我同學(xué)的作文400字

時(shí)間：2023-05-30 17:33:41 我的同學(xué)作文我要投稿

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【精華】我同學(xué)的作文400字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我同學(xué)的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】我同學(xué)的作文400字四篇

我同學(xué)的作文400字篇1

　　在生活中，有很多人讓我敬佩，可是，如果說(shuō)起最敬佩的人，還是她。

　　她長(zhǎng)著一張瓜子臉，一頭短短的黑發(fā)，一雙不大卻很有精神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴和一身整潔的裝扮。她，就是我們的值日生，張子恩。

　　然而，就是這樣一個(gè)很多人接觸到她，都會(huì)對(duì)她贊不絕口的好女孩，我卻有一些討厭她，雖然我也不知道為什么�？墒�，通過(guò)一件事，我改變了對(duì)她的看法。

　　有一次，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦場(chǎng)地離我們學(xué)校很遠(yuǎn)，所以大家都要拿著凳子走路去。在去的路上，老師讓張子恩管紀(jì)律，可是因?yàn)槿颂�，張子恩又要管前面和后面�?人，所以她碰了我一下。我心想：哼，你張子恩有什么了不起的，不就只是一個(gè)小小的值日生嗎？撞了人還不道歉，哼！可是，當(dāng)我們到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地后，張子恩忽然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“陳雪茹，我剛才不小心撞了你，你沒(méi)什么事吧，要不要報(bào)告老師，還是我?guī)闳タ纯�？”頓時(shí)，我心里一愣，不禁后悔當(dāng)初為什么要討厭張子恩了，這是多么好的一個(gè)女孩呀！

　　張子恩，我從心里由衷的敬佩你！

我同學(xué)的作文400字篇2

　　記得上五年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)很要好的朋友，她是從美國(guó)回來(lái)的。她有一雙小小的眼睛、一對(duì)紅潤(rùn)的臉頰和一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。她的個(gè)子不高；但比我高，身材剛剛好，不胖也不瘦。她和同學(xué)最不同的地方是皮膚很白，而且白中帶點(diǎn)紅潤(rùn)，看起來(lái)很健康。

　　記得有一次，老師出了十多樣功課，那時(shí)他是班上的手工小老師，當(dāng)她正拿著粉筆，要抄下手工課要帶的用具時(shí)，全班的人齊聲怒吼，一直罵一直罵，她竟然被班上的同學(xué)們給氣哭了，當(dāng)然做朋友的我連忙上前安慰她，并跟她說(shuō)明大家生氣的原因，不要再哭下去。

　　她說(shuō)話時(shí)有一種有趣的`音腔，她每次說(shuō)話發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)，就因?yàn)檫@樣，大家都叫她大舌頭，起初他有點(diǎn)生氣，但后來(lái)就習(xí)慣了。記得她剛來(lái)的幾天英語(yǔ)腔很重，老師叫她念課文，她念得又快，大家都聽(tīng)不懂呢！

　　現(xiàn)在，她已經(jīng)回去美國(guó)了，記得以為她在班上時(shí)，除了我和一些同學(xué)喜歡她以外，大家都不怎樣喜歡他，同學(xué)們都說(shuō)她好嚴(yán)格，不讓大家開(kāi)開(kāi)玩笑、嬉嬉鬧鬧，所以他們都不怎么喜歡她，有人甚至還想陷害她呢！但我并不討厭他，反而覺(jué)得她很好，不太會(huì)排斥同學(xué)，是真正的大好人呢！

我同學(xué)的作文400字篇3

　　我的同學(xué)，身上有許閃光點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小星星一樣，不計(jì)其數(shù)。可有一個(gè)同學(xué)——陳燕明，她身上的閃光點(diǎn)令我終生難忘。她那鵝蛋臉白里透紅；一雙猶如泉水般的大眼睛水汪汪的'；一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道；她笑起來(lái)總是那么甜。十分惹人喜愛(ài)。陳燕明是我們班的班長(zhǎng)，又是我們班的學(xué)習(xí)委員，她不僅樂(lè)于助人，而且勤奮好學(xué)。有一次在寫(xiě)作文時(shí)，忽然我的鋼筆沒(méi)墨水了，我急得都要跳起來(lái)了，心里想：完了完了，馬上就要交作文了，我該怎么辦呢？就在我慌亂之時(shí)，陳燕明向我伸出了友誼之手，她有多余一支鋼筆，陳燕明說(shuō)：“我的鋼筆借給你�！闭f(shuō)著，她把鋼筆遞給我。我激動(dòng)地說(shuō)了聲：“謝謝！”陳燕明只是微微一笑，又繼續(xù)寫(xiě)自己的作文了。于是，我們便成了形影不離的好朋友。陳燕明學(xué)習(xí)十分刻苦，生怕有人超過(guò)了他。有一次，他被一道數(shù)學(xué)題難住了。只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛的望著那到題，時(shí)而臉色嚴(yán)肅；時(shí)而閉目沉思；時(shí)而用筆在草稿本上不停的畫(huà)著。幾位好朋友找他玩，可他卻用手做了一個(gè)安靜的動(dòng)作，幾位好朋友輕輕地離開(kāi)了。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時(shí)，他又冥思苦想起來(lái)。

　　陳燕明就是這么一個(gè)刻苦，認(rèn)真，樂(lè)于助人的人，他的品質(zhì)都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。

我同學(xué)的作文400字篇4

　　每當(dāng)在我們學(xué)校中午時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到一個(gè)正處在變聲期的男生在展開(kāi)渾厚的歌喉，令我們這群無(wú)所事事的“聽(tīng)眾”受到了震撼耳膜的一萬(wàn)點(diǎn)傷害。

　　他是誰(shuí)呢？

　　午休鈴一響，他就唱起一些莫名其妙的，大家未從聽(tīng)到的歌，就連上課，也偷偷戴起耳機(jī)，在哼歌，直到老師憤怒至極的喊出他的大名“楊！淮！”他也差點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到。于是在眼同學(xué)眼中，他是一位不折不扣的歌迷，可轉(zhuǎn)到老師的談?wù)撝�，卻是一位上課走神的渾小子。

　　有一次，老師走了，楊淮就緩緩地走上講臺(tái)，裝模做樣的唱起了歌來(lái)，還時(shí)不時(shí)的喊出一句“一起來(lái)”。正當(dāng)我們津津有味地看著這專場(chǎng)洋相時(shí)，老師怒目圓瞪地沖了出來(lái)，像個(gè)老虎似的咆哮道“你知不知道現(xiàn)在是什么時(shí)候？竟然在大庭廣眾之下嘩眾取丑，真是不知羞恥！”然后就看見(jiàn)楊淮一臉無(wú)事的跟著老師走了。

　　但楊淮瞎混也是有名堂混出來(lái)，幾天前，學(xué)校新開(kāi)放了一個(gè)活動(dòng)——六年級(jí)畢業(yè)班“帳篷節(jié)”。我們聽(tīng)說(shuō)很有趣，便就將信將疑地去了。當(dāng)我們看到表演節(jié)目的人時(shí)，不禁一陣吃驚，那大名鼎鼎的“麥樂(lè)隊(duì)”的主唱，竟然是前幾天被老師叫罵的.楊淮！我看見(jiàn)當(dāng)時(shí)那個(gè)阻止楊淮唱歌的那位老師的臉漸漸紅了起來(lái)，那優(yōu)美的音樂(lè)，使對(duì)楊淮唱歌所質(zhì)疑的人都慢慢低下了頭。

　　但楊淮為了唱歌付出了太多的代價(jià)。他的成績(jī)呈直線下降，也被老師罵“你是不是只顧唱歌了？”他委屈地哭出了聲。

　　這讓我的小學(xué)生涯留下了一個(gè)深刻的記憶，在同學(xué)中，還有一個(gè)楊淮，一個(gè)有趣的“唱歌楊”。

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