四年級(jí)作文6篇(合集)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
從前，有一戶人家住在山頂上的小樹(shù)林里，他們養(yǎng)了一羊圈的小羊，每天都給他們吃糧食，每只羊都又大又肥，可是不知為什么少了5只大肥羊，主人知道了，難過(guò)極了，于是，就買了一條牧羊犬看守羊圈。
有一天，一只又瘦又餓的大灰狼看到了一滿羊圈的羊，忍不住流了好多好多的口水，口水就像瀑布一樣，于是，大灰狼跑到前面一塊大理石的后面，偷偷地看了一會(huì)羊圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何人看守，就跑到羊圈面前，撲了上去，羊都“咩咩”亂叫，好像在說(shuō)：“大灰狼來(lái)了！大灰狼來(lái)了！大家快跑��！大家快跑��！如果再晚點(diǎn)跑就要被大灰狼吃掉。”可不管羊怎么跑也跑不出羊圈，狼一跳進(jìn)來(lái)，叼起一只小羊就逃跑了，主人聽(tīng)到了聲音，拿著一根棍子追著大灰狼，可是大灰狼太狡猾了，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，主人只好回來(lái)，一數(shù)小羊，發(fā)現(xiàn)又被大灰狼吃了一只小羊，主人難過(guò)極了，又是哭又是叫，又是鬧，主人最喜歡的小羊被大灰狼吃了，接著主人想了個(gè)辦法，買只牧羊犬來(lái)看守羊圈就不怕大灰狼來(lái)了。于是第二天主人就買回了一只大牧羊犬。過(guò)了幾天，大灰狼又餓了，又來(lái)偷羊吃，可是這次有牧羊犬看守羊圈，大灰狼可沒(méi)那么順利進(jìn)去偷羊了。
于是狡猾的大灰狼又想到一個(gè)辦法，然后跑到牧羊犬的`身邊，流著眼淚說(shuō)：“牧羊犬大哥，我可是一只善良的狼啊，我們做個(gè)朋友吧�！蹦裂蛉痪湓挾紱](méi)說(shuō)，扭頭就走，就在這個(gè)時(shí)候，大灰狼用盡了全身的力氣一腳踢向牧羊犬，牧羊犬一下就被踢到山腳下死了，大灰狼又高興地偷著小羊逃走了。
四年級(jí)作文 篇2
星期天，陽(yáng)光燦爛，天空飄著朵朵白云，爸爸說(shuō)；“今天的天氣可真好，我們?nèi)ソ加伟�！”我高興得一蹦三尺高，連聲說(shuō)：“好，好！”
我們一家坐著電動(dòng)車，高高興興地出發(fā)了。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了坐落在肖河邊的農(nóng)家樂(lè)——水碾坊。沿著幾級(jí)石梯，我們走到河邊的休閑區(qū)。只見(jiàn)一棵棵高大的麻柳樹(shù)下，擺著一張張桌椅，人們正三五成群地圍坐在桌旁，有的邊吃橘子邊曬太陽(yáng)，有的'邊喝茶邊聊天，有的在打麻將，悠閑極了。往河面上看，河水清澈見(jiàn)底，一群群鴨子在河水里快樂(lè)地嬉戲，岸邊的的樹(shù)木、房子倒映在水中，形成了一幅美麗的圖畫(huà)�？唇�，在靠近岸邊的河灘上，有許多大大小小的石頭，石頭上擺著一個(gè)竹筏，這個(gè)竹筏是用許多竹子捆綁在一起做成的。五六個(gè)孩子正在竹筏上捉魚(yú)蝦，我二話不說(shuō)，挽起袖子，“咚咚”跳上竹筏，和他們一起玩起來(lái)。
呵，真是幸運(yùn)，在竹筏上遇見(jiàn)了同班同學(xué)黃一珂。忽然，黃一珂好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，沿著河岸向前方不遠(yuǎn)處跑去，我很奇怪，便跟著跑過(guò)去，呀！河面上停著一個(gè)很大的竹筏，竹筏在水的推送下輕輕的漂浮著。這下，我們可來(lái)勁了，找來(lái)一根又粗又長(zhǎng)的竹竿，在水中輕輕的劃著，竹筏也在水中飄來(lái)蕩去，但是竹筏被一根繩子栓在大樹(shù)上，所以飄不遠(yuǎn)。
這時(shí)，一個(gè)叔叔跑了過(guò)來(lái)，解開(kāi)繩子，跳上竹筏，拿起另一根竹竿對(duì)我們說(shuō)：“你們站在前面，聽(tīng)我的指揮�！庇谑俏覀�?cè)谑迨宓闹笓]下劃著竹筏出發(fā)了。我拿著竹竿，輕輕地往后劃，竹竿劃破河水，泛起了一條條波紋，慢慢向遠(yuǎn)處擴(kuò)散開(kāi)，竹筏也慢慢地向前行進(jìn)，兩岸的樹(shù)木郁郁蔥蔥，慢慢向后退著，我們?nèi)缭诋?huà)中游。不一會(huì)兒，竹筏就行駛到了河中央，河里的鴨子撲棱著翅膀，發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，好像在說(shuō)：“你們好！你們好！”我站在船頭，一邊劃一邊欣賞美景，一回頭，看見(jiàn)媽媽正站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的岸邊向我揮手，這種情景是乎只在電視上才看到過(guò)，一下感覺(jué)美極了。這種境界，既使人驚嘆，又讓人舒服。
不知不覺(jué)中，竹筏在叔叔的“指揮”下，掉轉(zhuǎn)了筏頭，慢慢回到了岸邊，這時(shí)的我，還沉浸在撐船的快樂(lè)中。
這是我第一次撐竹筏，真是既有趣又難忘呀！
四年級(jí)作文 篇3
我想要一只漂亮的花瓶，它是我在櫥架上看到的。它是粉藍(lán)相間的顏色，粉是嫩粉，是背景；藍(lán)是紫藍(lán)，是飄落的花瓣。它不像正規(guī)的花瓶一樣大，是給小女生專門(mén)制作的。瓶口長(zhǎng)長(zhǎng)的，是個(gè)喇叭形狀，瓶身有點(diǎn)圓，但也有點(diǎn)長(zhǎng)，正面畫(huà)了牡丹爭(zhēng)相開(kāi)放的畫(huà)面。有紅牡丹、白牡丹、粉牡丹、黃牡丹、橙牡丹和綠牡丹，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛，像天上的彩虹，像傾國(guó)傾城的七仙女，像天邊的彩霞一樣美。使人一見(jiàn)，就生愛(ài)慕之心。它全身只有3。5厘米長(zhǎng)，但也是一個(gè)小小的瓷花瓶，它是我夢(mèng)寐以求的花瓶。
終于有一天，我在我的生日會(huì)上，得到了那只花瓶，我欣喜不已，整天晚上抱著它都沒(méi)有睡覺(jué)，最后我依依不舍的把它放在客廳最顯眼的`位置，還給它弄了個(gè)架子。
一個(gè)清晨，我想把它再拿下來(lái)心欣賞欣賞，誰(shuí)知手一滑，它左右搖晃發(fā)出“咚咚”的聲音，好像在敲釘子，我連忙拿住它，誰(shuí)知手又一滑，它竟然“骨碌碌”順著架子滾了下來(lái)，像一個(gè)突然從山坡上滾下來(lái)的大木桶�！安灰�！”我連忙想抓住它，可是它滾的太快了。接著聽(tīng)到了“啪”一聲。“呀！花瓶竟然……竟，竟然……沒(méi)碎！”我驚叫一聲，趕忙抓起來(lái)看看，“真的完好無(wú)損！太棒了！”我高興的蹦了起來(lái)，對(duì)花瓶說(shuō)：“你放心吧！我以后絕再也不會(huì)把你摔在地上了。即使你不會(huì)碎，我仍然會(huì)好好保護(hù)你的！”窗外的小鳥(niǎo)“撲啦”一聲，飛走了。媽媽跑出來(lái)關(guān)心的問(wèn)我：“怎么了？受傷了嗎？”我搖搖頭。“哦，那就好�！眿寢屝牢康男α�。
這時(shí)窗外的烏云不見(jiàn)了，進(jìn)來(lái)的是幾絲明媚的陽(yáng)光。清爽的清風(fēng)也進(jìn)來(lái)了，我看見(jiàn)的是它對(duì)我的微笑。
四年級(jí)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節(jié)，是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候;是充滿詩(shī)情的季節(jié);春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幗钥扇朐?shī)。
今天是我班最后一次集體出去踏青。很快車子到了南山。
一下車，一股泥土和花的香氣向我迎面撲來(lái)，吸了一口，使我神清氣爽。原來(lái)，我們來(lái)到了南山的植物公園。在老師的.帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”我們終于來(lái)到了一片空地。趙老師一聲令下我們游覽了許多景點(diǎn)，走了半天，來(lái)到了一個(gè)亭子里，老師說(shuō)休息一會(huì)了，我們以為就在這里吃，很高興。然后老師又組織好我們到植物園里閑逛。逛完了就帶我們走出了植物公園。
同學(xué)都戀戀不舍的上了車，一個(gè)個(gè)累得筋疲力盡的。我們坐了大概半個(gè)小時(shí)的車程回到了學(xué)校。這次南山踏青使我玩得非常開(kāi)心。
四年級(jí)作文 篇5
有的人的理想是當(dāng)天文學(xué)家，有的人的理想是當(dāng)老師，有的人的理想是當(dāng)飛行員……每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
在我上幼兒園時(shí)，有一個(gè)女同學(xué)叫俞捷，每天總是穿著漂亮的衣服，我非常羨慕他。想著，如果我當(dāng)了服裝設(shè)計(jì)師，那我不是也能那么漂亮了嗎？我又想，如果當(dāng)了服裝設(shè)計(jì)師的話，把服裝設(shè)計(jì)得很新奇，別人也會(huì)夸我呀。于是我就有了當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)念頭。
以后，每羨慕一次，這個(gè)念頭就更猛烈一些，直到今天，這個(gè)念頭就根深蒂固了。
有人說(shuō)，心動(dòng)了就要有行動(dòng)。于是，我在家一有時(shí)間就把自己所想到的服裝畫(huà)在紙上�？墒�，爸爸總是覺(jué)得我畫(huà)的太丑了，我非常的傷心和失望�？墒菋寢尮膭�(lì)我多練就好了。我很感謝媽媽能給我安慰，支持我的理想，及時(shí)地給我鼓勵(lì)，以及安慰。
我有時(shí)候會(huì)把我的娃娃當(dāng)模特，自己在紙上認(rèn)真的畫(huà)出自己想要的衣服，拿剪刀在紙上小心翼翼地把自己畫(huà)出來(lái)的衣服剪下來(lái)給模特穿上。我看著模特，心里想，這件衣服合不合身。如果不合身，我就會(huì)再想出一套衣服，給模特比劃著。
有時(shí)，我會(huì)把媽媽的絲巾借過(guò)來(lái)，給我的娃娃纏在身上，有的時(shí)候纏成拖地長(zhǎng)裙，有的時(shí)候纏成連衣裙，還有的時(shí)候纏成小短裙。一次，爸爸看到我又在擺弄娃娃，不耐煩地說(shuō)：“你別擺弄這種東西，有這個(gè)時(shí)間還不如拿來(lái)讀英語(yǔ)。”我當(dāng)時(shí)非常想說(shuō)：“但做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，畢竟是我的理想��！”爸爸一走，我就大哭了一場(chǎng)。他不僅不支持我，還勸我放棄，還說(shuō)我畫(huà)畫(huà)又不好。我為此非常傷心和失望。但他說(shuō)的不錯(cuò)，我畫(huà)畫(huà)確實(shí)不好。
我開(kāi)始想放棄了，我沮喪，我失望，爸爸的那句話深深的'刻在了我的心里，縈繞在我的耳邊。是的，我畫(huà)不好衣服，我的第一任務(wù)是學(xué)習(xí)，我沒(méi)有任何理由去擺弄那些東西。
就在這時(shí)，老師教了我們張孝祥的一句話“立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。”這句話，讓我仿佛重新看到了希望的曙光。我知道了，我不能放棄，因?yàn)檫@是我堅(jiān)持了多年的理想。今后，我不僅不會(huì)放棄我的理想，我還要努力去實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名蜚聲國(guó)際的大服裝設(shè)計(jì)師，讓中國(guó)的“華服之美”，去征服世界！
四年級(jí)作文 篇6
櫻花，在日本家喻戶曉，和我們中國(guó)的牡丹一樣，是這個(gè)國(guó)家的國(guó)花。
其實(shí)，櫻花原產(chǎn)于中國(guó)，現(xiàn)在在我國(guó)分布相當(dāng)廣泛，清明時(shí)節(jié)賞櫻花也漸漸成為國(guó)人的時(shí)尚。
我們學(xué)校就有幾棵高大的櫻花樹(shù)。每當(dāng)春光爛漫時(shí)，就能聞到一陣陣清香。噢，原來(lái)是櫻花開(kāi)。一朵朵雪白的花點(diǎn)綴在枝葉叢中若隱若現(xiàn)。走近瞧瞧，一簇簇花兒，開(kāi)得還不盛，有的才綻開(kāi)一個(gè)花瓣兒，有的還剛打著朵兒，已經(jīng)盛開(kāi)的花兒率先把清香散布到每一個(gè)角落。
仔細(xì)看著櫻花，才發(fā)現(xiàn)花兒白里略出點(diǎn)粉，有五片花瓣，朝下，呈現(xiàn)鐘狀；那纖細(xì)的花萼周圍是紫色的，那傘狀的花托也是紫色的，它們偎依在花瓣周圍，真正算得上是“護(hù)花使者”；在花的中央是花蕊，它們?cè)趽u籃中花盡情享受著春光。櫻花真美。是誰(shuí)給它們美麗？我們不由得關(guān)注起它的枝、它的葉來(lái)。
櫻花的'樹(shù)干并不直，它比不上松樹(shù)、杉樹(shù)，樹(shù)干彎的自然，沒(méi)有作弄的感覺(jué)；樹(shù)皮呈棕色，飽經(jīng)風(fēng)霜，傷痕累累，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。有一些介殼蟲(chóng)早已在那安家，灰白相間的殼兒牢牢定在樹(shù)皮上面。在離地1米來(lái)高的地方樹(shù)干分為三個(gè)枝丫，逼直的向上升。枝丫上面長(zhǎng)滿密密麻麻的樹(shù)葉。五顏六色，非常迷人。
我愛(ài)櫻花！
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