15篇(優(yōu)秀)

三年級我的同學(xué)作文1

  我的同桌叫陸遜,皮膚黑黑的,圓圓的臉上長著兩只小眼睛,對人總是笑瞇瞇的,看他這樣子,一定老實(shí)本分。的確,他是個老實(shí)人,但也很熱心。我們這組要是誰遇到什么困難,他總是熱心相助,有一件事,令我久久不能忘懷。

  記得有一次英語考試,我正埋頭緊張地做著試卷,突然,“咔”地一聲,筆鉛芯斷了,“呀!”鉛筆盒里沒有鉛芯了,怎么辦呢?我側(cè)眼瞅了瞅陸遜,想向他借,可是想起早上他問我一道題我嫌煩沒幫他,他一定還記在心上,算了,別自討沒趣了,于是我戳戳前面沈士雯的背,小聲說:“沈士雯,借根鉛芯好嗎?”沈士雯擺擺手說:“別煩,我正考試呢!”我又身后面的`周蓉芹借,可周蓉芹頭也不抬,說:“沒有,沒有!睕]鉛芯,我可怎么考試呢!我急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我心急火燎時,陸遜說:“我這兒有鉛芯,借你吧!蔽覒岩傻卣f:“早上我沒幫你,難道你不生氣嗎?”他笑笑說:“算了!也許你太忙沒空吧?欤弥!”話說著,陸遜把鉛芯遞過來,把它塞在我手里,又考起試來,這時我真不知說什么才好。

三年級我的同學(xué)作文2

  我的同學(xué)李軒宇長得又高又壯,看起來都像四五年級的小學(xué)生了,其實(shí)他根本不像看起來那么大,他經(jīng)常會干些有意思的事,惹得大家哈哈大笑。

  有一次,上音樂課,老師要我們復(fù)習(xí)學(xué)過的音樂《拍皮球》,李軒宇自告奮勇地當(dāng)起了“皮球”。我和張?zhí)鞈?dāng)拍球的小朋友。音樂聲一起,我們的小手拍了起來,李軒宇則是跟著我們的手又蹦又跳,我們的手高他就蹦得高,我們的手低,他就蹲下身子蹦,活像個皮球。音樂一停,他就把自己的肚皮一收一放地說:“哎呀,不好,氣不足了!”我和張?zhí)鞈傺b用手當(dāng)氣筒往他的.嘴里“打氣”。一會兒功夫,他把肚皮鼓得好大,說:“好了,現(xiàn)在氣足了,繼續(xù)拍我吧!蔽覀儎傄簧焓,他就又蹦跳起來……

  李軒宇的笑話還有很多,有機(jī)會讓我慢慢告訴你們。

三年級我的同學(xué)作文3

  我有一個同學(xué),他的名字叫楊二帆,他個子高高的,眼睛大大的,濃濃的眉毛,臉肉嘟嘟的。他的皮膚不是很白,但看上去又讓人覺得也不黑。他很胖,給人一種怕怕的感覺,就像是傳說中的“老大”,可你要真的這么想就錯了,他性格很溫柔,對同學(xué)特別友善,熱愛勞動,還樂于助人,是個外剛內(nèi)柔的人呢!所以他很受歡迎,雖然長的不帥,但卻是我們學(xué)校公認(rèn)的校草。

  這不,楊二帆同學(xué)又在幫著打掃衛(wèi)生了。他左手拿著掃把,右手拿著簸箕,走幾步彎一下腰將地上的垃圾掃到簸箕里,因為他比較胖,所以這樣幾次下來可給他累夠嗆了?此鄣臐M頭大汗,氣喘吁吁的樣子,同學(xué)們都看不下去了,紛紛上前幫忙。

  有一次,我的同桌小靜錢丟了,沒法吃午飯,二帆同學(xué)知道后便主動將自己的飯撥給了小靜一半,還特別不好意思的說到:“對不起啊!我只能給你一半!”小靜感動的當(dāng)場淚奔。

  還有一次,我們放學(xué)回家,在路上遇到一個流氓跟我們要錢。正當(dāng)我們害怕之極,不知所措時,楊二帆同學(xué)就突然出現(xiàn)了,他的出現(xiàn)讓我們感覺像是漂在水里突然抓住了一根稻草似的,但我們畢竟都是小孩子,最后錢也被要走了,楊二帆同學(xué)也挨揍了,他被打的鼻青臉腫的,特別慘。我們當(dāng)時就問他,為什么幫我們啊,本來就知道打不過人家的。他不解的'望著我們,仿佛是在納悶兒我為什么這樣問。然后特別堅定的說“我們是可是同學(xué)呀!別看我挨揍了,下次遇到我還會站出來的!”他說話的神情像極了一個英雄,特別可愛。

  楊二帆,我的同學(xué),我為有這樣的同學(xué)感到榮幸,感到幸福!

三年級我的同學(xué)作文4

  陳俊好是我的朋友,每天中午從老師家到學(xué)校,他都會陪我一起走,他很會編好笑的'話。他陪我一邊走一邊講笑話,有時侯讓我笑的都喘不過氣來,笑的都停不下來,笑的肚子都疼了。今天他講的笑話題目是:腳破踏鞋無鞋處,得來全不費(fèi)功夫;丶椅腋嬖V了爸爸媽媽,他們說其實(shí)應(yīng)該是:踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫。

  有時課間我想找他玩,可是因為他的座位在門口,一下課他就跑出去了,不知道跑到哪了,我就找不著他了。

三年級我的同學(xué)作文5

  猜我最了解的同學(xué)是誰?你猜不到,因為她是我的同學(xué)小陽。小陽有一雙水靈的“大貓眼”,閃爍著,非?蓯;鼻子聞起來特別濃,像個可愛的“狗鼻子”;,有一雙靈敏的耳朵;,還有一張可愛的“櫻桃小嘴”。

  小陽是一個活潑、可愛、愛笑、可愛的小女孩。記得有一次在體育課上,老師一喊“解散”,我和小陽立刻跑到小樹林旁邊的頭頂城市玩。這里很安靜,你可以看到老師是否喊過集合。我和小陽玩的游戲叫《小女孩救小兔子》,她堅持做小兔子,所以我只能做小女孩。然而,在游戲開始之前,她開始賣可愛的.東西,笑著跳來跳去。你看,你有多愛笑,你有多可愛

  所以,我最熟悉的同學(xué)是小陽。

三年級我的同學(xué)作文6

  我的同學(xué)朱秋霖是一個漂亮的小女孩。她身材苗條,個子高高的,皮膚白白的。在她那紅撲撲的臉蛋上,一雙水汪汪的大眼睛透著聰明伶俐的神色。她喜歡笑,一笑,腮邊就露出一對甜甜的酒窩。她的頭發(fā)又黑又亮,有時束成馬尾,有時編成麻花辮。當(dāng)她跑起來時,頭發(fā)在肩膀便會跳起舞來。

  她不但學(xué)習(xí)成績好,熱愛集體,愛勞動,而且還樂于助人。

  有一天下午,大多數(shù)同學(xué)都排隊準(zhǔn)備放學(xué)了。我呢,由于眼鏡上的'一個小零件掉到地上了。眼鏡沒法戴了,我就看不清黑板上的字了。所以家庭作業(yè)還沒有抄。我又要忙著找那個零件。眼見黑板上的作業(yè)也要被擦掉了。我急得滿頭大汗。

  這時,朱秋霖走過來。她溫柔地對我說:“陳俊彥,你還沒找到小零件嗎?你繼續(xù)找吧,我來幫你抄作業(yè)!”聽了她的這句話,我感激萬分,連忙說:“謝謝你,朱秋霖!”

  不一會兒,朱秋霖就把作業(yè)抄完了。見我還沒找到東西,她便又幫我找起零件來。

三年級我的同學(xué)作文7

  “別怕,我陪著你!边@句話一直回蕩在我耳邊。這句話的主人,是我的同學(xué)——小怡。我的同學(xué)小怡是我在班上的朋友。

  她的個子高高的,小小的鵝蛋臉,眉毛彎彎的,好似柳葉,眼睛大大的像兩顆亮晶晶的葡萄,還有一張能說會道的嘴巴。

  小怡特別喜歡彈鋼琴,無論是刮風(fēng)還是下雨,她都能堅持到琴房練琴。正是因為這么努力,所以她的鋼琴過了五級,我特別佩服她。

  她不僅琴彈得好,她還十分樂于助人。

  有一次,我的`腳不小心受傷了,她一看見,就連忙送我到醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)生給我治療的過程中,她一步也沒有離開,一直陪伴、守護(hù)著我,還安慰我說:“別怕,我陪著你!边@對她來說,是微不足道的小事,卻是幫了我的大忙,我非常感動。

  “別怕,我陪著你。”這句話我會一直記著,記著小怡對我的好,我也要對她好,我們要做一輩子的好朋友。

三年級我的同學(xué)作文8

  大家好,我是五(4)班的賈欣雨,今天我要夸的是我們班的一個班干部,同時她也是我的好朋友。她小巧玲瓏,高高的鼻梁上面長著一雙水汪汪的大眼睛,走到人群中并不引人注目,可我在這里要夸夸她。

  她是我們班的生活委員兼圖書管理員。作為生活委員,她每天檢查同學(xué)們的校牌紅領(lǐng)巾,提醒同學(xué)們戴好紅領(lǐng)巾 校牌。為忘記帶的同學(xué)借好,并告誡他們下次必須記得帶來。她有一個塑料糖果罐,那里存著她備用的紅領(lǐng)巾、校牌,有的時候老師給她的不夠借,她會用自己平時攢下來的藍(lán)章?lián)Q來紅領(lǐng)巾校牌,方便同學(xué)們借。記得一個星期一早上,在出操之前,班上有一個同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)自己的校牌沒戴,萬一被檢查人員發(fā)現(xiàn),班級要被扣分的',她立馬拿出她的糖果罐,拿出一塊校牌給那位同學(xué),幫他解決困難,也使班級免遭扣分。

  作為圖書管理員,她總是很認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理著班中的圖書角,同學(xué)們借的書,她都會認(rèn)真地做好登記,所以每個學(xué)期末,我們班的書籍都會一本不少的還到圖書館。些同學(xué)會在背后說她的不是,因為借書太久,她會催那個學(xué)生。有的時候我也會參與說她的不是,但看到她那認(rèn)真 一絲不茍的樣子,我立刻打消掉對她的不滿,她真的很愛我們班集體。記得有一次,她由于扁導(dǎo)體發(fā)言,有點(diǎn)發(fā)燒,老師打電話給家長,電話打不通,她只好留在教室,并照老師說的多喝水,雖然病了,但是那天中午,同學(xué)們要借書,她還是打起精神在那里記錄。

  她就是我們班的一個班干部,一個熱愛班級而且學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女孩 ,大家猜到是誰了嗎?她就是五(4)班的李曼曼同學(xué)。

三年級我的同學(xué)作文9

  我有一個同學(xué),他叫小飛,他是我們班調(diào)皮的同學(xué)。

  他的臉上有一道印子,我覺得是他太調(diào)皮了,被他的媽給打了留下來的。不過,那道印子顯得他更加厲害了,讓我們都有點(diǎn)怕他。他的頭發(fā)不像我們,我們是垂下的,而他是直直的',好像頭發(fā)上也有很大的脾氣。

  程鵬飛喜歡沒事找事。有一次,我的橡皮被其他同學(xué)搶走了,我用了九牛二虎之力才把我的東西搶回來。結(jié)果他說:“我告訴吳老師,你搶別人東西!”還一把過來,把我的橡皮又塞給人家了。結(jié)果,那個人也不愿意要。

  還有一次,我的鉛筆在操場上丟了,找了好長時間才找回來。結(jié)果他又說:“我告訴老師,你撿垃圾!”又奪過我的鉛筆,把他扔掉垃圾桶了。

  你們看,打又打不過,他又不講道理,這個同學(xué)小飛皮不皮!

三年級我的同學(xué)作文10

  一張胖胖的圓臉,一雙小小的常瞇成一條縫的小眼睛,烏黑的頭發(fā),笑容常在臉上蕩漾,想必你也猜出了七八分,他就是我的同學(xué)――沈愷。

  或許在我們“搞笑五人組”中,他沒有趙錦濃的幽默風(fēng)趣,沒有朱嘉浩的鬼點(diǎn)子層出不窮,也沒有黃星豪的瀟灑自在,更沒有我的文質(zhì)彬彬,但他憨厚開朗,重友情,讓我自嘆不如。

  記得有一次,社團(tuán)活動結(jié)束后,還要打掃衛(wèi)生,鄭老師及嚴(yán)茍,一塵不染后才釋放我們,一看手表,都17:05了,我獨(dú)自一人走出教室,心中尋思著:趙錦濃沒參加社團(tuán),早不知溜哪去了,朱嘉浩嘛,早被他媽“抓”走了,黃星豪不知在哪,只有沈愷可以和我順道走,到文學(xué)社團(tuán)門口一看,不好,早已結(jié)束了,我以迅雷不及掩耳之勢沖下樓梯,直奔校門口,咦?人呢?不是說好一起順道回家的嘛,真是的,我在心里罵罵咧咧的,但還不死心,將校門口翻了個遍,啊哈!憑借我“多年”的'經(jīng)驗,沈愷一定藏在某處,果然,不出所料,當(dāng)我轉(zhuǎn)身假裝要走時,一步還沒邁出,沈愷一下子從叢雜中跳出來。

  “!”

  我早有防備,沒有被他的一叫嚇到,仔細(xì)一看,原來剛才他蹲在草叢中,一動不動,我只關(guān)注了馬路上,才忽視了,純屬失誤。

  “你怎么能不被嚇著呢?裝也要裝一下嗎,讓我好失望啊!鄙驉鹨恢皇执钤谖壹缟,作沉痛狀。

  我還了個嘔吐的表情,問:“你怎么還不回家呀?”

  “嘻嘻。”他的眼睛又瞇成了一條縫,“唉,誰叫我們是好朋友呢,害我等了那么久。”他又裝出十分委屈的樣子。

  原來文學(xué)社團(tuán)16:40就結(jié)束了,他整整等了20多分鐘,我不禁感動了,將手也重重地搭在他身上。

  “勾肩搭背要扣分的哦!”他笑著說。

  雖然這樣,但我們搭得更緊、更緊了。

三年級我的同學(xué)作文11

  他的樣子很像哈利。波特,只不過他的頭上沒有閃電傷痕。

  他很瘦,但是他跑的很快,起跑、加速、耐力、沖刺…。他都能做到完美無缺。

  他戴著一幅眼鏡,是班里三個戴眼鏡中一個。

  他每天中午都畫一些稀奇古怪的畫,現(xiàn)在已經(jīng)成了習(xí)慣,要是把他的畫改編成動畫,肯定會獲得奧斯卡金人獎。

  每當(dāng)老師說自由活動的時候,他都會被一群跟馬蜂一樣的女生追著,一直到“馬蜂”把“采蜂人”抓住為止。

  他學(xué)習(xí)很好,每次考試都在90分以上。他愛生氣,和我一樣。

  他喜歡音樂,是班里的音樂委員。他會演奏的'樂器很多,如鋼琴、薩克斯……

  我和他一會兒是好朋友,一會兒是敵人,一、二年級的時候,我們經(jīng)常鬧事,F(xiàn)在我們處于“冷戰(zhàn)”時期。

  “他”是誰?大家肯定知道“他”是誰。

三年級我的同學(xué)作文12

  童年的回憶像一條彎彎曲曲的小河,河里的每一束浪花都有著美好的回憶。

  我記得有一次,我們放學(xué)回家的時侯,烏云把天空給淹沒了。我還沒有走出學(xué)校就下起了蒙蒙細(xì)雨。我心想:“我的天!怎么那么快。我還沒有回家,又沒帶雨傘。我急得轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

  就在這時,小蔡同學(xué)走了過來對我說:”你怎么不回家呀,你沒帶雨傘嗎?“我說:”是的,我剛好沒有帶雨傘!靶〔掏瑢W(xué)說:”那就讓我送你回家吧。“我說:”好。≈x謝你小蔡同學(xué)!靶〔掏瑢W(xué)說:”不用謝!

  一路上,雨勢越來越大,小蔡同學(xué)把雨傘移到了我這邊。雨全部都打在了小蔡身上。我看見了,連忙對小蔡同學(xué)說:”看,你都淋濕了,咱們靠近點(diǎn)一起走吧!靶〔掏瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,我兩并肩一起往家里走。終于回到了我家樓下,我再次對小蔡同學(xué)說:”謝謝!小蔡同學(xué)說:“不用謝!”。只見他被雨水淋得差不多滿身濕了。而我卻只濕了鞋子。小蔡同學(xué)樂于幫助別人的精神,真是值得我們學(xué)習(xí)。

  這件事雖然過了很久,可這件事我還深深的記在心里。 我有一位同學(xué)叫小蔡,他今年八歲,他的個子高高的,和我站在一起,比我高出半個頭,看上去像比我大一個年級的同學(xué)。他的頭發(fā)短短的,他的眉毛淡淡的,下面長著一雙炯炯有神的大眼睛,思考問題時總是一眨巴一眨巴的,閃著智慧的光輝,他的'耳朵大大的,向外展開就像“大耳朵圖圖”。別看他鼻子小小的,嗅覺可靈敏,他的嘴巴一笑露出一顆顆大板牙。

  他是一位樂于助人的好同學(xué),記得有一回,我生病不能回校上課,于是,他每天放學(xué)都把當(dāng)天的作業(yè)和作業(yè)本送到我家,讓我能夠按時完成作業(yè),遇到不懂做的題目,小蔡同學(xué)就認(rèn)真地給我講解,直到我全部題目做完。他還關(guān)心地的問:“劉千碩同學(xué),今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容你全部會了嗎?要是有不懂的地方,提出來我教你!蔽覍λf“不用了蔡卓恒同學(xué),謝謝你!今天的作業(yè)我都懂了!辈掏瑢W(xué)說“不用謝!”當(dāng)他離開我家時已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了。 這就是我的同學(xué)蔡卓恒,我要向他學(xué)習(xí)。 楊一呈是我的同學(xué),他是我們班的體育委員,大隊長呢!他有一個圓圓的腦袋,好似滿腦全是知識。一雙全班最大的眼睛,炯炯有神,還有筆挺筆挺的鼻子,看上去特別帥氣。他性格開朗、活潑外向,更有樂于助人的優(yōu)點(diǎn)。

  有一天上午,我跟他打了一架。下午,我沒有了尖的鉛筆了,我看了一下周圍,都沒有尖鉛筆了。這時,我看到楊一呈有尖鉛筆,我便懊悔了,當(dāng)初就不該與他打架。我想:“他能容許嗎?可能連頭也不會抬一下,更別說借鉛筆給我了!蔽疫是壯著膽子慚愧地對楊一呈說:“楊一呈,能借我一支尖鉛筆嗎?”沒想到他卻爽氣地容許了,“沒關(guān)系,過去的事就讓它過去吧,別再內(nèi)疚了!

  我覺得楊一呈對我太好了,不僅借了我一支尖鉛筆,而且教會我怎樣做人:做人要大度,不要太計較過去,才能擁有更多的朋友。

三年級我的同學(xué)作文13

  我是一個活潑開朗的小女孩,結(jié)識了很多好伙伴。同時我也理解了很多同學(xué),其中有一位同學(xué)最值得我敬佩,他叫——王東。

  他長著大大的眼睛,眉清目秀,讓人一看就知道他什么事情都能做好。

  有一次他來我家玩,我把我的書拿給他看,他挑了一本叫《奇奇》的書津津有味地看了起來,過了一會兒,奶奶叫我們?nèi)コ燥,我在樓下叫他:“王東快下來吃飯!”不過他像沒聽見一樣,他還在那看書,這下我可急了,到樓上把他拽了下來,這下他才吃飯。他呀,我給他的評價就是兩個字“書迷”。

  他不但讀書認(rèn)真,上課也認(rèn)真聽講呢!上課時老師在臺上講課,他的眼神始終跟著老師,從不溜號?梢,他是多么認(rèn)真。

  他不但學(xué)習(xí)好,而且綜合水平也很強(qiáng)。有一次,我們說王曼的畫好看,他說:我也能畫出像王曼一樣的`畫。說著他也畫了一幅黑板畫,畫的那么美,那么生動。

  我相信我經(jīng)過努力也會成為一名在老師、同學(xué)們心目中的好學(xué)生,在父母眼里的乖寶貝,相信我吧!

三年級我的同學(xué)作文14

  那天晚上我在床上睡不著覺,翻來覆去,于是我就想到了以前的事,那件事卻讓我想起了什么是友誼。

  有人說友誼就是能夠和朋友一起承擔(dān)任何事,還有些人說友誼就是能夠同甘共苦,可是我覺得友誼就是能夠在朋友有難得時候能夠來幫助她,我的身邊就有這樣一位好朋友,我很喜歡她。

  記得有一次,她和她最要好的朋友鬧脾氣了,她們要求在她們的朋友里選自己,輪到我了,我還不知道該選誰,只能說:“我在考慮考慮吧,”就這樣,一天過去了,到了第二天的.大課間,我突然發(fā)現(xiàn)我的筆不能用了,只能向那兩位好朋友“求助”,我剛到那位同學(xué)身邊,我就對她說:“我的筆不能用了,你能不能借給我一支筆,”可是她卻一口否定了,我只能向另一位好朋友問了問,沒想到她卻一口答應(yīng)了,馬上就借給了我一支筆;后來我又遇到了一道難題,我又去“求助”了,又到了那位同學(xué)旁,我本想讓他教教我,可是她卻說:“哎呀,這么簡單的題你也不會,真笨!”這時,那位同學(xué)又走了過來,對我說:“我來教你吧,”她告訴我該怎么想怎么做,這時我的心里有數(shù)了,所以我選了那位幫助我的人。

  是她告訴我什么才是友誼,偷偷告訴大家,那兩位同學(xué)就是王若琳和任鳴宇。

三年級我的同學(xué)作文15

 童話故事中的野獸有一顆王子般的心,而我的同桌——劉思彤,身為一個”頂天立地“的男子漢,卻有著一顆少女般的心。

  一次,在上學(xué)的路上,我意外地看到了這位”男子漢“,少女心泛濫的時候。只見他微微向前傾身,半蹲在地上,他的左腿邊臥著一只小花狗。而他輕輕地用右手將小花狗背上的凌亂的毛發(fā)撫順,神情專注而緊張。赫然,驚嘆于像他這樣粗枝大葉、沒心沒肺的人,竟也擁有這么溫柔細(xì)膩的時刻。

  在學(xué)校,他用他的行動,全方面證明了”萌”也是男生的代言詞這句話。只見他頭一歪,嘴一撇,往桌上一趴,頓時萌化眾人。

  這不,幾天前,又發(fā)生了一件讓我無語的事情。因為老師說,當(dāng)一個組四個人同時背完《道德經(jīng)》后,可以一人分顆糖。頓時,我們十一個組長都開始使盡渾身解數(shù),努力讓自己的組員在最快的速度內(nèi)背完,我也不例外。

  我用力推了推身旁的.氣若游閑的劉思彤,用一種恨鐵不成鋼的語氣說:“劉思彤,我告訴你啊,你今天不背完,老娘決不饒你!”他用一種萌死人的表情呆呆地看著我,一句話都不說,還時不時眨眨眼睛,哥呀!你現(xiàn)在裝腦癱有點(diǎn)晚了。就這樣在這種尷尬的對視中,度過了漫長的幾分鐘,我感到我的眼前,緩慢地飛過了一串黑色的圓點(diǎn)。頓時,額頭浮出幾條黑線。我用一種頭痛而無奈的表情看了他最后一樣,便瀟灑地轉(zhuǎn)身,去對付后面的兩位了......

  他有著一頭黑色而卷曲的頭發(fā),一雙黑框眼鏡下的眼睛閃著亮光,這就是我的同桌,一個有著“少女心”的男子漢。

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