四年級的作文5篇【必備】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩�！倍勾蟮挠挈c密密麻麻的從空中落下來�！坝赀@么大，該怎么回去呢？”我站在教學(xué)樓前問自己，“算了，走吧！”
雨越下越大，風(fēng)也在耳邊咆哮，美麗的花兒頓時失去了光彩，在雨中哭泣，這真是讓人寸步難行�。�
好不容易走到車站，正巧來了一輛公交車，真是不幸中的萬幸呀！我顧不上看車牌號就上了車。
車開動了。隨著汽車前行，我感到越來越奇怪：為什么開到家樂福這兒了？這時我才恍然大悟——坐錯公交車了。
車一停下，我趕緊下車。怎么辦，該怎么辦，雖然我在書中看到相似的情況，但是現(xiàn)在我的腦袋中卻是一片空白。我對自己說：要鎮(zhèn)靜。還不停地安慰自己：石斯羽，不能哭，不能哭��！哭可以解決問題嗎？哭就可以回家嗎？……可是眼淚就是不聽使喚，像斷了線的珠子似的流了下來。
我看見旁邊的`叔叔阿姨帶了手機，就強忍住眼淚，找了一位阿姨說：“阿姨，對不起，打擾一下。我坐錯公交車了，可以借用一下您的手機嗎？”“給你，小朋友！”“謝謝！”我說完就立即撥打了爸爸的號碼。爸爸聽我說完，說：“石斯羽，你去打一輛車，車錢到家后再付……”這時那位阿姨對我說：“我的車來了�！薄爸x謝，給您！”我把手機還給了那位阿姨，可是我從來沒有打過車啊！這可怎么辦？
我望了望四周，看見家樂福的招牌時眼前一亮：家樂福那兒人多車也多，打車應(yīng)該方便一點吧！我朝家樂福走去，在過馬路時，來了一輛沒有載客的三輪車，我鼓起勇氣，對車主說：“我要打車。”“小朋友，去哪里呀？”“高峰家園……”“有點遠啊……算了，上車吧！”
坐在三輪車上，看著雨中的景物，一種想哭的感覺立刻又涌上了心頭，在暗中啜泣。
終于到家了，可是我的心還是久久不能平靜，畢竟這種事不是所有人都經(jīng)歷過的吧！
四年級的作文 篇2
我是一個性格開朗，熱愛跳舞的女孩子。我有一雙炯炯有神的眼睛，梳著一條馬尾辮，瘦高的身材，特別適合跳舞。
舞蹈，我已經(jīng)學(xué)了七年了。用奶奶的話說，我走到哪兒就跳到哪兒，要是老老實實地走路，除非闖下塌天大禍。媽媽則用優(yōu)美的語言來形容我，說我是一個“美麗的小精靈”。
說笑歸說笑，媽媽和奶奶為了我可不止一次流下眼淚。為了舞蹈，我也付出了“血的教訓(xùn)”。那次練習(xí)“翻前橋”沒有站起來，小腿側(cè)面頓時被摔出血來。練習(xí)打“前軟翻”，流了六次鼻血，而且非常嚴(yán)重，足足十幾分鐘才止住血。扳后腿時沒站穩(wěn)，上牙碰到下牙，咬破了下嘴唇，鮮血順著嘴角流了下來。身上青一塊兒紫一塊兒的，那算是家常便飯。
經(jīng)歷了這么多，我有時候真的打算放棄了�？苫仡^想想，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我雖然吃了不少苦頭，但基本功也有了很大的`進步。尤其媽媽、奶奶對我的支持與鼓勵，怎能不努力呢？
我愛舞蹈，因為它使我明白：做事要堅持不懈，不懼困難，勇往直前。
四年級的作文 篇3
我的媽媽是一位老師，很小的時候，她就教我背三字經(jīng)，背古詩，還每天為我讀繪本故事。那個時候，媽媽特意給我準(zhǔn)備了一個塑料箱子，里面裝的都是有趣的繪本。每到晚上，媽媽就會打開箱子，讓我挑選自己喜歡的繪本，輕輕地讀給我聽。
后來，我上小學(xué)了，學(xué)過拼音以后，我就能自己閱讀注音讀物了。能自己看書的感覺真好！也是從那個時候開始，我的閱讀量就迅速增長，每個月，媽媽都要帶我上一趟書店，搬回一大摞的書。書越來越多，箱子也越來越滿，就像是一個貪吃的胖子，終于有一天，連蓋子也蓋不上了！媽媽說：“不行，箱子太小了，我們得換一個大一點兒的書架�！苯�(jīng)過一番精挑細選，我擁有了一個漂亮的小書架，精神十足地立在我的小床旁。我十分喜愛我的小書架，我給我所有的書都編好號碼，還列了個書單，然后整齊地擺放在小書架上。坐在書架前看書，是我每天最快樂的時光。
隨著年級的'升高，我的識字量越來越大，這讓我的閱讀有了更多的選擇，歷史故事、唯美童話、動物小說、散文集、詩歌集……我統(tǒng)統(tǒng)攬入懷中，書籍就像磁鐵一樣深深地吸引著我。在大量的閱讀中，我覺得自己就像一塊海綿，不斷地吸取著書中的營養(yǎng)，知識也越來越豐富了�？墒牵@么多的書就像小山一樣堆積在書架上，小小的書架似乎已經(jīng)支撐不住了。那時，剛好趕上我們家的第二次裝修，媽媽特意請木匠師傅在書房里多做了幾個大書柜，其中一個專門用來裝我的書！但隨著時間的推移，現(xiàn)在連大書柜也裝不下我的書了。你瞧，我正在一點一點地“霸占”爸爸媽媽的書柜呢！
讀書使我快樂，滿柜的書香充實了我的生活，也點亮了我的童年。哦，書柜的故事，我與書的故事！
四年級的作文 篇4
媽媽從網(wǎng)上買了蘑菇菌棒——一段黑乎乎的木頭，外面粘有稀稀落落的斑點，還裹著一個透明的塑料袋。
我想：“就這個丑八怪，能長出美味可口的蘑菇？”奇跡吧？雖然心里將信將疑，我還是每天早上一起床，晚上一放學(xué)回家，就來到陽臺邊上給蘑菇澆水�？墒�，我天天澆水，菌菇包絲毫不為我企盼的眼神所動，始終沒有動靜，真是“蘑菇”。
就在這時，有幾個跟我一起種蘑菇的小伙伴們陸續(xù)傳來了好消息：有的小蘑菇發(fā)芽了；有的蘑菇長得跟棒棒糖一樣大小了……我家的小“蘑菇”呀，這可真把我急壞了。
媽媽聽了決定再買幾包菌棒，我拿著說明書仔細細細地研讀了好幾遍，找出了種蘑菇的'秘訣。原來，蘑菇喜歡潮濕陰暗的地方，我趕緊把它們從陽臺邊移到內(nèi)屋的角落里，繼續(xù)每天早晚堅持澆水。
大約十天后，光禿禿菌棒的頂上終于有變化了，長出了一叢叢密密麻麻的白色小珊瑚，媽媽說這就是小蘑菇發(fā)芽了。小蘑菇長得很快，兩三天后，就從一個個小點點長到了硬幣的大小，顏色也略微發(fā)灰，看上去像一群戴著黑色頭盔的勇士，好萌好可愛哦。
現(xiàn)在，小蘑菇天天給我?guī)眢@喜。原來，光照、水分，都是需要我悉心考慮的，不是它太“蘑菇”，只是我不懂怎樣照顧它。相信在我的精心呵護下，小蘑菇一定能健康成長，快快長大。
四年級的作文 篇5
下了第一節(jié)課我請文藝委員劉香貝在白板上大大地寫上“知識海洋”四字。上課鈴打了，我和馬柏超站在講臺上開始主持今天的隊會，我們你一言我一語滔滔不絕地講著許許多多的知識，我一點也不緊張，因為我經(jīng)常在講臺上領(lǐng)讀，這些都是平時鍛煉出來了。講了一會我們就以提問的方式和同學(xué)們交流，我們出的題都是我們剛才講的，我們出了很多問題，同學(xué)有的思考，有的就張口就說，課堂上活躍極了，非常的熱鬧，好半天才能安靜下來。
快結(jié)束時，我請任老師對我們這次隊會作一個總結(jié)。任老師講了一些對隊會的肯定，還給我們主持隊會的`發(fā)了一套學(xué)習(xí)文具，給這次班會上積極發(fā)言的同學(xué)一人發(fā)了一枝鉛筆，宣布了下次隊會的人選。
通過這次隊會，我深刻體會到大自然有許多奧秒和秘密等待我們?nèi)パ芯浚哺惺艿疆?dāng)一個主持人是多么快樂的一件事，因為和同學(xué)們交流可以學(xué)習(xí)到很多的知識。
媽媽的話：昨天回家睿睿在家和我講了隊會的全過程，自我感覺很好，還對自己做了一個評價，說以后有機會還要主持，我也告訴她主持隊會是要輪流的，每個小朋友都要有一個展示的機會。每周的一次隊會雖然我沒有看到過，但能從睿睿給我講的那種感受、過程感覺非常的好，很感謝睿睿班主任任老師給孩子一次自我展示機會，讓孩子從中也得到了快樂，也學(xué)到了許多知識和道理。
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