實(shí)用的四年級的作文5篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
在我的印象中，最關(guān)心我的人是王老師。
王老師有個不高不低的`個子，黃黃的皮膚，高高的鼻子，兩只炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴。
王老師是一個愛生如子的老師，他特別關(guān)心我。
記得有一次，下課了我還在學(xué)習(xí)。王老師看見了，就走過來親切的對我說：“曉華，出去玩一會兒吧，別把自己的身體累壞了！”我不愿出去玩，他就給我講道理，直到我出去玩為止。
還有一次，我寫作文沒有得第一名，委屈極了，就一個人跑到我的秘密基地大哭了一場。王老師找不到我，著急的就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他派了好幾個同學(xué)四處找我。找到我以后，給我講了許多道理，鼓勵我要振作，要化悲痛為力量等等。直到我告訴他我沒事了，讓他別擔(dān)心時，他才安心的回家去。
王老師這么關(guān)心我，我一定要為他爭光。
四年級的作文 篇2
星期一，我們進(jìn)行語文期中考試，雖說題比較難，但考完后我還是渾身輕松。
王老師說：“這次考試很難，考到85分以上就很不錯了！”我的心猛地“咯噔”了一下，“85”分？那我考得到85分嗎？我考不到怎么辦？一連串的問題從我心里冒了出來。聽到同學(xué)們在議論答案，我也把我的答案告訴了他們。他們驚訝地說：“段文靜，你好幾道題都錯了呀！”一聽這話，我的心里是七上八下的.。
那天，我見辦公室里有一大堆人，我也擠了進(jìn)去，原來他們在翻卷子。我看到了王佳霖“89”王熙“92。5”我的心更是提到了嗓子眼上。
終于等到了發(fā)卷子的時候，同學(xué)們一個個眼睛瞪得大大的，緊緊地咬著牙。第一組的點(diǎn)完了，考得還行，我的心漸漸的平靜下來了�？僧�(dāng)我聽到那么多成績平時不錯的同學(xué)，都考的不是特別好時，我的心又撲騰撲騰地跳起來。到我們這組了，我攥緊了拳頭，“段文靜96。5！”聽到這個分?jǐn)?shù)，我長長的吁了一口氣。
這次發(fā)卷子的過程真是讓人擔(dān)心緊張，又讓人開心快樂。
四年級的作文 篇3
我想母親這個詞對于大家來說都不陌生吧，一提到母親我們便會想到很多往事，今天我就來寫一寫我的母親。
我的母親有一雙美麗的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。身材纖瘦高挑。在同齡的母親中，我總認(rèn)為我的母親是最美麗的。但是讓我欣賞母親的，還不單單是她外表的美麗，母親身上有一種與生俱來的幽默，讓和她接近的人，總是不由自主的感到陽光般的溫暖和快樂！記得剛上學(xué)生一年級的時候，有一次我生病在家，耽誤漢語拼音的學(xué)習(xí)，在摸底考試中我的.成績非常不理想，放學(xué)回家后就一直悶悶不樂，并和媽媽說不想在去上學(xué)了。媽媽走過來，問清情況后，幽默的說：“沒有你考的差，怎么能體現(xiàn)出好學(xué)生的成績呢。不論考的好與差，只要是努力過了，就是好孩子，考的差的孩子也是很有作用的呀，如果大家都考的一樣，還那有好差之分呢！”聽了這話我忍不住被這話逗樂了，是呀，只要努力，我就還有機(jī)會，不必為了這一次的考試成績而懊惱！
母親非常的愛我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能體會的到。
母親的愛是寬容的，有一天，我心情不太好，和媽媽發(fā)了一些小脾氣，可媽媽并沒有生氣，并耐心的和我溝通，告訴我要克制自己的情緒。“人要學(xué)會包容，多看別人身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會體諒他人，走上社會才能成為一個受人尊重的人�！�
母愛是無私的，在老師每一次布置需家長協(xié)助完成的作業(yè)的時候，媽媽就算在忙在累，哪怕在外地出差，也會盡心盡力的與我一齊努力完成老師的作業(yè)。從無怨言，不求回報！
母親付出這么多，只是為了看到我好好的學(xué)習(xí)，快樂的成長，在人生的道路上，走的更穩(wěn)更扎實(shí)！相信在母親的細(xì)心呵護(hù)下，我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)母親對我的殷切希望！用行動回報母親的愛！
我，愛我的母親，永遠(yuǎn)！
四年級的作文 篇4
等待對于我來說是奇妙的，也是有趣的，更是一場毅力搏斗的戰(zhàn)場，當(dāng)你真正去體驗(yàn)去經(jīng)歷的時候，你就會感到前所未有的.不一樣的愉悅。
周六下午，公共汽車站，我站在那兒等車。“嘟—嘟”一輛輛公交車映入我的眼簾，又很快消失在我的視線中。哎！已經(jīng)十分鐘了，１６８路公交汽車怎么還沒來呢？我有些急了，在周圍走來走去。
時間在一分一秒地流逝，又過了五分鐘，還不見公交車的蹤影。同樣是坐１６８路的，有些人動搖了，招手打了的，還有幾個則選擇坐其他公交車。我心中有點(diǎn)猶豫了，到底坐不坐？最終，我還是決定等一等。來來往往的公交車很多，我一次次地失望，卻又一次次地等待，我突然覺得時間過得好慢，等待是那么漫長而難熬��！天色漸漸暗了，這時借著那一盞盞微亮的路燈，我看見了三個明亮的數(shù)字。啊！讓我們等待２０分鐘的公交汽車終于出現(xiàn)了。我不僅來了精神，同時，也為那些中途離去的人感到惋惜。
其實(shí)，等待也是一次需要毅力的考驗(yàn)。當(dāng)你迎接“曙光”時，會有一種幸福充滿你的內(nèi)心，這是多么美好的感覺。
四年級的作文 篇5
如果有人問我最敬佩誰，我會說“老師”；如果有人問我最喜歡誰，我會說“老師”；如果有人問我心中的理想是什么，我也會說當(dāng)老師。
老師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。
老師是個辛苦的職業(yè)。班上總是有許多學(xué)生的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營養(yǎng)�！卑嗌嫌姓l不舒服了，老師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
老師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的.意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
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