四年級(jí)六一兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2024-01-28 17:59:08 四年級(jí)作文 我要投稿
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四年級(jí)六一兒童節(jié)的作文(精華5篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)六一兒童節(jié)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)六一兒童節(jié)的作文(精華5篇)

四年級(jí)六一兒童節(jié)的作文 篇1

  想“六一”,盼“六一”,一年只有一個(gè)“六一”。我們想走出學(xué)校走出家庭。鄉(xiāng)下的我們想進(jìn)城,逛逛商場(chǎng)嘗嘗東西。城里的我們想下鄉(xiāng),看家禽看種地。想去動(dòng)物園,跟我的“伙伴”敘一敘。想去科技館,了解科學(xué)的奧秘。想去海洋宮,看看海里的魚。想去迪士尼,和卡通人物合張影。這有山,那有水,這有城,那有村,還有寺廟,還有古跡,祖國處處都美麗,“六一”這天去那里?

  想“六一”,盼“六一”,一年只有一個(gè)“六一”。我們想爸爸媽媽送點(diǎn)禮,送幾本書,送個(gè)新文具,送一套新衣。想爺爺奶奶送點(diǎn)禮,送個(gè)玩具,送輛自行車,送個(gè)小電器。想公公婆婆送點(diǎn)禮,送件小樂器,送來好吃的,又吃肯得基。想叔叔,舅舅,八大姑,七大姨,舅姥爺,叔伯爹個(gè)個(gè)送了禮。不管是大的,小的',貴的,賤的,都會(huì)笑嘻嘻。

  想“六一”,盼“六一”,一年只有一個(gè)“六一”。我們想看電視,看電影,想看我們喜歡的動(dòng)畫劇。電腦上網(wǎng),想玩游戲。打打球,踢踢球,想爭個(gè)輸贏。畫張畫,寫寫字,想當(dāng)場(chǎng)比一比。唱支歌,跳個(gè)舞,想上臺(tái)演演戲。你有個(gè)愛好,他有個(gè)興趣,都想這天滿足自己的心意。

  想“六一”,盼“六一”,盼那一年能多幾個(gè)“六一”,想過那屬于自己的童年節(jié)日!

四年級(jí)六一兒童節(jié)的作文 篇2

  隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)、笑臉伴隨希望盡情綻放!傲弧笔呛⒆觽兊奶焯,“六一”令我們心花怒放;“六一”是我們的期望,“六一”我們可以激情奔放,“六一”里我們也可以享受自己的快樂。總之,“六一”將令我們無比激動(dòng),無比快樂!

  我們玩著各種各樣的游戲:貼鼻子,捉迷藏,剪刀石頭布……唱著悠揚(yáng)動(dòng)聽,鏗鏘有力的歌:《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》《國歌》……玩得不亦樂乎。

  不知大家想過沒有,我們沉浸在節(jié)日的時(shí)刻,世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著貧困和饑餓的煎熬?如:福利院的孩子們,沒爹沒媽,盼星星盼月亮地盼望的親愛的爸爸媽媽出現(xiàn)在眼前,可是,大部分的孩子都沒有盼到父母……如:地震的孩子,喪失了親人,有些父母為了保護(hù)孩子,最后離開了“親生骨肉”,而那些可憐的孩子,哭啊,叫啊,還是沒能挽留住父母匆匆離去的腳步……

  在將要來臨的六一,我許下5個(gè)愿望:1、在我們的祖國,還有許許多多的.兒童因家境貧窮而沒辦法上學(xué),愿他們能早日重返校園。2、自然災(zāi)害奪去許多孩子的生命,愿他們?cè)谔焯靡灿小傲粌和?jié)”;3、愿災(zāi)區(qū)的孩子早日走出生活的陰影,有健康快樂的生活。4、這個(gè)愿望嘛—我希望我們?nèi)胰硕寄軋F(tuán)團(tuán)圓圓,平平安安,大家能“福如東海長流水,壽比南山不老松”!哦!還有,希望大家都像向日葵一樣永遠(yuǎn)向著太陽轉(zhuǎn),永無煩惱,永遠(yuǎn)開心!

  啊!多么令人心神向往的“六一”哪!提前祝我們這些成績優(yōu)優(yōu)的同學(xué)們六一快樂!

四年級(jí)六一兒童節(jié)的作文 篇3

  今天是六一兒童節(jié),我早早的起來,吃完飯,我穿著母親給我買的新衣服,帶著自己日日夜夜做的娃娃,去學(xué)校,我看見同學(xué)們高高興興的拿著自己的禮品,放進(jìn)自己的桌子上,我又是高興又是難過,高興的是我即將有個(gè)新的禮物,難過的是我美麗的娃娃即將和我分開,但還是把她放到我的桌子上面,跑去玩游戲,最后就是排隊(duì)抽獎(jiǎng),我閉上眼睛,扣的一聲,我馬上睜開眼睛,我抽的`是9號(hào),我趕緊去9號(hào)的桌子上一看,竟然是5只鉛筆,難道我用我珍愛的娃娃換禮物,竟然換來的是5只鉛筆嗎?!然后,我聽見幾個(gè)朋友圍在一起說:“微琪,沒有想到你居然抽到了你的朋友的禮物,小芳的禮物!微琪發(fā)現(xiàn)了我,跑過去說:我的禮物是不是有的樸素呀?我以為她是在諷刺我!沒有!我還記得那一天,我和微琪一起放學(xué)回家,就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)男孩馬上向我們這里跑過來,他轉(zhuǎn)到了微琪,微琪又轉(zhuǎn)到了我,我以為她是故意的,所以那時(shí)我說:你是故意的,我不跟你做朋友了!我哭著跑回了家,可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說話,“微琪對(duì)不起,那天我誤會(huì)了你,對(duì)不起!”,“沒有關(guān)系,是我應(yīng)該說對(duì)不起的”,我們哈哈大笑,難忘的六一兒童節(jié)作文450字,小學(xué)四年級(jí)作文《難忘的六一兒童節(jié)作文450字》。

  我們的友情更加的深了!

四年級(jí)六一兒童節(jié)的作文 篇4

  “六一”兒童節(jié)到了!同學(xué)們掩飾不住激動(dòng)的心情,個(gè)個(gè)手舞足蹈起來!我也不例外,還使勁拍著桌子,跟著大家“嚎嚎”地叫著。

  最令我開心的當(dāng)然是下午不用上課啦!于是,我便約了幾個(gè)同學(xué)去少年宮參加“六一”游藝活動(dòng)。那里面的項(xiàng)目可多了,其中,我認(rèn)為最好玩的就是滾鐵環(huán)。雖然,這是70后的老一套游戲,可在咱90后眼中,卻是新鮮的玩意兒。

  首先,老師為大家做示范。只見她左手握住鐵環(huán),右手持鐵桿,并用鐵桿鉤住鐵環(huán)的底部。不知怎么的,鐵環(huán)就聽從指揮,沿著跑道滾動(dòng)起來。一會(huì)兒快,一會(huì)兒慢,一會(huì)兒又轉(zhuǎn)起圈來,同學(xué)們不禁拍手叫好。接著,老師讓我也來試試。我接過鐵環(huán)和鐵桿,試了幾次,可是,鐵環(huán)總是才轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈就倒在了地上。看著我狼狽的樣子,有人在一旁暗暗發(fā)笑。這時(shí),老師告訴我:“你滾鐵環(huán)的速度還不夠快,應(yīng)該加快速度!庇谑,我按老師教的方法使勁滾動(dòng)鐵環(huán),可是好景不長,鐵環(huán)與鐵桿又分離了。不過,我沒泄氣,而是微笑著,并在心里鼓勵(lì)自己:不著急,多練幾次就好了。果然,熟能生巧,不一會(huì)兒,我真的學(xué)會(huì)了,我高興得一蹦三尺高!

  后來的游戲也很有趣,我真是樂在其中!最后,我滿載而歸,因?yàn)榻?jīng)過不懈的.努力,我在三個(gè)項(xiàng)目的比賽中取得了勝利,獲得了一個(gè)大獎(jiǎng)品!

  我的節(jié)日,我快樂!今天,對(duì)我來說,真的是快樂的一天!

四年級(jí)六一兒童節(jié)的作文 篇5

  時(shí)光飛逝,又到了一年六一兒童節(jié)了,去年六一兒童節(jié)的種種換面還留在我的腦海里,記得去年“六一”兒童節(jié),我們?nèi)昙?jí)經(jīng)過精挑細(xì)選,選出了50名同學(xué)參加太極拳表演,很幸運(yùn)我被老師選中了。接下來的幾天,大家開始刻苦練習(xí)了,都希望把最好的一面展現(xiàn)在全校同學(xué)的面前。

  6月1日終于到來了!我們提前換服裝開始彩排,一切都比較順利。由于大家都按照老師要求認(rèn)真練習(xí),動(dòng)作做得到位,所以才練習(xí)了幾遍,都累得氣喘吁吁,大汗淋漓的啦。天漸漸暗了下來,天空從湛藍(lán)變成了銀灰色。

  “六一”晚會(huì)在主持人的話音中終于拉開了帷幕。由于太極拳表演是第一個(gè)節(jié)目,所以大家不免都有些緊張,但是當(dāng)太極拳的配樂響起之后,我們都進(jìn)入了狀態(tài),似乎身旁的人和事都與自己無關(guān)了,腦子里想的都是老師在平時(shí)講得要點(diǎn)。表演的時(shí)候沒有一絲馬虎,做的整整齊齊,并且非常有勁,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。表演結(jié)束了,雖然我們都比較累,但心里比吃了蜜還甜。

  接著我們回到班級(jí)的隊(duì)伍里,欣賞其他同學(xué)的精彩表演,不論是唱歌還是跳舞都令人贊不絕口。給我印象最深的.是大合唱啦!他們的聲音甜甜的、翠翠的,如同一只只引吭高歌的百靈鳥。那美麗而動(dòng)聽的樂曲似乎把我們帶進(jìn)了一個(gè)優(yōu)美的世界:小河清澈見底,如同一條綢帶,草地綠油油的,像一片綠地毯,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,像被水洗過的一樣。這么美得歌聲,讓誰聽了不陶醉在其中呢?

  不知不覺,精彩有趣的兒童節(jié)晚會(huì)快結(jié)束了,真希望時(shí)間能停留在這一時(shí)刻!雖然美好的時(shí)光已經(jīng)過去,但這一天依然銘記在我的心里。

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