（集合）夸夸我的同學作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的夸夸我的同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夸夸我的同學作文1
我們班有八十多個同學，他們各有千秋，各有所長，也各有優(yōu)點，我到底要夸夸誰呢？想來想去，就夸夸我們班的劉樂甜吧！
她紅撲撲的臉蛋就像熟透的蘋果一樣，一雙亮晶晶的眼睛就像閃閃發(fā)亮的寶石，一張嘴可真是能說會道，每次考試，她都穩(wěn)拿第一，我特別佩服她。
劉樂甜是個熱心的同學，很樂于助人，記得有一次，我們班的.一位同學遇到了不會的題，他左思右想的怎么也想不出來，可是同學們都怕耽誤自己的時間都不愿意給他講，他求求這個，求求那個，別的同學都在寫自己的作業(yè)，有的忙著做自己的事，劉樂甜看見了，她走過去給那個同學講題，劉樂甜給他講了一遍，那個同學還是不會，劉樂甜耐心地給他講了一遍又一遍，直到給他講會為止。那個同學非常感謝劉樂甜，連忙說：“謝謝你劉樂甜�！眲诽鹦χf：“沒事，這是我應該做的�！痹谖覀儼�，要是有同學遇到了困難，劉樂甜總是豪不猶豫地去幫助同學，她總是說：“幫助別人，快樂自己，幫助別人，就是幫助自己�！�
我為有這樣的同學而驕傲。
夸夸我的同學作文2
在生活中，總有一些人在你的生命中路過，有的還成為了你一生中重要的人。但她可能是你忠誠的知心朋友，和你一起跨過困難，我就有這樣的一位朋友。
她是我在學校認識的同學，因為她的外婆是一位退休教師，所以他學習特別好，一張張光彩的成績單上寫的都是她的名字。老師從未請過她的`家長，不但從未請過，而且在家長會上還對她贊不絕口。
不要以為她整天板著臉，正相反，她每次下課后，就會給我講笑話，調節(jié)上課時的緊張氣氛。有時上課，一旦想起來，就忍不住想笑兩聲。
她很樂于助人，是老師的得力助手。有時下課，老師就叫她輔導別的同學，有時也輔導我。她很耐心地講解，如春天的陽光那么溫柔。
但是還是那一次令我終身難忘。
那一次，正是三年撿紙時候。一天，刮了一陣大風，天氣非常清冷，可很不幸，輪到我們班撿紙。刺骨的寒風似乎要卷亂一切，無理取鬧地吞噬紙團。盡管這樣，全班還是出動了。我獨自拎著塑料袋，盡量快點撿完，一邊打著寒顫，一邊撿。忽然，一陣大風把塑料袋吹跑了，紙團撒了出來。這時，一雙手和一個身影出現(xiàn)在我的眼前，她撿完了所有的紙，扔進垃圾桶。這件事是我真摯地回憶，直到現(xiàn)在。
謝謝你，我的同學，鐘含菲，愿我們友誼長存。
夸夸我的同學作文3
他比我還瘦，卻跑得很快，還在運動會上拿第一名。他的眼睛小小的，卻看了不少動物小說。他的學習很好，經�？家话俜�.......沒錯!他就是張奕旻。
說他的跑步快，一點兒也不假,他雖然比我瘦，看起來比我身體弱，可他的體質很好，他在運動會上比我貢獻大（是怎么貢獻的呢？讀者都不了解，可以寫的再具體一些）。說到看動物小說誰看得多，我敢肯定，金獎非他莫屬。他不光閱讀那些沈石溪的書，還閱讀那些我并不知道的作家的書。而且寫得比沈石溪的書還好看呢！（最后一句去掉，寫的有沒有沈石溪好不是討論的范疇，也和同學讀書多少沒有關系。）
他學習成績很好，經常拿到一百分的好成績，他不是一百分就是九十多分，幾乎沒有拿過八十多分。他課堂上還積極舉手發(fā)言，好多問題我一時想不出來，都被他搶答了。他的腦袋反應好快呀！數(shù)學課的.時候，老師提出了好多疑難問題，他都能迎刃而解，對答如流。
他也很幽默，不愛打架，經常和同學們說說笑笑，很少發(fā)生爭吵。我有一次看見他和一些調皮的玩，好像玩著玩著忽然發(fā)生了爭執(zhí)，但張奕旻很快地緩解了爭執(zhí)，又開心地玩了起來，真不知道他是怎么搞的。真讓人佩服。
我要向張奕旻學習，做一名學習好，又團結友愛的學生。
夸夸我的同學作文4
我有一個好朋友，叫王婕，她的學習進步很快。
王婕有一頭烏黑的短發(fā)，小巧的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛，有一只挺鼻子，還有一張櫻桃小嘴，說起話來，會讓你感到很熱情。
一陣急促的上課鈴響了起來，大家都趕快坐好，關老師抱著一摞作業(yè)本走了進來，說：“這次的作業(yè)有一個同學寫的很差，那就是—在這時，王婕和幾個同學低下了頭，在說到王婕的時候，她好像想鉆到地里似的。
從這天起，王婕天天都很認真聽講，認真的完成作業(yè)，比別人花費了更多的精力。有一次，我們大家都出去玩了，可王婕還在班里寫功課，我問她：“你不去玩嗎?”她說：“我要寫作業(yè)，加倍努力，盡快提高我的學習水平，俗話說得好，笨鳥先飛嗎!”
真是功夫不負有心人啊!在一節(jié)語文課上，關老師當著全班的面表揚了王婕，王婕的'臉高興地笑成了一朵花。
看，王婕是不是學習進步很快呀?我想：“我要向她學習這種刻苦的精神，并把這種精神用在學習上和班委工作上。”我相信王婕學習會更好的!
夸夸我的同學作文5
我的同學有很多很多，他們各有所長，該夸夸誰呢？對，我覺得馮特奇是最值得我夸贊的。
他烏黑的頭發(fā)下有一雙明亮有神的大眼睛，高高的鼻梁更使他顯得好看。他個子不高，人卻很有精神。
他特別樂于助人。我記得有一次，我在上體育課時，另外一個班的幾個同學來欺負我，他們把我打倒在地，還把我給摔傷了，跌在了一塊石頭上，流血了。馮特奇看見了，立馬跑過來，他把我從草地上扶了起來，幫我把我身上的'灰拍了拍，還問我疼不疼，我說：“太疼了！”他看我痛苦的樣子說：“快去醫(yī)務室吧！”說完他就把我背進了醫(yī)務室。
我說：“馮特奇，我自己去就好�！彼麉s說：“同學應該互相幫助才對。”看著他吃力地背著我的情景，我情不自禁地說：“謝謝你！”他說：“同學之間說什么感謝的話，同在一個班級本來就是一家人�！�
他不僅樂于助人，還是我們班的“朗讀小能手”。平時語文老師讓讀課文時，他的聲音非常響亮，讀起課文流利而且有感情，大家都聽入迷了。有一次縣里比賽，他還得了第一名，至今第一名的獎狀還在我班“優(yōu)秀欄”里貼著。平時學校舉行文藝活動，總少不了他的朗讀，全校都知道我班有一位“朗讀者”。
今天老師布置作文——《夸夸我的同學》，終于讓我有機會夸夸我的這位同學了。馮特奇，你是最棒噠！
夸夸我的同學作文6
我們班有一個跑步達人，無論是長跑還是短跑，他都是班級第一。
我前幾次因為要做手抄報，而他手抄報也做得非常好，正好又被分到我們這組，所以我老媽和他老媽聯(lián)系，找到了他的住址，然后就到了他家。我一看他家的墻壁，就立刻驚呆了，他家的墻壁上有區(qū)里的`獎狀，有市里的獎狀，還有破了四次校紀錄的獎狀，獎狀上寫著：林子博同學，在本次三年級運動會中，取得第二名，林子博同學在本次三年級運動會中取得第一名……他可真厲害呀。
不過，這都不是最厲害的，最厲害的是三年級時，我們一次運動會中不知什么原因對手變成了四年級的哥哥姐姐，那時我們全班頓時亂成了一鍋粥，唯有他不像我們那么慌亂，而是坐在那兒，臉上沒有任何表情，到了運動會時，他一下子超出了我，喔不，幾乎全班同學的想象，他不僅超過了四年級的運動員，而且超出了一大截，遠遠地跑在了前頭，你說說他到底厲害不厲害？他一出賽場，一大堆同學都一擁而上，說他真厲害！
他的名字就是——林子博。
夸夸我的同學作文7
只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一定會看到每個人的身上都有像星星一樣的閃光點。通過我的細心觀察，發(fā)現(xiàn)我們班的高采彤就有過人之處。今天是個好機會，我要好好夸夸她。
說起高采彤，我的腦海就會不由自主地浮現(xiàn)出他熟悉的身影，她的頭發(fā)在陽光的照射下閃閃發(fā)光，她不僅是我的好朋友，也是我組的“救命草”。因為以前我們超越組總是落后，老師把她從陽光組調到我們組以后，不得了了！我們就在組分上遙遙領先，破了我們班的記錄呢！我們兩個在班上也是很好的朋友，每次我們兩個在一起互幫互助，共同進步，維護者小組的榮譽。
她不僅是我們組的“救命草”，也是我們班上進步最快的學生。她在三年級的成績不太好，但是到了四年級，成績卻突飛猛進，在月考中數(shù)學取得了好成績，真是讓我們大吃一驚，真心的為她高興。在我進了大隊委之后，老師怕我太忙，把我這個組長換掉讓她來當了，我相信，她一定會把我們組管理得特別好的。
她在當組長方面有什么不懂的地方會跑來及時的`問我，組員中誰有不會或不懂的問題，她就主動向老師和同學請教，她的這種不恥下問的精神值得我們學習。
她的字寫得特別好，也喜歡樂于助人。別人有什么沒帶，她都會借給他，不會兇巴巴的，不友好。高采彤的身上有很多優(yōu)點值得我們學習，今后我要取人之長，補己之短，以后要和她一起學習，共同進步。
她是一個性格開朗的女生，我喜歡給她玩。
夸夸我的同學作文8
劉小濤是我的同學，他長著一雙大大的眼睛，筆挺筆挺的鼻子，還有一個又圓又大的腦袋，好像滿腦袋都是知識。他性格開朗活潑，人很善良，更是寫得一手好字。
有一次，我們正在上課，廣播里突然說，一到三年級，每班派三名學生去五樓多媒體教室進行寫字比賽。老師聽了，伸出手來，點了劉小濤、吳誠靈和我去參加寫字比賽。我們拿好文具盒和語文書就出發(fā)了。在路上，我開心地對吳誠靈說：“吳誠靈，你說，我們三個能拿獎嗎？”吳誠靈一邊走，一邊難過地對我說：“哎！不一定��！有可能你倆得獎，我得不到呢！”這時，劉小濤衣服不耐煩的樣子，對我們兩個說：“這不還沒開始嘛，你們就這樣灰心，怎么能得獎呢？”不一會兒，我們到達比賽地點，隨便找了個位置坐下來。寫完之后，我們就先回去了。
過了幾天，比賽結果出來了，我仔細一看，發(fā)現(xiàn)名單上并沒有我的名字，只有劉小濤的.名字。劉小濤看見自己得了二等獎，心里笑開了花，可我卻悶悶不樂。他見我這副樣子，跑過來，拍著我的肩膀，溫柔地安慰道：“哎呀！沒事，別哭了，不就是沒得到獎嘛，下次再努力�！蔽衣犃�，心情好多了。
劉小濤不僅寫得一手好字，而且擁有一顆善良的心。我相信，總有一天，我會變得和他一樣優(yōu)秀。
夸夸我的同學作文9
她心靈手巧，有著兩顆像玻璃球似的眼睛，鼻子小小的，嘟著她那張櫻桃一樣的小嘴，好看極了！她不僅長得好看，而且字也寫得很端正，每次寫字比賽她都是第一名，真是厲害！你們知道她是誰嗎？她就是聰明的林俞彤。
有一次，她覺得彈鋼琴非常有趣，就讓媽媽給她買一架鋼琴。練了一段時間，她覺得非常累，不想再學了。于是她對媽媽說：“媽媽，我不想學鋼琴了，我想放棄了。”媽媽說：“不行，媽媽好不容易攢了這一筆錢，為你買這架鋼琴。如果你放棄了，這樣就太浪費了�！睆拇怂W鋼琴，并在一次比賽中，獲得了優(yōu)秀獎。
還有一次，老師有事晚來了幾分鐘，整個班級就像是一個熱鬧的菜市場。有玩花繩的，有的說話的，還有的講笑話給別人聽。突然，林俞彤站了起來，對著全班同學說：“你們這么吵，會打擾別人學習的。昨天，老師不是說今天要教新課嗎，你們要好好預習一下，這樣老師提問題時，我們就能答出來了�！苯又�，班長帶著全班同學讀了起來，班里立刻恢復了秩序。
這就是我的同學林俞彤，一個多才多藝，盡職盡責的.人，我要向她學習，成為一個優(yōu)秀的人。
夸夸我的同學作文10
我認識的同學像天上那數(shù)也數(shù)不請的星星一樣多，不過我認識最熟悉的人，就數(shù)這位“仁兄”啦！
他長著圓圓的臉，烏黑烏黑的頭發(fā)，大大的、水汪汪的眼睛，尖尖的鷹釣鼻，又大又圓的耳朵可像招風耳了，他笑時眼睛會瞇成天上的月牙形。
他最喜歡看書了，每天我都能看見他在課間看書的身影。有一次，我們的體育課因為下雨歷換成了自休課，大家都在干各自的事情，只見他呀，手里捧著一本書，悠閑的看著，下課了，他還在看書。上課了，他還是在看書，直到上課老師把他手中的`書搶走他才意識到上課了。
還有一次，他在午休課時看書，看的好像那本書是他的寶貝似的，下午第一節(jié)課上課了他如聾子似的，還在看書，這時周老師來了，說：“我又沒留你們？你們快去上課！”我立刻收拾好東西去上課，可他還是在坐位上看書，這時周老師來把他的書拿走說：“這節(jié)課下課在來拿這本書！”他只好去上課，上課時他的心好像不走身上，而在教室的那本書上，一下課他用百米沖刺的速度奔回教室，我們回去后，他已經在津津有味的看書了。
聽了我的語言你應該知道他是誰了吧！
夸夸我的同學作文11
我們班的同學真是人才濟濟，有體育好的，有美術好的，還有學習好的……但我有一個同學具有許多優(yōu)秀品質，想知道她是誰嗎？請往下看。
她長著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一雙明亮的小眼睛炯炯有神，眼睛下面長著高高的鼻梁，鼻子微微的翹著，還長著一張貪吃的紅嘴巴。她總是扎著一個低低的馬尾辮，顯的溫柔而友善。還常常愛戴著一個小櫻桃發(fā)卡，我問她為什么總是帶櫻桃發(fā)卡，她說是她去櫻桃溝時帶回來的紀念品。
她不但長得漂亮，而且樂于助人。有一次下課我們在操場上玩，有一個小妹妹摔倒了，胳膊還流血了。她把小妹妹扶起來，讓我趕快去她書包里拿一塊創(chuàng)可貼和一些紙。她說話的語氣很著急，可以聽出她很關心小妹妹。我馬上拿了那些東西飛快的下樓遞給她。她細心地給小妹妹擦血，然后貼上了創(chuàng)可貼。小妹妹說："謝謝你，樂于助人的小姐姐。""不用客氣，這是我們應該做的呀！"她連忙擺手回答道。說完這句話她默默無聲的`走了，我為她做的事感動了。
你們知道她是誰嗎？她就是我的好朋友，一個樂于助人的學習之星——徐萌若。
夸夸我的同學作文12
作為一名小學生，相信大家和我一樣，有著各科課代表，今天我要帶你們領略的是我們的語文課代表，馬啟臣同學，我的好朋友
老師把它分為語文課代表，那么她一定很能干吧，有一次另一個語文課代表沒來，他便一個人去報作業(yè)，那一天的作業(yè)還很多，她從安靜的辦公室出來，從人山人海的嘈雜走廊經過時，他便從人群中竄來竄去，雖然報了一大摞作業(yè)，但是它的'身影瘦小，依然很矯健，等到他到教室時，他一累得氣喘吁吁
他雖然是個語文課代表，可是數(shù)學也不差，他1至5年級的數(shù)學考試幾乎都是前幾名，可牛了，就拿這次期中考試來說吧，第一名95點5分，而他考了94.5，就差一分就第一名了，他不僅學習好，畫畫也很好，他畫畫已經八級了，和周成軒一樣，全班畫畫最好的就是他們兩個了，記得在四年級時，他畫了一輛法拉利那個像啊，全班人都贊不絕口呢，那輛車不大不小，在紙的中央車車是半側著的，很好看，車窗還反著光車標，上馬的圖案和真馬一樣，而我畫的車呢？唉，太不好看了，和他畫的放在一起簡直是一個天上一個地下呀，簡直是一個寫實派，一個抽象派呀
馬啟臣語文課代表，你真棒，在下佩服佩服
夸夸我的同學作文13
喲！前面那位矮個子，戴深度眼鏡的“先生”不就是張文韜嗎？照侯老師那么說，他整天跟抽鴉片了一樣，萎靡不振。不過下課了他就又活過來了似的，這說說那說說。
張文韜身上有一種生生不息的快樂感。真是服了他，再怎么傷心的事，過了一會兒，他就恢復過來了，又像以前一樣，樂此不疲地說著游戲的事。
關于張文韜，我想不用多說，他的確很愛哭，但大部分時間都是開心的。
有一次，我們玩抓人，張文韜被孫尚文追著跑。他突然摔倒了，孫尚文抓住了他，他表現(xiàn)出痛苦的樣子，我跑過去，本想幫他爬起來，卻被他抓住了。剛剛愁眉苦臉的他馬上擺了一個勝利的姿勢，說：“噢耶！100分！”我愕然，想：他可真會使詐！
張文濤的身上不僅體現(xiàn)了快樂，還有悲傷。張文韜他更多的`是一種對生活的無奈。不過更多快樂的事等著他去做。我想他可能常常自我安慰吧，不然他怎么可能編出那么多笑話呢？
張文韜體育不是很好，他的身子很瘦弱，好像風一吹就倒。不過他還是很認真地做完練習。我覺得張文韜就是那種有智慧的老實人，堅持，開心，但是不堅強，而且弱小。
我很喜歡和張文韜待在一起，鬧，笑。我覺得他很孤獨，沒人關心他，所以我便用最好的藥——笑來療好它。
嘻嘻，哈哈……
夸夸我的同學作文14
在我們身邊，有很多值得夸的人，今天，我想夸一夸熟悉的同學--張延燁。雖然有時候他比較調皮，但我覺得他很有責任感。
張延燁同學體格健壯，有點胖，整天樂呵呵的。他的抽屜有時候亂糟糟，讓人覺得有點馬大哈，可是他卻有細心的一面。
記得有一次，中午放學的時候，只留下擺桌椅的同學，他和同伴一起擺座椅，等到擺桌椅的同學陸陸續(xù)續(xù)地走了，他看到講臺的.電腦電源還亮著，顯示屏也還開著，就放下書包疾步奔向講臺，熟練地關閉了電腦，并切斷了電源。臨走前，還返回去再仔細檢查一遍，在確定都關好了以后，他才放心地離開了教室。
讓人意想不到的是，第二天一大早，汪老師需要用電腦的時候，發(fā)現(xiàn)電腦開不了機。于是，她就問班上的同學怎么回事。我們告訴汪老師，前一天晚上是張延燁同學最后關掉電腦的。不過，那時候，我們發(fā)現(xiàn)他已經自己去電教室找老師來維修了。還記得，汪老師當時就夸他是個有擔當?shù)哪凶訚h。
還記得，四年級剛開學的時候，他在課間操的時候，頂撞實習老師，把實習老師氣哭了。但后來，慢慢地，我們發(fā)現(xiàn)他越來越討人喜歡了。我們汪老師還表揚他樂于接受別人的意見了呢！
夸夸我的同學作文15
“聰明在于學習，天才在于積累”，我們班就有一個聰明的女生，她是學霸——李燁珊。
李燁珊上課時坐姿端正、挺拔。老師講課時，她會全神貫注地聽著，思考問題，特別認真。只要老師一提問題，她就積極舉手發(fā)言，她那精彩的答案讓我們佩服極了。
李燁珊還是個書寫大王呢！每當寫字時，她都能很熟練地寫出來，別人看到她寫的字時，都會不由自主地贊美一番，難怪每次隊會主題都是由她寫在黑板上�？伤秊槭裁磿䦟懙媚敲春媚�？難道是有什么秘訣？于是我去問燁珊，她告訴我說：“其實也沒什么，只不過是我一直在練字�！迸叮瓉硎且驗樗L期認真練字才有的一手好字��！
李燁珊不但是學霸和書寫大王，還是大家公認的好干部呢！她每天早上都有一個任務——領早讀。每天，她早早來到教室，帶領大家認真讀書。哪位同學沒有認真讀書，她立刻跑到小黑板前，把不認真讀書的`同學名字寫下來，一臉嚴肅地說：“這些同學放學后補讀書！”
你看，學霸李燁珊是多么負責呀！她對學習的那種認真和堅持不懈的精神已牢牢記在我心里，我暗自下定決心，一定要向李燁珊學習。
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