小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一只筆把一個(gè)個(gè)“親人”劃掉，猶如一把刀把一位位親人殺掉。從寫作部四（2）班里傳來(lái)一陣“抗議！抗議！”的聲音。原來(lái)我們?cè)谕嬉粋�(gè)叫“親情測(cè)試”的游戲。
上課了，趙老師讓我們把作文本翻到新的一頁(yè)，但不是讓我們寫作文，而是在上面寫上我們最親最愛(ài)的五個(gè)人。大多數(shù)同學(xué)都拿起筆三兩下就寫好了，甚至有的還在問(wèn)：“趙老師，我的親人很多哩，可不可以寫六個(gè)或七個(gè)呢？”趙老師搖搖頭，說(shuō)：“只能寫五個(gè)�！贝蠹乙苫蟛唤狻Ｎ衣掏痰貙懥税职�、媽媽、妹妹、舅舅、姐姐幾個(gè)人。心想：趙老師葫蘆里賣的什么藥呢？
接下來(lái)，趙老師讓我們拿起手中的筆劃掉其中的一個(gè)親人，大家毫不猶豫地劃掉了其中一人。我也快迅地把爸爸劃去，因?yàn)榘职制綍r(shí)很兇，動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)粗，讓我的日子過(guò)得太痛苦了�？僧�(dāng)同學(xué)們都劃好時(shí)，趙老師表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們剛才劃掉的親人，代表著這個(gè)親人離開(kāi)甚至是死亡。”大家一下子尖叫起來(lái)。我的心也像被一把刀刺了進(jìn)去那么痛。雖然爸爸平時(shí)很兇，但他依然很愛(ài)我呀！當(dāng)我生病時(shí)，爸爸日夜守候在我身邊。當(dāng)我想買東西時(shí)，爸爸從不猶豫地給我買�，F(xiàn)在，我對(duì)我剛才莽撞的行動(dòng)感到后悔莫及。我手中的筆怎么就成了一把閃著寒光的匕首了呢？想著想著，我的眼圈紅了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，趙老師又一次冷酷地說(shuō)：“現(xiàn)在，我讓你們劃掉第二個(gè)親人�！苯淌依镱D時(shí)又發(fā)出一陣尖叫：“趙老師，你太殘忍了，我恨你！”“可不可以不玩了呢？”老師冷冷地說(shuō)：“大家都舍不得自己的親人，但有時(shí)候我親人們又由不得不因?yàn)榉N種特殊的原因離開(kāi)我們，這不是我們能控制的�！贝蠹叶疾蝗绦目粗约旱腵親人就這樣離我們而去。我含著淚花，筆始終不敢下手，筆尖指向哪一個(gè)親人，這個(gè)親人的笑臉就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。終于，心如同碎了一般，筆尖落了下去。就這樣，我們又相繼劃去了第三個(gè)、第四個(gè)親人……只見(jiàn)我的同桌已經(jīng)扒在桌上小聲哭泣著，好些同學(xué)也跟著哭了起來(lái)。趙老師仍舊像個(gè)生命宣判官說(shuō)：“這就是游戲規(guī)則�！�
后來(lái)，我們最親最愛(ài)的人都被劃去了。仿佛大家都成了“殺人犯”，教室里一片寂靜。我們也從這堂看似有些殘酷的游戲中真正體會(huì)到，身邊的親人們都是自己生命中的一部分，一個(gè)也不能失去。擁有時(shí)，我們應(yīng)該好好珍惜每一份親情，懂得報(bào)答每一份親情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
當(dāng)你聽(tīng)到“小乖乖”這個(gè)名字的時(shí)候，你會(huì)想到什么？你是不是想到是人的名字��？呵呵，還是我來(lái)告訴你吧，它是我家的小貓咪，因?yàn)樗浅Ｂ?tīng)話，而且討人喜歡，所以我們把它叫做“小乖乖”。
它全身長(zhǎng)著乳白色的毛，身子看起來(lái)很肥，眼睛大大的，太陽(yáng)照射的時(shí)候還閃著藍(lán)光，很漂亮，嘴巴上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，像針一樣，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的`，爪子硬硬的像鐵砂掌，很是可愛(ài)，看著它我就喜歡。
每天早上快到我起床的時(shí)間，它就跑到我的床頭喵喵叫，還用爪子掀我的被子，是讓我起床，我起來(lái)后開(kāi)始洗漱，我看著它也用自己的小爪子在自己的臉上蹭來(lái)蹭去，還真像樣，應(yīng)該也是在洗漱吧。我吃過(guò)飯要去上學(xué)了，它就送我到門口，蹲在地上望著我上學(xué)，我每天都希望早點(diǎn)回家陪我家的小乖乖。
放學(xué)的時(shí)間到了，我恨不得一下就到家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到我家的小乖乖正坐在門口朝我回來(lái)的方向望呢，看到我了，它就快速跑過(guò)來(lái)，跟在我的后面回家。吃晚飯的時(shí)候，它會(huì)很乖的在桌子下面等我把飯菜夾給它吃，我開(kāi)始做作業(yè)了，它就趴在我的書桌旁邊看，我讀課文它就豎著耳朵聽(tīng)，這樣就讓我更加好好讀給我的小聽(tīng)眾——小乖乖聽(tīng)了，我寫作業(yè)到什么時(shí)候它就陪我到什么時(shí)候，我真的很感謝小乖乖陪我度過(guò)的每一天，跟它在一起，我很快樂(lè)也很珍惜。
這就是我家的小乖乖，我非常喜歡它。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我上一年級(jí)的時(shí)候，家里就已經(jīng)上網(wǎng)了。我學(xué)會(huì)了好幾個(gè)小游戲，那時(shí)候，認(rèn)為上網(wǎng)就是玩游戲，真棒！
三年級(jí)的時(shí)候，我才知道上網(wǎng)還可以查閱資料、通訊聯(lián)系 、了解新聞，發(fā)明網(wǎng)絡(luò)的人可真了不起，讓世界變得那么小，讓我的視野變得那么大。記得有一段時(shí)間我特別想了解恐龍的知識(shí)，爸爸通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)給我下載了大量的恐龍圖片和信息，讓我全面了解了這個(gè)統(tǒng)治地球1億多年的龐大家族。我還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了歷史、地理、文學(xué)等許多知識(shí)。
通過(guò)上網(wǎng)和看書，我也了解到很多同學(xué)上網(wǎng)成癮，玩游戲、濫交朋友，耽誤了學(xué)習(xí)，傷害了身體，甚至性格都變得古怪了。爸爸經(jīng)常說(shuō)，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)上也有很多虛假的和不健康的東西，還有很多網(wǎng)絡(luò)騙子。聽(tīng)說(shuō)，有一位大哥哥整天上網(wǎng)，學(xué)也不上了，朋友也沒(méi)有了，連父母都不認(rèn)了，如果變成這樣的`“網(wǎng)蟲”，不就變成一個(gè)廢人了嗎？
我想，作為小學(xué)生應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成學(xué)習(xí)、交流的工具，絕不能成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸，更不能讓那些不良的思想和不健康的東西侵害自己，這些“病毒”可不是打針吃藥就能治好的。特別像我這樣年齡小的同學(xué)，分辨能力差，更需要爸爸、媽媽幫助辨別真假、是非，要正確、文明使用網(wǎng)絡(luò)。
老師說(shuō)的對(duì)，上網(wǎng)要用于學(xué)習(xí)，掌握好時(shí)間，不能成癮。當(dāng)然，我也不能只約束自己，看到身邊有上網(wǎng)或玩游戲上癮的同學(xué)，我一定幫助他們多參加集體活動(dòng)，多把精力用在學(xué)習(xí)上，不能讓任何一個(gè)同學(xué)受網(wǎng)絡(luò)之害。
文明上網(wǎng)，從我做起，同學(xué)們希望你們比我做得更好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
經(jīng)過(guò)多年修行，我終于變成了無(wú)所不能、黑白分明、懲惡揚(yáng)善的夢(mèng)神了。
深夜了，我穿上我的夜行衣，騎上我的坐騎——冰蛇，去上班了。
我飛在天空中，看到一戶人家，屋里光線一閃一閃的，我很好奇，就到窗前看了看，原來(lái)，是這個(gè)屋子的主人，看著電視睡著了。我本想幫她關(guān)電視，但我突然發(fā)現(xiàn)她大汗淋漓，于是，我一下子就潛入到了她的夢(mèng)里，想看個(gè)究竟。原來(lái)，這個(gè)主人夢(mèng)到自己正在過(guò)馬路，一輛飛馳的車眼看就要撞上她了，我看她還善良，就趕緊念了一個(gè)咒語(yǔ)，此時(shí)她夢(mèng)到汽車撞過(guò)來(lái)時(shí)，她一下就飛起來(lái)了，躲過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難！我從她夢(mèng)境里出來(lái)時(shí)看見(jiàn)她滿臉笑容，我也滿意地笑了。
這時(shí)，我又飛到了另一個(gè)地方，這個(gè)房子的主人是個(gè)男的，手上拿著把玩具槍，我覺(jué)得很搞笑，那么大人了還抱著玩具槍睡！于是我又潛入了他的'夢(mèng)境。他夢(mèng)的竟然是自己在搶銀行，手上拿著槍，兇神惡煞，把銀行的人都打死了。我覺(jué)得他太兇殘，便一下子讓他夢(mèng)到一群警察從天而降，把他打得很慘很慘，他一下子大哭大叫，渾身直哆嗦。我高興得在冰蛇上手舞足蹈。
突然，我覺(jué)得有人打我，一睜眼，咦，媽媽怎么會(huì)在這里？媽媽沖我大喊：“快起床了，上學(xué)要遲到了！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)我根本不是什么夢(mèng)神，只是自己在做夢(mèng)罷了！真是的，害我白高興一場(chǎng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
從我小學(xué)一年級(jí)，我的耳朵就開(kāi)始帶著助聽(tīng)器，一直到現(xiàn)在都還是帶著它，因?yàn)樗梢宰屛衣?tīng)的更清楚世界的聲音。
一開(kāi)始，帶著助聽(tīng)器很不習(xí)慣又很不舒服，過(guò)了好久才習(xí)慣，不過(guò)到了夏天帶著它，耳朵很熱不舒服，但是到了冬天就不一樣，帶了它，可以讓耳朵變得很溫暖，就好像它是耳朵的棉被，讓耳朵像睡在被窩里一樣舒服。
耳朵聽(tīng)不清楚是很痛苦的，不過(guò)只要用功、努力、仔細(xì)聽(tīng)，我也可以考到好成績(jī)，我的耳朵是聽(tīng)不清楚的，不過(guò)我告訴自己：“只要比別人更努力，我也可以和別人一樣�！�
我的耳朵聽(tīng)不到，但是我有一雙和風(fēng)一樣快的腳，可以去參加許多比賽，有一次我和家人一起去參加身心障礙運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽，到了現(xiàn)場(chǎng)，我的耳朵只有聽(tīng)到美妙的音樂(lè)聲，人講話的聲音，不過(guò)沒(méi)有聽(tīng)清楚他們?cè)谡f(shuō)什么。要比賽了，我站好自己的位置，在做一下暖身活動(dòng)�！芭�！”槍聲響了，人家都已經(jīng)跑了，我是旁邊的人叫我，我才沖過(guò)去，努力的跑過(guò)他們，終于贏了他們，我好興奮，今天的跑步比賽我跑第一名，跑完時(shí)，老師，爸爸媽媽和其他小朋友都說(shuō)：“宓晴好厲害！好棒喔！跑第一名耶！”我非常的開(kāi)心。
世界上還很多比我還痛苦的身心障礙者，有的.不能走路，有的不能寫字’有的不能坐起來(lái)，都需要?jiǎng)e人的幫助，，這些都是很可憐，就算我的耳朵聽(tīng)得不是很清楚，但我有靈活的手與腳，可以幫助他們。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，我發(fā)現(xiàn)我的耳朵有好一點(diǎn)了，也聽(tīng)得清楚一些，也交了許多好朋友，也學(xué)了好多知識(shí)，現(xiàn)在的我越來(lái)越快樂(lè)、越來(lái)越有信心，每天都開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，相信以我的努力，最后一定都會(huì)成功的。
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