走進童話作文300字

時間:2022-11-10 16:41:21 童話作文 我要投稿
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【精選】走進童話作文300字四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的走進童話作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】走進童話作文300字四篇

走進童話作文300字 篇1

  告訴大家一個好消息:爸爸要帶我去“童話世界——九寨溝”啦!我期盼這一天早早來到。

  3月30日早晨,我們終于坐上旅游大巴出發(fā)了?煲骄耪瘻蠒r,天空中飄飄灑灑地下起了雪。我從車內(nèi)往外看,遠遠地看見九寨溝的一座座山峰,銀裝素裹美極了!然后,我們下了車,進入了九寨溝。

  九寨溝的山美,美得那么自然。一座座山峰直插云霄,遠看山上的'白雪好像一大片奶油,近看山上路隘林深,讓人為之心動。有霧時,隱隱約約的群山好像一位仙女披著薄紗睡在大地上,寧靜美麗。

  九寨溝的水美,美得那么清爽。每個海子都五彩斑斕、清澈見底,水底的石頭、雜草都看的一清二楚。太陽照在水面上,水面上像是長滿了金豆豆,金光燦燦。

  九寨溝山美,水美,人更美。熱情好客的藏羌族人民總是會給你獻上一碗青稞酒,一杯酥油茶和一條白色的哈達,充滿著暖暖的人情味和民族風(fēng)情。

  九寨溝不愧是“童話世界”,置身其間,如同置身于美麗畫卷之中,讓人流連忘返!我愛美麗的九寨溝。

走進童話作文300字 篇2

  我從小有一個愿望就是走進童話王國跟公主和王子一起生活,一起玩……

  我走進童話王國就要去各個地方,要去灰姑娘,海的女兒,丑小鴨,野天鵝,玫瑰公主里……

  如果去灰姑娘里,我要幫灰姑娘不受姐姐們的欺負,做一個真真正正的女孩,讓灰姑娘早點遇到王子,也就不用王子來挨家挨戶的用水晶鞋來試了!

  如果要去海的女兒里,我要幫小公主變一雙腳,就不會讓別人搶走,讓她和王子在一起,永不分開,而不是自己化成精靈。

  如果要去玫瑰公主,我要把所有紡錘拿走,不要玫瑰公主沉睡,這樣王子還要早點來!

  如果要去快樂王子里,要不自己的'錢給窮人,這樣快樂王子就不用把身上的珠寶拿走,那只燕子也不用死了!

  如果我走進童話王國,這些事都可以做,我非常想夢想成真!看來,我只能在夢里完成了,我希望我可以幫助許多人,做更多事情,希望你和我一樣為人民付出!

走進童話作文300字 篇3

  11月3日下午,課本劇情景表演活動在實驗小學(xué)二年級2班拉開帷幕。本次活動涉及的四個課本故事:《青蛙看!、《小鷹學(xué)飛》、《狼和小羊》以及《狐貍和烏鴉》,將由全班同學(xué)傾情出演。本次演出活動,我們還特意邀請了三位同學(xué)的媽媽做評委,讓家長們一起來見證我們的成長、記錄我們的風(fēng)采。

  黃老師簡短地宣布演出規(guī)則后,精心準備好的小演員們便隨即開啟了自己第一次的“舞臺表演之旅”。由于是第一次登臺演出,同學(xué)們都不免有些緊張,聲音也有些放不開,但是,瑕不掩瑜,用心的表演獲得了老師、評委和同學(xué)們的'陣陣熱烈掌聲,課堂氣氛非;钴S。

  演出很成功,特別是由韓錦澄同學(xué)一組表演的《狼和小羊》讓大家印象深刻:韓錦澄飾演的老狼先生兇惡霸道,龍依辰飾演的小羊溫柔善良,姜梓舟的旁白恰到好處……

  演出落下帷幕時,黃老師在公平公正的原則上選出了一等獎1名、二等獎2名,三等獎3名,并由三位媽媽分別進行了頒獎。

  通過此次活動,不僅活躍了課堂氣氛,更在寓教于樂中讓同學(xué)們體會到了不同角色的特點,學(xué)到了更多的知識。同學(xué)們都期待更多類似的活動走進課堂。

走進童話作文300字 篇4

  書就像一位會變身的天使,有時候變成可愛的小女孩,和我一起分享她的秘密和心事,有時候又變成慈祥的長者,告訴我這一生得到的啟事和道理。他每一次的變身都像在對我招手,要我和他一起遨游。

  走進童話故事哩,會看見一輛散發(fā)金黃色光芒的南瓜馬車,等著我上車和他們一起去看看傳說中的糖果屋長得什么樣子,或許糖果屋里會有巫婆的毒蘋果;散發(fā)著邪惡的氣息,等著白雪公主去咬一口。然后我們會遇見阿拉丁,他會大方的把魔毯借給我,讓我體驗在天空翱翔的.樂趣。當(dāng)我們準備前往下一站時,看見了烏龜和兔子 的賽跑;只見槍聲時,兔子一個勁的往前沖,烏龜卻還在原地慢慢爬,我們決定幫助他,我們用馬車送它到終點時,兔子還在大樹下喘氣呢!

  接下來我們又遇到小木偶皮諾丘,咦?現(xiàn)在不是上課時間嗎,他怎么還在花園追蝴蝶呢?還好最后老師發(fā)現(xiàn)了,把皮諾丘帶回教室上課,否則他現(xiàn)在不知道又溜到哪里去玩了。

  關(guān)上書本,才警覺這場夢太真實。

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