四年級(jí)的作文優(yōu)選[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
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四年級(jí)的作文 篇1
我們的教學(xué)大樓——————臺(tái)城鎮(zhèn)第二小學(xué)，是一所古老而又年輕的學(xué)校。說(shuō)她古老，因?yàn)樗龑⒍冗^(guò)222歲的生日；說(shuō)她年輕，因?yàn)樗蛭覀冋故境鰨湫伦藨B(tài)。
教學(xué)大樓是七字型，給人整個(gè)感覺(jué)就是雄偉壯麗，建筑面積是6600平方米。老師告訴我們，教學(xué)大樓1992年9月破土，1993年11月建成了。早晨，當(dāng)你身背書(shū)包來(lái)到教學(xué)大樓前，呈現(xiàn)在你眼前的是"黃笏南紀(jì)念大樓"幾個(gè)大字。它們?cè)诔?yáng)的映照下，放出燦爛的光芒。大樓高五層，頂上一層刻著"文明。整潔。勤奮。活潑。"，還有我校的.�；眨瑯�(biāo)志著我校的校風(fēng)。臺(tái)階上有很多花，有：圣誕花。萬(wàn)年青。各種各樣的花就像一位位小矮人似的，在歡迎我們呢！
登上臺(tái)階，來(lái)到了二樓大廳。二樓大廳有5盞華麗的大吊燈，3個(gè)紅紅的大燈籠。大廳左邊是塊碑，右邊是櫥窗，二樓還有一年級(jí)的教室和廣播室。校長(zhǎng)室等。向右轉(zhuǎn)，從中間的樓梯上去，到了3樓。就是實(shí)驗(yàn)班課室。啊！一部大電視一臺(tái)電腦兩部空調(diào)一個(gè)投影機(jī)\還有漂亮的窗簾。這都是實(shí)驗(yàn)班的設(shè)施。后面還有幾個(gè)大字——————勤奮好學(xué)競(jìng)爭(zhēng)奮進(jìn)。好象一直鼓勵(lì)著同學(xué)們積極向上。走過(guò)實(shí)驗(yàn)班課室，就到其他室去看看吧。電腦室。語(yǔ)音室。自然室，下來(lái)一樓，到植物園上去，就來(lái)到音樂(lè)室。舞蹈室。美術(shù)室和電教室，這些室都有電腦和投影機(jī)。電教室上還有一個(gè)多媒體的講臺(tái)，最后面有很多名人名語(yǔ)，中間大約有兩百多個(gè)座位。
從北邊的樓梯下來(lái)，我來(lái)到了有蓋操場(chǎng)，老師說(shuō)，有改操場(chǎng)800平方米，有40多條柱子。這些柱子像一根根象腳似的，難怪可以支撐這么雄偉壯麗的教學(xué)大樓。柱子上貼著名人名語(yǔ)。也有好幾個(gè)小花壇。上體育課時(shí)，假如是下雨天，可以在里面活動(dòng)。
學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件，我們將以友異的成績(jī)，為她下一年的生日獻(xiàn)上最美好的禮物！
四年級(jí)的作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)看《西游記》的女孩�？墒牵詮目础段饔斡洝啡朊院�，我發(fā)現(xiàn)自己有些不能自拔了，總是沉浸在唐僧師徒西天取經(jīng)的故事里。我不斷地找不同版本的書(shū)來(lái)看，找不同版本的電視來(lái)看，為此，我還開(kāi)始騙爸爸媽媽了，目的非常簡(jiǎn)單，為的就是可以有更多的時(shí)間來(lái)看《西游記》。
這不，那天晚飯后，我又和媽媽說(shuō)了個(gè)謊，騙到了一次看《西游記》的機(jī)會(huì)�？墒�，很快媽媽發(fā)現(xiàn)了我的謊話，將我教訓(xùn)了一頓。那天晚上，我做了一個(gè)恐怖的夢(mèng)。
我發(fā)現(xiàn)我在《誤入小雷音》的故事里。這是我挺喜歡的一個(gè)西游記片段，但是一直想有機(jī)會(huì)可以改變它，這次我終于有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)了。在我的夢(mèng)里，我借著機(jī)會(huì)和黃眉老妖周旋和他說(shuō)了很多謊話，我希望可以將它變得不要那么壞，可以讓唐僧師徒少吃一些苦，可是，結(jié)果卻并不像我想的那樣，我的謊話似乎把他改變的更加兇狠了，讓他更加兇殘的捉走了唐僧、八戒還有沙僧。我想去找彌勒佛來(lái)幫助唐僧師徒，又擔(dān)心我叫不來(lái)他，就像彌勒佛說(shuō)了很多謊話，可是，卻正是因?yàn)槲业摹皫椭�，彌勒佛錯(cuò)過(guò)了來(lái)幫助唐僧師徒的機(jī)會(huì)。沒(méi)有辦法，唐僧被抓走了，又沒(méi)有了救兵，只好我自己來(lái)和孫悟空一起戰(zhàn)斗了。但是，黃眉老妖看到我是個(gè)女孩子，就避開(kāi)孫悟空，用手里的`兵器向我打來(lái)，很快就將我打倒了。孫悟空看到我被打傷后，氣得火冒三丈，一個(gè)金箍棒向黃眉老妖打去，就把他給打死了。
雖然，孫悟空最終打死了黃眉老妖，就出了師父和師弟們，但是我卻受了重傷，身上獻(xiàn)血淋淋的......
我害怕極了，一瞬間醒了過(guò)來(lái)。謝天謝地，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。看來(lái)，不管是什么目的，說(shuō)謊都是不對(duì)的，我下定決心，以后不說(shuō)謊了!
四年級(jí)的作文 篇3
“85分”天啊，我竟然只得了85分。平時(shí)的努力都白費(fèi)了，我在語(yǔ)文課堂上那么積極，下了那么多的功夫在上面，每一次的家庭作業(yè)我從來(lái)不拖拉的啊。竟然只考了這么點(diǎn)分。
怎么會(huì)這樣，我?guī)缀跏チ酥X(jué)。我的腦子里一片空白，平時(shí)不喜歡的數(shù)學(xué)都考了全班第二，可語(yǔ)文只考了這么點(diǎn)。我從未考過(guò)這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我無(wú)法接受這個(gè)分?jǐn)?shù)，我對(duì)那些考的比我好的同學(xué)多了一絲嫉妒，對(duì)那些在我面前炫耀分?jǐn)?shù)的人我真想揍他們啊�？墒俏覒{什么去打人家��？憑成績(jī)嗎？我沒(méi)有資格。
眼淚與汗珠混合在一起了，滴在了那個(gè)刺眼的'“85”上，很快水珠散開(kāi)了，試卷濕了一大塊。我知道誰(shuí)沒(méi)有魔力，哭是沒(méi)有用的。一個(gè)語(yǔ)文從沒(méi)有考過(guò)低于90分的學(xué)生考了85分會(huì)是什么樣的感受。直到現(xiàn)在我也沒(méi)法走出失敗的陰影，一次次的保證呢？向家長(zhǎng)的保證有什么用呢？我沒(méi)有權(quán)利去向家長(zhǎng)保證我下次能考個(gè)好成績(jī)。下次！下次！下次又能怎樣呢？
“下次”只是一個(gè)空想；“下次”只是一個(gè)想象；“下次”只是一種幻覺(jué)。是曾經(jīng)的保證失效了還是平時(shí)不夠努力？我不斷的反省自己。老師說(shuō)過(guò)只有下勁了才能學(xué)好，下功夫怎么能考的不好能？
我不會(huì)再來(lái)保證自己的未來(lái)，我會(huì)用事實(shí)來(lái)證明。
四年級(jí)的作文 篇4
你們想知道神奇教室什么樣子的嗎？你們一定會(huì)很好奇吧！走我?guī)銈內(nèi)タ纯次业纳衿娼淌摇?/p>
教室里寬敞明亮，墻壁五顏六色的，可以隨環(huán)境的變化而改變，上課時(shí)，墻壁上會(huì)出現(xiàn)各科的內(nèi)容圖案，同學(xué)們身臨其境，仿佛自己在故事里，這樣同學(xué)們學(xué)習(xí)都會(huì)感到很輕松，很快樂(lè)。
到下課的時(shí)候，教室會(huì)慢慢變大變寬，桌椅消失了，會(huì)出現(xiàn)很多的機(jī)械游戲。這邊有音樂(lè)室.乒乓球臺(tái)，同學(xué)們?cè)谶@課間可以開(kāi)開(kāi)心心地唱歌，跳舞，打球等等。上課鈴響了我們的教室有回復(fù)原樣了.但是不同的是，每張桌子上都會(huì)出現(xiàn)一杯水，這杯水甘甜純凈，同學(xué)們喝了精神煥發(fā)，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。
教室里的黑板很神奇，老師不用辛苦地擦黑板了，有一個(gè)按鈕，按鈕，一碰，黑板就會(huì)變得干干凈，老師有可以給我們講解了。
教室里的溫度一直保持在25c左右，天熱了會(huì)有陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，冬天冷了會(huì)飄來(lái)一股股的`暖氣��！在這樣的環(huán)境里同學(xué)們都會(huì)好好學(xué)習(xí)。
同學(xué)們這樣的教室是不是很神奇呢？很令人憧憬吧，如果要把我們的幻想都能夠變成現(xiàn)實(shí)。只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后鉆研科技技術(shù)，這樣我們的國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大，才會(huì)過(guò)上幸福美好的日子。
四年級(jí)的作文 篇5
我知道，人人都有自己的夢(mèng)想，比如說(shuō)想當(dāng)個(gè)畫(huà)家，想成為書(shū)法家，當(dāng)一位警察，或是想當(dāng)一名飛行員。而我，想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
那次我去醫(yī)院看病，發(fā)現(xiàn)醫(yī)生對(duì)面排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)�！斑@些人也是來(lái)這看病的`呀�！蔽疫@樣想著，抬起頭正瞧見(jiàn)醫(yī)生額頭上布滿了密密的汗珠，眼睛正專(zhuān)注地盯著電腦，給病人開(kāi)藥，并對(duì)病人說(shuō)了幾句話，就又平靜地說(shuō)出了：“下一位。”
就這樣，反反復(fù)復(fù)，醫(yī)生沒(méi)有開(kāi)始抱怨，我就不耐煩了，在心里嘀咕著：“都排了這么久了，怎么還沒(méi)到我呀？”我看著前面長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，那些人就像在向老神仙許愿一般，站了好久，遲遲不肯離開(kāi)，我的心里不禁對(duì)醫(yī)生多了一份欽佩。
從那時(shí)起，我的心就跳出這樣一個(gè)念頭：當(dāng)醫(yī)生吧。因?yàn)槟棠滔胱屛覟樗尾�。可又想：這位叔叔這么辛苦，從早忙到晚，一刻也沒(méi)離開(kāi)，像他那樣，我肯定堅(jiān)持不了，但又瞧見(jiàn)許多患者等著治療，就想：為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，不是挺好的嗎？
于是，我下定決心，一定要做一位救死扶傷的醫(yī)生，不僅給那些生病的人看病，還要幫助一些殘疾人，使他們恢復(fù)健康！
匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你說(shuō)我就喜歡做這件事，多困難我都不在乎時(shí)，上帝就會(huì)抽出身來(lái)幫助你�！蔽抑灰褖�(mèng)想放在最高處，每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，就能收獲一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)我走上最高處時(shí)，我就能實(shí)現(xiàn)愿望啦！
四年級(jí)的作文 篇6
今天下午，我們剛剛放學(xué)，我就興沖沖地用買(mǎi)尺剩下的錢(qián)來(lái)到了學(xué)校附近的大明文具店，進(jìn)去看看有哪些新奇的東西。剛進(jìn)門(mén)，我就在擁擠的人群中發(fā)現(xiàn)了一袋五顏六色的“小珠珠”我好奇的擠了過(guò)去，看見(jiàn)上面寫(xiě)著：水精靈。我撕下一包，去老板娘那里付錢(qián)。這么一袋小東西，可花了我整整一塊大洋啊！我回到家，迫不及待地找出了家里的一個(gè)玻璃罐子，在里面到了一大半水，然后把“水精靈”倒了進(jìn)去。過(guò)了大約5分鐘，你仔細(xì)一看水精靈，就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有許多小觸角，乍一看，好像一顆“縮小版”的楊梅。
一小時(shí)過(guò)去了，“小楊梅”成了有花紋的小彈珠，好像在對(duì)我說(shuō)：“一起來(lái)玩吧，我可以給你帶來(lái)許多快樂(lè)！”
又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，“小彈珠”變成了一個(gè)個(gè)順滑的五彩繽紛的.“小珍珠”，而且越來(lái)越大，快到水位了。
晚上，我想著“小珍珠”明天會(huì)變成什么，是個(gè)大藍(lán)球？還是……不知不覺(jué)的，我睡著了……
國(guó)慶第六天，早上我一睜眼，顧不上換衣服就跑到水精靈的瓶子邊上。哇！水精靈從原來(lái)的半瓶到了滿滿一整瓶，快裝不下了。我只好又找了一個(gè)瓶子，倒?jié)M水，到了一些水精靈進(jìn)去。中午，我剛吃完午飯，我的好朋友——豆豆就來(lái)到我家來(lái)找我玩了。她一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)了水精靈，羨慕的跟我說(shuō)：“哇！這東西你在哪里買(mǎi)的呀！好漂亮啊！”這時(shí)，我突然想起我還有一小瓶水精靈，便對(duì)豆豆說(shuō)：“對(duì)了，我還有一小瓶，送給你吧！”“好啊好啊！能不能多送我一些淡藍(lán)的？”豆豆很興奮�！翱梢园 蔽一卮鹚八鼈儠�(huì)‘繁殖’的哦！”
四點(diǎn)半到了，豆豆該回家了，她走之前還一直謝謝我。送走了豆豆五分鐘后，媽媽就回來(lái)了，她看到地上我和豆豆玩水精靈留下的水跡，便怒吼起來(lái)：“叫你不要老是玩水精靈，那水有腐蝕性，還把地上弄得那么臟，還嫌我不夠忙��！”媽媽一氣之下把落在地上的水精靈全扔了。
雖然水精靈沒(méi)以前多了，但是我相信，在幾天之后，它一定又會(huì)滿的。
四年級(jí)的作文 篇7
聽(tīng)著音樂(lè)，腦海里會(huì)浮現(xiàn)出很多的遐想和很多很多的回憶！雖然我對(duì)音樂(lè)沒(méi)有什么研究，也不知道什么樣的音樂(lè)才是值的欣賞的。
但我卻是特別的喜歡，想聽(tīng)，我是一個(gè)愛(ài)聽(tīng)歌的女孩兒，我酷愛(ài)音樂(lè)。
沒(méi)事兒的時(shí)候我喜歡聽(tīng)歌；一個(gè)人靜靜的座在那兒的時(shí)候我喜歡聽(tīng)歌；一個(gè)人躺在那張溫暖的床上，手里拿著一本自己喜歡看的'書(shū)，這時(shí)候的我喜歡聽(tīng)歌；在我打掃衛(wèi)生的時(shí)候我喜歡把聲音放的很大，這時(shí)候的我喜歡聽(tīng)歌；當(dāng)然在我最開(kāi)心、最快樂(lè)的時(shí)候我也喜歡聽(tīng)歌。
歌聲伴著我成長(zhǎng)，陪著我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。它不離不棄，始終如一！有歌聲的陪伴我很滿足。
四年級(jí)的作文 篇8
在我的生活中，有很多件令我感動(dòng)的事情。如我生病了，媽媽在旁邊悉心照料的情景;我考試考差了，婆婆給我的真誠(chéng)鼓勵(lì)，而有那么一件事，讓我歷歷在目，怎么也忘不掉。
記得那是一個(gè)星期六的早晨。我因?yàn)榘职植唤o我買(mǎi)東西，鬧得很不愉快。但我還是跟著他一起散步。當(dāng)我和爸爸走到一條街上時(shí)，看到了一個(gè)跛腳的老爺爺趴在一個(gè)裝有四個(gè)輪子的木板上。還用手拿著粉筆在地上寫(xiě)著漂亮的字。他只穿了兩件衣服，還破破爛爛的。臉的周?chē)L(zhǎng)滿了胡子，頭發(fā)非常凌亂，沒(méi)有穿鞋子。此時(shí)早已立冬，地面一定十分冰涼，這樣不穿鞋襪，受得了嗎?寫(xiě)字時(shí)，手還在微微地抖。旁邊有一個(gè)碗，可是，里面竟然一分錢(qián)都沒(méi)有。正巧這時(shí)一個(gè)中年婦女帶著一個(gè)男孩過(guò)來(lái)了。男孩看了看那個(gè)殘疾老爺爺，滑稽地笑了一下。然后跑過(guò)去故意踩花大半部分那個(gè)老爺爺寫(xiě)的粉筆字，美麗的粉筆字就這樣瞬間被毀了!老爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。我心中憤怒極了。想：人家老爺爺雖然是個(gè)乞丐，但也是人啊!人也是有自尊心的。還容不得你們這樣糟蹋。要不你們來(lái)試試�？墒�，老爺爺接下來(lái)做的事，卻讓我十分震撼。他并沒(méi)有痛罵那小孩一場(chǎng)。而是，沒(méi)有氣餒。用手在地上推著，像一只蝸牛似的離開(kāi)了他寫(xiě)字的那條道。然后又爬到被踩花的粉筆字旁邊把那些被踩花了的填上。我知道，他想用自己的才華換來(lái)人們的尊重。可是，換來(lái)的卻是人們的橫眉冷眼、不顧一屑。我不由得同情他了。于是駐足觀看他。
當(dāng)人們已經(jīng)離開(kāi)時(shí)，已經(jīng)是八點(diǎn)了。他全身都是汗�？蛇�是繼續(xù)寫(xiě)著，直到粉筆用完。之后，他失望的嘆了一口氣，就慢慢地爬開(kāi)了。此時(shí)，我很好奇，就偷偷地跟了上去。當(dāng)他來(lái)到一個(gè)垃圾筒旁邊時(shí)，我很奇怪：為什么他會(huì)來(lái)到一個(gè)這么坑骯的'地方呢。于是，我往旁邊一看，看到了一個(gè)兩到四歲的小男孩。我頓時(shí)恍然大悟。原來(lái)老爺爺做這一切都是為了這個(gè)孩子。也許這個(gè)孩子已經(jīng)沒(méi)有父母了;也許這個(gè)孩子唯一的親人就是這個(gè)老爺爺。哎，可惜，這個(gè)老爺爺是位殘疾人。我的心中不由得傷心起來(lái)。老爺爺走過(guò)去。撫摸著那個(gè)小孩。問(wèn)他餓了沒(méi)，小孩連連點(diǎn)頭。老爺爺掏出碗中僅有的幾元錢(qián)，去買(mǎi)了一個(gè)饅頭，遞給小男孩，然后笑瞇瞇地看著他吃完。我熱淚盈眶。腦海里浮現(xiàn)了老爺爺被人羞辱、欺凌的情景。在回家的路上，我一直想感謝那位老爺爺。因?yàn)�，是他讓我懂得了父親的偉大。
直到那天我才發(fā)現(xiàn)，永恒的是愛(ài)。
四年級(jí)的作文 篇9
我家的書(shū)柜上有一個(gè)工藝品，它就是我的小風(fēng)扇。
它有一頭金燦燦的長(zhǎng)發(fā)，裹成了水滴形，頭發(fā)上還別了一個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好看極了！她穿了一身粉紅色的連衣裙，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，像一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生。我便給它取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字“菲菲”。
每當(dāng)炎熱的`夏天來(lái)臨時(shí)，我只要打開(kāi)菲菲的頭帽，拔動(dòng)菲菲勁部的開(kāi)關(guān)，薄薄的扇葉便飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，變成了一個(gè)透明的大圓盤(pán)，吹出清爽的風(fēng)，讓我身上的汗和周?chē)难谉崴查g消失。菲菲還有一大優(yōu)點(diǎn)，就是它方便耐用，可以隨身攜帶，在外面也可以吹到?jīng)鏊娘L(fēng)。
在生活中，當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，菲菲和我共同分享快樂(lè)；當(dāng)我傷心時(shí)，菲菲就和我分擔(dān)這份苦惱，給我一些親切的安慰；當(dāng)我孤單時(shí)，菲菲便蹦蹦跳跳地跑到我身邊，歪著小腦袋看我，似乎是讓我跟它講故事，做游戲；當(dāng)我生氣時(shí)，我用手扭著菲菲的小腦袋，菲菲不但沒(méi)有生氣，反而逗我開(kāi)心，直到我高興為止。
菲菲在炎炎的夏日里，它給我?guī)?lái)了清涼，而它自己卻受熱受累，永不休息。菲菲真是我的好伙伴，讓我的夏季不在燥熱。
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