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四年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我盼望已久的六一終于快來了，只見整個(gè)學(xué)校布置得煥然一新，門口擺放著一座拱橋似的紅色大氣囊，樹上掛滿了五顏六色的彩帶，四周貼著各種六一的標(biāo)語，孩子們都投來好奇的目光，你一言，我一語的贊美著。
只見所有教室都是老師和家長同學(xué)精心準(zhǔn)備的，這里面有傳統(tǒng)游戲、科學(xué)游戲、玩的、吃的，讓我們過上不一樣的六一。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，這代表著游戲的開始。我迅速和任柏霖，鄧奕杰，組成了小隊(duì)，立刻投入進(jìn)了歡樂的游戲中。
我們先還了成語連珠，成語連珠分為兩關(guān)，第一關(guān)，猜成語，通過我們自己的努力，我們便很快的通了關(guān)。我拿到的是：“最傻的小偷”“自投羅網(wǎng)！”我不假思索的說。“對(duì)了�！蔽覀円黄痖_始了第二關(guān)，找成語。我找了好久，終于找到了《度日如年》，任柏霖也找到了一個(gè)成語，但可惜的'是鄧奕杰沒過關(guān)。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我們連續(xù)取得了五項(xiàng)游戲的勝利。今年的六一，我們不但收獲了很多禮物，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，才能做好更完美事情，這真是帶給我們最特別的六一！
四年級(jí)的作文300字 篇2
你一定見過螞蟻，但團(tuán)結(jié)一心不達(dá)目的不罷休的螞蟻你見過嗎？
那天，我特地找來一條蟲子放在螞蟻窩前，過了一會(huì)，有一只螞蟻出來找食物了！那只螞蟻發(fā)現(xiàn)了那只蟲子，于是就爬過去咬那蟲子的腿，可那蟲子一腳就把小螞蟻踢開了！小螞蟻立即快速向自己的窩的方向爬去，我不知是怎么回事？哦！原來，小螞蟻去叫同伴一起幫忙打死那條蟲子。螞蟻們來了，只見它們有的咬蟲子的腳，有的咬蟲子的頭，有的咬蟲子的身體等部位……蟲子不停地在地面打滾，有的螞蟻被蟲子壓住，有的被蟲子踢開，但螞蟻們還是堅(jiān)持不懈地爬回去繼續(xù)緊緊地咬住蟲子，過了一會(huì)，蟲子的.動(dòng)作越來越慢，接著一動(dòng)不動(dòng)了，死了，螞蟻打勝仗了嘍！
看著這戰(zhàn)斗的場面，我陷入了沉思：團(tuán)結(jié)就是力量，一群小螞蟻尚且明白這樣的道理，我們?nèi)四�，面�?duì)學(xué)習(xí)、生活上的困難，不也要有這樣的精神和力量嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇3
每一個(gè)人都有自己的理想，理想有很多各式各樣。如，商人、護(hù)士、工人。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生是救死救傷人。我就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我要立志當(dāng)醫(yī)生。
醫(yī)生是個(gè)神圣的職業(yè)，他們?yōu)槲覀兊慕】敌腋Ｉ畋ｑ{護(hù)航，他們一次次與死神抗?fàn)�，奮戰(zhàn)在這偉大的生命線上，把一條條生命從死神手中挽回。
我從小體弱多病，是醫(yī)生給我無比的自信。他們那鼓勵(lì)的微笑帶給我無窮的勇氣。面對(duì)病痛的折磨令我即使有再大的畏懼我也能從中掙脫出來。
醫(yī)生在人們心中醫(yī)生的形象大多是穿白大褂的`人，手拿手術(shù)刀。從古至今醫(yī)生都是為了人民的幸福謀事。神農(nóng)氏為人民嘗百草，到華佗為了治療人研究出開刀術(shù)，再到施奈德治好了艾滋病患者。
醫(yī)生是船長為我們健康指航，也是父母為我們的安全擔(dān)憂。
我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。你的理想是什么呢？
四年級(jí)的作文300字 篇4
每個(gè)人眼里的世界都不同，而我眼中的世界也是獨(dú)一無二的。我并不像別人那么復(fù)雜，我眼中的.世界只是美好而已。
夏天的晚上，我躺在草坪上，蛐蛐向我問好，我獨(dú)自看著夜空數(shù)星星，沒有媽媽催促，沒有一絲煩惱。小花輕輕靠近我，微笑著問我：“我可以跟你一起玩嗎?”我爽快地答應(yīng)：好啊!我跟小花一起玩捉迷藏。野花躲到了草叢里，那就是萬綠叢中一點(diǎn)紅，我很快就抓到了小花。這就是我眼中美好的世界。
在我眼里，美好的世界還應(yīng)該有媽媽的陪伴。晚上我躺在媽媽的被窩里，媽媽開起小桔燈，給我講一本故事書，哼起她那跑調(diào)的小曲子，直到我入睡。當(dāng)我受傷時(shí)，有朋友的安慰，幫我擦拭臉上的淚痕，給我一個(gè)溫暖的擁抱。
百花爭奇斗艷，一陣春風(fēng)吹來，柳絲隨風(fēng)飄蕩。我和爸爸帶上“巨大“的風(fēng)箏來到草坪上，當(dāng)一陣風(fēng)吹來時(shí)，我舉著風(fēng)箏拼命奔跑。終于在風(fēng)力下，風(fēng)箏成功飛了起來。在我眼里這就是美好的世界!
這就是我眼中的世界，它不復(fù)雜，簡單而美好!
四年級(jí)的作文300字 篇5
在未來，會(huì)有一種神奇的筆。這種筆上有藍(lán)色、紅色、綠色、黃色四個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的功能。
上美術(shù)課時(shí)，只要按藍(lán)色按鈕，它就會(huì)變成水彩筆，說聲“紅色”，它就會(huì)變成紅色的水彩筆，如果需要綠色，說句“綠色”就可以了。它除了具有水彩筆的功效之外，還能變成鉛筆、圓珠筆、毛筆……但前提是你要事先，要給這支筆裝好這些你常用功能的程序。
如果你在做作業(yè)時(shí)遇到了難題，只要按下紅色按鈕，它就會(huì)告訴你這道題的.解決思路，但是它不會(huì)輕易告訴你答案，因?yàn)檫@是要你自己思考得出的。
夜深了，如果你的作業(yè)還沒寫完，怕開燈弄醒了家人，就按下筆上的綠色按鈕，它就會(huì)發(fā)光，來為你照明;如果你困了，就按下黃色按鈕，筆就會(huì)發(fā)出美妙的音樂，來為你解困。
我相信，只要努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)把它這種神奇的筆發(fā)明出來。
四年級(jí)的作文300字 篇6
初春的早晨，我跨進(jìn)校門，首先看見廣玉蘭和梧桐樹，廣玉蘭發(fā)出了指頭肚大的花苞；再看梧桐樹，它全身深綠，就連枝干也又光又綠。
再往前走，看見一座橢圓形的假山。
假山上有一塊好似恐龍的石頭，張著嘴。如果你擰了水面上的機(jī)關(guān)，就會(huì)從恐龍嘴里噴出水來。這座假山上，上面大石頭，中間小石頭，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就要栽倒下來。
石頭上的草、迎春花和吊蘭正在發(fā)芽。小草的芽小小的，油綠油綠的；迎春花的芽長高了也是綠的，吊蘭更不用說了。
往操場邊走，有一顆法國梧桐樹。
法國泡桐上，葉子黃黃的，這邊還有小毛球呢！仔細(xì)看，枝上也發(fā)芽，上面還有鳥巢呢！
再往旁邊走一點(diǎn)，就到實(shí)驗(yàn)基地了。
實(shí)驗(yàn)基地里的菠菜伸開了手掌；蒜苗發(fā)芽了；白菜也發(fā)綠葉了。旁邊還有小黃楊和女貞呢！女貞樹又高又細(xì)，樹枝上的葉子綠的讓你陶醉，頭上的.小圓球小而綠，在葉子的保護(hù)下長得十分多，而且是圓溜溜的。
說完了女貞，再說說小黃楊吧。
小黃楊，頭上非常黃，其余全是綠的。我們學(xué)校的小黃楊可多啦，小黃楊中間包圍的花草，都是綠油油的草和五顏六色的花，秋天還有蛐蛐呢！
我問大家：我們的校園漂亮嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇7
從我會(huì)看書時(shí)，就經(jīng)常會(huì)看到書上有一句話說“父愛如山，母愛似海”這句話，隨著我慢慢懂事起來，我越來越能體會(huì)到父母對(duì)我的愛有多深。
記得有一次，我不知怎么了，一直發(fā)高燒，體溫高達(dá)40度，吃退燒藥也無濟(jì)于事，爸爸媽媽都急壞了，束手無策，媽媽又急急忙忙去給我們班主任打電話，爸爸把我抱到車上，趕快趕去醫(yī)院。
醫(yī)生為我仔細(xì)地檢查，爸爸把我抱到床上，我燒地迷迷糊糊的，卻能聽到爸爸媽媽焦急的談話聲。我要打針，但我怕疼，爸爸媽媽鼓勵(lì)我說：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，爸爸媽媽會(huì)一直在你身邊陪你的�！笨吹桨职謰寢屓娜獾卣疹欀�，我很感動(dòng)，感覺打針也沒有那么疼了，在他們的'悉心照料下，我的病很快就好了。
其實(shí)，父母的愛并不一定都是溫柔的，有時(shí)也很嚴(yán)厲的，我的父母也是這樣的。
有一次，媽媽給我講數(shù)學(xué)題，沒等媽媽說完，我就搶著說我知道了，結(jié)果又做錯(cuò)了。媽媽吼著說：“你到底學(xué)不學(xué)？不學(xué)拉到�！闭f完，媽媽就拿起一本書狠狠地朝地上扔去，我看見了，嚎啕大哭起來……
我知道：父母這樣全心的愛這我們，我們要懂得感激他們。有時(shí)，可能我們感受不到他們的對(duì)我們的愛，其實(shí)，他們的愛盡在不言中。
四年級(jí)的作文300字 篇8
外婆家門前有一條清澈見底的小河，描寫家鄉(xiāng)小河的作文。河面長滿了碧綠的水草。水草圓圓的.，像一朵朵小花，風(fēng)一吹，他就順著風(fēng)漂走了。河中央長著許多蘆葦，蘆葦上開著蘆花，風(fēng)一吹，它就好像彎著腰跟我點(diǎn)頭。
水草旁邊經(jīng)常看到成群的小魚小蝦在水中嬉戲。鴨子也成天在小河中玩耍，它們偶爾會(huì)整個(gè)頭兒鉆到水下，翹著兩只腳掌，在水中捕捉魚蝦。魚兒有時(shí)游得很快，鴨子垂頭喪氣的；魚兒有時(shí)則成了鴨子的美食，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，鴨子會(huì)興奮地仰著頭“嘎嘎”地歡叫著。蘆葦則成了鴨子們遮陽的好去處。
小河的夏天是最美最熱鬧的時(shí)候，水中的荷葉荷花隨處可見。只可惜那都是水深的地方才會(huì)生長，我們眼瞅著飽滿的蓮子無法采摘。只有等大人們閑暇時(shí)間劃著小木盆去采摘，我們才能吃到新鮮的蓮子，小學(xué)四年級(jí)作文《描寫家鄉(xiāng)小河的作文》。不過沒關(guān)系，水淺的地方就成了孩子們?nèi)ナ畹摹疤焯谩�。我們脫下外衣盡情地在水中玩耍，小河到處都是我們的歡聲笑語。
我只是暑假回去幾次，現(xiàn)在回想起來還禁不住笑起來！家鄉(xiāng)的小河，我多么想念你啊，那有我開心的童年記憶！
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