童年趣事的作文合集(5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的童年趣事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
童年趣事的作文 篇1
童年如畫(huà)，畫(huà)里有鮮艷的色彩；童年如詩(shī)，詩(shī)里有豐富的語(yǔ)言；童年如夢(mèng)，回憶著多姿多彩的故事。
那是一個(gè)炎熱的下午，我拼命地扇扇子，可是，還是去不了我的`炎熱，我心想：“如果這是能有一個(gè)水果吃一吃，那該多好��！”這是，我看爸爸拿著一個(gè)大西瓜朝著我走來(lái)，我連忙走過(guò)去對(duì)爸爸撒嬌道：“爸爸，爸爸，我要吃西瓜！”爸爸拿我沒(méi)辦法，只好切西瓜給我吃。我迅速地拿起西瓜，不管三七二十一地吃了起來(lái)。不經(jīng)意間，我將西瓜籽吃進(jìn)了肚子里，我著急地跑過(guò)去問(wèn)爸爸：“爸爸，西瓜籽吃進(jìn)肚子里會(huì)不會(huì)有事��？”爸爸神秘地說(shuō)：“西瓜籽吃進(jìn)肚子里之后，會(huì)在肚子里生根，發(fā)芽，最后長(zhǎng)成一個(gè)大西瓜，從你頭上冒出來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，傻了。
在這幾天里，我不敢喝水，吃飯也只吃一點(diǎn)點(diǎn)，生怕肚子里的西瓜籽有了肥料之后，會(huì)長(zhǎng)的更快。爸爸媽媽看著很奇怪，就問(wèn)我：“你怎么了？”我只好都招了。爸爸聽(tīng)了之后，哈哈大笑，他對(duì)我說(shuō)：“傻丫頭，我騙你玩的呀，西瓜籽在你的肚子里沒(méi)有空氣，沒(méi)有陽(yáng)光，怎么可能生根，發(fā)芽呢！”我終于松了一口氣！
是啊，童年是一生中最寶貴的時(shí)光，我們要珍惜童年！
童年趣事的作文 篇2
年的趣事很多，經(jīng)常想起的是：我們一堆人去野地里逮住人家撒野的毛驢騎著玩。秋天到了的時(shí)候，農(nóng)村田地里的莊稼都收割完畢，所以養(yǎng)牲口的人家就會(huì)把它們放出去，讓它們自己找草吃，而這個(gè)行為卻也為我們一群淘氣的家伙找到了樂(lè)趣。
周末的時(shí)候，我們會(huì)成群結(jié)隊(duì)的趕往野外尋覓放野的`驢群。由于都是家養(yǎng)的牲畜，所以很溫順。這也給了我們得手的機(jī)會(huì)，于是在野外就會(huì)出現(xiàn)一隊(duì)童子驢隊(duì)，在野外狂奔。驢是很聰明的動(dòng)物，所以人們稱之為驢鬼子。
慢慢的這些忍受不了欺辱的驢也在想方法對(duì)付我們這群年輕的“低人”，我們村子四周有許多的樹(shù)林，樹(shù)木茂盛。驢們像商量好了似的，把那作為對(duì)付我們的陣地，大有王二小領(lǐng)鬼子進(jìn)包圍圈的架勢(shì)。經(jīng)歷了四五次欺辱的毛驢，一旦我們騎上它，便向樹(shù)林奔去，鉆進(jìn)樹(shù)林后，利用它靈活的身體左鉆右拐，在我們失衡的狀態(tài)下，最終被大樹(shù)撞落驢下，鼻青臉腫。經(jīng)歷了幾次結(jié)果后，無(wú)奈之下放棄了這個(gè)樂(lè)趣，另謀趣路了。
童年趣事的作文 篇3
童年的趣事，就像天空耀眼的繁星，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不完，我愿摘下最耀眼的那顆與你一起分享！
北方的冬天經(jīng)常下雪。雪，變成了我們冬天最好的玩伴。
記得那是個(gè)隆冬的夜晚，下了一場(chǎng)雪。早上起來(lái)，樹(shù)下積滿了一層薄薄的雪，潔白無(wú)暇，晶瑩剔透�？雌饋�(lái)，肯定很好吃��！我想，多像綿白糖��！我急不可待的抓了一把，一口吃了下去，冰冰的、涼涼的，但是味道差極了！
“這白糖不像媽媽買的白糖好吃啊！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。
這時(shí)，媽媽告訴我這是雪，不是糖，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，便對(duì)這個(gè)叫雪的東西情有獨(dú)鐘。
雪，又一次悄無(wú)聲息地跑來(lái)找我們。這次，我們用雪“創(chuàng)造”了一個(gè)我們自認(rèn)為的奇跡。課間操時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)趁老師開(kāi)會(huì)，用雪做了一顆大大的“桃心”。然后，放在了講臺(tái)上，當(dāng)高老師跌跌撞撞走進(jìn)教室，看到這顆包含了同學(xué)們對(duì)老師的“愛(ài)心”時(shí)，也一改往日嚴(yán)肅的表情，高興地都cry了。老師激動(dòng)的.笑了，我們也笑了，對(duì)雪的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，全都寫(xiě)在笑臉上了。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這些事，我都會(huì)忍俊不禁的笑出聲來(lái)，心中充滿了開(kāi)心、感動(dòng)。
童年是多么絢麗多彩，多么有趣��！
童年趣事的作文 篇4
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
記得我五歲生日時(shí)，爸爸媽媽送給我兩條大眼睛小金魚(yú)，一條是金色的，一條是黑色的，好可愛(ài)！我把它們放進(jìn)了一個(gè)大魚(yú)缸，它們好快活呀！我每天都會(huì)給他們按時(shí)喂食，和他們聊天。我把開(kāi)心、傷心的、事情都講給它們聽(tīng)。
幾個(gè)月后，一個(gè)早晨，我給小金魚(yú)們送去美味的早餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只金色的小魚(yú)肚子變大了，我有些納悶。于是，我就跑去問(wèn)爸爸：“爸爸！為什么這只小金魚(yú)的`肚子變大了呢？”我一邊說(shuō)，一邊把爸爸拉到魚(yú)缸前。爸爸聽(tīng)了，便俯下身子來(lái)，仔細(xì)地觀察這條小金魚(yú)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸高興地對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樗殞毩�！”我一�?tīng)小魚(yú)要生小寶寶了，一蹦三尺高。心想：等小金魚(yú)生了小寶寶，我不就有三只小金魚(yú)了嗎？我得讓它快點(diǎn)兒生。那小金魚(yú)要生小寶寶是該吃點(diǎn)什么呢？對(duì)啦，媽媽生我時(shí)吃什么就吃什么唄！于是，我又跑去房間問(wèn)媽媽：
“媽媽，你生我時(shí)，吃什么東西呀？”
“當(dāng)然吃有營(yíng)養(yǎng)的東西呀！”媽媽邊說(shuō)邊放下書(shū)，有些奇怪地看著我。
“那有營(yíng)養(yǎng)的東西是那些？”
“雞蛋、鴨肉、雞肉之類的呀！對(duì)啦，你問(wèn)這個(gè)干什么？”
“哦，不干嘛，謝謝媽媽�！闭f(shuō)完，我一溜煙地跑出了媽媽房間，心想：等大功告成時(shí)再告訴他們，讓他們表?yè)P(yáng)我一番。
我從廚房里拿了四個(gè)雞蛋，來(lái)到魚(yú)缸前，用力把雞蛋扔了進(jìn)去。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，雞蛋一碰到缸低就破了，蛋黃和蛋清就流了出來(lái)，小金魚(yú)們見(jiàn)了，嚇得四處逃竄。這時(shí)，爸爸從書(shū)房走了出來(lái)，便關(guān)切地問(wèn)道：“寶貝，你在干嘛呢？”“我在給金魚(yú)喂雞蛋呢！好讓它快快生小寶寶，這樣，我就有三條小金魚(yú)了。爸爸，我很聰明吧！”我得意洋洋地說(shuō)道。本以為爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知道爸爸一聽(tīng)到就哈哈大笑。我見(jiàn)爸爸在笑，一臉迷惑地問(wèn)道：“爸爸，你笑什么？”爸爸沒(méi)有回答我，而是先把小金魚(yú)們撈起來(lái)，放進(jìn)了干凈的水里，又把魚(yú)缸里的水都換成干凈的清水，才回答我：“小金魚(yú)們是不吃雞蛋的，你放進(jìn)雞蛋去反而會(huì)把它們害死。我知道，你是想讓小金魚(yú)快快生小寶寶，但是，做事前要考慮清楚哦！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年，就像一本書(shū)，當(dāng)你翻開(kāi)時(shí)，就會(huì)忍不住地哈哈大笑。
童年趣事的作文 篇5
夜幕降臨，媽媽終于下班了，我嬉皮笑臉地向媽媽講述了今天發(fā)生的事，媽媽聽(tīng)后，被我那天真的舉動(dòng)弄得哭笑不得，我真是丈二和尚—摸不著頭腦。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“狗的胡子對(duì)它有極大的'幫助，不能隨便亂剪幫助。等你長(zhǎng)大后，自己去查資料就會(huì)明白�！�
隨著歲月的流逝，這已是我心中一個(gè)曾讓我細(xì)細(xì)回味的音符了。每當(dāng)想起這件事，我總會(huì)捧腹大笑。這也是我心中布滿歡樂(lè)的“日記”。
點(diǎn)評(píng)：
1.小作者向我們講述了他童年時(shí)曾做過(guò)的一件荒唐事—在好奇心的驅(qū)使下，用“剃須刀”為小狗理了新發(fā)型，本是好意，怎知是違背規(guī)律辦了錯(cuò)事。故事情節(jié)具體生動(dòng)，結(jié)構(gòu)完整。
2.文章對(duì)人物神態(tài)及動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)形象，對(duì)話符合人物身份。“我”0的心理活動(dòng)也刻畫(huà)的真實(shí)準(zhǔn)確，將一個(gè)天真可愛(ài)的孩子形象生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前。
3.語(yǔ)言自然流暢，條理清晰，充滿生活氣息。
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