小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-05 09:12:48 四年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文精品(4篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文精品(4篇)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  周六,我照例去了奶奶家。剛一進(jìn)屋,我便一眼看到了放在寫字臺(tái)上的嶄新的小臺(tái)燈。

  這盞小臺(tái)燈,金黃色的罩,水晶石的桿,米色的大理石底座,看上去很雅致。那金黃色的罩上點(diǎn)綴著白色的小波點(diǎn),做燈罩布料也很滑,叫不出名,但卻讓我想到曾觸摸過的最舒服的料子。燈罩被分成八塊,呈一種瘦瘦的梯形,邊緣上是用褐色絲線打的結(jié),下面還有十七條約有五公分長(zhǎng)短的水晶條垂著,煞是好看。燈座上鑲嵌著水晶七色花,當(dāng)燈一點(diǎn)起來的時(shí)候,那星星點(diǎn)點(diǎn)的彩光便溢了滿桌,好像天空中有幾顆彩色星星閃了下來。燈泡的瓦數(shù)不大,個(gè)頭也不大,白熾泡的燈光在金黃色的燈罩下變得很溫馨,雖然不很亮,但比起冰心奶奶筆下的小橘燈可是亮多了,蠻夠用。

  我點(diǎn)亮了小臺(tái)燈,暖暖的'燈光照亮了四周,也照亮了我的心房。我心里明白,這是大姑為了方便我晚上學(xué)習(xí)買的,而且完全是按著我的喜好選擇的。說心里話,我真的很感激大姑,很感激大姑對(duì)我的愛。謝謝你,大姑!我會(huì)用更好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答你。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  我很早就想和你談?wù)劻,可是一直沒有機(jī)會(huì),今天我就借這篇作文和你聊聊。

  不管你是慣偷還是小偷家族里的新成員,都請(qǐng)你好好的聽著,你們的成員無處不在,有的.在飛機(jī)上,有的在超市里,還有的在車站,只要人多的地方你們都不會(huì)放過。你們的眼睛總是盯著錢包和財(cái)物,只要一有機(jī)會(huì)你們就下手了。偷了東西你們就大吃大喝,可是你們有沒有想過,那些失主們是多么的著急呀。這些錢可能是他們的生活費(fèi),可能是等著看病的醫(yī)藥費(fèi),還可能是孩子的學(xué)費(fèi)。沒有了這些錢他們?cè)撛趺崔k?你們給他們帶來了多少災(zāi)難,請(qǐng)你們住手吧!

  如果你是一位父親,請(qǐng)為你的孩子想想吧。不要讓他走你的路,要讓他像一個(gè)頂天立地的男子漢活著。

  如果你是一位哥哥,請(qǐng)為你的父母想想。他們辛苦了一輩子,不要再讓他們?yōu)槟銈牧恕?/p>

  如果你和我一樣,應(yīng)該在學(xué)校里好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了做祖國(guó)的棟梁。

  小偷,請(qǐng)你們住手!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  假如我會(huì)變,我要變成一條小河,因?yàn)樾『邮亲杂勺栽诘摹?/p>

  有一天,我真的變成了一條小河,我穿著清澈的衣服,開開心心地向大海跑去。小魚、小蝦和我捉迷藏,小魚轉(zhuǎn)眼躲進(jìn)了石頭后,小蝦飛快藏進(jìn)了水草里,我怎么也抓不到它們。玩累了,來聽聽鳥兒們唱歌吧!皣\哩嘰哩嘰哩......”它們的歌聲真好聽。

  但,不知什么時(shí)候,我身邊建起了一棟棟房子和一根根排水管。人們把垃圾往我身上扔,把污水往我身上排,我的衣裳變黑了。我很著急,很無奈,向人們說:“請(qǐng)不要再這樣做了!

  聽到我的.話,人們開始認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,便蓋起了一座座垃圾站和污水處理廠,從此以后,我又穿上了干干凈凈的衣裳。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  “哎呀!快遲到了!蔽乙贿呧洁熘贿厡④嚳焖俚赝瞥鰞(chǔ)藏室,又一個(gè)劉翔的般的大跨步騎上賽車。

  冷颼颼的寒風(fēng)如刀割般刮來,凍得我連打幾個(gè)哆嗦,路上去學(xué)的.人愈來愈少了,只有路旁的路燈默默地地散發(fā)著它微弱的光。

  風(fēng)又大了些,我縮了縮腦袋,又加快了蹬車的速度。

  到了學(xué)校門口,下車來買一個(gè)饃,眼角的余光瞥見了一個(gè)大人一個(gè)和我差不多大的男孩在那里相互對(duì)視。“拿著吧,不要緊的,我給你的老師打個(gè)電話……”“哎呀!你煩不煩,我說不拿了,你快回去吧”看到那個(gè)大人被拒絕的滿頭霧氣,但他還不肯放棄:“孩子,你就拿著吧!”話語中竟然帶著幾分央求。

  那個(gè)男孩開始躊躇了,這時(shí)刺骨的寒風(fēng)又愈加猛烈了起來,我不由得在那里原地跳躍以求得到一絲溫暖,但眼光又不由得向那邊窺探,只見那個(gè)男孩臉上又露出了幾分難堪,猶豫不決地伸出一只手但又收了回來。經(jīng)過幾分思想斗爭(zhēng)后,又伸出了雙手。那個(gè)大人此刻才一改焦急的神色,露出欣慰的笑容……

  美好的瞬間總讓人銘記,我似乎也感到那個(gè)大人就是我的爸爸,我擦了擦眼角的淚水,趕緊推車走進(jìn)校園!

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