我的同學(xué)作文

我的同學(xué)作文優(yōu)秀[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)作文1

　　我在小蜜蜂作文樂園里，認(rèn)識(shí)了許多的同學(xué)，她（他）們有各自的特點(diǎn)，其中，有一人令我很難忘，她就是──郭方媛！

　　她才讀二年級(jí)，就來(lái)寫作文了，她能寫一頁(yè)多呢！她有一雙水靈靈的眼睛，看著她的眼睛，就可以知道她是一個(gè)很可愛的女孩子，再看她雪白的牙齒，有一個(gè)小"洞"，大概是換牙吧！總之，她是一個(gè)可愛的女孩……

　　雖然我才認(rèn)識(shí)她不過(guò)幾周，就了解到她的.優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。

　　之一：她上課的時(shí)候，無(wú)論是什么問題，她都會(huì)回答，雖然回答地不完整，但我還是覺得她大膽回答問題，是個(gè)值得讓人學(xué)習(xí)的地方。所以，她的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是：能大膽回答問題。

　　之二：她寫作文的速度極快，比如今天，我才寫完一半，她就寫完了，但我不知道她寫得工不工整。但是，時(shí)間就是擠出來(lái)的，所以她第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：寫作文的速度很快。

　　之三：她很大膽，今天老師講完笑話，就讓我們?nèi)ブv一個(gè)，開始，還沒有一個(gè)人上去講笑話，然而，一只小手高高地舉在空口，我們一看，原來(lái)是郭方媛。所以，她的第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：很大膽。

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　　她雖然只是一個(gè)二年級(jí)的小女孩，但是，我認(rèn)為我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)她的速度快，學(xué)習(xí)她的大膽和勇氣……她身上的優(yōu)點(diǎn)有很多，她就是我們的同學(xué)──郭方媛！

我的同學(xué)作文2

　　我的同學(xué) 今天，我在上學(xué)的路上遇到了我的同學(xué)小沙，她正在賣粥的'小店前吃餅。

　　我走上前向她打招呼：“你好，小沙！”她回過(guò)頭來(lái)看我，結(jié)果一個(gè)踉蹌差點(diǎn)跌倒，餅也沒拿好，“撲通”一聲掉到了地上。她有點(diǎn)尷尬了，一時(shí)有點(diǎn)不知所措。賣粥的老板看見了，立馬拿著掃把出來(lái)掃地。小沙有點(diǎn)覺得不好意思了，就去那個(gè)老板的店里買了一杯粥。但令我沒想到的是，小沙付錢時(shí)竟然用的是手機(jī)。我問小沙：“你怎么敢?guī)�手機(jī)來(lái)學(xué)校呀？”小沙滿不在乎地對(duì)我說(shuō)：“ 這有什么可稀奇？我上課還經(jīng)常給老師偷偷拍照呢！”我好奇地問小沙：“你給老師拍照干啥？”小沙說(shuō)：“還能干啥，給老師做表情包唄！”我不禁暗自贊嘆：小莎的膽子可真大！

　　我們正準(zhǔn)備進(jìn)校門時(shí)小沙拉著我說(shuō)：“走，陪我去小賣鋪買個(gè)東西唄！”我不情愿地說(shuō)：“可是，現(xiàn)在都要升旗啦！”小沙無(wú)所謂地說(shuō)：“沒事，你陪我去，我就給你買包零食�！弊罱K，我還是經(jīng)不住零食的誘惑，陪她進(jìn)了小賣鋪。她問我：“你要什么零食？可不能太貴喲！”我掃視了一下貨架，指著說(shuō)：“我就要這個(gè)抹茶奶片，才一元錢！”小沙對(duì)老板說(shuō)：“那行，就這個(gè)吧！”小沙猶豫著看著貨架，眼睛來(lái)回搜索，最終，挑了八個(gè)白巧克力，還分給了我三個(gè)。就這樣我們開開心心地進(jìn)入了學(xué)校。

　　我的同學(xué)小沙就是滿不在乎的大方，可我覺得她進(jìn)學(xué)校帶手機(jī)是不對(duì)的，真不知道該怎么勸說(shuō)它！

我的同學(xué)作文3

　　我坐在第三組的最后一個(gè)座位，在我左手邊有一位叫郭家佳的同學(xué)，外號(hào)——“郭小胖”。

　　郭小胖，郭小胖，身如其名——渾身上下只有一個(gè)東西，那就是肉。如果是肌肉也就算了，可他偏偏長(zhǎng)著一身肥肉。他還戴著一副藍(lán)框眼鏡，看上去一臉博學(xué)的樣子。

　　他那么胖，肯定飯量很大啦！每次中午食堂吃飯，只要是肉，他肯定吃得連汁都不剩。正可謂是大胃王，他可以吃5個(gè)雞腿或7個(gè)雞翅，每次都是值班老師不讓他加了，他才肯罷休。

　　吃得那么厲害的他，上體育課可就頭疼了。每次上體育課的時(shí)候，他跑個(gè)50米還可以，可如果要跑400米，那他可就遇上大麻煩了。瞧，他正在跑呢！只見他滿臉通紅，喘著粗氣，肚子上的肥肉上下顫抖著。哈哈，想象一下，如果你一指戳進(jìn)他的.肚子，應(yīng)該會(huì)戳到那軟綿綿的感覺。哇哇，這才跑了100米呢，他就如此了，接下來(lái)他要怎么辦呀！我也為他著急。到了200米的時(shí)候，他跑跑走走，還湊合過(guò)去，最后的200米，他一只手插著腰，另一只手前后擺動(dòng)著，就只能靠走了。走三步喘一喘的他，真是不容易呀！

　　他不僅胖，還小氣。每次我問他借一下鉛筆，他都不借。所以，每次他問我題目怎么做時(shí)，我也不告訴他，不是我小氣，我這是“以牙還牙”。

　　雖然“郭小胖”他小毛病很多，但是他還是很可愛的。

我的同學(xué)作文4

　　每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處。我們班的同學(xué)有的熱愛書法，寫得一手好字；有的勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀；有的棋藝精湛，下得一手好棋。而我的同學(xué)劉俊杰則是足球踢得很棒，號(hào)稱足球王子。

　　有一次體育課，我們提前到場(chǎng)了，老師還沒到，男同學(xué)就趁這段時(shí)間在足球場(chǎng)踢球。起先，我搶到球往劉俊杰的球門帶，就在準(zhǔn)備射門的時(shí)候，劉俊杰突然跑到我的前面，腳一鉤，一下子就把我的'球帶走了。這時(shí)，我心急如焚。因?yàn)閼{劉俊杰的球技，被他搶走了的球是很難再奪回來(lái)的。于是我不敢猶豫，連忙跑上去搶球。等到接近了劉俊杰，我迅速出腳一個(gè)鏟球，本來(lái)想把球傳給我的隊(duì)友的，劉俊杰卻帶著球，輕輕一躲，就避開了我的偷襲。我不但沒攻擊成功，而且還摔到了地上，屁股還被摔疼了。

　　劉俊杰把球帶到了離我方球門不遠(yuǎn)處，抬腳準(zhǔn)備射門時(shí)，他用的是聲東擊西的把戲，面向球門的左邊，我方守門員以為他要射左邊，就朝球門的左邊撲去。就在這一霎那，劉俊杰改變了方向，把球朝球門的右邊踢去，一下子就進(jìn)了球。進(jìn)球之后，他大笑道：“哈哈，上當(dāng)了！”我對(duì)劉俊杰說(shuō)：“嘿嘿，你踢得真不賴！”他說(shuō)了聲：“謝謝！”。說(shuō)完，我們倆就高高興興地上課了。

　　踢球棒是劉俊杰最大的優(yōu)點(diǎn)，你的同學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？你也來(lái)分享分享吧！

我的同學(xué)作文5

　　“小呀么小二郎，背著書包上學(xué)堂……唉，我書包呢？”聽到這里，你一定會(huì)哈哈大笑，心想，這是哪位牛人？不妨告訴你，他正是我們班的王五。

　　王五長(zhǎng)得不高，一米五左右，臉方方正正，也就是國(guó)字臉，不仔細(xì)看還以為他是個(gè)方塊人呢！他最具有特點(diǎn)的便是那口牙齒，兩顆大門牙就像兔子的牙齒一樣，總是露出來(lái)，笑起來(lái)的時(shí)候簡(jiǎn)直和兔子如出一轍，我們都懷疑他是兔子精轉(zhuǎn)世。

　　雖然王五長(zhǎng)得像兔子，可做事的風(fēng)格卻跟兔子完全不一樣，兔子小心謹(jǐn)慎、重在防范，而王五總是大大咧咧、毫無(wú)城府。老師讓他發(fā)作業(yè)本，他看一下作業(yè)本上的.名字，便直接把作業(yè)本丟過(guò)去，也不管本子是扔在地上還是桌子上，或者是同學(xué)的臉上。掃地時(shí)，他將掃把從地上向天上一揮，無(wú)數(shù)的灰塵灑在四周同學(xué)的身上，同學(xué)們都投來(lái)了埋怨的目光，而王五卻哈哈大笑。

　　別看王五平時(shí)大大咧咧，可如果路有不平，他必定會(huì)拔刀相助。

　　一次，王五走在放學(xué)路上，開心地哼著小曲。忽然，他看到前面圍了一群人，便擠了進(jìn)去。原來(lái)是一個(gè)老人摔倒在路邊，雖然四周圍滿了人，但是卻都忙著在拍照，發(fā)抖音，發(fā)朋友圈……沒有一人去扶起老人。甚至還有人說(shuō)：“這老頭一定是碰瓷的！”王五沒有多想，直接沖過(guò)去，將老人扶了起來(lái)，并撥打了120，將老人送進(jìn)醫(yī)院。

　　這就我的同學(xué)——王五，一個(gè)大大咧咧也樂于助人的人。

我的同學(xué)作文6

　　看，走廊上那個(gè)和一幫男生在瘋跑的小胖墩是誰(shuí)?哦，原來(lái)是我的同學(xué)——吳琛。

　　吳琛是一個(gè)又高又胖的大男孩。他一張可愛的包子臉，他的臉嫩嫩的，軟軟的，讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌著一雙迷人的小眼睛，一閃一閃的。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴，別看他的嘴小，但他也是很能吃的。他很喜歡笑，所以常常會(huì)露出兩顆小白牙。他走起路來(lái)一搖一擺的，像只大企鵝，可愛極了!

　　提起吳琛，大家都知道他小時(shí)候是一個(gè)不折不扣的“貪吃鬼”，只要一放學(xué)，吳琛就會(huì)沖到媽媽懷里，撒嬌的說(shuō)：“好媽媽，你帶我去炸雞店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的.請(qǐng)求，阿姨只好答應(yīng)，吳琛高興極了，他二話沒說(shuō)，拉著媽媽飛奔到炸雞店前，對(duì)著媽媽說(shuō)：“我要吃漢堡、雞翅、可樂、薯?xiàng)l……我都要�！边@些好吃都上齊了，他盯著桌上美味的食物

　　舔了舔嘴唇，咽了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴里，三下五除二就把所有的炸雞都“干掉了”，可他還不滿意，就連漢堡紙上的小碎渣也不放過(guò)，也要把它舔干凈。怪不得他現(xiàn)在這么胖!

　　他雖然胖，但他這么胖可不是沒有用，他可是我們班有名的大力士。下課時(shí)看見一些自不量力的男生在和吳琛比力氣，他們比扳手腕，吳琛用一個(gè)手和他兩個(gè)手扳，可我還是覺得吳琛毫不費(fèi)力的把他們一個(gè)個(gè)打敗，他們都向吳琛豎起了大拇指，說(shuō)吳琛了不起，我猜吳琛心里肯定美滋滋的。

　　這就是我們班上又貪吃，但力氣又大的可愛的吳琛!

我的同學(xué)作文7

　　我們身邊不缺乏“牛人”，但是真正能讓人眼前一亮或者難以忘懷的卻少之又少。我們班能讓我十分佩服的莫過(guò)于“趙姐”，趙方諾了。

　　她一向精通繪畫，常常能把景物描繪的栩栩如生，但誰(shuí)知道外表看起來(lái)文靜的她，其實(shí)也是一位“體育達(dá)人”呢。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她大放異彩，一舉奪得一枚金牌與一枚銅牌，以這種驚人的成績(jī)，為班級(jí)取得年級(jí)總成績(jī)第一做出巨大的貢獻(xiàn)。這得益于她從小學(xué)便開始練習(xí)實(shí)心球，希望有朝一日能拔得頭籌。在賽場(chǎng)上，她是最后一位投球選手，只見球“呼...”的一聲，呼嘯而過(guò)，在空中劃出一道完美的拋物線，落向地面。7.98米！驚人的數(shù)字，這其中不知沉淀了多少努力與汗水。那一刻我才真正認(rèn)識(shí)到她的“�！薄�

　　“牛人”不是一蹴而就的，是她讓我見識(shí)到什么是“牛人”所具備的條件。一向不會(huì)籃球的她，從一竅不通到成為我所膜拜的“大神”，她付出了旁人所不知的努力。每當(dāng)老師讓開始體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，總能看到她在籃筐下的身影，常常一練就是一節(jié)課。她身上的'那股專心，認(rèn)真，不服輸?shù)膭艃鹤屛覠o(wú)比敬佩。最終，她用優(yōu)異成績(jī)證明了自己的實(shí)力，不僅讓他人刮目相看，也讓我對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)和看法。

　　趙姐是一位全能的人，生活中她體貼善良，學(xué)習(xí)上她奮勇爭(zhēng)先。她的正能量促使著我更努力的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在學(xué)校里我們互相激勵(lì)，相互扶持，我也將學(xué)習(xí)她的品質(zhì)，在未來(lái)的道路上乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我的同學(xué)作文8

　　同學(xué)是什么？同學(xué)是你哭泣時(shí)一句關(guān)懷的話語(yǔ)；同學(xué)是在你難過(guò)時(shí)跟你一起分擔(dān)；同學(xué)是在你開心時(shí)跟著一起快樂。一提起同學(xué)，我就想到了我們班的高偉涵。

　　高偉涵是一個(gè)熱愛閱讀，謙虛好學(xué)的好學(xué)生。

　　她經(jīng)常扎著馬尾辮，身穿粉色上衣。她非常喜歡讀書，經(jīng)常能在圖書館里看到她津津有味地看著沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)。

　　有一次也是她在看書呢，我跟她打招呼，但她好像沒有聽到，始終沉浸在書的海洋里。沒辦法了，我只好去借本書坐在她旁邊看。我看了一小會(huì)，覺得這本書沒意思，準(zhǔn)備起身再去換另一本書時(shí)，又看了看旁邊的高偉寒，她還是陶醉其中呢。

　　這時(shí)我起了媽媽說(shuō)的`話：“無(wú)論做什么事情都要全神貫注，讀書也一樣�！蔽蚁肓讼�，并看了看旁邊的高偉涵，覺得我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，像她一樣熱愛閱讀。

　　高偉寒不僅熱愛閱讀，還很謙虛、好學(xué)。

　　她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，有一次她考了全班第一。我對(duì)她說(shuō)：“你考得可真好�！彼�謙虛地回答我說(shuō)“沒有啦，我的數(shù)學(xué)不是太好還得向你學(xué)習(xí)呢�！�

　　她看到我這次沒有考好，又鼓勵(lì)我：“楊益，不要灰心，加油，你下次一定會(huì)取得好成績(jī)的�！蔽倚南耄核�考了全班第一，但都不驕傲，還一直努力學(xué)習(xí)，每天回家堅(jiān)持給自己出50道口算題，她真的好勤奮呀，我要向她學(xué)習(xí)。

　　這就是我那熱愛閱讀、謙虛好學(xué)的好同學(xué)——高偉涵，我要向她學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)作文9

　　一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，一雙水晶般的眼睛，一個(gè)塌塌的鼻子就湊成了我的同學(xué)——潘盈妙。

　　潘盈妙同志的特點(diǎn)可多了，其中有3大必殺技，下面讓我給大家介紹介紹。

　　NO.1自戀

　　潘盈妙小姐的自戀程度可不輕��！一次，我剛到餐廳，她忽然跑來(lái)問：“葉葉，我美麗嗎？漂亮嗎？”我剛想開口可是她又插上來(lái)了一句說(shuō)：“不說(shuō)話默認(rèn)了，太棒了我是最美的了。”“你最美！文中帶引號(hào)的美�！焙鋈凰�重重地打了我一下說(shuō)：“我哪里不美了？哪里不美？”我立馬慫了，說(shuō)：“你最美了，不是帶引號(hào)的美�！边@樣一說(shuō)，她才一蹦一跳地走了，你們說(shuō)她自不自戀呢？

　　NO.2臭美

　　潘盈妙不光自戀是強(qiáng)項(xiàng)，臭美也堪稱一絕。有一次，我們要放假回家了，老師讓我們穿校服回家，可她說(shuō)：“不嘛！不嘛！人家就要穿自己的衣服。”說(shuō)到也要做到，她拿了兩件最好看的衣服在鏡子里看來(lái)看去的，選了半天終于好了。然后她拿出梳子梳了一個(gè)麻花辮，戴上一個(gè)蝴蝶的發(fā)卡，再帶上墨鏡，拉著行李箱，在走廊上走著貓步，故意吸引人。唉，她真是無(wú)藥可救�。�

　　NO.3貪吃

　　潘盈妙貪吃起來(lái)也是無(wú)敵的.，有一次我剛開了一包薯片，她見了立馬跑了過(guò)來(lái)，攙著我的手，坐在我旁邊說(shuō)：“這個(gè)是什么��！真香，果然葉葉買的東西真好，�。∪~葉你好好看！葉葉你好像有個(gè)明星呀！”說(shuō)得我都煩了，她還在說(shuō)：“葉葉你……”“給你，再見。”我立刻跑了。你們說(shuō)她貪吃起來(lái)無(wú)不無(wú)敵？

　　這就是我那個(gè)貪吃、自戀、臭美的潘盈妙同學(xué)。

我的同學(xué)作文10

　　一米四分米，有點(diǎn)兒胖的小瑩是我的好朋友，她也是我的同班同學(xué)。小瑩長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，經(jīng)常用黑橡皮筋扎著一條馬尾辮。她的臉蛋橢圓形的，上面掛著兩條濃濃的'“月牙眉”，眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)高鼻子，鼻梁上還架著一副粉紅色的近視眼鏡呢！她，可酷愛看書了!

　　我記得有一次，老師在課堂上說(shuō)：“下堂課要寫一篇關(guān)于景的作文，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好�！�

　　“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們似乎都忘了寫作這件事，像一窩蜂似的全部都跑到操場(chǎng)上玩去了。

　　我發(fā)現(xiàn)課室里只剩下小瑩獨(dú)自坐在座位上。我走過(guò)去一看，原來(lái)小瑩正張著她那雙水汪汪的大眼睛，專心致志地看著《同步作文》。我輕輕地拍了拍小瑩的肩膀，小瑩還在津津有味地看著書，似乎被書里的內(nèi)容迷住了，并不理會(huì)我。我出于無(wú)奈，只好說(shuō)：“小瑩，你不想下去玩嗎？”小瑩忽然抖了一下，似乎被我嚇了一跳，一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“不去了。”我很納悶，心想：看書多悶！下去玩會(huì)兒不更好！

　　后來(lái)上課了。老師問我們:"準(zhǔn)備好作文題材了嗎？現(xiàn)在開始寫。”老師剛說(shuō)完，我們就開始動(dòng)筆寫了。我看了一下作文題目，覺得無(wú)從下筆，而小瑩呢?她在下課時(shí)準(zhǔn)備好了題材，根本不用想就寫出了文章。后來(lái)老師評(píng)了作文后，小瑩的文章全班最好，這就是看書的好處啊！

　　小瑩是個(gè)愛看書的班長(zhǎng)，我也要向她學(xué)習(xí)！

我的同學(xué)作文11

　　我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫韓若垠。她是一個(gè)頑皮、聰明、可愛的小女孩。她的成績(jī)很好，每次都能進(jìn)前五名。她有一雙又黑又亮的大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)、翹翹的鼻子，一個(gè)薄嘴唇。她，是個(gè)嬌嬌女，喜歡玩毛絨玩具。

　　我們幾乎每一天都形影不離：一齊回家、一齊玩耍、一齊聊天……

　　她是那么、可愛、頑皮。

　　有一天，我去“小狀元”買了一支漂亮的鋼筆，到了學(xué)校，她一看見，就問我要：“有沒有給我買呀”“你沒有說(shuō)要的��！”我不屑的說(shuō)道。她氣哼哼的回到了座位。第三節(jié)課一上，教師讓我們寫寫字書，我翻了翻筆袋，“咦我的筆呢我下課就是放在筆袋的呀！”我都快把筆袋給翻爛了，都沒有找到。沒辦法，只好現(xiàn)借同學(xué)的了。

　　下課了，我去找韓若垠玩，正好她不在，我看了看她的筆袋，奇怪的事發(fā)生了：我的.鋼筆在她的筆袋里。趕得好不如趕得巧，韓若垠回來(lái)了，我便開始“審問”她。原先她只是跟我賭氣。我很生氣，大聲吼道：“我把你當(dāng)做最知心的朋友，可是你是怎樣做得”說(shuō)完就含淚跑了出去。放學(xué)回到家后，我發(fā)現(xiàn)我的筆袋里有一張紙條：郭沛欣，對(duì)不起，我只是跟你賭氣，真的沒有別的，我明白你把我當(dāng)朋友，可是我也一樣啊，你也是我一向以來(lái)最好的朋友，這支筆遲早是要還給你的，就在你的筆袋里。我立刻看了我的筆袋，真的在。這天，我真的哭了，不是委屈，而是悲痛，自責(zé)……

　　第二天，我真的給韓若垠買了一支和我一模一樣的鋼筆……

我的同學(xué)作文12

　　我們班有一位同學(xué)，個(gè)子非常矮小，如同是從小人國(guó)里走出來(lái)的一樣。你可不要笑他矮小，他也有很多優(yōu)勢(shì)呢。

　　有一次，老師覺得我們這一段時(shí)間表現(xiàn)得還不錯(cuò)，決定用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)讓我們放松一下。老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)鉆呼拉圈的游戲，誰(shuí)要是能鉆過(guò)去，誰(shuí)就勝利了�！闭f(shuō)著，老師拿出一個(gè)呼拉圈，準(zhǔn)備開始游戲。我們看著呼拉圈，個(gè)個(gè)都滿懷信心，都感覺這是一個(gè)比較容易的.事情�？墒禽喌阶约恒@的時(shí)候，不是撞到頭，就是被呼拉圈卡住，總是不能順利過(guò)關(guān)。輪到矮個(gè)子同學(xué)鉆時(shí)，只見他笑嘻嘻的，躬一下腰，埋一下頭，就輕而易舉地鉆了過(guò)去。

　　有一回下課時(shí)，我們撿到了一個(gè)皮球，同學(xué)們就一起來(lái)玩這個(gè)皮球。開始的時(shí)候，我們玩接球比賽，你傳給我，我傳給他，就這樣近距離地玩。后來(lái)覺得這樣太沒勁了，就來(lái)踢著玩，看誰(shuí)踢得遠(yuǎn)些。一個(gè)同學(xué)用力太大了，皮球被他踢進(jìn)了遠(yuǎn)處的一個(gè)小墻洞里，這下可好，這么小的洞，怎么才拿得出來(lái)呢。正當(dāng)我們無(wú)計(jì)可施，決定放棄的時(shí)候，只見矮個(gè)子同學(xué)走了過(guò)去，將自己的身子縮成一團(tuán)，滾進(jìn)洞里把球撿出來(lái)了。我們高興極了，他也非常高興。

　　還有一回上體育課時(shí)，老師讓我們打籃球。他和我們一隊(duì)，在途中他接到了球。我叫他把球傳給我，可他并沒有這樣做，可能是他覺得光是我們打，自己連球也沒碰一下不舒服。開始時(shí)沒人搶他的球，我們還挺放心的。后來(lái)，有一位對(duì)手來(lái)?yè)屗�的球，這時(shí)我們都失去了信心。感覺肯定這球會(huì)被搶走。

我的同學(xué)作文13

　　我是一名普普通通的初三學(xué)生，在我們班級(jí)里一共有四十多位同學(xué)，每個(gè)同學(xué)的興趣愛好都不一樣，都有自己的特長(zhǎng)，而我總覺得跟他們對(duì)比自己一無(wú)是處�？吹桨嗉�(jí)上很多同學(xué)都通過(guò)自己的努力獲得了不少的'獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)項(xiàng)，而自己兩手空空，一點(diǎn)成就感也沒有。但我真的很佩服那些不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，各項(xiàng)活動(dòng)都拔尖的同學(xué)，明明是一樣的年紀(jì)，學(xué)一樣的知識(shí)，這差距這么就那么大呢？

　　拿我的同桌來(lái)說(shuō)，她家庭情況都很好，從小就學(xué)習(xí)畫畫，班級(jí)上的黑板報(bào)都是她負(fù)責(zé)的，每次評(píng)獎(jiǎng)班級(jí)都能獲獎(jiǎng)。身高身材都好，對(duì)人也非常友善、平易近人，會(huì)幫你分擔(dān)一些苦惱，有什么好玩有趣的事情也能第一時(shí)間想到你。試問，跟這樣的同學(xué)呆在一起誰(shuí)能不喜歡？

　　還有我們的英語(yǔ)課代表，她雖然長(zhǎng)相并不是很出眾，但她唱歌好聽，寫得一手好字，英語(yǔ)成績(jī)也好，老師們都喜歡她，跟她也有很多共同的話題。不像我，一遇到老師就像躲避，不敢直視老師，總覺得老師身上有一種威嚴(yán)存在，令人不敢靠近，有一種只可遠(yuǎn)觀而不可近距離交談的錯(cuò)覺。

　　幸好我跟她們都成為了很好的同學(xué)，在這寶貴的三件里我們一起經(jīng)歷過(guò)很多場(chǎng)考試、分享過(guò)自己的興趣愛好、坐在一起談天說(shuō)地的暢聊著以后的生活……

　　同學(xué)身上有很多有點(diǎn)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱�，作為我們�(nèi)松�路上的方向牌，努力提高自己、完善自己�?/p>

我的同學(xué)作文14

　　她，白皙的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子鑲嵌在臉上顯得十分精致。高高的馬尾使她看起來(lái)顯得十分活潑可愛。她就是我的同學(xué)――王曼。

　　王曼是一個(gè)樂于助人的同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，她總會(huì)伸出援助之手。有一次我的.鋼筆沒水了，她毫不猶豫地把她的鋼筆借給了我。有時(shí)候，有的同學(xué)水杯里沒水了，她會(huì)積極地幫同學(xué)去接水。她說(shuō)的最多的一句話就是：“我來(lái)幫你吧！”

　　王曼的書法一流，不僅是在寫作業(yè)還是在練字時(shí)，她的字從來(lái)都是工工整整，讓人看了賞心悅目。在書法比賽時(shí)，她的字更是妙筆生輝，氣勢(shì)如虹；蒼勁有力，矯若驚龍。所以在書法比賽中，她總是獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)。

　　王曼還是一個(gè)學(xué)習(xí)特別刻苦的同學(xué)。有一次下課時(shí)，我叫她一起去操場(chǎng)玩游戲，她卻說(shuō)：“不行啊，我這還有一道題沒有解開，不解開這道題，我決不休息。”只見她皺著眉頭一會(huì)兒冥思苦想，一會(huì)兒提起筆在紙上沙沙地寫著。見題很難，我也湊過(guò)去看看。原來(lái)是一道方程啊，這道方程既有小數(shù)又有整數(shù)，加減乘除混合運(yùn)算，小括號(hào)和中括號(hào)都出現(xiàn)了，等號(hào)兩邊都有很復(fù)雜的運(yùn)算。我看向王曼的演草紙，上面的好幾種解法都被否定了。王曼審視著自己的幾種解法，突然恍然大悟，猛得一拍腿自言自語(yǔ)道：“原來(lái)是我計(jì)算符號(hào)沒有改變呀！還有這里，小數(shù)的順序加錯(cuò)了，這里就可以使用乘法分配律了……”看著一道奧數(shù)題王曼只用了不到一個(gè)課間就解出來(lái)了，我不禁暗暗佩服她：平日里她到底做了多少練習(xí)才如此功底深厚��！

　　瞧，這就是我的同學(xué)――活潑大方，樂于助人，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異的王曼！

我的同學(xué)作文15

　　我有一個(gè)好朋友，名為趙浪琴，她有一雙像白寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，一對(duì)彎彎的柳月眉，一個(gè)高高的鼻梁，還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，長(zhǎng)得可可愛甜美了。

　　趙浪琴的愛好可普遍了，討厭唱歌，唱歌，做到游戲，僅次于的優(yōu)點(diǎn)就是作文寫出的可好了。我們二個(gè)常常在一起整天，課外閱讀是我們僅次于的體驗(yàn)。但是也有個(gè)小缺點(diǎn)就是和我一樣膽小如鼠，放學(xué)也不愛人問問題，老師要是嚴(yán)厲批評(píng)讓她問問題，她的聲音也是粗得像只蚊子，讓人要像只兔子似的豎著耳朵聽得。所以李老師就叫我們是班上一對(duì)寶。

　　忘記在學(xué)校進(jìn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我和趙浪琴躺在樹蔭下寫出演講稿，這時(shí)陳老師迎面回頭了過(guò)來(lái)，趙浪琴見狀使勁我的`手就急忙躲到了松樹背后，并輕聲對(duì)我說(shuō)道：“噓，別吭聲，等陳老師回頭了再出來(lái)�！蔽艺f(shuō)道：“我感覺咱倆像兩只小老鼠，邂逅了大花貓�！壁w浪琴聽得了之后哈哈大笑一起。

　　趙浪琴在自學(xué)上非常勤奮，特別愛人整天，簡(jiǎn)直就是個(gè)小書迷，連睡覺都是抱著一本書，總是要被她媽媽搶下來(lái)，她才依依不舍地拿起書本。

　　我最喜歡我這位朋友，在共同上學(xué)的時(shí)候給我?guī)Ыo了許許多的快樂，讓我每一天都過(guò)得很精彩。期望我們需要越變?cè)接職�，在自學(xué)上相互告誡，在生活中共同茁壯。

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