我的同學(xué)作文

時(shí)間：2024-03-05 13:02:59 我的同學(xué)作文我要投稿

我的同學(xué)作文(范例5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的同學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學(xué)作文(范例5篇)

我的同學(xué)作文篇1

　　她，是一個(gè)善良的人，是一個(gè)開(kāi)朗的人，是一個(gè)可愛(ài)的人。她有著一雙不是很大的眼睛，可是水靈靈的，她有這一個(gè)櫻桃小嘴，紅潤(rùn)潤(rùn)的，她長(zhǎng)的黑黑的，而且，還很高，又有一點(diǎn)胖胖的，盡管這樣，可是，我們還是十分喜歡她。

　　因?yàn)�，她是一個(gè)善良的女生，她對(duì)待我們大家，和我，都很好。記得有一次，我和她一起去新華書(shū)店看書(shū)。那天，天氣十分的熱，我們兩個(gè)都只冒汗。到了圖書(shū)管的４樓，我們找到了自己想要的書(shū)，那里只有一個(gè)板凳，她先坐下來(lái)了，我沒(méi)有說(shuō)什么，就靠在她的旁邊看起了書(shū)來(lái)。也許，她知道我沒(méi)有位置做，就悄悄的往那邊挪了一下�？墒沁€裝作什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)的，還在認(rèn)認(rèn)真真的看著書(shū)，我坐了下來(lái)，輕輕的說(shuō)了聲：“謝謝�！彼舱f(shuō)：“不用謝！”于是，我們兩個(gè)就都有了座位，我們就坐下來(lái)繼續(xù)看起來(lái)了書(shū)。但是這個(gè)板凳實(shí)在是太小了，我們都坐待的很擠，不舒服。我起身，準(zhǔn)備換一本書(shū)，讓她也坐一下這整個(gè)板凳�？墒�，她卻突然一下子站了起來(lái)，坐到了書(shū)柜的一個(gè)小角上面。我說(shuō)：“你坐呀！”可是她卻說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的.，我這樣，才舒服！”就在這個(gè)時(shí)候，我就覺(jué)得，她真的是一個(gè)善良得人，卻實(shí)是很好。

　　她還很活潑，很開(kāi)朗。下課時(shí)，經(jīng)常和我們一塊兒玩兒，一塊兒提毽子，一起做游戲，還經(jīng)常講一些好玩的故事給我們聽(tīng)。

　　可是，她也總是愛(ài)丟三落四的。有一次，我們星期一一起放學(xué)回家里去的時(shí)候，我們走到校門(mén)口，她突然叫到：“啊！我的桶還沒(méi)有那的呢！”說(shuō)完，她就上了樓去，拿自己的桶。我們走出校門(mén)以后，她又看見(jiàn)一個(gè)賣燒烤的，她說(shuō)：“茅略殊！你現(xiàn)在幫我那一下我的桶，我去買(mǎi)一根香腸�！蔽揖蛶退昧耍灰粫�(huì)兒，我看見(jiàn)她拿著一根香腸走了過(guò)來(lái)。我們一起過(guò)了馬路，我們各自互相到了一聲再見(jiàn)。我突然發(fā)現(xiàn)她的桶還沒(méi)有還給她呢！我又追上去，給她桶，她說(shuō)：“呵呵，我還差一點(diǎn)又忘了桶呢！”她真是丟三落四的！

　　這就是黃殷亭，一個(gè)可愛(ài)，又善良，又有一點(diǎn)缺陷的人！

我的同學(xué)作文篇2

　　認(rèn)識(shí)這些同學(xué)是老早的事，熟悉他們是在認(rèn)識(shí)半年之后。

　　調(diào)了位置之后，我位于整個(gè)班級(jí)的幾何中心，八個(gè)同桌不停的換，需要不斷地熟悉。

　　胖胖：胖胖大概是其中最好熟悉的同桌，嗓門(mén)兒很大，上課還會(huì)搞怪，每天都是笑嘻嘻的，好像都不曾有過(guò)傷心的時(shí)候，會(huì)把快樂(lè)傳染給身邊的人。懂得什么時(shí)候應(yīng)該安慰，什么時(shí)候應(yīng)該調(diào)侃。胖胖挺胖，我總是拿他“迷人”的身材開(kāi)刷，他總是好脾氣地害羞兩句。好像才沒(méi)說(shuō)幾句話，又好像已經(jīng)被他的快樂(lè)所感染。其實(shí)單純的胖胖也有心里的不愉快，他面對(duì)著成長(zhǎng)中不可避免的傷感，以他特有的快樂(lè)去接受，勇敢地在生活。

　　曉怡：原本以為她安靜內(nèi)向，不喜歡說(shuō)話。經(jīng)歷了兩周的相處，發(fā)現(xiàn)她和所有女生一樣，是個(gè)愛(ài)笑的娃娃。曉怡的生活，總是很有序，及時(shí)到校，按時(shí)吃飯，上課時(shí)頭總是仰起45看著黑板，下課的時(shí)候喜歡照照小鏡子，擺弄擺弄頭發(fā)。曉怡總是極認(rèn)真的，英語(yǔ)筆記抄了一行一行，整整齊齊，還解釋得很詳細(xì)，要是上課時(shí)遇到了不能理解的問(wèn)題，她很耐心，清楚明白地解釋。原本對(duì)她的印象，用板擦一抹干凈，印上她干凈陽(yáng)光的笑臉。

　　也許是曾經(jīng)因?yàn)槟吧�，封閉了與人交往的大門(mén)，然而當(dāng)我意識(shí)到自己的`愚蠢的時(shí)候，身邊的同學(xué)，為我打開(kāi)了這扇門(mén)，告訴我永遠(yuǎn)不要因?yàn)橹饔^想法兒排斥陌生的朋友，也許錯(cuò)過(guò)了會(huì)是一大遺憾喲。

　　兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹(shù)，彼此看見(jiàn)對(duì)方的黃葉飄落于秋風(fēng)，它們沉靜了片刻，互相道別說(shuō)：明年夏天見(jiàn)!朋友，總要共同經(jīng)歷一段生命，才能刻骨銘心。總要相互依偎，才能懂得對(duì)方的重量。

　　不會(huì)彼此遺忘，只會(huì)彼此消失。惟有讓時(shí)間帶走你，才會(huì)知道生命里誰(shuí)是無(wú)法代替的。

我的同學(xué)作文篇3

　　�，幨俏业耐�，又是我的鄰居。她喜歡讀書(shū)，而且文娛體育各方面都很出色，所以大家都管她“十項(xiàng)全能”。

　　我也很佩服她。�，幒芟矚g看書(shū)，它的知識(shí)面很廣，無(wú)論別人講什么，她都可以與之說(shuō)上半天，而且還講得頭頭是道，有條不紊。不信你看，她又在走廊上與老師討論起來(lái)了，看她的模樣，再看看老師的臉色，不用說(shuō)，肯定是又認(rèn)同她的'觀點(diǎn)了。每次，�，幹灰l(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，不管是教科書(shū)上的，還是老師說(shuō)的，她都要仔細(xì)地探個(gè)究竟，一定要弄明白才可罷休。

　　老師們特別喜歡她這種學(xué)習(xí)精神。海瑤不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，她還為我們班獲得“體育先進(jìn)班”做出了很大的貢獻(xiàn)呢！記得那次校運(yùn)會(huì)時(shí)，由于我們班的“長(zhǎng)跑司令”生病住院了，報(bào)上去的800米長(zhǎng)跑沒(méi)有人參加，如果是這樣的話，學(xué)校就會(huì)當(dāng)棄權(quán)處理，這是要扣分的。為了班上的榮譽(yù)，�，幰痪湓挍](méi)說(shuō)，就拍拍胸膛說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，看我的！”到了比賽那天，只見(jiàn)�，幘o緊跟在對(duì)手后面，一步也不肯落下……二圈，三圈，�，幍哪樤絹�(lái)越紅，氣越喘越粗，我們都為她捏了一把汗，大家都扯著嗓子喊：“海瑤，加油！海瑤，加油！”

　　只見(jiàn)這是，她鼓足了力氣，加快了步伐，超過(guò)了一個(gè)！又超過(guò)了一個(gè)！我們叫聲越來(lái)越大，�，幗K于第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。我們班也順利贏得了這次校運(yùn)會(huì)的團(tuán)體總分第一的好成績(jī)。同學(xué)們，你認(rèn)為呢。

我的同學(xué)作文篇4

　　這個(gè)星期一的數(shù)學(xué)課，吳老師有事出去了，她囑咐好數(shù)學(xué)課代表石淼淼要做的作業(yè)就安心去辦事了。

　　上課前幾分中，同學(xué)們做得端端正正，認(rèn)真地背古寺。因?yàn)槲覀兒ε聟抢蠋煱盐覀儭皻ⅰ钡眠B自己是怎么樣死的都不知道。她可以用她哪老鷹般的眼睛像機(jī)關(guān)槍似的掃射我們，讓我們雞皮疙瘩掉一地。這樣我們整節(jié)課都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)開(kāi)一點(diǎn)兒小差，講一句悄悄話。我們都怕惹惱這只老鷹，把小雞們吃得骨頭都不留！

　　大約過(guò)了3分鐘，石淼淼把作業(yè)寫(xiě)在黑板上。同學(xué)們都開(kāi)始做作業(yè)。有些壞同學(xué)趁老師不在開(kāi)始放肆起來(lái)，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”！有兩只“猴子”成為了“舞臺(tái)”的焦點(diǎn)。他們就是我們大名鼎鼎的一對(duì)活寶——高意程和陳梓洋。事情是這樣的。

　　當(dāng)時(shí)，我正在奮筆疾書(shū)地做作業(yè)。突然一塊黑板擦飛到了我的身旁，我被這個(gè)“天外來(lái)物”嚇了一跳，檢起它，抬起頭，想狠狠批評(píng)一頓這個(gè)“肇事者”。假如這塊黑板擦砸到同學(xué)的'眼睛怎么辦？粉筆灰可是有毒的呀！我看見(jiàn)高意程朝我這邊走來(lái)，還不住地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起”。我見(jiàn)是“調(diào)皮蛋”高意程就沒(méi)和他計(jì)較，因?yàn)楦?jì)較會(huì)“攤上大事”的，而且他也對(duì)我說(shuō)了“對(duì)不起”。我就平靜地對(duì)他說(shuō)：“下次注意啦”！并把黑板擦遞給了他。我繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。現(xiàn)在似乎太平了。

　　我如常一樣按照：讀題，思考，下筆，檢驗(yàn)這四步曲一道一道從上往下井井有條地寫(xiě)作業(yè)。忽然，一陣灰塵朝我撲面而來(lái)，我打了幾個(gè)噴嚏，抬起頭，想看看究竟是誰(shuí)在污染空氣。又是高意程！他一上一下，一左一右拿著兩塊黑板擦像搓衣服一樣把粉筆灰拋向陳梓洋。陳梓洋用書(shū)擋住了，沒(méi)有一點(diǎn)灰沾到他的臉上。他趁高意程休息時(shí)，拿著最后一個(gè)黑板擦“反攻”。高意程臉上有了一塊白印，而陳梓洋卻沒(méi)什么變化。這讓我想起了一個(gè)故事——《黑木炭與白襯衫》。故事的大概內(nèi)容是：華金讓八歲的帕科在朋友面前丟臉，帕金想讓華金遇上倒霉事。帕科的父親聽(tīng)見(jiàn)后讓帕科把白襯衫當(dāng)作華金，把一大袋黑木炭當(dāng)作倒霉事，并把它拿到離白襯衫很遠(yuǎn)的地方。帕科開(kāi)始投了。結(jié)果，白襯衫上沒(méi)幾個(gè)黑炭，自己卻弄得像個(gè)黑人。

　　我也想借這個(gè)故事告訴高意程，有時(shí)候，我們的壞念頭雖然在別人身上兌現(xiàn)了一部分，但是它們同樣在我們身上留下了難以消除的污跡！