小學(xué)四年級作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
每個人都有自己的夢想，我也一樣，有著許許多多的夢想。
我的第一個夢想是當(dāng)一名文藝兵。從小我是在軍營里長大的，我喜歡軍人，我愛好文藝。我總想把自己的歌聲和舞蹈帶給更多的人，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有我的歌聲，喚醒沉睡的大山，把歡樂 和吉祥送給山里的人們；用我的舞蹈給天下所有的'老人帶來溫馨，讓他們感受到安康幸福；用我的真情化解殘疾人士的苦痛，使他們感受到世界充滿愛。
我還想當(dāng)一名教師。把知識傳播，讓我的學(xué)生好好學(xué)習(xí)，讓孩子們從中獲得樂趣，就像園丁和花朵，細(xì)心教學(xué)，做一名好老師。
我還想做一名研究生。把不明白的事物統(tǒng)統(tǒng)都做研究，人類賴以生存的世界資源越來越少，該怎么樣開發(fā)新資源？怎樣變廢為寶，充分利用資源？好多的問題 長大以后我要做個對國家有用的人才。
我還有好多的夢想，就不一一說出來了。其實當(dāng)文藝兵也好還是當(dāng)研究生也好，只要有信心，夢想就會實現(xiàn)，只要付出努力，夢想就不會太遠(yuǎn)，相信自己，我能行！
小學(xué)四年級作文 篇2
星期日的下午，我和爸爸媽媽一起做一個小制作。用的東西是橡皮泥，我們合作做一個弓箭手，在射一只正要吃小白兔的大灰狼。我們先用一個白色的橡皮泥做了射箭手的頭，在拿紅色的橡皮泥做一把弓箭，再做他的手，我用的是肉色的橡皮泥。接著做了兩只弓箭手的小腳，再把箭沾在弓箭手的手上，這些是我做的'。爸爸做的是大灰狼，他用的橡皮泥的顏色是灰黑色的。媽媽用白色的橡皮泥做了一只活潑可愛的小白兔，長長的耳朵像真的小白兔的耳朵。小白兔的樣子很害怕，因為它的邊上有一只兇猛的大灰狼。我把弓箭手的箭偷偷的對準(zhǔn)了大灰狼的頭射了一劍。我把大灰狼打到了地上。小白兔回頭對著善良的弓箭手笑了笑，好像在說謝謝你救了我。看著我們合作的橡皮泥我高興的笑了!
我的小制作有很多很多，其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。
小學(xué)四年級作文 篇3
昨天，我渡過了一個快樂的端午節(jié)。因為在這個中國傳統(tǒng)佳節(jié)里我學(xué)會了包粽子。
早上我早早就起床了，和妹妹一起跟著外婆來到菜市場買包粽子的材料。外婆說因為計劃要包五香肉粽，所以要買粽葉、糯米、花生、香菇、肉和繩子等。買好全部材料后我們馬上回家投入到緊張激動動手時刻。
開始包粽子了，外婆教我們首先把粽葉對折，接著在對折的粽子葉里裝粽料，接著再對折對折，最后用繩子把它綁好，這樣一個粽子就成形了。在大家的努力下一會功夫就全包好了。最后外婆把包好的粽子放入鍋內(nèi)蒸煮，隨著灶具的火力變化，大約二十分鐘之后，粽子的`香味就慢慢飄滿了屋子。
帶著激動的心情，我們迫不及待的拿起碗筷開始動手動口了。吃著親手做的粽子，雖然熱熱的有點燙嘴，但是心里是特別的有味道。
這個節(jié)日過得真難忘懷！
小學(xué)四年級作文 篇4
秋天已經(jīng)被人們習(xí)慣地定格在了&“碧云天，黃葉地”，落葉飄零幾乎與秋天劃上了等號，因此那些在清風(fēng)中紛紛揚揚的葉片，就很少有人去關(guān)注一下。
曾有詩人說：稍稍留意，在小小的葉子上，便讀到了秋的留言。
真是這樣嗎？
在我撿起桂樹葉子時，對這話還是很懷疑的。但僅是粗粗的一瞥，我便手中從那小小的葉子上見到了秋。我承認(rèn)自己很喜歡桂樹，不過只是因其花香濃郁的緣故，對于桂樹葉倒真的沒有好好地瞧上一眼。手里的葉子并不大，最多只有兩指寬，湊到鼻下聞一聞，隱隱地有股陽光的味道，又如原野里被秋陽曬得干松的青草味——一種純正的天然的香味。讓人不由地想起那豐收的大地，秋天不正是收獲的季節(jié)嗎？仔細(xì)端詳葉片，發(fā)現(xiàn)它綠得已不如春夏時節(jié)那般濃重。印象中，桂樹的`葉子當(dāng)是四季總是綠油油的�？墒沁@葉子再也不像以往那樣綠得鮮亮，在葉面上能找出不少雜色的小點，葉子的筋筋脈脈明顯開始泛黃了，葉柄猶為厲害，成了橙黃色。我想，這葉子一定是樹上不安分的小頑皮，成日在陽光下玩耍，決意要將自己的面目改變成流行色。在秋天，橙色和黃色代表著成熟，意味著豐收。最后它禁不住秋風(fēng)的呼喚，偷偷地溜了下來。無意中，它卻成了秋天的郵差，讓拾起它的人們清楚地知道了秋天就在身邊。無意中，它也成就了本來深藏在身后的桂花，讓桂花們有機會展示那嬌嫩的小花。
無意中做了好事，恐怕這小小的葉子是沒有想到的。
小學(xué)四年級作文 篇5
星期天，我走進(jìn)熟悉的公交車站。車站內(nèi)一片世博景象，護(hù)攔外，站牌上，座椅邊，一幅幅世博宣傳畫把車站內(nèi)外裝點得十分漂亮。就連我熟悉的一路公交車也穿上了漂亮的“世博新裝”�！俺鞘�，讓生活更美好”的世博主題標(biāo)語格外地醒目，讓每一位上車的人們都真切地感受到身為中國人、上海人的榮耀感和使命感。
車子像換上了新衣的孩子般神氣活現(xiàn)地、招搖著出了站，迎著風(fēng)快活地一路飛奔，窗外飄起的綿綿細(xì)雨絲毫沒有影響它從心底泛起的喜悅。風(fēng)越來越大了，窗子外那幅“世博”被夾著雨絲的風(fēng)掀開了一角，在窗外獵獵作響起來�？看暗陌⒁炭匆娏耍p輕地打開窗子，伸出手摁住了它。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，車廂里的人們紛紛縮緊了脖子，阿姨立即關(guān)小了窗子，只留一條縫，讓她的手可以繼續(xù)留在窗外。
車到站了，阿姨站起身準(zhǔn)備下車了。鄰座的女孩默默地坐到了阿姨的位子上，象阿姨那樣伸出手，像阿姨那樣按住了被風(fēng)掀開的那一角。阿姨沖著女孩微微地一笑，女孩朝著阿姨微微地點了點頭。
車?yán)^續(xù)不停地開著，仿佛沒有覺察到發(fā)生在它身上的那一幕。我，察覺到了。我打開書包開始翻找，試圖找出可以固定窗外那幅“世博”的東西。固體膠？膠帶？雨水面前全部變得無可奈何。實在找不出其它的東西了，絕望地放棄了我的'想法，準(zhǔn)備在女孩下車后接她的班。
車停了，女孩的手放開了“世博”。我朝女孩的身邊靠了靠。女孩并沒有起身，只是把手抬過了頭，輕輕地從上面取下一枚漂亮的發(fā)夾，把“世博”牢牢地夾在了窗沿上，最后滿意地笑了。
我堅持坐到了最后一站，和那位守護(hù)“世博”的女孩一起。下車的時候，我告訴司機：車上的宣傳畫要再加固一下。這是我唯一為“世博”做的事，心底卻象丟進(jìn)了石子的湖面，一圈一圈地泛起了喜悅的漣漪。
城市，讓生活更美好，世博，也讓我們這座城市更美好了。
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)四年級作文02-06
小學(xué)四年級作文08-03
小學(xué)四年級作文01-06
小學(xué)四年級作文11-04
小學(xué)四年級作文[精選]08-08
（精選）小學(xué)四年級作文08-09
小學(xué)四年級作文02-23
小學(xué)四年級作文02-23
小學(xué)四年級作文02-24
小學(xué)四年級作文02-24