我的同學(xué)作文

時間：2023-07-07 09:04:22 我的同學(xué)作文我要投稿

我的同學(xué)作文（精華）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同學(xué)作文（精華）

我的同學(xué)作文1

　　對于家人，我自然熟悉不過，但你要問我除了家人以外對誰最熟悉，我第一想到的就是他，我們班四大天王之一——“大肚王”李宇洋。

　　他的身體壯壯的，是我們班的最強(qiáng)大力士，也是“大肚王”這個名字的來源；眼睛圓溜溜的，在看到美食時，那雙眸子就瞪得更圓了；在聽到一個“天大”的.秘密時，他的圓眼睛里還會散發(fā)出點點的星光。他的嘴巴不大，可是在吃東西時，他塞得比誰都多，吃得比誰都快，簡直可以用“狼吞虎咽”來形容。

　　每天放學(xué)后，我都會和李宇洋一起去晚托班寫作業(yè)。有一次在做作業(yè)的時候，其他人都在認(rèn)真做著題，只有李宇洋一直在做著小動作。忽然，他站起身，使勁用鼻子到處聞，似乎在聞什么東西。我好奇地走過去問李宇洋：“嘿，你在聞什么東西��？”李宇洋悄悄的對我說：“我聞到了大廚黃阿姨在做鹵雞腿兒了�！闭f完，沖我眨了眨眼。

　　過一會兒，飯做好了，李雨陽一看見飯菜，眼睛一亮，用舌頭舔了一下嘴唇，第一個沖去排隊吃飯。盛完飯，李宇洋大口大口地吃了起來�？粗缘倪@么津津有味的樣子，我也不甘落后，大口吃了起來。吃完第一碗飯，他又加了一碗飯，李雨陽可真能吃，不愧是“大肚王”呀。

　　這就是我的朋友，一個特別能吃的朋友，不僅如此，他的學(xué)習(xí)也很出色，是我們班學(xué)習(xí)的四大天王之一，不過，四大天王里，他可是唯一一個“大肚王”呢。

我的同學(xué)作文2

　　我們班有一位同學(xué)，個子非常矮小，如同是從小人國里走出來的一樣。你可不要笑他矮小，他也有很多優(yōu)勢呢。

　　有一次，老師覺得我們這一段時間表現(xiàn)得還不錯，決定用一節(jié)課的時間來讓我們放松一下。老師說：“我們來玩一個鉆呼拉圈的游戲，誰要是能鉆過去，誰就勝利了�！闭f著，老師拿出一個呼拉圈，準(zhǔn)備開始游戲。我們看著呼拉圈，個個都滿懷信心，都感覺這是一個比較容易的事情�？墒禽喌阶约恒@的時候，不是撞到頭，就是被呼拉圈卡住，總是不能順利過關(guān)。輪到矮個子同學(xué)鉆時，只見他笑嘻嘻的.，躬一下腰，埋一下頭，就輕而易舉地鉆了過去。

　　有一回下課時，我們撿到了一個皮球，同學(xué)們就一起來玩這個皮球。開始的時候，我們玩接球比賽，你傳給我，我傳給他，就這樣近距離地玩。后來覺得這樣太沒勁了，就來踢著玩，看誰踢得遠(yuǎn)些。一個同學(xué)用力太大了，皮球被他踢進(jìn)了遠(yuǎn)處的一個小墻洞里，這下可好，這么小的洞，怎么才拿得出來呢。正當(dāng)我們無計可施，決定放棄的時候，只見矮個子同學(xué)走了過去，將自己的身子縮成一團(tuán)，滾進(jìn)洞里把球撿出來了。我們高興極了，他也非常高興。

　　還有一回上體育課時，老師讓我們打籃球。他和我們一隊，在途中他接到了球。我叫他把球傳給我，可他并沒有這樣做，可能是他覺得光是我們打，自己連球也沒碰一下不舒服。開始時沒人搶他的球，我們還挺放心的。后來，有一位對手來搶他的球，這時我們都失去了信心。感覺肯定這球會被搶走。

我的同學(xué)作文3

　　從小到大，我已經(jīng)有非常非常多的同學(xué)，他們的一舉一動都使我感動，甚至是一個眼神。

　　在四年級，我們期中考的時候，老師狠狠地對我們說：“看看你們這張考卷，這么簡單地考卷也能錯那么多，真是白教你們這三個單元了。”接著老師開始念分?jǐn)?shù)：“邱欣怡95分，劉慧琴97分，何淑慧99分……鄭宇欣80分，鄭宇欣你還敢給我考出這么點成績，我看你離不及格不遠(yuǎn)了。”這句話像一個炸彈丟到人群里，同學(xué)們都開始竊竊私語起來：鄭宇欣怎么了，腦袋被雷炸了？我拿到考卷趴在桌上輕輕的抽泣……

　　下課，邱欣怡和劉慧琴強(qiáng)行把我架到走廊上，其實，她們是最理解我的，她們也看過我的考卷，知道我考這么低是因為手的原因，畫圖沒畫好。

　　邱欣怡和劉慧琴在我的耳邊輕輕地安慰我，并對我說：“鄭宇欣，你看那兩棵樹，那一顆老樹，是因為時間在它的身上停留太久，而彎下去的，而旁邊那棵小樹，總有一天也會倒下去，像那棵老樹一樣，但是老樹總有一天也會站起來，像你一樣，你總有一天還會像以前一樣，重新考到好成績的。”這句話給了我很大的鼓勵，使信心又在我的心里樹立起來。

　　一句話，可以使你的信心完全崩塌，也可以使你的'信心完全重新樹立起來，這就是同學(xué)的力量，這就是友情的力量。

我的同學(xué)作文4

　　我的同學(xué)周圍帆今年十歲，他在成都市新都區(qū)馬家鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級一班讀書。他有一雙炯炯有神的眼睛，像一對黑寶石，彎彎的眉毛如同月牙似的，紅彤彤的臉蛋像一個紅蘋果，嘴巴總是微笑著。一看就知道是一個聰明、活潑、天真的小孩子。

　　周圍帆有一個愛好——打乒乓球。每天，他都拿著自己的寶貝——乒乓球拍來上學(xué)。不管是中午吃完飯、上體育課、放學(xué)，他都第一個沖到乒乓球臺前。每天放學(xué)，他都叫我和他一起打乒乓球，我們每次都打到六點鐘。雖然我們都滿頭大汗，但是我們一點兒也感覺不到累，而且很快樂。因此我們的乒乓技術(shù)都提高了許多。這不，馬這小學(xué)的.第二十一屆乒乓球比賽，我們分別獲得了第二名和第三名。

　　周圍帆有一個特點——膽大。有，我在上學(xué)的路上看見了一只小黑蜘蛛，我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個辦法。走進(jìn)教室里，我便把蜘蛛放進(jìn)了周圍帆的書包。上語文課時，他把語文書拿了出來，看見了蜘蛛，看了我一下，他已經(jīng)知道是我放的了。下課啦，他又把那只蜘蛛放進(jìn)我的書包里面，把我嚇了一大跳。

　　這就是周圍帆，一個聰明、活潑、天真、膽大、愛打乒乓球的小男孩。

我的同學(xué)作文5

　　在這七年級的學(xué)習(xí)當(dāng)中，最讓我印象深刻的，莫過于我的同學(xué)陳xx了。他長得挺胖，白皙的臉上掛著兩個有神的大眼睛，并不高挺的鼻子下還有一張不大不小的嘴，微卷的頭發(fā)更能搭配他的那張較大的臉。

　　最讓我印象深刻的，要數(shù)他那完全相對的'兩個特點。

　　他貪玩。他每每上課，就管不住自己的嘴，和鄰桌的同學(xué)不斷地聊天。每一節(jié)課幾乎都要講個幾回，而每一科的老師幾乎都點過他�！瓣恱x！”“陳xx！看這里！”“陳xx！別講話！”他每一回聽見訓(xùn)斥后都會消停一會兒，然后見“風(fēng)頭”已過，就又開始和同學(xué)講起話來。

　　他學(xué)習(xí)好。他就像有兩個腦子一樣，一個用來和別人玩耍，一個用來聽老師講課，每一回考試，每一回作業(yè)，他都可以做的很快，而且答案大部分正確。我們每一回問他訣竅，他都只是開玩笑的說：“我這并不算什么，要學(xué)找xxx去�。ㄟ@是我們班學(xué)習(xí)最差的人）”

　　這就是我的同學(xué)陳xx，調(diào)皮卻又學(xué)習(xí)好，身材挺胖相貌清秀，善于耍嘴皮子。怎么樣？你也和我們一樣喜歡他嗎？

我的同學(xué)作文6

　　我有一個同學(xué)叫張xx，他也是我的好朋友。

　　張xx是一個“眼鏡少年”，個子十分矮，會讓你誤以為是二年級的小孩。他有一雙大眼睛，像兩顆黑珍珠一般鑲嵌在那圓圓的臉蛋上。他十分“健忘”，老忘帶書，每當(dāng)他被老師批評，就會擺出一副苦瓜臉，可一下課，他就開開心心地跑出教室門，好像換了一個人似的。

　　張xx偶爾有一點討厭，就是十分急躁，有什么小事讓他生氣了，他就要“動手”了。有時，他還會撲到你身上。你別看他個子小，分量可不小，壓在你身上就好像一座小山，重得很。其實張xx只是開個玩笑而已，可這些舉動卻讓人有點煩他。

　　張xx也是一個特別呆萌的人，反應(yīng)很慢。就在前些天的早讀課上，我們都在認(rèn)真讀書。突然，只聽東老師大聲說道：“張xx，你怎么嘴巴一動不動的'？”張xx看了看東老師，沒有說話。“繼續(xù)讀書�！睎|老師說�？墒呛芸�，東老師又說：“停！張xx，你怎么還是嘴巴不動啊？”沒辦法，老師把他請上講臺，讓他站在講臺邊讀，這下，他終于動嘴了。

　　說了張xx這么多缺點，其實他也是有一些優(yōu)點的，比如講義氣。他看見朋友被欺負(fù)會馬上沖過去幫朋友解圍，不會有一點害怕，十分勇敢。

　　這就是我的同學(xué)張xx，你愿意和他做朋友嗎？

我的同學(xué)作文7

　　我的好朋友覃奕銘，是一個個子不高、相貌英俊的小男生，他擁有著助人為樂、講誠信的良好品質(zhì)。

　　一天，我們正在等公交車，我卻發(fā)現(xiàn)沒帶錢。覃奕銘見了，立刻掏出一塊錢，遞給了我：“我借你！”第二天，當(dāng)我把一塊錢還到他的面前時，他卻連連說：“不還了不還了，我?guī)Я隋X。”我只好趁他走開的時候，悄悄把那一塊錢塞進(jìn)他的位子里。

　　覃奕銘也是個十分講誠信的人。有一次，靳教師帶著十名學(xué)生爬山。大家都渴了，有些同學(xué)拿出錢買水喝，覃奕銘卻沒帶錢。靳教師見他很渴，便掏出十塊錢，讓他買瓶水喝。覃奕銘有了這瓶水，連說幾聲多謝。上學(xué)的那一天，覃奕銘帶著十塊錢來到靳教師面前，把錢遞給她：“靳教師，這是我還您的'錢�！薄安挥昧耍@是我送給你的�！苯處熜Φ�。覃奕銘卻說：“不，這是您借給我的錢，我必須要還！”之后，靳教師還在全班表揚了他。

　　我的同學(xué)覃奕銘雖然成績不是最好的，但他卻有著助人為樂、誠信的高尚品格，所以他是我敬佩的人。

我的同學(xué)作文8

　　隔壁五（8）班有名姓沈的同學(xué)，長得傻大黑粗，戴著一幅與身材不相稱的小眼鏡。常常一臉憨笑顯得有些木訥。直到那天下午沙龍活動，我才發(fā)現(xiàn)我被他的長相騙了。

　　那是一堂有關(guān)“基因”的沙龍課。老師出了一道有關(guān)雙螺旋的問題，老沈把“肉手”一舉，當(dāng)場作答，他講得頭頭是道，相當(dāng)完美，比PPT上的還要完整。老師給了他一顆糖，他坐下后張著肉嘟嘟的小嘴就嚼起來。接著，老師每出兩道題，都被他迅速搶答。我當(dāng)是就怔住了，他怎么會這么聰明？

　　最讓我印象深刻的'，是他答了一道有關(guān)“熊貓血型”的問題。老師先叫了一名六年級學(xué)生回答，他還沒說完一句話，老沈就在下面急得直跺腳：“老師，他說得不對！”還沒等老師請他，他說站了起來，眉飛色舞、滔滔不絕地講起了他的觀點，老沈的發(fā)言中帶有大量的專業(yè)名詞，懂這方面知識的人，還勉強(qiáng)聽得懂，而像我這樣對這方面一竅不通的人，完全就像在聽天書。老沈講得是那么生動，小嘴在胖嘟嘟的臉上不停地動著，老師連句插嘴的機(jī)會都沒有。最終，由于老沈發(fā)言出色，老師又給了他一塊蛋糕，他接過蛋糕就大口地“啃”了起來。這可讓剛才那名六年級的同學(xué)丟盡了臉，我們組的科學(xué)達(dá)人老王的風(fēng)頭也是讓老沈給搶去了。

　　真是人不可貌相啊！

我的同學(xué)作文9

　　每個同學(xué)都有自己的長處。我們班的同學(xué)有的熱愛書法，寫得一手好字；有的勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀；有的棋藝精湛，下得一手好棋。而我的同學(xué)劉俊杰則是足球踢得很棒，號稱足球王子。

　　有一次體育課，我們提前到場了，老師還沒到，男同學(xué)就趁這段時間在足球場踢球。起先，我搶到球往劉俊杰的球門帶，就在準(zhǔn)備射門的時候，劉俊杰突然跑到我的前面，腳一鉤，一下子就把我的球帶走了。這時，我心急如焚。因為憑劉俊杰的球技，被他搶走了的球是很難再奪回來的。于是我不敢猶豫，連忙跑上去搶球。等到接近了劉俊杰，我迅速出腳一個鏟球，本來想把球傳給我的隊友的，劉俊杰卻帶著球，輕輕一躲，就避開了我的.偷襲。我不但沒攻擊成功，而且還摔到了地上，屁股還被摔疼了。

　　劉俊杰把球帶到了離我方球門不遠(yuǎn)處，抬腳準(zhǔn)備射門時，他用的是聲東擊西的把戲，面向球門的左邊，我方守門員以為他要射左邊，就朝球門的左邊撲去。就在這一霎那，劉俊杰改變了方向，把球朝球門的右邊踢去，一下子就進(jìn)了球。進(jìn)球之后，他大笑道：“哈哈，上當(dāng)了！”我對劉俊杰說：“嘿嘿，你踢得真不賴！”他說了聲：“謝謝！”。說完，我們倆就高高興興地上課了。

　　踢球棒是劉俊杰最大的優(yōu)點，你的同學(xué)最大的優(yōu)點是什么呢？你也來分享分享吧！

我的同學(xué)作文10

　　一旦提到A同學(xué)的名字，很多男生就開始瑟瑟發(fā)抖。此人太過于機(jī)智，但又不缺狂暴。發(fā)起狂開完全不受控制，比美國總統(tǒng)特朗普還要瘋狂。她呀，可不是好惹的。普通人見了她，都望風(fēng)而逃。

　　A同學(xué)向來以智取勝。畢竟她是個女生，不能總是以暴制暴吧。一來二去，在這幾年里，A同學(xué)慢慢總結(jié)出了好些套殺手锏，數(shù)也數(shù)不過來�！跋瓤�，再告狀”，這招殺傷力極大，惹了她的人，都得遭受老師的痛罵。

　　有一次，我看到A同學(xué)正在津津有味地看著一本書，估計太入迷了，忘乎一切。就在A同學(xué)翻頁的時候，咱們班的搗蛋鬼B同學(xué)走過去，輕輕拍了一下A同學(xué)的.手臂。你猜怎么著？A同學(xué)心里的怒火已經(jīng)沖上了天，滿腦子幾乎都是，她的臉?biāo)查g變得陰沉沉的。我知道暴風(fēng)雨來了，B同學(xué)要倒霉了。她卻沒有罵人，直接“哇——”的一聲哭了出來，那架勢驚天地泣鬼神，幾乎可以把墻震倒了。

　　B同學(xué)見她哭得如此慘烈，嚇得手忙腳亂，一時間不知道要怎么辦才好。情急之下，他竟一下子跪到地上，隨后，一陣的甜言蜜語傳來，嘴巴像抹了蜜似的。十幾分鐘后，A同學(xué)也許是哭累了，啥事都不管，直接一路跑出教室，沖向老師辦公室。她把被輕輕碰了一下的手臂說成好像打殘疾了，還說自己骨頭都要斷了……看起來可憐巴巴的。

　　老師一氣之下把B同學(xué)叫了過來，臭罵了一頓。B同學(xué)給A同學(xué)連連道了歉，灰頭土臉地回教室罰抄課文。

　　A同學(xué)只使出一招，就讓對方叫苦不迭。所以說啊，沒事不要惹A同學(xué)。

我的同學(xué)作文11

　　我身邊有一位我很敬佩的同學(xué)，那就是——王雅涵。我敬佩她的第一點就是她愛幫助同學(xué)。有一次下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的張浩然沖到我前面，由于門太小，站不下兩個人，他又跑得太快，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！旁邊的同學(xué)好像都沒看到我摔倒在地，像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時，一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說：“羅雅文，你沒事吧！”“沒事�！蔽姨ь^一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的.頭上扎著一條長長的馬尾辮，眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來是她——王雅涵……第二點是熱愛班集體。每次班級大掃除，我們又總能看到王雅涵忙碌的身影，又是提水，又是擦窗戶，干得最賣力。第三點是王雅涵寫作文非常厲害，每次作文幾乎都被老師當(dāng)范文在班上讀給我們聽。有一次我們寫母愛的作文，她寫的太感人了，她寫媽媽給她織毛衣的事，我們?nèi)昙壍恼Z文老師們互相傳閱都感動的掉眼淚。

　　這就是我敬佩的王雅涵，你們說，這么好的同學(xué)，應(yīng)不應(yīng)該去夸夸她呢？

我的同學(xué)作文12

　　上周六，我去雨林書院上課。課堂上，我一直不停地哈哈大笑。告訴你，那是因為我們班的趙同學(xué)在課上“發(fā)瘋”了。

　　課上，余老師正準(zhǔn)備講趙同學(xué)的一篇優(yōu)秀文章。“啦啦啦，啦啦啦��！”趙同學(xué)突然沖到講臺，又蹦又跳。他的嘴巴張得老大老大，雙手一個向上伸，一個向下伸，身子向老師站的地方傾斜著。他的一只腿懸空，另一只腿站在地上，不停地轉(zhuǎn)圈，像一只大公雞，大聲地喊道：“耶耶耶！耶耶耶！”，趙同學(xué)就這樣試圖阻止老師講他的文章。

　　這時，余老師嚴(yán)肅地盯著趙同學(xué)，之后使用了她的“聲波攻擊”：“趙XX！”趙同學(xué)立刻一溜煙回到了自己的座位上。余老師繼續(xù)講他的文章，他不好意思了，一會兒弄他同桌的褲子；一會兒轉(zhuǎn)了個身，抱住我和同桌的手；一會兒又拉拉前面同學(xué)的衣服。最后，用他那瘦小的頭做了一個特別特別危險的行為他把頭鉆進(jìn)他課桌的'桌肚里。不知道他有沒有想過，萬一他的頭出不來怎么辦你說他這樣在課堂上夠不夠“瘋狂”？

　　趙同學(xué)雖然文章寫得好，是我們這個班里數(shù)一數(shù)二的“牛人”，但是他今天上課的紀(jì)律有著非常大的問題。課堂可不能隨意“發(fā)瘋”啊。

我的同學(xué)作文13

　　他理著一個平頭，彎彎的眉毛下長著一對水汪汪的大眼睛，瓜子臉，他的數(shù)學(xué)成績特別棒。她就是我們班上的副班長余曉彤。

　　余曉彤是個靦甸的小男生，但對同學(xué)可親啦。他關(guān)心每一位同學(xué)，我喜歡夏天。有一次，下大雨，我沒有帶傘沒辦法回家，余曉彤像看出了我的心事，走過來詢問我：“怎么還不回家？”我?guī)е耷焕蠈崒λf：“我忘了帶傘，回不去了�！彼叩轿颐媲埃牧伺奈业募绨蛘f：“你拿著…以…開頭，較有新意。前因后果娓娓道來。我的傘借給你�！闭f完，遞給我一把花傘，就騎上自行車消失在雨霧中。

　　這件事至到今天我也念念不忘，因為他的熱心，因為他的忘我，因為他的`表率，都是。

　　那次，他玩滑板摔斷了手，我們班上的同學(xué)都很關(guān)心他，大家在他手不方便的時候為他做了許多事，比如幫他整理課桌對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。整理書包，補習(xí)功課，我曾幫他背過書包，唐思怡幫他寫過作業(yè)……他總說，謝謝你們，我們則學(xué)他的樣子說：“不用謝啦，這點小事是我們應(yīng)當(dāng)做的。”說起來這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風(fēng)。

　　關(guān)于我的伙伴余曉彤的事情還很多，等有機(jī)會，我?guī)阏J(rèn)識一下余曉彤。

我的同學(xué)作文14

　　“小呀么小二郎，背著書包上學(xué)堂……唉，我書包呢？”聽到這里，你一定會哈哈大笑，心想，這是哪位牛人？不妨告訴你，他正是我們班的王五。

　　王五長得不高，一米五左右，臉方方正正，也就是國字臉，不仔細(xì)看還以為他是個方塊人呢！他最具有特點的便是那口牙齒，兩顆大門牙就像兔子的牙齒一樣，總是露出來，笑起來的時候簡直和兔子如出一轍，我們都懷疑他是兔子精轉(zhuǎn)世。

　　雖然王五長得像兔子，可做事的風(fēng)格卻跟兔子完全不一樣，兔子小心謹(jǐn)慎、重在防范，而王五總是大大咧咧、毫無城府。老師讓他發(fā)作業(yè)本，他看一下作業(yè)本上的名字，便直接把作業(yè)本丟過去，也不管本子是扔在地上還是桌子上，或者是同學(xué)的臉上。掃地時，他將掃把從地上向天上一揮，無數(shù)的灰塵灑在四周同學(xué)的身上，同學(xué)們都投來了埋怨的目光，而王五卻哈哈大笑。

　　別看王五平時大大咧咧，可如果路有不平，他必定會拔刀相助。

　　一次，王五走在放學(xué)路上，開心地哼著小曲。忽然，他看到前面圍了一群人，便擠了進(jìn)去。原來是一個老人摔倒在路邊，雖然四周圍滿了人，但是卻都忙著在拍照，發(fā)抖音，發(fā)朋友圈……沒有一人去扶起老人。甚至還有人說：“這老頭一定是碰瓷的`！”王五沒有多想，直接沖過去，將老人扶了起來，并撥打了120，將老人送進(jìn)醫(yī)院。

　　這就我的同學(xué)——王五，一個大大咧咧也樂于助人的人。

我的同學(xué)作文15

　　我的同學(xué)小陳，個子高高的，比我高出了半個頭，長得結(jié)結(jié)實實。他的臉略有些長，眼睛雖然不是很大，但卻炯炯有神。他總是精神飽滿，充滿活力。

　　他學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績好，最大的優(yōu)點是勇敢，喜歡幫助弱小。有一次，在放學(xué)回家的路上，我們看見一個高年級的大同學(xué)在欺負(fù)一個低年級的小同學(xué)。他馬上勇敢地跑過去對那個大同學(xué)說：“欺負(fù)弱小，算什么英雄好漢！”我當(dāng)時真替他擔(dān)心，害怕那個大個子同學(xué)會打他。沒想到那個大同學(xué)居然慚愧地低下頭走了。

　　從此以后，我特別佩服他的勇敢，可沒想到他也有膽小的時候。有一次，我和他一起去少年宮上課，他突然叫我過街繞道走作文。我奇怪地問：“為什么？”他膽怯地指著前面說：“狗！那兒有條狼狗！”我當(dāng)時覺得很好笑，這么勇敢的人也怕狗。其實我也怕狗。我們趕緊逃到街對面，沒想到又看見一條更大的`狗。沒辦法，我們只好提心吊膽、躡手躡腳地悄悄走了過去。他捂著胸口，長長地出了口氣說：“我的天啊，總算過來了。”

　　這就是我的同學(xué)小陳，一個既勇敢又膽小的人。

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