我的同學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同學(xué)作文1
她，一雙不大的眼睛，一雙不挺的鼻子，一雙不小的嘴唇。盡管她知道自己長得其貌不揚(yáng)，但她依然自戀地認(rèn)為她是一個有許多優(yōu)點的女孩。
她，是一個貨真價實的小書蟲。在沒人打擾她的時候，她可以在書堆里待上一整天。上個暑假她從媽媽那里得到了一套她夢寐以求的好書。于是她每天都鉆進(jìn)書堆里肯書，一個暑假她竟然把一整套書通讀了好幾遍。
她，是個勇敢的女孩，除了被感動，她幾乎不掉眼淚，同學(xué)們都把她當(dāng)成寶護(hù)傘。她，不怕老鼠，不怕黑暗，不怕狗，更不怕蛇。在同學(xué)們眼中，她有著堅實可以依靠的肩膀。
她，是個愛美的女孩。她的衣柜里堆滿了各式各樣漂亮的衣服，沒人的時候她就會穿上漂亮的衣服，不停的'在鏡子前照來照去，秀出各種自認(rèn)為好看的姿勢。有一次她還偷偷的用小姨的口紅把上嘴唇抹成桃紅色，把下嘴唇抹成深紅色，小姨回來看到她這個樣子，差點笑掉大牙。
她，是個多愁善感的女孩。有一次她過生日，好朋友送她許多禮物，并給她開了個生日派對，她居然當(dāng)著好朋友的面，落淚了，好朋友以為自己哪里做錯了惹她不開心，其實只有她自己知道，她是被好朋友感動了。
如果你問我：這個神秘的她是誰？如果你愿意為我保密的話，我會這樣告訴你，這個神秘的她是小學(xué)四年級一班的李遠(yuǎn)征。
我的同學(xué)作文2
隨著“砰”的一聲，我的腦門一陣發(fā)疼，接著眼前出現(xiàn)了一張憤怒的臉，手中還拿著兇器――帽子，“你每天催我快點快點，我收拾好了，你卻還在這寫作業(yè)！”·隨著這聲咆哮，我無奈地?fù)u搖頭，嘆了一聲。
眼前這位同學(xué)就是今天的主角弛婷了。她本名為弓也婷，由于老師看錯了名字，便落得了這么一個外號。弛婷小姐長的像貓，眼睛里閃著狡黠的`光芒。嘴角兩邊向上翹，頭發(fā)棕黃，矮小的身材里蘊(yùn)含著無限的能量。腳一跺，頭一抬，眉毛一挑，眼睛一瞪，頓時霸氣泄露。再加上那威力十足的手刀，整個人都散發(fā)著不可違逆的氣息，讓人心生寒意。
我與她相交七年，她的氣勢從未減過。在一次中午，我來到學(xué)校，教室門口站著兩個學(xué)生，各自捧著一本書，嘴里念念有詞。弛婷出來了，“好好讀�。∵@兩篇文章你們?nèi)绻毑粫蛣e給我回來！”我一怔，隨即明白了，弛婷又在用暴力行為來管理組員了。
我是一個愛拖拖拉拉的人，每天放學(xué)收拾書包，我總是非常慢。遇到這種情況，弛婷可有好辦法。那天下午我正慢慢悠悠的收拾東西，啍著不成調(diào)的小曲兒。弛婷過來了，她先看了我被翻成豬窩的書桌一眼，冷笑一聲，抓起我桌上的書包就跑，還丟下一句話，“我在樓下的垃圾堆邊等你！”我急忙找好東西，抱著書在后面狂追。
弛婷小姐還是個學(xué)霸，不過看她那樣子，誰能想得到？下課后那跳躍的辮子，以及說起動漫來的如數(shù)家珍，就足以表現(xiàn)這一點。就這樣，她的名次卻從未掉出過年級20名之外。蒼天真不公��！
好了，就寫到這兒吧！總而言之，我從來沒有見過像弛婷小姐一樣霸氣的人。不僅行為霸氣，而且學(xué)習(xí)也霸氣。哎呦，弛婷看到這篇文章我就慘了。我先溜啦！
我的同學(xué)作文3
在數(shù)學(xué)課上，老師繪聲繪色地講著，忽然，身后傳來一陣笑聲。我仔細(xì)聽，是班中的學(xué)霸，也是我的好友，我們班的“智慧之寶”。
總想起兩個月前的軍訓(xùn)，第一天我們回班開班會。我看到束手無措的他，便呼喊著叫他來我這兒坐下。他微笑著來了，趁老師沒來，我倆三言兩語聊起天，就這樣，我們便互相認(rèn)識了。
軍訓(xùn)后，我倆更加親密了，下課后我們簡直形影不離，會共同探討老師講的問題，甚至連上廁所都是一起去的。稍有點時間，我倆會到走廊玩耍，有幾次玩得不亦樂乎，都遲到了。
第一次月考，滿分560分，我只考了365分，可他卻考了四百多，在我們班是第二名，進(jìn)了年級前30名，我驚嘆不已，他竟然是學(xué)霸！考試過后，我又認(rèn)識了不同的'他。
在一個中午，我看到他收拾書本，便問他:“.上午沒留作業(yè)，.這是寫什么東西？”他真誠地告訴我，他每天看書，并且記錄他的心得體會，把自己的想法寫上去。我頓時對他和很欽佩。后來我還讀了他寫的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)他是一個很有思想的人。
他還是一個樂于幫助別人的人，我月考成績不太理想，他安慰我，讓我繼續(xù)努力。從那天起，我有不會的題就去問他，如果他不會，我們就一起去找老師。就這樣，期中考試我進(jìn)了年級250名，是他給了我信心。
這就是我的同學(xué)，我們班的“智慧之寶”。
我的同學(xué)作文4
郭天宇是我們班的一位男生。他的臉圓溜溜的，顯得虎頭虎腦。他戴著一副近視眼鏡，給他增添了幾分斯文，他小小的嘴巴能說會道。他個子不高，站在那里，挺著個大肚子，可神氣了。
郭天宇雖然看上去老實，其實他可調(diào)皮了。事情是這樣子的，二年級的一個中午，郭天宇閑著沒事干，在教室里轉(zhuǎn)悠，就在這時，講臺上的三角板吸引了他。這不是老師上課用的三角板嗎，我早就想好好地玩玩它呢。他拿起來左瞧瞧右看看，看見上面的空可大了，便把三角板上的.空對著自己的頭比劃著，發(fā)現(xiàn)空和頭差不多大。突然，一個念頭在他腦中閃過，他把三角板調(diào)整好角度，閉上眼睛，一套。哇，套上了。他認(rèn)為自己這個樣子很好玩，擺了個自以為很酷的姿勢，教室里的同學(xué)笑成了一團(tuán)。這讓他更得意了，于是挺著個大肚子走出了教室，到走廊上去炫耀。他扯開嗓子大叫著：“史上最搞笑的表演，而且不收一分錢，快來看呀！”他做了一節(jié)自編的體操，先是兩只手摸著肚子，然后扭著肚子還嘟著嘴走了起來。操做完了，他飛跑到一個同學(xué)面前，瞇著眼睛送了個飛吻，接著又跳著拉丁舞轉(zhuǎn)到另一個同學(xué)面前說：“你覺得我可愛嗎？”搞的同學(xué)們捧腹大笑。郭天宇本來還想繼續(xù)表演下去，但這時一個同學(xué)叫道：“數(shù)學(xué)老師來了，數(shù)學(xué)老師來了！”郭天宇驚慌失措，邊跑邊摘三角板。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，問：“三角板在哪兒？”郭天宇哭著說：“在頭上，在頭上，拔不下來了。”數(shù)學(xué)老師費(fèi)了九牛二虎之力才拔下來，郭天宇笑了。
這就是我們班調(diào)皮可愛的郭天宇。
我的同學(xué)作文5
看著同學(xué)們的照片，回想著以前的事，馬上畢業(yè)了，小學(xué)六年的生活，最忘不了的是同學(xué)們。在我傷心的時候安慰我，在我遇在因難的時候幫助我。
班上很多人喜歡笑，有個同學(xué)的笑很特別，“哈哈呵呵”那就是袁凱欣，好很活潑，很可愛，笑容很美麗，眼和眉一彎，嘴張開，“哈哈呵呵”地笑，她在和我講“我昨天去吃飯的時候，看到一個人在馬路上數(shù)錢，一直數(shù)了十分鐘左右，又不怕車撞，又在綁鞋帶，然后我笑他，被他盯了一眼。”我聽完后馬上笑了起來，我笑的并不是數(shù)錢的人，而是笑她被那人盯了一眼。她的字跡是那么地美，那天，有個同學(xué)在抄這本書上的'字可真漂亮，我一翻到每一頁，哦，“是袁凱欣的，我跑和她說：”你的字好美哦！“她說：”只要靜下心來寫，字跡自然會漂亮啦！“然后，她又蹦蹦跳跳的去找好朋友了。
一次校運(yùn)會，女子100米賽跑，有全班跑得最快的賴鳳至，她的很活潑善良。開始跑了，各三個同學(xué)在比，賴鳳至遙遙領(lǐng)先，但是”呯——！“一聲，她摔跤了，她被拋在了后頭，三班的同學(xué)贏了第一名，我們班最后，但是，我看到她的臉上充滿了痛苦，一個身影站了起來，跑向了終點。那就是賴鳳至，她讓我難忘，因為自己的腳摔到受傷了，卻堅強(qiáng)地站起來繼續(xù)跑，王老師叫我扶她去醫(yī)務(wù)室，我一路上安慰她，我看到她哭了，我知道，那么快的速度摔倒地上，那是多么痛��！就這樣，我們成了好朋友。她是那么聰明、堅強(qiáng)、可愛��！
�。】鞓返男β�，堅強(qiáng)的身影，懂事的女孩，頑皮的”男人婆“，它已印在我的腦海深處，讓我永遠(yuǎn)記住六二班。
我的同學(xué)作文6
我有一個同班同學(xué)名字叫唐楷沁，他今年十歲了。在他長長的馬臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，總是忽閃忽閃的；一張閑不住的嘴，不是講這就是講那，就像樹上歡快的`小鳥一樣，嘰嘰喳喳地叫個不停；一雙長手和一雙長腿構(gòu)成了他強(qiáng)壯的體魄。他經(jīng)常穿著一件紅色的運(yùn)動衣，可能是他愛運(yùn)動才這樣穿吧。
在學(xué)校舉行的校運(yùn)會上，唐楷沁總是為我們班爭奪到一張張珍貴的獎狀。記得在三年級的一次跑步比賽中，“比賽開始！”裁判一聲號令，選手們像一支支離弦的箭向終點直沖，個個不甘示弱�！拔灏嗉佑停√瓶呒佑�！”我們扯著嗓子喊。轉(zhuǎn)眼間，他很快地就把許多選手拋在身后。最后，他終于第一個沖過了終點線，終于奪得了勝利，終于為我們班奪得了榮譽(yù)。
經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，課外活動時，大操場上總是出現(xiàn)唐楷沁和一些愛好運(yùn)動的同學(xué)的身影。有一回，我問他：“唐楷沁，你為什么體育那么好？”“從我三歲起，爸爸都已經(jīng)教我簡單的籃球了。”唐楷沁回答。我心想：他三歲都已經(jīng)接觸體育了，現(xiàn)在一定積累了豐厚的經(jīng)驗，既然這樣，怎么可能體育不好呢？我終于找出了其中的原因。
唐楷沁同學(xué)愛運(yùn)動，不服輸?shù)木�，對于我這個體育不達(dá)標(biāo)的同學(xué)來說，是非常值得學(xué)習(xí)和敬佩的。俗話說得好：身體是革命的本錢。今后我要加強(qiáng)自己的體育水平，你說，身體不好，怎么能學(xué)習(xí)好呢？
我的同學(xué)作文7
記得有一次，我和她去書店買書的路上，遇到了一個年紀(jì)跟我爺爺一樣老的乞丐，他穿得很破爛，而且身上有種很難聞的味道，我突然感到一陣惡心。那個乞丐好像發(fā)現(xiàn)我在看他，他就說：小姑娘，給點錢吧，我一天沒吃東西了，可憐可憐我吧！"我想：就知道你會來這招。我連忙要拉著小莉走�？尚±蚓尤欢紫聛硖湾X給他，我拉了拉小莉，我怕她上當(dāng)。（因為我們那兒很多人是靠這吃飯的）小莉明白我的意思，可她就是不聽還說：幫助他人，快樂自己嘛！"她不但自己給錢還要我拿錢給他，說："你也給點錢嘛，老爺爺很可憐的`。"我極不情愿的把我買書的錢給了他。那位乞丐說："2位好心的姑娘，你們會有好報的。"我嘟起嘴巴輕輕地說了一句："虛情家假意！"這句話恰恰被小莉聽見了，她說："你不要把社會上的人都看成壞人，有些人是真的是生活所迫才當(dāng)了乞丐的，我們不要把他們當(dāng)成大惡人好嗎？""好了拉，服了你了。"
我們兩只小手又緊緊地握在了一起。
她就是我的好友陳雅莉。
”大象伯伯聽見了，連忙走過去，先用鼻子把老虎卷起來，用力地把它扔出去，老虎一下子無影無蹤了？“50，49，48。我的同學(xué)飯吃完了，我也吃飽了，但是那深深的愛永遠(yuǎn)沒有結(jié)束，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......。“媽媽，要把它們?nèi)拥魡�！有的切咸肉，有的剝豌豆。老師，如果我是您。開始做燈籠了，我先擺出一個五角星的樣子，媽媽用鐵絲將相通的孔系上；
我的同學(xué)作文8
我坐在第三組的最后一個座位，在我左手邊有一位叫郭家佳的同學(xué)，外號——“郭小胖”。
郭小胖，郭小胖，身如其名——渾身上下只有一個東西，那就是肉。如果是肌肉也就算了，可他偏偏長著一身肥肉。他還戴著一副藍(lán)框眼鏡，看上去一臉博學(xué)的樣子。
他那么胖，肯定飯量很大啦！每次中午食堂吃飯，只要是肉，他肯定吃得連汁都不剩。正可謂是大胃王，他可以吃5個雞腿或7個雞翅，每次都是值班老師不讓他加了，他才肯罷休。
吃得那么厲害的他，上體育課可就頭疼了。每次上體育課的'時候，他跑個50米還可以，可如果要跑400米，那他可就遇上大麻煩了。瞧，他正在跑呢！只見他滿臉通紅，喘著粗氣，肚子上的肥肉上下顫抖著。哈哈，想象一下，如果你一指戳進(jìn)他的肚子，應(yīng)該會戳到那軟綿綿的感覺。哇哇，這才跑了100米呢，他就如此了，接下來他要怎么辦呀！我也為他著急。到了200米的時候，他跑跑走走，還湊合過去，最后的200米，他一只手插著腰，另一只手前后擺動著，就只能靠走了。走三步喘一喘的他，真是不容易呀！
他不僅胖，還小氣。每次我問他借一下鉛筆，他都不借。所以，每次他問我題目怎么做時，我也不告訴他，不是我小氣，我這是“以牙還牙”。
雖然“郭小胖”他小毛病很多，但是他還是很可愛的。
我的同學(xué)作文9
我的同學(xué)叫孫文秀，她今年九歲，長得可漂亮啦！她的皮膚白白的'，頭發(fā)稍微有點黃，但是看上去特別有光澤，還是自來卷呢！彎彎的眉毛像柳葉，一雙明亮的大眼睛閃爍著智慧的光芒。一張會說話的小嘴巴像用口紅染過似的。她特別愛笑，一笑起來嘴角就會露出兩個深深的小酒窩。
孫文秀在班里是小組長，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，關(guān)心集體，熱愛勞動，樂于助人，同學(xué)們都很喜歡她。她可喜歡看書了。記得有一次上體育課的時候，老師讓同學(xué)們自由活動，大家都興致勃勃地和好朋友玩起來。而孫文秀卻像閃電般地跑進(jìn)教室。我很好奇，就悄悄地跟著她上了樓。教室里鴉雀無聲，只有孫文秀一個人靜靜地坐在那兒津津有味地看故事書。我輕輕地走進(jìn)教室，偷偷地站在講桌前，大喊了幾聲，可她像個木頭人似的，一點反應(yīng)都沒有。我只好走近她，又連續(xù)喊了好幾聲，她大吃一驚，抬起頭驚訝地說：“干什么？”我興沖沖地說：“咱倆出去玩吧！”她吞吞吐吐地說：“我還要看書呢！”看她那么喜歡看書，我也不好意思打擾她了，只好隨手拿起一本作文書陪她一同看了起來。就因為她特別喜歡讀書，所以同學(xué)們都親切地叫她“小書迷”。
這就是我的同學(xué)孫文秀，一個聰明伶俐，熱愛讀書的小女孩。他是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的同學(xué)作文10
我們班有個同學(xué)，十分的頑皮，而且還不聽話。有時班主任都拿他沒辦法，只好請他的父母來學(xué)校。
他怎么頑皮的呢？關(guān)于他調(diào)皮的事情那可有一籮筐呢，讓我說一件給你聽聽吧！他叫陸慈航，長得不帥甚至可以說很丑。黑黑的皮膚，小眼睛，塌鼻子外加一張大嘴巴，這樣丑的五官組合在一起直叫人覺得兩個字——好丑。因為大家都嘲笑他，讓他的性格變得有些奇怪。一天，我們班的錢露露下課的時候在教室里玩耍，一不小心踩到了他掉在地上的語文書，他立馬氣呼呼的瞪著錢露露，也不等人家道歉，就大叫道：“滾。我一定要你好看�！�
錢露露脾氣也不小，把準(zhǔn)備撿起來的書惡狠狠地丟在地上，打算道歉的話硬生生的咽了回去，就回到座位上，一臉的委屈。大家以為事情都過去了，可是到了下午大家來到教室準(zhǔn)備上課的時候，猛地聽到錢露露大叫：“啊——啊——啊——”她嚇得臉色蒼白，粉紅色書包被她猛地扔了好遠(yuǎn)，大膽一點的男生湊上前去一看，一直丑陋的癩蛤蟆居然從錢露露的書包里爬出來，還撒了一泡尿在書包的上面。
太過分了，一個男生居然如此的斤斤計較，同學(xué)之間的和睦相處呢？“陸慈航，你怎么可以這樣？”班長為錢露露打抱不平�！昂撸揖蛺圻@樣。人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。什么大家是同學(xué)，你們嘲諷我的'時候，有拿過我當(dāng)同學(xué)嗎？”說著他滿不在乎的坐在位置上，臉上的表情卻并沒有得意。
我突然覺得，他這樣是不是我們同學(xué)們經(jīng)常欺負(fù)他，看不起他造成了這樣孤僻的性格？或許他也想好好的和大家相處，可是我們欺負(fù)他的時候，沒有人為他打抱不平，反而都是幸災(zāi)樂禍。
再看班上其他的同學(xué)，大家似乎都意識到了什么，默默地坐在座位上，什么也沒有說。
我的同學(xué)作文11
我的同學(xué)楊欣培有一頭烏黑的短發(fā)，一張白白凈凈的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記，一雙水靈靈的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張紅撲撲的櫻桃小嘴，有一口雪白整齊的牙齒。
楊欣培博覽群書，對我提出的問題，她都對答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想一道數(shù)學(xué)題。突然，楊欣培向我走了過來，問：“你為什么不出去玩？”我說：我正在思考一道題，你先去玩吧！”她一邊拿我的.作業(yè)本，一邊說：“我來看看，沒準(zhǔn)兒可以幫助你呢！”她看了一會題，又拿出一張白紙與一支鋼筆。楊欣培手中的筆飛快地舞動著，她喃喃自語道：“呼，這道題還真不簡單那！”這時，我看了看楊欣培，只見她眉頭緊鎖，眼珠飛快地轉(zhuǎn)動著。忽然，她猛一拍腦門，大聲說：“我怎么這么慢才想起來呀！”又把頭轉(zhuǎn)過來，笑著對我說：“你，可以用以前學(xué)過的‘乘法分配律’來算這道題呀，哈哈……”我大聲說：我怎么沒想到呀”我大聲說：我怎么沒想到呀？真是謝謝你，楊欣培！”楊欣培笑笑說：“現(xiàn)在我們可以出去玩了吧！”我欣然應(yīng)允：“當(dāng)然可以！”
楊欣培不但聰明，而且樂于助人。一天中午，我來到教室，一個同學(xué)問我：“你有沒有多余的練習(xí)本？”我不好意思地說：“沒有”。楊欣培說：“我有一個多余的練習(xí)本，你要用嗎？”那位同學(xué)像看見了救命稻草似的趕緊跑過去。楊欣培蹲在書包旁，用手拉開書包拉鏈，小心翼翼地從書包里拿出一個練習(xí)本，放在哪位同學(xué)手里，哪位同學(xué)感激地說：“謝謝你，楊欣培拉上書包拉鏈，站起來瀟灑地把手一揮，笑著說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！”說完開心地笑了笑。
這就是我的同學(xué)是一個博覽群書，樂于助人的女孩。
我的同學(xué)作文12
在班里，我最敬佩的同學(xué)就是周靖榮。他不但學(xué)習(xí)好，并且守信用，熱心幫忙同學(xué)。
記得在上個星期的星期三，數(shù)學(xué)教師改完了試卷，正發(fā)來給同學(xué)們時。我聽到教師念到：“周靖榮，100分。”全班同學(xué)發(fā)出驚嘆的聲音：“哇！”這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最終一張100分卷，因為他是留守兒童，一向是年壽已高的'爺爺照顧著他，為了報答爺爺對他的愛，他始終努力學(xué)習(xí)，并且每次測試總是以高分回報爺爺，是爺爺滿意的笑容激發(fā)他不斷的取得好成績。教師說：“周靖榮，你的爺爺沒有白疼你�！甭牭浇處煹脑挘蘖�，他說他從今以后，再也沒有爺爺了，但他說他必須不會放棄努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)爺爺生前的全部期望。
周靖榮在他爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，異常熱心，喜歡幫忙同學(xué)，在學(xué)習(xí)上誰碰上不會的，只要找到他，他總會象教師一樣的跟同學(xué)們講解，直到同學(xué)們聽懂為止，他問誰借書什么之類的，從來不會像有一些同學(xué)那樣，不是弄丟了，就是不拿來還給別人，他從來都是說好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏得同學(xué)們的尊敬，同學(xué)都十分喜歡他這樣的人，所以他的朋友異常多，話說：“與朋友交，言而有信。他就是能夠用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。
因為他具有這兩品質(zhì)，所以我最敬佩的人就是周靖榮。
我的同學(xué)作文13
學(xué)習(xí)的道路上，有歡聲笑語的校園，也有知識豐富的書本，但最能在學(xué)習(xí)上留下深刻印象的只有學(xué)習(xí)上的朋友——同學(xué)。
班級上的同學(xué)有各種不同的性格特征。他個子很矮，長得也很胖。渾身似乎都是肉嘟嘟的，在班級上蹦蹦跳跳。紅潤的臉上透出無限的可愛，他總能給大家?guī)須g笑。下課時，在班級上蹦蹦跳跳，也會在班級的四周跑來跑去。他跑起來的樣子很可愛，雙手輕微的擺動，兩條短短的腿小幅度的前后邁開。他也很幽默，上課時總能用他的'口才來逗樂大家，所以，我們對他的印象就是：可愛。
他雖然胖，但是他卻很高。烏黑濃密的頭發(fā)，輕輕掠過他的眉毛。他的眼睛炯炯有神，他總是笑瞇瞇的。他不僅是老師的得力助手，還是學(xué)習(xí)上的熱心人。他是班長，雖然他是班長，但是他也能和同學(xué)打成一片，下課時和同學(xué)圍在一起聊天。遇到問題時他也能虛心的向同學(xué)請教。他經(jīng)常在辦公室和教室之間進(jìn)進(jìn)出出幫助老師做事情。所以，在我心中他不僅是我的好朋友，也是一個盡職盡責(zé)的優(yōu)秀班干部。
如果說到學(xué)習(xí)就不能不提到他，是我們班上學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的，班級每一個人無不敬佩他。老師都知道他，上課時同學(xué)們解不開的題目，他能帶頭回答問題。他不僅學(xué)習(xí)好，體育也非常的棒，這是我在一次體育課上才知道的。老師考試，跑步。幾次，他的速度都比我快，他還精通乒乓球、籃球。他成為我學(xué)習(xí)上對手，生活上的玩伴。
我的同學(xué)各有自己的優(yōu)點，待我學(xué)習(xí)。才能不斷完善自我，超越自我。同學(xué)能伴我度過漫長的學(xué)習(xí)生涯。
我的同學(xué)作文14
我的同學(xué)名叫莉莉，長著一雙彎彎的眉毛，大大的眼睛，一張很會說話的嘴巴，一頭精神的短發(fā)，烏黑發(fā)亮……我是上一年級的時候和她認(rèn)識的。
那時，發(fā)生了一件事使我們成為了好朋友。那件事發(fā)生在我讀一年級的第一個學(xué)期，第三單元測試卷發(fā)下來了，只見同學(xué)都高興的連蹦帶跳，一看，原來是他們都得了一百分。我想：我肯定會得到一百分的。我心里美滋滋的，想吃了蜜糖一樣。沒想到樂極生悲，試卷剛到我手，驚得目瞪口呆—那個鮮紅的“76”分正在“成績”二字旁得意洋洋的大搖大擺。我頓時心灰意冷。天�。∵@次一定完了……都怪我測驗時不細(xì)心檢查，都是……我不停的在心里埋怨著。 “鈴鈴鈴”，上課鈴響了，大家”唰”地坐在座位上安安靜靜地等待著老師。過了一會，只見語文老師滿面笑容地走進(jìn)教室，老師又當(dāng)堂公布分?jǐn)?shù)了！“李新100分”，“張紅97分”，……此時此刻我的心在怦怦直跳，嘴唇在不斷的哆哆嗦嗦。下課以后，同學(xué)們也在議論著我這次的測驗成績。這是我真的不知怎樣過，痛苦極了，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫里去。想著想著突然走來了一個中等個子的'同學(xué)，我不耐煩地?fù)P了一下手，說：“你肯定是來取笑我的！”抬起頭來一看，原來是莉莉。
他對我說：“在遇到困難時不要難過，要想辦法去克服困難，面對困難�！彪S后他還給我講了一些笑話。我們有說有笑，最后我們還成了好朋友。從此以后在他的鼓勵和幫助下，我的成績不斷提高可惜現(xiàn)在我和她已經(jīng)分開了，聯(lián)系少了。
我的好朋友莉莉是一個普通的小女孩，能和他成為好朋友我真覺得是一種榮幸。
我的同學(xué)作文15
“哈哈哈！”一聽這爽朗的笑聲，就知道這是我們班的何菲菲，有著“太陽花”之稱的女孩。
“太陽花”長得白白凈凈，人高馬大，每次和她說話時，總要仰起頭。她生得斯斯文文，可卻不知從幾時起，她的“女神”形象在我心中崩塌了。“太陽花”徹底地成為了一個不折不扣的“女瘋子”。
“太陽花”不僅在我們女生中混得很熟，還常在男生那邊與男生們打成一片。遇到有趣的事，也不顧形象，自顧自笑開了，就像一朵朝氣蓬勃的太陽花。常感染得我們都笑開了。教室里時不時就能聽見她“魔性”的笑，那笑聲之大，幾乎整棟樓都能聽見。她若是一天不笑個四五回，我們都會覺得不正常。所以，“太陽花”的笑聲，我們早習(xí)以為常了。
可是有一天，我看到了“太陽花”的另一面。
記得那天，我們幾個女生正與“太陽花”在操場上玩耍，我不知被誰的腳絆了一下，“撲通！”就與大地來了個“親密接觸，我試圖站起來，卻發(fā)現(xiàn)腳踝那疼得要命，稍微扭動一下就疼得我呲牙咧嘴�！疤柣ā币娏宋疫@副模樣，一改往常沒心沒肺的'樣子，眉頭輕皺，說：“你怎么摔成這樣？來來來，我扶你去醫(yī)務(wù)室，”說著，扶著我到醫(yī)務(wù)室，包扎好，又送我回教室，“太陽花”這副細(xì)心的樣和從前大大咧咧的樣大不相同，倒讓我有些不習(xí)慣了。我問她：“你為什么一會兒大大咧咧，一會兒細(xì)心呢？”她半開玩笑地說，“因為我兩種模式自由切換呀！”我們都笑了。
在我遇到的人中，個性鮮明也有很多，但“太陽花”的笑容在我心中留下了深刻的印象。
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