（合集）四年級優(yōu)秀作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
在我很小很小的時候，我只認識玩具，水槍、大炮、彈弓……我都愛不釋手。漸漸地長大了，我愛上了讀書。
上小學前，我喜歡看圖畫書。里面五顏六色的圖畫令我著迷。我喜歡模仿里面主人公的動作，還學著他們講話。
有一次，我看見書上的小朋友從樓梯上直接把車開下來。我想，這一定很好玩。于是我也把小車子放到樓梯間，穩(wěn)穩(wěn)地坐上去，腳一劃——哐啷哐啷，車子連翻帶滾沖了下來。我的頭被撞了個大包。媽媽過來一問，才知道我干的傻事。哎，只怪我讀書太入迷，還盲目地模仿書上的人物。我又把書翻出來看一看，原來那個小朋友是在睡夢中進行“玩具總動員”，我知道了看書要完整，不能看一個部分就當做全部的意思。
現(xiàn)在我讀五年級，看的書也越來越高級�！冻切羌o元》、《城南舊事》各類的書我都看。我最喜歡看的是沈石溪的`動物小說。我把《狼王夢》、《再被狐貍騙一次》、《斑羚飛渡》都讀了好幾遍。聽說沈石溪在云南當過知青，對動物有細致的研究才寫出這些文章。我也要向他學習。
書的世界讓我沉迷，讓我成長，我愛讀書，勝過生活中的一切。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我是一個鄉(xiāng)村的小女孩，我們這里雖然比不上城市里那樣繁華，但我們這里的風景獨特。而我，最向往的就是家鄉(xiāng)的`田野。
早晨，我走出家門，第一眼看到的就是那一望無際的田野。它，就像一條綠色地毯，真想踩著它走一走。這時，天空不知什么時候下起了蒙蒙細雨。隱隱約約的薄霧像一張紗布，像是給田野穿上了一件漂亮的白色新裝。許久，薄霧就散開了，變成了晶瑩的露珠，在葉子是滾來滾去…大約到了七、八點鐘，太陽就已經(jīng)出來了，照耀在葉子上。鳥兒的叫聲大打破了早晨的沉寂，寂靜的早晨立刻變得熱鬧起來了。
中午，燦爛的陽光變得更加強烈了，葉子上的露珠消失了，葉子也被曬得卷起來了，低下頭，仿佛在向我傾訴。比起早上那精神抖抖的它，現(xiàn)在變成了軟弱無力，已經(jīng)不一樣了。知了熱得在樹上不停地叫：“知了，知了…”好像在說：“熱死我了，熱死我了…”去覓食的鳥兒也熱得在樹上“乘涼”。
傍晚，太陽下山了，天色漸漸暗了下來。這時，青蛙“呱呱”地唱起歌來，就像一首催眠曲，讓禾苗漸漸進入夢鄉(xiāng)，讓那些辛苦一天的人們進入睡眠。那歌聲傳得很遠、很遠…
我住在農(nóng)村里，感到幸福、快樂。因為這里有無限的希望，有無限的生機。所以，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛那片田野。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
暑假期間，我在家實在沒有什么玩的，便跑的我的嬸嬸家禍害他們，說是禍害，不過是蹭吃蹭喝罷了，不過這里比較高，夜晚也更是美麗。
又是一個美麗的夜晚，我和我的妹子一起在房頂乘涼，我閑著無聊，拿著薄扇慢慢的扇著風，如果有搖椅，那一定更加悠哉悠哉呀！無意間望著遠處的天空，就像鋪了一層薄紗，更是晶瑩剔透，天公作美撒下了星星點點。
看著周圍的一大圈樹，高高低低，不成規(guī)律，一陣風吹過，大樹投在房頂上的剪影更是像極了各種事物，看起來有像大象的、也有小貓的、還有像老鼠的，著實有趣的很�？茨菢溟g的空隙還有一個愛心，大樹都在向我比心。眼光又不自覺的投向天空，正前方便是發(fā)光發(fā)亮的月亮，今晚的月亮不知怎的比較圓，看來古人將月亮比作圓盤也不是不無道理的。
咦？月亮上方怎么還有兩條線哪？哦－－原來是電線啊，那電線被電線桿拉的筆直長。又順著電線桿往遠處望，便看到一座座連綿不斷的山，一座順著一座，重重疊疊的高低不同，山邊的'一條線像是天真的孩童在天空中畫的一條線，雖然不是筆直，可那不正是山的美妙之處嗎？有一句詩不是這樣寫么:橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。山上少許幾盞燈就更是點睛之筆了，像是螢火蟲在半山腰成群結(jié)對的發(fā)散自己的光芒。
“都下來睡覺了�！痹瓉硎菋饗鹪诮形覀�，“來了”我對嬸嬸喊。我又不舍的看了一樣夜空，那可真是美麗，走了。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
“哇！……哇！……”這只討厭的“大青蛙”又開始唱歌了，我狠狠地瞪了他一眼。“媽媽，快來！姐姐瞪我！”聽到哭喊聲，媽媽跑過來不分青紅皂白地罵了我?guī)拙�。我委屈地沖到自己的房間大哭起來。為什么總是因為他責備我呢？我煩惱透了……
記得去年冬天我們?nèi)胰ヂ糜�。第一次坐飛機的我非常興奮。我坐在靠窗戶的位置欣喜地看著窗戶外面翻滾的云海�？烧斘铱吹萌肷駮r，突然一只小手拽住我的小辮子往后拉，“我要坐那里！”弟弟又開始煩我了。我使勁兒把胳膊向后一擺，正好打在了他的臉上。不用說，又遭到了媽媽的`一頓訓斥：“你這個當姐姐的就不能讓著他嗎？你太不懂事了！”無奈，我只好把座位讓給他�？墒撬谀抢镏活櫟皖^玩手中的小汽車，根本不看外面的風景，而我卻十分想欣賞，回去后還要寫作文呢！我鼻子酸酸的，不停地在心里重復著：“他是我弟弟……”
我趴在枕頭上哭啊哭，淚水浸濕了枕頭。我哽咽著找出小時候的照片，我在媽媽的懷里甜甜地笑著，那時的我多么幸福�。∫苍S媽媽現(xiàn)在是太累了。多希望小弟弟能快快長大，我相信一切都會好的！媽媽依然是愛我的！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
早上，我去上學，背著一個沉重的書包，來到了熟悉的教室，看到同學們都在為書包的事情發(fā)愁，于是我想：”我可不可以發(fā)明一個不用拿書包的'教室，如果書都在教室里呢？”我無意間進入了幻想中。
未來的教室里只有課桌、椅子和同學們，而且根本不用背書包，也沒有老師，大家是不是覺得很奇怪呢？沒有老師怎么上課呢？其實每個人的課桌就是老師，你感覺很奇怪吧！每個課桌里都裝了學習機，學習機里裝了U盤，課桌右下角有一個綠色的按鈕，只要按下按鈕，課桌上就會出現(xiàn)一個屏幕，然后只要按了開關按鈕老師就會出現(xiàn)在課桌上給你講課，這樣每個同學都配了一個老師，都在認認真真地聽課了。如果你不仔細聽，椅子就會自動“逃跑”，你只能一節(jié)課站著聽了。
如果老師讓你記筆記，可你卻沒有帶本子，這時你只要打開課桌屏幕上顯示的課內(nèi)積累，巧才妙用，屏幕上就會出現(xiàn)記事本了�？墒�，沒有帶筆，怎么寫字呢？更簡單，你只要用手寫就可以了。
如果寫卷子或做作業(yè)時有不會的題，你就按一下巧答妙解，然后再輸入那道題就可以了。但是，你不要以為電腦會給你答案，它只會給你講題，講完題后，按返回按鈕就可以繼續(xù)答題了。
我設計的高科技教室好嗎？我以后一定要發(fā)明出這種教室，所以從今天開始我要好好學習，以后努力造出這種教室。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
今天在作文班，老師讓我們玩一個游戲：都把自己的一支胳膊彎過來，然后用舌頭舔胳膊肘，看誰能做到。
老師的話剛說完，全體同學就摩拳擦掌，個個精神百倍，躍躍欲試。我們都太驕傲，認為這只是個特別簡單的小游戲，難不倒我們�？墒且坏轿覀冇H身實踐的時候，卻是令大家十分掃興。盡管我們都十分努力，甚至扳疼了胳膊漲紅了臉，可是誰也沒做到。
同學們面對失敗，都是一百個不服氣，于是我們決定卷土重來。大家可謂是費盡了腦汁，終于想到了一些辦法：有人說，來個殘忍的，把舌頭割下來不就行了嗎？可那就不能說話了，有人接口說。又有人想像說，把自己變成青蛙就行了，舌頭長啊！可那就得天天吃蟲子了，惡心死了……這個也不行。
同學們各自發(fā)表自己的.高見，可是都有各自的缺點，不能成立。最后老師告訴我們一個方法，自己去舔別人的胳膊肘，別人再來舔你的不就可以了嗎？原來就這么簡單！同學們抱怨說，這不是腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎？
是呀，也沒說怎么舔��！凡事多動腦，，不能總按老辦法去做，換個思路，便是一片新天地呢！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
上周六，我們輔導部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的，好可愛。我把它放到我的手掌心，生怕捏疼它。
我一進家門，就迫不及待地找原料給小雞做了一個溫暖的“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳，我舍不得把小雞孤零零的丟在家里，沒人陪它玩，它會寂寞的。要是餓著它怎么辦？所以，我毫不猶豫的帶上它，并帶上食物。一路上，我陪著它，可是小雞不吃不喝的，我很奇怪，為什么它不吃不喝呢?可思來想去，還是想不出來。我問爸爸媽媽，他們也不知道�；氐搅死霞业�'村子，小雞很冷，有點發(fā)抖，我們把它放在爐子的暖灰里，可第二天早晨起來，小雞卻死了，我百思不得其解。
我很傷心！就上網(wǎng)搜了搜，查了查，原來，小雞必須生活在三十攝氏度左右的氣溫才可以活下來。哦！原來是這樣，小雞是被凍著了。
小雞雖然死了，但我學到了新的知識。看來，在生活中還有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿�，去學習。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
院子里有一株仙人掌，它是個全身長滿刺且非常獨特的家伙。它的刺非常尖銳，如果一不小心就會把手扎破，所以大家都不敢靠近它。仙人掌的刺非常多，和刺猬一樣，所以我給我的那株仙人掌取了個外號叫“小刺猬”。
“小刺猬”會開花，它的花長在頂上，黃色的，真好看�！靶〈题被ǖ幕ò暌黄�，像小孩愛吃的薯片一樣。風一吹，“小刺猬”頭頂上的花一搖一擺的，仿佛在和人們招手。
“小刺猬”的生命力非常頑強。只要一夜間的露水或一點兒毛毛雨，“小刺猬”就可以生存一個多月。你看，它的`生命力很頑強吧？
“小刺猬”還會為人們做很大的貢獻。比如，你把它放在電腦桌上，用電腦時就會減少電腦對你的輻射。如果你把它放在自己的家里，它可以把你的家綠化一下，人體的二氧化碳吐出來，它可以吸收，并吐出氧氣，讓我們呼吸到更多清新的空氣……總之，它可以為人們做的事情很多。
這就是我家的“小刺猬”。我要學習它，做一個對人們有貢獻的人。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
我今年九歲了，大眼睛，長睫毛，總是樂呵呵的。
我最喜歡踢足球，每次上足球課，我都高興的手舞足蹈，拼命搶球踢球，一堂課結(jié)束了，我也不累，還想繼續(xù)踢。周末的'時候，我還參加業(yè)余足球賽。踢足球鍛煉了我的身體，每次踢足球我都很快樂、很享受。
我還喜歡搭樂高積木，每上周末，我都去樂高活動中心上課，我學會了編程和各種機械結(jié)構(gòu)，平時我也特別喜歡樂高，我可以搭一整天的樂高也不休息，因為樂高讓我增長了知識和智慧。長大了我想開一家樂高活動中心，教小朋友們學習樂高積木的千變?nèi)f化，讓他們分享我的智慧和快樂。
我最自豪的是我會煮餃子。自從媽媽教會我煮餃子之后，我煮的餃子大家都喜歡吃。先把餃子下到煮開水的鍋里，燒開水后加一小勺涼水，反復三次以后撈到碗里，再滴幾滴香油和醬油，一碗美味的餃子就做好了，每次大家都搶著吃。
我喜歡看《丁丁歷險記》，喜歡唱汪峰的《飛得更高》，喜歡笑，喜歡幫助別人，分享快樂，這就是我，你喜歡我嗎？
四年級優(yōu)秀作文 篇10
晚飯后我和爸爸媽媽來到小區(qū)的小廣場上玩，正好碰上叔叔一家。阿姨問我和弟弟要去哪玩，“千乘湖公園�！蔽液偷艿墚惪谕暤卣f�！昂�，那么我們就去千乘湖公園�！蔽液偷艿荛_心的笑了。
說話間，我們已經(jīng)走出了小區(qū)來到了公路上，一路上我們說說笑笑，快到公園的`時候，在蘆湖路東側(cè)的人行道上，我突然發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐，就對媽媽說：“你們等一會兒，我要捉住這只蛐蛐�！闭f著，我彎下腰用手使勁一扣，哈哈！讓我抓到了吧，我邊想邊小心地把另外一只手伸進去，可摸來摸去就是找不到它。弟弟好奇的湊了過來，看到我手里什么也沒有，哈哈大笑起來。我不甘心，心想：這只臭蛐蛐，竟敢捉弄我。哼！走著瞧，不信我捉不到你。
我繼續(xù)在地上邊走邊找，正著急呢，“啪”跳到我腳前一只。我趕緊蹲下身，伸出右手往蛐蛐趴的地方一扣，可還是撲了個空，狡猾的蛐蛐一定是聽到了動靜。我對弟弟“噓”了一聲，告訴他別出聲，這時我發(fā)現(xiàn)剛才逃跑的那只蛐蛐正在那得意洋洋地唱歌呢！好像在說：“真笨，你才捉不住我呢！”我躡手躡腳的往前走了幾步，輕輕的躬起身，瞄準蛐蛐猛的用手一扣，哈，這回真被我逮住了。我沒敢把手抬起來，覺得蛐蛐還在掙扎著往上跳，我趕緊把右手離開地一條縫把左手伸進去，把蛐蛐捏了出來，弟弟見我把蛐蛐捉住了，趕緊過來看。我們倆正在研究它幾根須幾條腿呢，突然弟弟說：“姐姐，媽媽她們都走遠了�！蔽乙幌伦有盐蜻^來，趕緊拉著弟弟的手，帶著我們的戰(zhàn)利品追上了爸爸媽媽。
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