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四年級的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
隨著科技的發(fā)展，社會的進(jìn)步，身邊的許多事物都發(fā)生著巨大的變化，那種變化令人驚嘆。我家的住房也發(fā)生著天翻地覆的變化。
記得小時(shí)候，我家住在一棟小平房。只有64平方米，兩室一廳，一衛(wèi)一廚。因?yàn)槭抢戏孔�，所以它的質(zhì)量也不好，冬天的屋子里很冷，一個(gè)小煤爐根本不能抵擋嚴(yán)寒的冬天；夏天，太陽炙烤著大地，但屋子里卻陰暗潮濕，悶得人透不過氣。房子雖然小，但人口多，一大家子人顯得很擁擠，但是大家住在一起非常熱鬧。自從我上小學(xué)后，我們搬新家了！那里是一棟五顏六色的新房子，面積也由原來的64平方米變成了135平方米，那是一座三室兩廳，兩衛(wèi)，兩陽，一廚的大房子。寬敞的客廳，充滿的陽光的陽臺，干凈漂亮的衛(wèi)生間，溫馨舒適的臥室……與原來的老房子相比真是天壤之別呀！
我也擁有了自己的小屋。我的臥室的主色調(diào)是粉色的：粉色的'床單，粉色的窗簾，真的很溫馨啊！
從我家住房的變化中，可以看出我們的社會突飛猛進(jìn)的發(fā)展，人民的生活水平飛速提高，更讓我看出我國綜合國力的增強(qiáng)。我為自己是中國人而感到幸福，驕傲！
四年級的作文300字 篇2
火熱的夏姑娘剛剛離去，溫柔的秋姑娘就邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。
秋姑娘穿著一身金燦燦的衣服。她輕輕地來到草地上。盡管秋姑娘的腳步輕盈，生怕驚動了小草甜蜜的夢。但是，秋姑娘走后，小草便不像春天那樣柔嫩，也不向夏天那樣幽綠，而是呈現(xiàn)出一片淡淡的鵝黃。
秋姑娘去哪兒了？噢！原來在給大樹伯伯換上金裝呢！登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鷹展翅飛翔，還有的像演員在跳芭蕾。地上滿是落葉，想鋪上了一層厚厚的地毯。
果園里一派豐收的景象。瞧，那掛滿枝頭的'蘋果，低著頭，紅著臉，多么像害羞的小姑娘呀！還有那片成熟的石榴漲紅了臉，咧開了嘴，好像在給誰講笑話呢。再看那遠(yuǎn)處的山楂樹，紅得像一團(tuán)團(tuán)躍動的火苗，把人們的心也給燃燒起來了。
走在鄉(xiāng)間的小路上，到處都是成熟的莊稼。眼前是一片金黃的玉米地，金色的籽粒撐破了玉米棒子的外衣。
秋姑娘悄悄地悄悄地給大地圖上絢麗的色彩，給勤勞的人們帶來了豐收的喜悅！
四年級的作文300字 篇3
星期日，爸爸、媽媽和姑姑有事不在家，只留下我和奶奶，還有我的弟弟。因?yàn)槟棠桃黾覄?wù)，所以，照顧小寶寶的責(zé)任就只好交給我了。
一大早，寶寶就莫名其妙地哭了起來，我趕緊把他抱了起來，一邊跟他一起玩游戲，一邊連忙將奶奶叫過來�？墒撬褪强迋�(gè)不停，一點(diǎn)兒也不理我。奶奶跑過來，焦急地問：“你有沒有給他喂奶呀？”“什么？媽媽又不在，怎么給他喂奶呀？”我奇怪地說�！澳氵@小笨蛋�！蹦棠绦Φ煤喜粩n嘴，“我是說，你有沒有給寶寶泡奶粉呢？”
我剛拿起奶粉罐，發(fā)現(xiàn)一張字條卡在奶粉蓋下，我拿起奶瓶，照著字條上的'做，“六十毫升兩勺奶粉，半勺葡萄糖”我默默地念著。泡好了奶，我把奶瓶遞給寶寶，寶寶一手接過奶瓶，用力地吸允著，肉嘟嘟的下巴一動一動的，真是惹人喜愛！
我的弟弟“用完膳”之后，又要“就寢”了。我一邊哄他：“睡吧，睡吧，親愛的小弟弟！”一邊給他蓋上小被子�？僧�(dāng)我看見他那“飛流直下三千尺”的口水，好像夢到了世界上最好吃的東西一樣，我忍不住捧腹大笑起來。
四年級的作文300字 篇4
秋風(fēng)颯爽，我走在回家的小路上，樹葉飄落下來，踩在枯葉上，奏起了一首首歡樂歌曲。就在這時(shí)，我想起了去年那件悲傷又難忘的一件事，讓我感慨萬千。
那時(shí)我還小不懂事，常常惹惱了媽媽。媽媽沒有跟我生氣，而我卻越做越惹媽媽生氣。媽媽忍不住了，跟我吵了起來，我就不理媽媽了，心里罵她，而也在想媽媽真是一個(gè)大壞蛋。就像在陽光明媚清晨下起了狂風(fēng)暴雨，我的心情從開心掉到了悲傷，心里有一種自己說不出來的苦，很不上滋味。
過了幾天，我的心情有了好轉(zhuǎn)，但還是沒理媽媽，就在這時(shí)，我考了很差，想哭也哭不出來，被嘲笑又冷卻的回到了家，外面的風(fēng)停住，唱歌的蟬也被凍住了，一時(shí)唱不出來，我的大腦不運(yùn)轉(zhuǎn)了，呆呆地凝望著前方，仿佛世界被靜止了。
吃完飯，我一言不發(fā)，靜靜地坐在那里，媽媽走了過來，我以為她也來嘲笑我了。她來了，低聲安慰我，我驚呆了。媽媽講了半天，我的.心情就像被太陽融化的雪一樣，高興極了。我又回到了以前的我。
媽媽不久就要出差了。臨走時(shí)，她給我留下了一本筆記本，它讓感覺到了母愛是那么偉大，讓我不僅想起了父愛如山，母愛如海！而我就是那山中的一叢被呵護(hù)的小草，那海中的一條被關(guān)愛的魚。
四年級的作文300字 篇5
我有一個(gè)王老師，是個(gè)開心鬼，他非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
王老師是個(gè)開心鬼。每次課間，同學(xué)們都愛邀請他打乒乓球。他說我的球是軟綿綿的，說宋浩的打法像緊緊咬住一塊肉不丟手等等，王老師的話幽默風(fēng)趣，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，肚皮都快撐破了。
王老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次，王老師在上面講課，我在下面看小說。他發(fā)現(xiàn)了我，就提醒我說：“耿可平，請專心聽講！”做練習(xí)冊時(shí)有我一道題不會，正在我苦思冥想時(shí)，我看見王老師向我走過來。我以為他要批評我。誰知，王老師不但沒有批評我，還關(guān)心的'詢問哪道題不會。我給王老師一說，他就耐心的給我講解，講完后就讓我再說一遍，直到我說的正確了，他才滿意。
這個(gè)開心鬼王老師對我們很關(guān)心，我非常喜歡這個(gè)王老師。期末考試快要到了，我要考出好的成績來報(bào)答他。
四年級的作文300字 篇6
我有一雙彈鋼琴的手，我每天都在中午練琴時(shí)用著這雙手。
這雙手是一雙可愛、靈巧的手，您細(xì)瞧一下，可以發(fā)現(xiàn)；手背紅潤的，可以看到血管。再看看手心，手心的肉軟柔柔的，能明顯的看有三條皺紋，右手中指上突出一個(gè)像蚊子叮咬的包一樣的.繭子。手上還有幾個(gè)傷疤，這些傷疤都代表著彈琴的經(jīng)歷。
這雙手是一雙可愛、靈巧的手。因?yàn)�，只有可愛、靈巧的手才會彈鋼琴。您不信可以在我彈鋼琴時(shí)觀察一下，它在彈帶有落提音樂符號的時(shí)候。它就像天鵝那樣起飛；如果看彈十六分音符時(shí)，手指們就像幾只老鼠那樣在琴鍵自由的竄來竄去。
這雙手也是一雙能寫好作文的手。
它如果看到那些浪溫的作文或想像作文，它會拿筆如同小河流水那樣在紙上寫個(gè)不停。
它如果遇到那些要寫實(shí)的作文，它必須先想一會，才能寫出來。但不像寫想像作文那樣像水流淌的那樣快，它更像小河平靜時(shí)的流淌。
它是一雙會彈鋼琴的手，也是一雙會寫作文的手，更是一雙可愛、靈巧的手。
您喜歡這雙手嗎？
四年級的作文300字 篇7
Hi，我是文具盒。
一對亮晶晶的小眼睛，嘴巴上刻著這大大GoForFulLife的英文字母。粉色的發(fā)色與上衣下面，有著白色的短裙。這，就是華麗時(shí)尚的“我”——一個(gè)屬于文具帶的文具盒，與其它姐妹們不一樣。所以，主人將我視重如初。每次，不不不，是每天，主人都會把我一帶進(jìn)學(xué)校就拿出來放到寬闊的“草原”。
說到主人，我先來介紹她吧！我的主人成績突出，并非常愛護(hù)我的“寶貝兒們”——-那些文具。
有一次，主人給我化妝，好像是化妝舞會到了。主人先拿起“口紅”涂在英文字母上，有錯(cuò)誤，再補(bǔ)，再檢查。終于涂好了！下面，又要開始耐心“戰(zhàn)斗”了。主人一上站就放棄了。所以，這次比賽，我被對方“蒙古橡皮人”比下了，我大敗而歸。不過，我不會難過的。我要堅(jiān)強(qiáng)！
我和主人相遇是因?yàn)槭裁茨�？原來，我物美價(jià)廉。主人很節(jié)約金錢，所以才買了我。
我其實(shí)是文具兄弟們的'頭號房子，它們在我肚子里有說有笑，時(shí)而一蹦一跳，時(shí)而安靜地坐著，仿佛在思考問題，時(shí)而…
我有一個(gè)好主人和美麗的外貌，因此自豪。
四年級的作文300字 篇8
二十年可以改變一切，但唯一不變的是心中的那份光芒還在亮著，我們的人生會改變，現(xiàn)實(shí)可能會改變，但這一切都擋不住那顆熾熱的，燃燒著的心在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上行走。
二十年后，我可能是一位醫(yī)生，救死扶傷是我的天職，無論在何時(shí)何地你都可以看見我的足跡。我也許在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，我也許在貧困荒涼的山區(qū)，我也許？世界上沒有疾病是我最大的愿望，身為醫(yī)生，我無比自豪。二十年后，我可能成為一名科學(xué)家，研究科學(xué)，貢獻(xiàn)社會是我一生中不可缺少的一部分，造福人類是我的.使命，鉆研、探索是形容我的專用詞。為了美好的明天，為了幸福的未來，成為一名科學(xué)家，我無怨無悔。二十年后，我可能成為一名教師，小樹長成棟梁材，不忘園丁培養(yǎng)恩。我要繼承恩師的重?fù)?dān)，當(dāng)一名教師。有人說：“老師像蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。老師如春雨，潤物細(xì)無聲。”我愛老師，更愛老師這個(gè)稱呼。當(dāng)一名教師，我將用知識滋潤祖國明天的希望。
二十年后，我將成為一名對社會有貢獻(xiàn)的人，無論我身在何方，我都會為社會出一份力，為我們的明天添加光彩。無論是什么都無法阻擋我那一顆熾熱的，燃燒著的心。
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